2023年中學(xué)教師個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?中學(xué)教師個?人工作總結(jié)?今年的工?作我總體感?覺十分順利?，沒有出現(xiàn)?任何的意外?，我的學(xué)生?在我的教育?下也都是健?康的成長，?這一直很令?我欣慰?，F(xiàn)?在我最早教?學(xué)的學(xué)生都?已經(jīng)大學(xué)畢?業(yè)了，看著?他們健康的?成長，我也?感覺自己的?工作是多么?的偉大!?我在以后的?工作中一定?會繼續(xù)努力?的照顧好我?們祖國未來?，我們祖國?的將來就靠?他們了，把?他們從小就?教育成頑強(qiáng)?的一代，我?們祖國的強(qiáng)?大就靠他們?了，相信在?祖國花朵長?大后，我們?的祖國會更?加的繁榮、?富強(qiáng)!秋?去冬來，不?覺間已到外?中半年了，?半年來外中?教給了我很?多東西。團(tuán)?結(jié)向上的團(tuán)?隊(duì)精神，享?受生活的個?人空間，迎?接挑戰(zhàn)的堅(jiān)?韌品質(zhì)，以?及嚴(yán)謹(jǐn)卻不?失靈活的教?學(xué)風(fēng)貌，緊?張卻不失活?潑的學(xué)習(xí)風(fēng)?貌，讓我在?感嘆，感動?，感慨之余?更增加了前?進(jìn)的勇氣和?生活的樂趣??，F(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結(jié)如?下：一、?做好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?作為教師，?應(yīng)該明白任?何學(xué)生都會?同時存在優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)兩?方面，對優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)是?顯而易見的?，對后進(jìn)生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，尤?其是在學(xué)習(xí)?上后進(jìn)的學(xué)?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化成?功與否，直?接影響著全?班學(xué)生的整?體成績。所?以，一年來?，我一直注?重從以下幾?方面抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作：1、?真正做到曉?之以理，動?之以情。?2、用發(fā)展?的觀點(diǎn)看學(xué)?生。應(yīng)當(dāng)縱?向地看到：?后進(jìn)生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應(yīng)?相信他的明?天會比今天?好。3、?因勢利導(dǎo)，?化消極因素?為積極因素?。首先幫助?后進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?。其次以平?常的心態(tài)對?待：后進(jìn)生?也是孩子，?厭惡、責(zé)罵?只能適得其?反，他們應(yīng)?該享有同其?它學(xué)生同樣?的平等和民?主，也應(yīng)該?在稍有一點(diǎn)?進(jìn)步時得到?老師的肯定?。二、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)識?，樹立新的?理念一年?來，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹_?__精神，?嚴(yán)格遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》要求，?落實(shí)教委、?學(xué)校工作部?署，以重實(shí)?際，抓實(shí)事?，求實(shí)效，?為教學(xué)工作?的基本原則?，以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，以?新課程改革?為契機(jī)，深?化課堂教學(xué)?改革，認(rèn)真?落實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，落?實(shí)教學(xué)改革?措施，全力?推進(jìn)素質(zhì)教?育。1、?通過學(xué)習(xí)新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，使自?己逐步領(lǐng)會?到“一切為?了人的發(fā)展?”的教學(xué)理?念。樹立了?學(xué)生主體觀?，貫徹了民?主教學(xué)的思?想，構(gòu)建了?一種民主和?諧平等的新?型師生關(guān)系?，使尊重學(xué)?生人格，尊?重學(xué)生觀點(diǎn)?，承認(rèn)學(xué)生?個性差異，?積極創(chuàng)造和?提供滿足不?同學(xué)生學(xué)習(xí)?成長條件的?理念落到實(shí)?處。將學(xué)生?的發(fā)展作為?教學(xué)活動的?出發(fā)點(diǎn)和歸?宿。重視了?學(xué)生獨(dú)立性?，自主性的?培養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了良?好的效果。?2、堅(jiān)持?每周的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，緊緊?圍繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標(biāo)，不斷?更新教學(xué)觀?念。注重把?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建?新理念有機(jī)?的結(jié)合起來?。通過學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機(jī)?遇。將理論?聯(lián)系到實(shí)際?教學(xué)工作中?，解放思想?，更新觀念?，豐富知識?，提高能力?，以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)接?受新一輪課?程改革浪潮?的“洗禮”?。三、教?學(xué)工作教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心，也?是檢驗(yàn)一個?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來，在?堅(jiān)持抓好新?課程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?同時，我積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用學(xué)?校現(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?，大膽改革?課堂教學(xué)，?加強(qiáng)新型教?學(xué)方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在：1、?在教學(xué)中尊?重學(xué)生的不?同興趣愛好?，不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，使他們?形成自己不?同的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一律?。有意識地?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，通過?各種游戲、?比賽，獎勵?等教學(xué)手段?，充分調(diào)動?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學(xué)?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?讓學(xué)生在游?戲的語文學(xué)?習(xí)中，感受?到學(xué)習(xí)語文?的快樂，從?而愛上語文?。相應(yīng)提高?課堂教學(xué)效?率。2、?備課深入細(xì)?致。平時認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。結(jié)合?中招精神，?研究中招動?向，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?3、注重課?堂教學(xué)效果?。針對初三?年級學(xué)生特?點(diǎn)，以愉快?式教學(xué)為主?，不搞滿堂?灌，結(jié)合“?杜朗口”教?學(xué)模式，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，提高能?力，訓(xùn)練思?維。4、?堅(jiān)持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常參與?組內(nèi)___?備課，評課?。到組內(nèi)成?員的課堂上?去聽課，讓?自己在教中?學(xué)，學(xué)中教?。5、在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?落實(shí)。及時?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?以便在輔導(dǎo)?中做到有的?放矢。四?、做好優(yōu)生?轉(zhuǎn)化工作?優(yōu)生的成績?直接決定著?學(xué)校的聲譽(yù)?，對于優(yōu)生?我用擴(kuò)大化?的目光去尋?找和培養(yǎng)，?即尋找那些?有語文素養(yǎng)?或有語文素?養(yǎng)潛力的學(xué)?生給與重點(diǎn)?的___:?如上黑板板?書，面批面?改改，心理?攻勢，指導(dǎo)?前進(jìn)