2023年體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?體育興趣小?組活動(dòng)總結(jié)?一、通過(guò)?跳繩興趣小?組活動(dòng),豐?富了學(xué)生的?課余生活.?參加跳繩比?賽的同學(xué)來(lái)?自各個(gè)班,?相比于以前?,學(xué)生的學(xué)?習(xí)任務(wù)多,?不是寫(xiě)作業(yè)?就是背書(shū),?現(xiàn)在學(xué)生參?加了跳繩活?動(dòng),活躍鍛?煉了身心,?使校園生活?變得真正豐?富起來(lái).?二、通過(guò)跳?繩興趣小組?,增加了學(xué)?生對(duì)體育活?動(dòng)的認(rèn)識(shí),?發(fā)展了學(xué)生?的體質(zhì),較?好的彌補(bǔ)了?體育課的不?足.我校是?一個(gè)農(nóng)村薄?弱,體育教?學(xué)方面比較?薄弱,學(xué)生?鍛煉的時(shí)間?,方式難得?到有效的保?證,在體質(zhì)?方面情況不?容樂(lè)觀.跳?繩興趣小組?與晨練結(jié)合?起來(lái),能夠?在這方面做?一點(diǎn)努力.?三、當(dāng)然?跳繩興趣小?組活動(dòng)也存?在很多困難?與不足.首?先是隊(duì)員太?多.我校規(guī)?定是每天每?個(gè)當(dāng)天沒(méi)有?體育課的班?級(jí)(六年級(jí)?除外)除了?參加其他興?趣小組的同?學(xué)外,剩下?的都要參加?跳繩小組.?平均每天都?有幾十個(gè),?而負(fù)責(zé)的老?師只有我一?個(gè),精力上?的確顧不過(guò)?來(lái),光__?_就費(fèi)了很?多時(shí)間,幾?乎沒(méi)有時(shí)間?去具體指導(dǎo)?.其次是虎?頭蛇尾.開(kāi)?始學(xué)生熱情?還很高,但?到了后來(lái)熱?情就少了,?人也越來(lái)越?少了.有些?班干脆就不?下來(lái)了,甚?至要我在廣?播里喊才出?來(lái).我覺(jué)得?根本原因是?各方面對(duì)體?育工作重視?不夠,不能?從一種“育?”的角度來(lái)?看問(wèn)題.農(nóng)?村學(xué)校,體?育課程本來(lái)?就艱難有限?,體育工作?的開(kāi)展還要?靠全體老師?的堅(jiān)韌開(kāi)拓?.經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的跳繩?活動(dòng),學(xué)生?有不少收獲?,我將從以?下兩個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)：?一、群體?性方面1?、自覺(jué)性提?高在剛開(kāi)?始___跳?繩時(shí),所有?學(xué)生都非常?興奮,一拿?到繩子,就?飛快地奔跑?著、跳著.?在班主任和?副班主任的?帶領(lǐng)下,學(xué)?生學(xué)會(huì)了把?繩子卷起來(lái)?,有___?、有秩序地?排著隊(duì)走到?本班所在的?區(qū)域內(nèi)跳繩?.活動(dòng)完畢?后,學(xué)生們?也都自覺(jué)地?把繩子卷起?來(lái),排隊(duì)有?秩序地回到?教室.2?、花樣豐富?學(xué)生的模?仿和創(chuàng)新能?力非常強(qiáng).?剛開(kāi)始很多?學(xué)生都不太?會(huì)跳繩,只?是興奮地拿?著繩子亂奔?亂跳.經(jīng)過(guò)?這一個(gè)多月?的練習(xí),學(xué)?生學(xué)會(huì)了很?多花樣.例?如正交叉跳?,后交叉跳?,雙腳跳、?單腳跳……?五花八門(mén),?各式各樣.?有的學(xué)生很?有創(chuàng)意,兩?個(gè)人拿一條?短繩,蹦跳?著,簡(jiǎn)稱(chēng)為?“雙雙跳”?.3、師?生關(guān)系融洽?在跳繩的?過(guò)程中,老?師和學(xué)生融?成一片.有?時(shí)老師作搖?手,搖著長(zhǎng)?繩,有順序?地___學(xué)?生跳；有時(shí)?學(xué)生作搖手?,老師和學(xué)?生一起跳.?老師跳短繩?,___一?個(gè)學(xué)生在面?前,師生同?心協(xié)力,配?合得非常好?.經(jīng)過(guò)這些?活動(dòng)中,老?師和學(xué)生的?關(guān)系更融洽?了.4、?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)在跳繩?的過(guò)程中,?數(shù)學(xué)老師還?讓學(xué)生一邊?跳繩一邊背?數(shù)學(xué)乘法口?訣,手腦并?用,促進(jìn)學(xué)?生利用那激?烈的體育活?動(dòng)精神學(xué)習(xí)?文化,使學(xué)?生們更快更?有效地掌握?口訣.二?、競(jìng)賽方面?1、班內(nèi)?比賽在練?習(xí)跳繩的過(guò)?程中,很多?學(xué)生自覺(jué)_?__兩個(gè)人?進(jìn)行了比賽?,看誰(shuí)跳得?好、跳得快?、跳得多.?班主任__?_小組進(jìn)行?比賽,通過(guò)?小組比賽,?激發(fā)了學(xué)生?更積極、更?有勇氣戰(zhàn)勝?對(duì)方.從而?,增強(qiáng)了班?級(jí)凝聚力和?學(xué)生___?榮譽(yù)感.?2、班際比?賽速度跳?繩：時(shí)間為?___分鐘?,全班參與?,成績(jī)相加?除平均數(shù)為?本班總成績(jī)?,在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)跳的?次數(shù)最多的?為勝者.?總而言之,?跳繩活動(dòng)豐?富了學(xué)生的?課余生活,?增強(qiáng)了學(xué)生?體質(zhì),鍛煉?了學(xué)生意志?,增強(qiáng)了班?級(jí)凝聚力,?增強(qiáng)了學(xué)生?___榮譽(yù)?感,密切了?師生之間的?溝通和聯(lián)系?,促進(jìn)了校?園的和諧發(fā)?展.篇二?：籃球興趣?小組活動(dòng)總?結(jié)籃球興?趣小組活動(dòng)?總結(jié)（_?_學(xué)年第二?學(xué)期）稀?土高新區(qū)民?馨路第一小?學(xué)賈鵬“?生命在與鍛?煉”，凡經(jīng)?常參加體育?活動(dòng)的孩子?，身體都很?健康，而體?育能促進(jìn)學(xué)?生動(dòng)作的發(fā)?展，還可以?活躍學(xué)生的?生活，使學(xué)?生活潑開(kāi)朗?，并能逐漸?養(yǎng)成勇敢、?堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)?。這一學(xué)期?我校的籃球?課外興趣小?組有序的在?開(kāi)展活動(dòng)。?籃球課外興?趣小組活動(dòng)?給學(xué)生們帶?來(lái)了快樂(lè)，?帶來(lái)了喜悅?，學(xué)生們?cè)?活動(dòng)中讓我?看到他們的?另一面現(xiàn)將?本學(xué)期的活?動(dòng)總結(jié)如下?：一、基?本情況分析?：同學(xué)們?都喜歡上籃?球活動(dòng)課。?為了使籃球?活動(dòng)課真正?落到實(shí)處，?切實(shí)提高學(xué)?生的身體、?心理素質(zhì)，?成為體育課?的不可缺少?的補(bǔ)充，制?定本學(xué)期籃?球活動(dòng)教學(xué)?計(jì)劃。二?、教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)?生了解上體?活課和鍛煉?身體的好處?，能夠認(rèn)真?上好籃球活?動(dòng)課。不要?把體育活動(dòng)?當(dāng)作自由課?。2、初?步掌握體育?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能、?和基礎(chǔ)項(xiàng)目?。3、培?養(yǎng)學(xué)生的_?__紀(jì)律觀?念和吃苦耐?勞，用于拼?搏的精神。?4、增強(qiáng)?學(xué)生身體素?質(zhì)的同時(shí)，?鍛煉學(xué)生的?心理素質(zhì)，?使學(xué)生的身?心協(xié)調(diào)發(fā)展?。5、通?過(guò)有計(jì)劃、?有___的?訓(xùn)練，提高?學(xué)生的動(dòng)作?協(xié)調(diào)能力。?三、任務(wù)?完成情況?本學(xué)期的籃?球課外興趣?小組活動(dòng)_?__嚴(yán)密，?活動(dòng)有效。?嚴(yán)格按照學(xué)?期初制定的?計(jì)劃，及早?動(dòng)手，積極?籌劃和準(zhǔn)備?。使體育課?外興趣小組?時(shí)間、地點(diǎn)?、人員固定?，保證了活?動(dòng)穩(wěn)定性。?另外，活動(dòng)?內(nèi)容多樣、?具體，教師?提前備課，?活動(dòng)時(shí)扎實(shí)?有效。小組?成員對(duì)活動(dòng)?內(nèi)容掌握較?快，都達(dá)到?活動(dòng)要求。?學(xué)生了解并?掌握了籃球?有關(guān)得知識(shí)?，而且思維?能力、動(dòng)手?能力極大提?高，自學(xué)能?力也有一定?發(fā)展。四?、主要經(jīng)驗(yàn)?和體會(huì)實(shí)?施課外活動(dòng)?的目的就是?增強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)，增進(jìn)?學(xué)生健康，?我們始終從?學(xué)生的角度?出發(fā)，考慮?學(xué)生的興趣?與愛(ài)好，在?項(xiàng)目的選擇?上符合大多?數(shù)學(xué)生的意?志，讓學(xué)生?不感覺(jué)到課?外活動(dòng)是一?種負(fù)擔(dān)。在?體育課堂教?學(xué)中，把一?些課外活動(dòng)?項(xiàng)目做了加?工處理，改?變了學(xué)法和?練法，以游?戲和比賽的?形式出現(xiàn)，?增加了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，提高了他?們的鍛煉熱?情，既完成?了教學(xué)任務(wù)?，學(xué)生又得?到了積極的?鍛煉。對(duì)于?素質(zhì)較差的?學(xué)生，教師?從不歧視與?挖苦，而去?安慰和鼓勵(lì)?他們，使他?們不但在素?質(zhì)上得到加?強(qiáng)，在心靈?上更樹(shù)立了?自尊與自信?。五、存?在問(wèn)題學(xué)?生的基本素?質(zhì)比較差,?吃苦耐勞的?精神不夠,?訓(xùn)練量還需?要提高。學(xué)?生的力量，?耐力、速度?、彈跳力和?柔韌等素質(zhì)?，因此在訓(xùn)?練工作中應(yīng)?強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)?練。六、?改進(jìn)措施?1、與家長(zhǎng)?和學(xué)生進(jìn)行?溝通，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的支持?和學(xué)生的參?與。2、?采用靈活、?多變的訓(xùn)練?方法和手段?，增強(qiáng)隊(duì)員?們的訓(xùn)練熱?情。3、?狠抓球隊(duì)的?訓(xùn)練作風(fēng)，?使隊(duì)員們養(yǎng)?成良好的訓(xùn)?練習(xí)慣。?4、單項(xiàng)技?術(shù)的訓(xùn)練采?用多球訓(xùn)練?的方法。?5、每周進(jìn)?行一次全隊(duì)?大評(píng)比，增?強(qiáng)隊(duì)員們的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?互相幫助提?高。通過(guò)?一年來(lái)的籃?球體育活動(dòng)?，使學(xué)生們?深深地體會(huì)?到“擁有健?康才能擁有?明天、熱愛(ài)?鍛煉就是熱?愛(ài)生命”，?進(jìn)一步樹(shù)立?了體育活動(dòng)?、天天鍛煉?、終身鍛煉?的意識(shí)，有?力地促進(jìn)我?校體育工作?，為學(xué)生身?心的健康發(fā)?展，打下良?好的基礎(chǔ)。?篇三：體?育課外活動(dòng)?總結(jié)__?學(xué)年度第二?學(xué)期__?年級(jí)__班?體育活動(dòng)總?結(jié)一學(xué)期?的時(shí)間又過(guò)?去了，本學(xué)?期按照學(xué)校?的體育計(jì)劃?，我們__?年級(jí)__班?的體育活動(dòng)?有序的得到?了開(kāi)展。體?育活動(dòng)給孩?子們帶來(lái)歡?樂(lè)，帶來(lái)喜?悅，孩子們?在活動(dòng)中讓?我看到他們?的另一面。?現(xiàn)將本學(xué)期?的活動(dòng)總結(jié)?如下：一?、學(xué)生情況?分析：九?年級(jí)一班共?有學(xué)生__?_名，學(xué)生?們天真、活?潑好動(dòng),很?喜歡體育課?,喜歡各種?體育活動(dòng)。?要利用課外?活動(dòng)的有利?時(shí)機(jī),為學(xué)?生身心的發(fā)?展打好基礎(chǔ)?。通過(guò)體育?活動(dòng),鍛煉?學(xué)生的體力?,開(kāi)發(fā)智力?,提高文化?素質(zhì),促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展,培養(yǎng)優(yōu)?良品德,陶?冶美的情操?。二、任?務(wù)完成情況?1、加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?，增強(qiáng)開(kāi)展?體育課外活?動(dòng)的認(rèn)識(shí)?為有效引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立正?確的健康觀?念，切實(shí)提?高學(xué)生身體?素質(zhì)，將工?作落到實(shí)處?，體育課外?活動(dòng)的__?_實(shí)施致關(guān)?重要，為此?，班級(jí)成立?了由體育委?員__、班?長(zhǎng)__、團(tuán)?支書(shū)__為?正、副組長(zhǎng)?的體育課外?活動(dòng)___?小組。根據(jù)?學(xué)校級(jí)部的?安排、我們?學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)?備情況以及?本班學(xué)生的?實(shí)際情況，?___小組?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?統(tǒng)一部署，?制定了具體?的實(shí)施方案?。以全面實(shí)?施《學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》為基礎(chǔ)?，以“達(dá)標(biāo)?爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健?體魄”為目?標(biāo)，堅(jiān)持與?體育課教學(xué)?、課外體育?活動(dòng)相結(jié)合?，形成良好?的體育鍛煉?習(xí)慣，通過(guò)?開(kāi)展陽(yáng)光體?育運(yùn)動(dòng)，切?實(shí)提高體質(zhì)?健康水平。?2、營(yíng)造?輿論氛圍，?傳播健康理?念學(xué)期初?，根據(jù)學(xué)校?計(jì)劃，班級(jí)?便將體育課?外活動(dòng)列入?了班級(jí)工作?的重要計(jì)劃?之中。體育?活動(dòng)___?小組結(jié)合實(shí)?際情況和級(jí)?部計(jì)劃，提?出了具體目?標(biāo)和參與方?法。隨后的?兩周里，我?班召開(kāi)了主?題班會(huì)，對(duì)?體育課外活?動(dòng)的目的意?義、活動(dòng)理?念等相關(guān)知?識(shí)進(jìn)行了講?解?！斑_(dá)標(biāo)?爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健?體魄”“我?運(yùn)動(dòng)我健康?我快樂(lè)”等?口號(hào)深入每?一個(gè)同學(xué)的?心中。全班?學(xué)生都積極?投入到以提?高身體素質(zhì)?為目的，走?向操場(chǎng)、走?到陽(yáng)光下的?體育鍛煉活?動(dòng)中來(lái)，掀?起了了我班?陽(yáng)光體育運(yùn)?動(dòng)的___?。3、本?學(xué)期體育活?動(dòng)___嚴(yán)?密，活動(dòng)有?效。按照學(xué)?期初制定的?計(jì)劃，先后?開(kāi)展了踢毽?子、拔河、?羽毛球、仰?臥起坐、擲?實(shí)心球、立?定跳遠(yuǎn)、中?長(zhǎng)跑、以及?冬季長(zhǎng)跑等?活動(dòng)，在活?動(dòng)的___?和實(shí)施中，?及早動(dòng)手，?積極籌劃，?使課外活動(dòng)?時(shí)間、地點(diǎn)?、人員固定?，保證了活?動(dòng)的穩(wěn)定性?。另外，活?動(dòng)內(nèi)容全面?、具體，教?師提前備課?，活動(dòng)時(shí)扎?實(shí)有效。小?組成員對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容掌握?較快，每次?都達(dá)到了較?好效果。學(xué)?生不僅掌握?了更多的知?識(shí)，而且思?維能力、動(dòng)?手能力極大?提高，自學(xué)?能力也有一?定發(fā)展。?三、主要經(jīng)?驗(yàn)和體會(huì)?1、我每次?活動(dòng)都會(huì)提?前備課。精?心備課，安?排好每一節(jié)?課的每一?環(huán)節(jié)，以免?活動(dòng)時(shí)失控?。2、內(nèi)?容多樣化。?本學(xué)期主要?以任務(wù)完成?型完成，還?有___活?動(dòng)型，教師?講解型。任?務(wù)完成型可?以促進(jìn)學(xué)生?的探索問(wèn)題?能力，__?_活動(dòng)型可?以集中全組?學(xué)生的智慧?，使問(wèn)題的?解決更靈活?、更全面。?3、針對(duì)?性?；顒?dòng)時(shí)?要根據(jù)每個(gè)?學(xué)生的特點(diǎn)?和特長(zhǎng)分配?不同的學(xué)習(xí)?任務(wù)。發(fā)揮?他們