遵守課堂紀律保證書

Word-8-遵守課堂紀律保證書遵守課堂紀律保證書篇一

這篇遵守課堂紀律保證書范文是我們細心選擇的，但愿對你有參考作用。

x教師：

開學幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，x教師已經(jīng)批判過我了。今日，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。x教師當著全班學生的面，訓斥了我和xx—x，讓我感到很慚愧?；氐郊依铮瑡寢屢埠莺莸亟逃柫宋?，指出這是很嚴峻的錯誤。這種行為是對教師的不敬重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和學生的父母不負責任。

我升入了三班級，要有新的起點，新的要求，拋棄二班級的散漫。我將保證做到以下幾點，請教師監(jiān)督：

1、上課不講話。

2、與學生友好相處。

3、能吸取別人的建議，學會反思。

4、熱愛集體。

5、有樂觀的心態(tài)。

6、能正確看待困難與挫折。

保證人：xxx

日期：

遵守課堂紀律保證書篇二

希翼好可以成為你學習與工作的好幫手！

恭敬的XX：

在今日的語文課上，我沒有仔細聽講，在課堂上說話，被語文教師罰站了。事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，耽擱自己的學習。而且我這種行為也破壞了年級的管理制度。在學生們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性。一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了年級的良好學習環(huán)境，是很不應當?shù)?，我誠摯地接受批判，并且保證此事不會再有其次次發(fā)生。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

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遵守課堂紀律保證書篇三

恭敬的XX：

今日的XX課上，我沒有控制住自己的貪睡的共性，就不自覺地睡覺了，教師發(fā)覺了我的這一嚴峻錯誤，并準時地對我舉行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當初的行為，可真是千般懊惱，萬番懊喪。我通過這珍貴的學習時光來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教師對我們囫圇XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內內丟了臉，掉了隊。在校園舉行“百日平安大檢查”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯。我保證以后一定遵守課堂紀律，請教師信任我。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

我該如何遵守課堂紀律篇四

1、在上課鈴響前進入教室并就座；上課鈴響后，老師宣布上課，同學應起立向老師致意，老師應向同學問好并請同學坐下，遲到的同學在教室前門口處報告取得老師同意后方可就座聽課；老師未宣布下課，同學不擅自離開教室。

2、同學必需按時上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必需向老師報告，獲準后方可入座。

3、上課時，同學仔細聽講，不講話、影響他人聽課，不任意進出教室。

4、自覺遵守自習課紀律，上課保持寧靜，努力做到"入則靜'，大家共同努力制造一個良好的學習環(huán)境，互利你我他。

5、老師提問同學時，同學必需起立回答；同學需要向老師提出問題時，應舉手暗示，經(jīng)老師同意后起立發(fā)問。在其他學生發(fā)言過程中，不得說話，插嘴，如故意見，可在此學生回答完后再發(fā)表。

6、在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。

如何讓同學遵守課堂紀律篇五

第一，敢于嬉笑怒罵，樹立老師威信

剛任課時，同學和教師都處于一種互相觀看期，這時候的課堂紀律問題不大。但很快就會有第一個吃螃蟹的英勇者出來挑戰(zhàn)新老師的權威，這時新老師一定要鎮(zhèn)靜處理，由于其他的同學都在看教師會如何處理。處理得好，雖然不能一勞永逸，但對于樹立威信很有協(xié)助。處理不好，同學可能群起圍攻，新老師就要疲于對付。對待教師，同學的趨向是欺弱怕強，所以新老師在課堂上應當飾演硬朗的角色。這可從細節(jié)作起，例如聲音要嘹亮，表情比較鄭重等。大部分同學外強中干，大聲斥責有立竿見影之效；但有的同學自尊心特殊強，假如屢次藏匿批判，有可能導致師生的對立。對于這樣的同學要多鼓舞多表揚，就算是批判了課后也要準時安撫；對于特殊難應付的同學，不要在課堂上與其對峙，一者老師沒風度，二者簡單使自己下不了臺。暫且冷淡處理，待下課后將其叫到辦公室漸漸教導，須要時候還可聯(lián)系家長共同做思想工作。

其次，以愛感化，以情動人

假如一味硬朗，同學可能口服而心不服。所以還應當多關懷同學，以愛感化同學，以情打動同學。日常上課擅長察言觀色，發(fā)覺同學不仔細聽課，可先找同學了解狀況。有時同學不仔細聽課，是因為某段時期思想浮現(xiàn)問題或是心情比較低落。此外，還可通過課余時光和同學多交流多接觸。和同學交流最好是在教室里，辦公室里的師生對話簡單給同學造成壓力。上完課不要馬上離開，在教室里多呆一兩分鐘，就課堂內外的話題聊聊，這樣使師生關系融洽，也有利于搞好課堂紀律。

第三，省時度勢提問，靈便處理回答

提問，不僅是教學的需要，也是控制好課堂紀律的需要。假如是教學需要，提問絕對要細心設計，而在課堂上假如紀律浮現(xiàn)問題，也可隨機提問。對于愛走神的同學，提問是提示；愛講話的'同學，提問是警告；愛睡覺的同學，提問是懲處。通過好提問，充分調動同學參加教學鞏固課堂紀律。同學的回答正確的要賦予絕對、表揚，但要示意其用心聽講。對于回答不知道或者回答不正確的，不要輕易放過同學，否則達不到警告或懲處的目的。對策是能夠循循善誘，從更簡單理解的角度提問，或是賦予提醒，讓每一個站起來的同學都要開口。

遵守課堂紀律保證書篇六

希翼這篇遵守課堂紀律保證書范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。

恭敬的XX：

教師，對不起，我錯了，我不該在上課的時候講閑談。我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我違反了做同學的原則。我真的不應當在上課的時候說話，我不應當違反教師的規(guī)定，我辜負了教師和家長對我的期望，我這種行為還在小學學生間造成了及其壞的`影響，破壞了年級的形象。給學生們帶了一個壞頭，不利于年級的學風建設。我已經(jīng)深刻熟悉到了自己的錯誤，希翼教師能原諒我。今后我一定會好好學習，上課不講閑談，遵守課堂紀律，并且樂觀為年級做貢獻，為年級添光榮！請教師信任我！

致此

敬禮！

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XXXX年XX月XX日

遵守課堂紀律保證書篇七

下面由好的為你提供遵守課堂紀律保證書的寫法。

恭敬的XX：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到羞愧。我不應當上課不仔細聽講，我感到很愧疚，我希翼教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

我保證以后仔細學習，每天向上！懇請教師信任我可以記取教訓、改正錯誤。

致此

敬禮！

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XXXX年XX月XX日

遵守課堂紀律保證書篇八

恭敬的外教教師：

因為我在您的課堂上玩手機導致您的課堂教學受我影響，.并且讓您對此很不開心，在此我向您表述深深的歉意，說一句“I‘mverysorry”，希翼您可以回復我“Iforgiveyou”。

按理說，中國的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠方來，不亦說乎”，您一位遙遠地方來的洋教師，不遠萬里前來教我們英語，您這么辛勞。而我居然不懂得珍惜您的勞動成績，我真是太過分了，而且我也沒盡到地主之誼。

現(xiàn)如今經(jīng)過深刻反省反思，我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機是不對的，是嚴峻違背紀律的錯誤行為，我的錯誤給學生樹立了不良范例，也令您對我十分失望與