8《土地的誓言》同步習(xí)題（含答案解析）

《土地的誓言》測試習(xí)題1．給下面的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。田壟蚱蜢鎬頭怪誕亙古默契污huì泛lànchì痛háo鳴lán語2．文學(xué)常識。《土地的誓言》體裁是，作者是，原名，現(xiàn)代作家。端木蕻良，原名，（籍貫）人。現(xiàn)代作家。他和蕭紅、蕭軍、舒群、等被稱為。3．依次填入下列句中括號里，最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）我總是被這種聲音所纏繞，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡夢中突然驚醒的時(shí)候，我（）會忽然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。A．不管還是或者就 B．不管即使或者都 C．不論或者還是都 D．無論即使還是也4．在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（不必拘泥于原文《土地的誓言》，只要搭配得當(dāng)即可。）（1）的白樺林（2）的白樺林（3）的高粱（4）的鹿群（5）的山雕（6）的原野5．閱讀文段，完成下列各題。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金，我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……（這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。）（1）文中用了許多表示色彩的形容詞，分析這些形容詞的運(yùn)用有什么好處。（2）文中省略號省略的內(nèi)容是什么？（3）文中列舉了家鄉(xiāng)的許多物產(chǎn)，描寫了家鄉(xiāng)的許多景色，是否有必要？為什么？（4）括號內(nèi)語句采用了哪一種修辭方法？運(yùn)用該修辭方法對表達(dá)作者的感情有什么作用？（5）從題材、表現(xiàn)手法、描寫語言等方面任選一角度對選段作簡要賞析。6．拓展閱讀那條河流①我懷念那條河。②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺得幸運(yùn)，以為這是音樂，這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這柳蔭是理所當(dāng)然的，洋槐潔白芬芳的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布谷鳥、黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。④我在河里學(xué)會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時(shí)候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運(yùn)。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法（它也是七個(gè)音孔），我在靜夜里向身后村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。⑥當(dāng)時(shí)，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過，這河流會有斷流的時(shí)候。我沒有想過，它似乎源遠(yuǎn)流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成的？⑦帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。⑧我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠(yuǎn)。⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個(gè)小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。⑩我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水的深度、照過我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。?我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復(fù)活這條夢中的河流。?這時(shí)候，我才痛徹心扉地明白：天地間沒有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。?理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜﹣﹣這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。?我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。?我，該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復(fù)活那死去的河流？（1）文中“我”的感情隨河流的變化而變化，請補(bǔ)充完整“我”的感情的變化過程。（2）第③段畫線的部分，主要運(yùn)用了排比的修辭手法，有何作用？（3）第?段中畫線的句子“我們很可能要把自己折騰成干魚”的深刻含義是什么？（4）聯(lián)系全文，說說標(biāo)題“那條河流”的含義和作用。

參考答案1.【分析】考查學(xué)生對字形、字音的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯(cuò)的形近字，難寫字重練習(xí)?！窘獯稹看鸢竘ǒngměnggǎodàngènqì穢濫熾嗥讕2.【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！窘獯稹看鸢福菏闱樯⑽?；端木蕻良；曹漢文。曹京平；遼寧省昌圖縣；“東北作家群”3.【分析】本題考點(diǎn)是正確使用關(guān)聯(lián)詞語。注意關(guān)鍵字仔細(xì)閱讀句子，讀出句子之間內(nèi)在的邏輯性關(guān)系，解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配，及常用用法，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)?！窘獯稹孔⒁怅P(guān)鍵字仔細(xì)閱讀句子，讀出句子之間內(nèi)在的邏輯性關(guān)系，注意把答案放入空內(nèi)，很容易得出答案。通讀句子結(jié)合語境分析分句之間是條件關(guān)系（不管……都……）。故選：B。4.【分析】此題考查詞語的正確使用。解答此題要注意形容詞和中心詞語的正確搭配?！窘獯稹浚?）（2）中“白樺林”的修飾語可以從白樺樹的特點(diǎn)入手，如“參天碧綠”；也可以結(jié)合白樺林的種植數(shù)量來形容，用“大片大片“。（3）“高粱”的修飾語可以從其形態(tài)入手，如“筆直”；也可以從成熟的高粱入手，如“紅布似”。（4）“鹿群”的修飾語可以為“奔跑”“覓食”等。（5）“山雕”修飾語可以為“斑斕”“飛翔”等。（6）“原野”修飾語可以為“空曠”，結(jié)合了原野遼闊的特點(diǎn)。答案：（1）參天碧綠（2）奔流似（3）紅布似（4）奔跑（5）斑斕（6）空曠5.【分析】略【解答】（1）可以形象地描繪出那些事物生動(dòng)的樣子，親切誘人，也表達(dá)出作者對家鄉(xiāng)的一切的喜愛。（2）作者所描繪的家鄉(xiāng)所有的一切，除了已寫出的之外，還有很多很多。（3）有必要。通過這些列舉，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美好，同時(shí)，作者正是要通過這些描述來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)深厚的感情，讓讀者意識到他對家鄉(xiāng)有多么依戀。（4）擬人。以擬人的方法賦予故鄉(xiāng)生命，突出“我”與故鄉(xiāng)心心相通的感覺，更能表達(dá)我渴望回到故鄉(xiāng)的感情。（5）本題為開放題，無統(tǒng)一答案。示例：從題材上看，體現(xiàn)了“神聚形散”的特點(diǎn)，作者選取密集的故鄉(xiāng)事物、風(fēng)景，寄托自己對故鄉(xiāng)的一切熱愛之情；從手法上看，從視覺、聽覺、感想的不同角度，用排比、擬人、比喻，賦予故鄉(xiāng)事物以生動(dòng)多姿的意象，融人了豐富的感情。6.【分析】略【解答】（1）愕然→明白→珍惜→懷念（2）[示例]①