初二生物下冊知識點總結(jié)

個人收集整理 僅供參考學習初二生物學問點總結(jié)各種環(huán)境中的動物動物的分類：依據(jù)動物體有無脊柱可分為： 第一節(jié)水中生活的動物魚 無脊椎動物體形：梭形體表：鱗片；分泌黏液〔保護色〕身體分布：頭、軀干、尾感覺器官：側(cè)線〔感覺水流、測定方向〕〔掌握并保持前進方向〕胸腹〔保持平衡〕尾部和軀干〔產(chǎn)生前進的動力〕整體起協(xié)調(diào)作用呼吸：鰓，鰓絲〔內(nèi)布滿毛細血管，有利于氣體交換〕口與鰓蓋交替張合適應水中生活的特點：二是用鰓在水中呼吸。魚不能離不開水的緣由：，就得不到充分的氧氣而死亡。四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚模擬試驗：科學爭論過程中，在難以直接用爭論對象做試驗時，就可以用仿照試驗某這樣的試驗就叫模擬試驗。其次節(jié)陸地上生活的動物陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)構(gòu)造特征：[〔防止水分散失〕][有特地的運動器官]各種呼吸器官，比方氣管和肺。[有特地呼吸器官〔蚯蚓除外〕]作出反響。[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官興旺]⑵蚯蚓：食性：枯枝落葉、垃圾運動：1身體分為很多體節(jié)〔可運動敏捷，環(huán)帶上的肌肉〔收縮可帶動剛毛運動。呼吸：靠體表皮膚〔分泌黏液，黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身⑶兔子〔保溫4輸送氧氣的力量強，分解有機物快，產(chǎn)生的能量多，體溫恒定，1/9個人收集整理 僅供參考學習食性：植物消化：牙齒有門齒、臼齒神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)興旺調(diào)整體溫〔大腦興旺、神經(jīng)布滿全身〕生殖：胎生、哺乳〔后代成活率高〕〔后退比前腿興旺〕哺乳動物的主要特征：體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦興旺；多為胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特征。陸地中生活的動物所要的根本條件是：水份、充分的食物、隱蔽地。變溫動物和恒溫的區(qū)分：的體溫隨四周環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)變，屬于變溫動物。第三節(jié)空中飛行的動物⑴鳥類適于空中飛行生活的構(gòu)造特征外型：流線型或梭型構(gòu)造有翅〔翼：羽毛、翅膀開放利于飛行：胸肌興旺骨輕，長骨中空，有利減輕體重角質(zhì)喙，無牙，直腸短，直接排出糞便肺，氣囊〔關(guān)心肺的呼吸〕呼吸一次進展兩次氣體交換，進展雙重呼吸4，體溫高恒定，42度左右。小腦和神經(jīng)系興旺沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重*各種動物的特征〔還有些見最終〕節(jié)肢動物門包括〔昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱〕兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚暴露，能分泌黏液，有關(guān)心呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定腔腸動物：有口無肛門〔如?？?、海蟄、珊瑚蟲〕軟體動物：身體松軟，靠貝殼保護身體〔如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等〕甲殼動物：有堅硬外殼〔水蚤、蝦、蟹〕〔如沙蠶、水蛭、蚯蚓等〕其次章動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動〔骨和關(guān)節(jié)〕和肌肉組成骨胳肌的構(gòu)造和特性：肌腹：中間較粗的局部〔包括由神經(jīng)傳來的興奮〕都會發(fā)生收縮，停頓刺激，肌肉舒張。運動的產(chǎn)生過程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)2關(guān)節(jié)2/9關(guān)節(jié)個人收集整理 僅供參考學習活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動關(guān)節(jié)的構(gòu)造圖：如上圖關(guān)節(jié)面由：關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)軟骨組成脫臼：關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。⑷骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮〔同時處于收縮狀態(tài)〕其次節(jié)先天性行為和學習行為動物的行為有取食、生殖、遷徒、防范等行為1、先天性行為動物生來就有的，由動物遺傳基因物質(zhì)打算的行為2、學習行為：在遺傳因素的根底上，通過環(huán)境因素的作用，由生活閱歷和學習獲得的行為區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做把戲表演。工，有的群體中還形成等級。⑵信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味為的反響，這種現(xiàn)象就叫通訊。第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界的作用⑴動物維持生態(tài)平衡生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡3/9個人收集整理 僅供參考學習⑵動物促進物質(zhì)循環(huán)其次節(jié)動物與人生活關(guān)系⑴與人的關(guān)系食用、賞識、藥材、衣服等⑵生物反響器生物反響器——利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反響器。生物反響器應用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用生物反響器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)〔藥物和養(yǎng)分物質(zhì)〕〔要求把握〕要會舉例會區(qū)分：仿生——布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布1菌落鏡。一個細菌或真菌生殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細菌和真菌菌落的不同大小大小外形顏色細菌菌落小枯燥白或黃真菌菌落大蛛狀紅,褐,綠,黑,黃3、細菌、真菌生活的根本條件：養(yǎng)分物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。其次節(jié)細菌⑴細菌是由列文·虎克覺察的⑵法國的巴斯德進展了“鵝頸瓶”試驗，證明細菌的產(chǎn)生。⑶細菌很小，10〔病毒比它還小〕⑷外形：呈球、桿、螺旋狀[5]細菌的構(gòu)造：如以下圖〔從外到內(nèi)〕4/9個人收集整理 僅供參考學習一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)分在于它雖有DNA集中的〔有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛，卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡潔的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。[5]細菌生殖細菌是靠分裂進展生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力量。⑹動物、植物、細菌細胞的比照比較內(nèi)容動物無有有植物有有有細菌有有有細胞核有有無，只有未形成細胞核葉綠體無有無鞭毛無無有莢膜無無有⑺養(yǎng)分方式〔異養(yǎng)：腐生和寄生〔靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活〕[8]作用作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)?！步湍妇?、蘑菇、霉菌〕一、酵母菌〔單細胞〕卵圓形，無色細胞 芽核 體細胞5/9 壁個人收集整理 僅供參考學習液泡細胞質(zhì)細胞膜液泡細胞質(zhì)細胞膜⑶養(yǎng)分方式：異養(yǎng)〔腐生〕有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量〔多〕無氧呼吸：葡萄糖 酒精〔多〕+二氧化碳+能量〔少〕二、霉菌〔青霉、曲霉〕⑵構(gòu)造：青霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端孢子囊：掃帚狀曲霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端孢子囊：放射狀⑶生殖：孢子生殖⑵構(gòu)造：青霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端孢子囊：掃帚狀曲霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端孢子囊：放射狀⑶生殖：孢子生殖〔腐生〕如：如以下圖掃資料個人集整理，勿做商業(yè)用途狀放射狀三、蘑菇⑴構(gòu)造：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲⑵養(yǎng)分方式：異養(yǎng)〔腐生〕⑶生殖：孢子生殖⑷生活環(huán)境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫和食用菌的構(gòu)造圖：6/9個人收集整理 僅供參考學習菌蓋子 地菌實 上褶體 部菌 分柄菌 地第五章細菌和真菌在生物圈中的作用 下第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用 絲⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 部⑵使植物人類生病腳氣和細、真菌沒關(guān)系〔是缺維生素B導致的〕 分⑶地衣立生活與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素B12K對身體有益其次節(jié)人類對細菌和真菌的作用一、⑴食品制作⑵保存食品罐藏法滲透法冷藏冷凍法⑶防治〔由真菌分泌〕抗生素的覺察資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。⑷保護環(huán)境甲烷細菌沼氣量。.細菌和真菌的區(qū)分：通過分裂的方式生殖后代細胞內(nèi)沒有葉綠體真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有真正的細胞核，能產(chǎn)生7/9個人收集整理 僅供參考學習孢子，孢子能夠發(fā)育成個體。三、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用CO2，水，無機鹽②引起動植物和人患病〔真菌和藻類共生〕根瘤〔根瘤菌與植物共生〕第六單元一、依據(jù)植物的外部形態(tài)構(gòu)造、內(nèi)部形態(tài)構(gòu)造和生理功能作為依據(jù)。植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子二、依據(jù)生物之間的相像程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。根本單位是種。在等級法進展分類的時候，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相像程度越?。环诸悊挝辉叫?，所包含的生物種類越少，物種之間的相像程度越大。林奈雙名法的內(nèi)容包括：1、屬名 2、種加詞三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：1、生物種類的多樣性植物和種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位于世界的前列。2、基因的多樣性袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。、、、、等4、自然保護區(qū) 是指含有保護對象在內(nèi)的肯定面積的陸地或水體劃分出來，這個區(qū)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚鸚鵡螺；魚類：中華鱘 白鱘椎動物：金斑緣鳳蝶爬行類：鱷晰 揚子顎哺乳類：大熊貓金絲猴 白鰭豚 藏羚羊麋鹿 亞洲象 、白頭葉猴等。我國面臨瀕危的植物：人參 珙桐 水杉 銀杉 桫欏、、等。*各種動物的特征：昆蟲：身體可分為頭〔觸角，胸〔32對，腹〔氣管〕4個腔，體溫恒定，大腦興旺，胎生哺乳。4腔，用肺呼