藏在心底的溫暖600字_第1頁(yè)
藏在心底的溫暖600字_第2頁(yè)
藏在心底的溫暖600字_第3頁(yè)
藏在心底的溫暖600字_第4頁(yè)
藏在心底的溫暖600字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——藏在心底的溫暖600字和暖是迷人的飯菜,和暖是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作,和暖是一句溫馨的話語(yǔ),和暖是一個(gè)熟諳的身影……這里給大家共享一些關(guān)于藏在心底的和暖的作文,便當(dāng)大家學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!

藏在心底的和暖作文范文1

我的心中珍藏著一份和暖,像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,像五月的花朵點(diǎn)綴著我的生活,像臘月的梅花在寒風(fēng)中燃燒……

記得那是一個(gè)周末,我寫完作業(yè)給媽媽檢查時(shí),媽媽嚴(yán)肅地吼道:“你看看你現(xiàn)在寫的字,越來(lái)越丑了,哪像我小時(shí)候,字寫得多好!”我在心里埋怨道:媽媽你斷定是在說(shuō)謊,自己夸自己,真會(huì)吹牛!這牛誰(shuí)不會(huì)吹!有才能把你小時(shí)候的作業(yè)拿出來(lái)看一下呀!

媽媽仿佛完全不知道我在想什么,還是不停地吼著,但我完全沒(méi)放在心上,心里總想別的事。媽媽望見我沒(méi)有聽她說(shuō)話,便一手揪住我的耳朵,我委屈極了,眼淚不由自主地從眼睛里流了出來(lái)。媽媽竟然還打我,她還老說(shuō)我是她最熱愛(ài)的人,這不是在說(shuō)謊嗎?我再也不熱愛(ài)這個(gè)壞媽媽了!

世界一下子變得黑暗了,我被浸泡在冰冷的河水之中,全身冷得抖動(dòng),我感覺(jué)我要成為僵尸了!

這時(shí),在旁邊玩玩具的弟弟,突然跑到我的旁邊,看到我的表情,弟弟一下子站住了:“姐姐,你怎么了?怎么哭了?誰(shuí)凌辱你了?我?guī)湍憬逃?xùn)他?”弟弟說(shuō)著還揮起了圓鼓鼓的小拳頭。我中斷哭聲,對(duì)弟弟說(shuō):“是你的姑姑打我,她說(shuō)我字沒(méi)有寫好?!?/p>

弟弟連忙抓住我的手:“姑姑這么嚴(yán)是對(duì)你好,是由于你是她的女兒呀!你知道嗎?你去學(xué)特長(zhǎng)時(shí),姑姑就說(shuō)要我向你學(xué)習(xí),讓我學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn),像你一樣聰明?!钡艿苷f(shuō)到這里,便跑到桌子旁,拿了一張紙巾,又跑回我身邊,輕輕為我擦眼淚。他用小手捏著紙巾,一點(diǎn)一點(diǎn)在我臉上按著,像擦拭一具精致的瓷器,一邊擦,一邊小聲說(shuō):“姐姐別哭!姐姐別哭!”他的聲音像溪水一樣流過(guò)我的耳畔??吹竭@情景,我覺(jué)得心熱熱的,一股暖流在我的心中流淌。我突然覺(jué)得,媽媽批評(píng)我是對(duì)我好,我全身的冰塊逐漸溶解,眼前也亮堂起來(lái),于是,我一下子理解了媽媽。

我又想起了大量事:小時(shí)候,我把作業(yè)寫錯(cuò)了,媽媽就陪著我,一遍一遍細(xì)心地給我講解;我跌倒在地上的時(shí)候,生病的時(shí)候,都是媽媽來(lái)照管我。我又想起,在我無(wú)聊的時(shí)候,總是弟弟過(guò)來(lái)逗我開心;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候,總是弟弟過(guò)來(lái)激勵(lì)我,支持我。想到這里,我覺(jué)得在這一個(gè)家庭中,我是最幸福的,這個(gè)世界彌漫了和暖啊!

我看向窗外,窗外有一個(gè)花壇,花壇內(nèi)有一棵大樹,枝繁葉茂。樹下,幾朵不知名的小花嬌艷地盛開。那些小花,都在大樹的呵護(hù)照管下健康喜悅地成長(zhǎng)。

朦朧中,我也成為了一朵小花,沐浴著和暖的陽(yáng)光。

藏在心底的和暖作文范文2

一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng);一句和暖的語(yǔ)言叫感動(dòng);窘境中大膽的行為叫感動(dòng);一個(gè)慈祥的微笑叫感動(dòng)。開啟記憶的閘門,有一件感動(dòng)人心的事叫我久久不能忘卻……

那一天,我偶然間看到了一那么新聞,講的是在某家醫(yī)院的急診大廳,當(dāng)大家正邊看報(bào)邊排隊(duì)等候之時(shí),一名持刀男子突然闖入,周邊人都被這突如其來(lái)的事情嚇呆了,紛紛躲避。而一位老大爺卻置若罔聞,毫不在乎。當(dāng)持刀男子經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),用力碰了一下持刀男子的手臂。咣當(dāng)一聲,刀落到了地下。他又趁機(jī)用力抱住男子,將其按在地上。其他人也如夢(mèng)初醒,一擁而上,抓手的抓手,抓腳的抓腳,扯衣服的扯衣服,有人掏出繩子,把男子捆上,把男子交給了警察。這種見義勇為的行為讓我的心久久和暖,久久不能寧?kù)o。這種行為不由得讓我肅然起敬。

現(xiàn)在有好多人不崇敬老人,但有那么一群老人,他們老當(dāng)益壯、心地良善,還見義勇為,拔刀相助。這怎能不催人淚下呢?他們比年輕人更大膽,更有聰慧,更打動(dòng)人心。大家可曾想過(guò),假設(shè)沒(méi)有這位老人,可能會(huì)有好多人受傷,甚至?xí)腥怂劳?,醫(yī)院也會(huì)造成重大損失。夢(mèng)想那些不崇敬老人的年輕人看到這那么新聞后能重新熟悉老人。而我們今后也要扶助他人,付出自己微小的一份氣力,那么世界將會(huì)變成一個(gè)彌漫愛(ài)的地方。

老驥伏櫪,志在千里。那些老人雖然老了,卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的和暖之光是那么感動(dòng)人心,催人淚下,也久印在我心中,使我感受到了無(wú)限的和暖。

藏在心底的和暖作文范文3

陪伴是人生不成缺少的。父母的陪伴,書籍的陪伴,同學(xué)的陪伴,寵物的陪伴……這些陪伴,讓你不再寂寞,賦予你士氣,賦予你氣力,賦予你撫慰……

我的父母,每個(gè)夜晚都坐在我身邊,陪伴我寫作業(yè)。

晚上,上了一天課,我拖著疲憊的身子回到家里,身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書桌前,翻出作業(yè),揉揉眼睛,開頭寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁(yè)上快速地滑過(guò),“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計(jì)算中,作業(yè)本急速被喂飽。再寫下一本,一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前,真是麻煩,我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本,筆墨在兩個(gè)本子之間來(lái)回切換。哎呀!又算錯(cuò)了!我再次將錯(cuò)誤的運(yùn)算過(guò)程用膠帶粘下來(lái)。這題怎么辦才好呢?我急得抓耳撓腮,這里畫兩筆,那里加一畫,草稿本被一頁(yè)一頁(yè)寫完。我不禁嘆了口氣,看來(lái),今天晚上又要加班了!

“怎么哀聲嘆氣的呀?不會(huì)寫嗎?”媽媽問(wèn)。

“不是,我會(huì)寫。哎!這么晚了,又要加夜班了!”我答道。

“沒(méi)關(guān)系,慢點(diǎn),你留心點(diǎn)寫,不要急,字一筆一筆寫好,還有時(shí)間!”爸爸發(fā)言了。

聽著爸爸媽媽你一言我一語(yǔ),我心里即刻感到特別和暖,像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽(yáng)光,讓我彌漫了氣力。我拿起筆奮筆疾書,在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的鼓舞下,我攻克了一道又一道難題,寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈!公然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下,幾科作業(yè)通通敗下陣來(lái),我拾掇好桌上的“殘兵敗將”,揉了揉眼睛,便去洗漱了。這時(shí),我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰,打著哈欠,爸爸也揉了揉眼睛,他們一向在陪伴著我戰(zhàn)斗啊!

父母的陪伴是成長(zhǎng)中必不成失的。小時(shí)候,父母陪伴著我,教我做人,模范品性;大一些,父母陪伴著我,帶我去旅行,開闊眼界;上幼兒園,父母陪伴著我,帶我上六一的舞臺(tái),表示自我;上小學(xué),父母陪伴著我,鼓舞我學(xué)習(xí),打好根基;上初中,父母陪伴著我,讓我戰(zhàn)勝那聚積如山的作業(yè),讓我保有向上的心態(tài)。啊!我的父親,我的母親,因你們的陪伴,我的人生自帶主角光環(huán)!

父母就是大樹,女兒就是樹下的小花,我在父母的陪伴中成長(zhǎng),在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí),在父母的陪伴下學(xué)會(huì)做人……

藏在心底的和暖作文范文4

時(shí)間飛逝,輕風(fēng)鎖不住流云,流云得逞了歲月。

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交錯(cuò)口回頭看,莫將可惜填滿空隙,而我卻讓多姿多彩填滿了空隙。“鈴、鈴、鈴,上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們急速回到教室打定上課?!边@個(gè)我已經(jīng)聽了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的話,再次在我耳邊響起,我的視線隨著英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。

她那時(shí)是簡(jiǎn)樸的馬尾,白皙的面龐,婀娜的身姿,平凡而普遍,卻給我一種莫名的親切,似是前世的緣,勾畫著我悸動(dòng)的心,我與她貌似被某根銀絲相連。人的一生大片面時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上,所謂“活到老學(xué)到老”,我的學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。

我的入班勞績(jī)排在59名,要知道身在一個(gè)70多人的浩瀚班里,這個(gè)勞績(jī)使我分外丟臉,我的各科老師都在批評(píng)我,唯獨(dú)只有她不但沒(méi)有訓(xùn)斥我,反而來(lái)?yè)嵛课遥墒且幌氲轿夷敲磁θ欢鴦诳?jī)一般時(shí),我甚至覺(jué)得自己就是在做無(wú)用功,這個(gè)想法在我的腦海里持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。直到有天她來(lái)到我家給我講功課,她推開了門沒(méi)有說(shuō)話,靜靜地坐在我身邊,遲疑了片刻后,她突然給我一個(gè)擁抱,她那擁抱是如此和暖,她一臉不甘心的說(shuō):“為什么你那么努力,但勞績(jī)卻一向不好呢?”我悲傷的說(shuō):“由于我不聰明,而班里的那些人只要稍微一努力,勞績(jī)就上去了,假設(shè)我再不努力,會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后?!彼认榈赜謸嵛课摇凹僭O(shè)一個(gè)有翅膀的孩子,不努力地奔跑,她斷定會(huì)被那些沒(méi)有翅膀,但依舊堅(jiān)持不懈的孩子們超過(guò)的?!蔽颐腿挥X(jué)得眼睛已經(jīng)模糊不清了,看不清眼前這個(gè)慈祥的面孔……于是我不斷努力,專心聽課,按時(shí)完成課下作業(yè),比別人加倍努力。

過(guò)了幾天,我感覺(jué)勞績(jī)有所提升,我就更加努力了,由于我想留住歲月,不讓可惜填滿空隙。

現(xiàn)在想起“天都峰這么高,人世間的一切都如此渺小”每次想到這里,她的模樣就會(huì)在我的腦海中明顯展現(xiàn)——簡(jiǎn)樸的馬尾,白皙的面龐,婀娜的身姿……我夢(mèng)想時(shí)光的美好永遠(yuǎn)伴隨著我,鼓舞著我,就像那寒冬中一絲和暖,雖小卻足以讓我度過(guò)每一個(gè)冬天。

輕風(fēng)鎖不住流云,流云得逞了歲月,而我即便鎖不住流云,又得逞不了歲月,但我有你——我的老師,足矣!

藏在心底的和暖作文范文5

假設(shè)世界是一本厚厚的書,那么被風(fēng)推開的每一頁(yè),都確定是一些和暖的人和事。而這世界上,總有這樣的人,讓我每每想起,便感慨良多!

近期,疫情橫行,我們都被迫呆在家里。一次,外面下著大雨,我舉著傘,帶著口罩,全副武裝,步履艱苦的走向小區(qū)門口,去取外賣。看到外賣小哥,我便被驚到了。小哥身上沒(méi)有雨衣,更沒(méi)有雨傘,身上的黃色的工作服都濕透了,貼在他的身上,看起來(lái)就特別讓人不安逸。他的鞋子浸滿了水,臉上也濕漉漉的,手里還抱著裝外賣的祥箱子,不忍心讓箱子淋到雨。樣子看著狼狽不堪又令人特別心疼。

我看到,立馬走上前,為小哥舉起傘。小哥看到我,便把外賣從箱子里拿出來(lái)遞給我,笑了笑。那笑容真是璀璨,盛開的野菊花般的,有大把陽(yáng)光息在里頭。剎那間,我仿佛從小哥的笑容里看到了夢(mèng)想,如大雨中的傘。

看著小哥逐漸消散在風(fēng)雨中的背影,我不禁對(duì)平凡又堅(jiān)韌的他們生出了幾分敬意,這也讓我想起那個(gè)夜晚。

記得一次,我失眠了,去到陽(yáng)臺(tái)透透風(fēng)。外面黑漆漆的一片,只看到天上的星月和小區(qū)門口的一小片暈染在黑暗中的暖黃色燈光。在小區(qū)門口還可以看到一個(gè)穿著黑色制服的保安,幾乎要和夜融為一體。假設(shè)不是由于他身旁有燈,約莫一眼望去只能看到一片黑。

隔得太遠(yuǎn),我看不領(lǐng)會(huì)那名保安的臉,只能看到他投在燈下的身影。那身影碰軟了我們的心。我想,黑暗中給人亮堂的是燈,但在黑夜中給人和暖的,是保安屹立的身影。

人們對(duì)于這樣的人的印象不深,朦朦朧朧;可這樣的人帶給我們的卻是猶如盛開的棉花一般飽滿的夢(mèng)想,和暖動(dòng)人

在疫情肆虐,國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)刻,這些人給我們帶來(lái)了夢(mèng)想,帶來(lái)了撫慰。尤其是那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員。他們?nèi)∠驴?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論