山東省濟(jì)寧市愛康中學(xué)2022年高二生物測(cè)試題含解析

山東省濟(jì)寧市愛康中學(xué)2022年高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素與棉花的落花落果無(wú)關(guān)C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)參考答案：B2.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合B．合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素C．O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖參考答案：A【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．【分析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)，消化道內(nèi)的消化液不屬于體液，不是內(nèi)環(huán)境．【解答】解：A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液中，A正確；B、合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素位于細(xì)胞內(nèi)的核糖體，B錯(cuò)誤；C、氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白發(fā)生在紅細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道內(nèi)，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，對(duì)于內(nèi)環(huán)境組成的理解和對(duì)于不同生理過程發(fā)生的場(chǎng)所的分析是解題的關(guān)鍵．3.下列生理過程中，使ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程是（）A．鉀離子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B．甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞C．線粒體中氫與氧的結(jié)合 D．細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮參考答案：C【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義；3E：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義．【分析】ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATPADP+Pi+能量．其過程中涉及以下幾點(diǎn)：①涉及到不同能量形式的轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)能→ATP中的活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中的活躍的化學(xué)能→其他形式的能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng)；②涉及到一系列的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)：光合作用屬于吸能反應(yīng)，細(xì)胞呼吸屬于放能反應(yīng)，ATP合成屬于吸能反應(yīng)，ATP水解屬于放能反應(yīng)等．【解答】解：A、鉀離子進(jìn)入根毛細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，A錯(cuò)誤；B、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要消耗能量，因而不能使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，也不能使ADP轉(zhuǎn)化為ATP，B錯(cuò)誤；C、線粒體中氫與氧的結(jié)合生成水，釋放大量能量，一部分以熱能形式散失，一部分儲(chǔ)存到ATP中，即使ADP轉(zhuǎn)化為ATP，C正確；D、細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮需要消耗能量，使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，D錯(cuò)誤．故選：C．4.病人注射青霉素前要做“皮試”，即將少量的藥液注射于前臂掌側(cè)皮膚中，觀察是否出現(xiàn)過敏反應(yīng)。通常情況一個(gè)療程內(nèi)不會(huì)更換青霉素的批號(hào)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．若有青霉素過敏史，一般不使用青霉素治療B．若第一次做青霉素“皮試”無(wú)反應(yīng)，則終身可以使用青霉素C．對(duì)青霉素“皮試”有反應(yīng)的患者，體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體D．首次“皮試”無(wú)反應(yīng)的患者，再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng)參考答案：B5.下列能使煙草、大豆的原生質(zhì)體發(fā)生融合的是

A．硫酸二乙酯

B．亞硝酸

C．振動(dòng)

D．紫外線參考答案：C6.下列生理活動(dòng)不能在突觸小體中發(fā)生的是A．丙酮酸氧化分解

B．完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．突觸小泡與細(xì)胞膜融合參考答案：B7.下列生產(chǎn)活動(dòng)，既利于開發(fā)和利用野生生物資源，又利于保護(hù)生物多樣性的是()①在鄱陽(yáng)湖區(qū)圍湖造田②開墾山地③完全禁止采伐林木④適時(shí)地有計(jì)劃地采伐林木⑤適時(shí)適量地捕獲湖泊中的成魚⑥在繁殖季節(jié)捕撈成魚A．①②

B．②④

C．④⑤

D．③⑥參考答案：C8.下列有關(guān)不同生物細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（

）A.發(fā)菜和蘑菇都含有葉綠體 B.藍(lán)球藻和小球藻都含有線粒體C.酵母菌和乳酸菌都具有細(xì)胞壁 D.黑藻和水綿都含有中心體參考答案：C【分析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，唯一共有的細(xì)胞器是核糖體?！驹斀狻堪l(fā)菜是原核生物，蘑菇是真菌，都不含葉綠體，A錯(cuò)誤；藍(lán)球藻是原核生物，無(wú)線粒體，小球藻是真核生物，含有線粒體，B錯(cuò)誤；酵母菌和乳酸菌都具有細(xì)胞壁，C正確；黑藻是高等植物，不含中心體，水綿屬于綠藻，是低等植物，含有中心體，D錯(cuò)誤。故選C。9.人的表皮細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換是：A直接交換；

B

間接交換；C通過內(nèi)環(huán)境進(jìn)行交換；

D通過體液進(jìn)行交換。參考答案：C10.古詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，…。”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述中，正確的是

Ａ．組成蠶絲的基本單位是核苷酸

Ｂ．蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生Ｃ．蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗Ｄ．蠶絲中一定含有化學(xué)元素ＣＨＯＮＰＭg參考答案：B11.下列關(guān)于干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)B．胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化C．組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過程D．造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病參考答案：B12.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是（）A．欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至愈傷組織階段B．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來(lái)C．在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中D．脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂參考答案：BA、欲獲得人工種子，需培養(yǎng)至胚狀體階段，A錯(cuò)誤；B、植物體細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物體細(xì)胞的全能性，故胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來(lái)，B正確；C、在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在傳代培養(yǎng)過程中，C錯(cuò)誤；D、由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化．脫分化過程只進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤．13.a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍，合理的解釋是：A．a(chǎn)是正常體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞B．a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞C．a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞D．a(chǎn)處于有絲分裂中心體移向兩極時(shí)，b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)參考答案：D14.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是（

）A．對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理來(lái)維持其相同的生理環(huán)境，這為胚胎的收集提供了可能。B．圖中剛采集的新鮮精子應(yīng)當(dāng)放在保溫瓶中（生理鹽水）存放。C．乙表示受精作用，該過程在輸卵管中進(jìn)行。D．可以取早期胚胎進(jìn)行分割以增加胚胎的數(shù)量。參考答案：D15.用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是（）A．樣方的大小 B．隨機(jī)取樣 C．五點(diǎn)取樣 D．等距取樣參考答案：B【考點(diǎn)】F3：估算種群密度的方法．【分析】樣方法的注意點(diǎn)：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中：?jiǎn)棠?00m2、灌木16m2、草本1m2；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．【解答】解：A、樣方大小對(duì)種群數(shù)量有一定的影響，喬木100m2、灌木16m2、草本1m2，A錯(cuò)誤；B、樣方法最主要的是進(jìn)行隨機(jī)取樣，要想使取樣具有代表性，就必須保證取樣是隨機(jī)的，如果帶有主觀因素，那所測(cè)的數(shù)據(jù)會(huì)不準(zhǔn)確，B正確；C、取樣方法對(duì)種群數(shù)量有定的影響，根據(jù)地段的不同可因地制宜采用不同的取樣法，如正方形的地段采用五點(diǎn)取樣法，C錯(cuò)誤；D、長(zhǎng)方形的地段采用等距取樣法，取樣方法對(duì)種群數(shù)量有定的影響，D錯(cuò)誤．故選：B．16.如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)是

A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B.乙直立生長(zhǎng)C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D17.下圖是動(dòng)物體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是

參考答案：B18.人體感染H1N1病毒后，神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程,請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________，興奮產(chǎn)生時(shí)，膜電位的變化是__________。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過__________(結(jié)構(gòu))實(shí)現(xiàn)的（2）當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí)，往往會(huì)發(fā)燒，從而提高免疫系統(tǒng)的功能。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體__________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子改變了下丘腦中的____________的功能最終使有關(guān)腺體分泌的___________________(激素)的量增加從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致體溫升高（3）感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水，此時(shí)血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的____________，垂體釋放的______________減少，使_____________對(duì)水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出外。參考答案：（1）反射

由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

突觸（2）T淋巴細(xì)胞

體溫調(diào)節(jié)中樞

腎上腺素和甲狀腺激素（3）滲透壓感受器

抗利尿激素

腎小管19.提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是

A．進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨

B．制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線C．將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析

D．將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析參考答案：D20.對(duì)表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（）

待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果①DNA甲基綠紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉斐林試劑藍(lán)色④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④參考答案：D【考點(diǎn)】19：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；1K：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；1P：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．（5）DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，可觀察到溶液變藍(lán)色．據(jù)此分析解答．【解答】解：①甲基綠能使DNA呈綠色，①錯(cuò)誤；②脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，②正確；③淀粉用碘液鑒定呈藍(lán)色，③錯(cuò)誤；④蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，④正確．故選：D．

21.下圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

B．染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常

遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了

C．在調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，常選取圖中的多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查

D．在調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，需要保證隨機(jī)取樣而且調(diào)查的群體足夠大參考答案：C22.下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中某時(shí)期的染色體、姐妹染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量的關(guān)系。該細(xì)胞可能處于的時(shí)期為A.前期和中期

B.中期和后期C.后期和末期

D.末期和間期參考答案：A題圖顯示，細(xì)胞中的染色體、姐妹染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量之比為1:2:2，據(jù)此可推知：該細(xì)胞可能處于有絲分裂的前期和中期，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)有絲分裂過程的掌握情況。解答本題的切入點(diǎn)是：圖示中呈現(xiàn)的“染色體、染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量”的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)及染色體、染色單體和DNA含量的變化規(guī)律，對(duì)各圖進(jìn)行分析判斷。23.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（）

A．540個(gè)

B．8100個(gè)

C．17280個(gè)

D．7560個(gè)參考答案：B24.在制作果酒時(shí)，將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)(右圖),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

①加入適量的酵母菌；②一直打開閥b通氣；③.一直關(guān)緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘；④把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A.①②B.①③C.①④

D.②④參考答案：B25.在臨床治療上已證實(shí)，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是

A．疫苗

B．溶菌酶

C．抗原

D．抗體參考答案：D26.細(xì)胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是（

）A．核膜

B．核仁

C．核液

D．染色質(zhì)參考答案：D27.某患者血液中甲狀腺激素的濃度過高，引起了線粒體原有功能的改變，即雖能正常進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根據(jù)這一事實(shí)，可以預(yù)料該患者A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C．食量大，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高參考答案：D28.下面甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)

果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中錯(cuò)誤的是A．先將玻片向右上方移動(dòng)，直至細(xì)胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．將目鏡換成鏡頭（2），轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭（3）D．物鏡換成鏡頭（3）后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋參考答案：B29.下列關(guān)于動(dòng)、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)正確的說(shuō)法是：A．植物之所以能夠顯示出向光性，是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的照射下，生長(zhǎng)素在背光側(cè)比向光側(cè)產(chǎn)生得多B．胰島素和胰高血糖素的作用相互協(xié)調(diào)，甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素的作用相互拮抗C．動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間比較長(zhǎng)；體液調(diào)節(jié)比較緩慢，作用時(shí)間比較短D．番茄的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，用一定濃度的的生長(zhǎng)素溶液處理為授粉的番茄花蕾，

則番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條參考答案：D30.下列敘述不正確的是(

)A.血漿中的許多物質(zhì)滲出毛細(xì)血管就成為組織液B.組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細(xì)血管就成為血漿C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管就成為組織液參考答案：D解析:淋巴不能滲出毛細(xì)淋巴管成為組織液。31.興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時(shí)，突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是

（

）A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．CO2

C．Na+

D．O2

參考答案：A32.下列描述正確的是（

）A.除終止密碼子外，一種密碼子決定一種氨基酸B.一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子C.tRNA共有64種D.一種氨基酸只能由一種tRNA搬運(yùn)參考答案：A33.下列目的基因的檢測(cè)與鑒定方法，是從個(gè)體水平上進(jìn)行的是A.DNA-DNA分子雜交技術(shù)B.DNA-RNA分子雜交技術(shù)C.抗原一抗體雜交技術(shù)D.抗蟲接種實(shí)驗(yàn)參考答案：D【分析】目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】A、DNA-DNA分子雜交技術(shù)是在分子水平上的檢測(cè)，A錯(cuò)誤；B、DNA-RNA分子雜交技術(shù)是在分子水平上的檢測(cè)，B錯(cuò)誤；C、抗原一抗體雜交技術(shù)是在分子水平上的檢測(cè)，C錯(cuò)誤；D、抗蟲接種實(shí)驗(yàn)屬于個(gè)體水平上的檢測(cè)，D正確。故選D。34.將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，

然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4d后進(jìn)行第二次

注射：向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素；向B組

兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理

鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。對(duì)于第二次注射后三組兔子

甲狀腺的放射量速率下降不同的原因下列說(shuō)法不正確的

是（

）A．A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢B．A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快C．B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快D．C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變參考答案：B35.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（

）

A．O2、C02、血紅蛋白

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H20

C．纖維蛋白原、載體

D．葡萄糖、氨基酸參考答案：D36.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是

A．發(fā)生過敏反應(yīng)的人，之前必定接受過同種過敏原的刺激

B．反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但消退較慢

C．T細(xì)胞是參與過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞

D．過敏反應(yīng)屬于自身免疫疾病，一般會(huì)損傷組織參考答案：A37.吃糖1小時(shí)后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會(huì)明顯增多的是

（

）A．胰蛋白酶

B．胰淀粉酶

C．胰島素

D．胰高血糖素

參考答案：C38.兩對(duì)等位基因自由組合,如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1、15∶1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是()。A.1∶3,

1∶2∶1,

3∶1

B.1∶3,

4∶1,

1∶3C.1∶2∶1,

4∶1,

3∶1

D.3∶1,

3∶1,

1∶4參考答案：A39.科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊合成并由乳腺分泌抗體，相關(guān)敘述中正確的是

①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)

③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料④受精卵是理想的受體

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：D40.基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生，這三種酶共同作用可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀矗簾o(wú)色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素．若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個(gè)體的幾率是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)基因分離規(guī)律可知，Aa×Aa的后代中A_占；同理，Bb×Bb的后代中B_占；Cc×Cc的后代中C_占．由于酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ共同作用才可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀阅苷：铣珊谏氐膫€(gè)體必須是A﹣B﹣C﹣，所以能正常合成黑色素的純合體基因型只能是AABBCC．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：基因型均為AaBbCc的兩親本雜交，子代中能正常合成黑色素的純合體的個(gè)體基因型為A_B_C_，其幾率是××=．故選：A．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過程如圖所示：請(qǐng)回答：①微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，一般選取作為外植體，其依據(jù)是．②在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種后2﹣﹣5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是．參考答案：①莖尖

莖尖病毒極少，甚至無(wú)病毒②有機(jī)物

植物激素

外植體消毒不徹底

【考點(diǎn)】L1：植物的組織培養(yǎng)．【分析】培育無(wú)病毒植株苗，應(yīng)選擇不含病毒部分培養(yǎng)，而植物體新生部位不含病毒，如根尖和莖尖．植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基成分應(yīng)包含大量元素、微量元素、有機(jī)物；植物激素的比例能夠影響芽的分化和根的分化，如細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值大時(shí)，有利于芽的分化，反之則有利于根的分化．接種前培養(yǎng)基一定要進(jìn)行高溫滅菌，接種時(shí)一定要在無(wú)菌條件下進(jìn)行操作，以免引起雜菌污染．【解答】解：①微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，莖尖、根尖不含病毒，一般選取莖尖、根尖作為外植體．②MS培養(yǎng)基的成分主要包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)小分子物質(zhì)以及植物激素等．另外常常需要添加植物激素誘導(dǎo)植物細(xì)胞分裂、分化；外植體邊緣局部污染，說(shuō)明消毒不徹底．故答案為：①莖尖

莖尖病毒極少，甚至無(wú)病毒②有機(jī)物

植物激素

外植體消毒不徹底【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，關(guān)鍵是注意知識(shí)點(diǎn)的積累．42.據(jù)調(diào)查有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯的家族遺傳傾向，且代代相傳。甲圖為調(diào)查的結(jié)果；乙圖為某患病男生家族的遺傳系譜圖。分析回答。

(1)由甲圖可知，該遺傳病的發(fā)病率為

，推測(cè)控制該病的基因位于常染色體上，理由是 。(2)由乙圖可知，該病是

性遺傳?。坏冖?l與Ⅲ-2的基因型相同