政教處副主任競選演講稿

政教處副主任競選演講稿尊敬的?各位領導、?各位同事：?很榮幸能參?加今天的競?選演講。感?謝你們給我?這次參加競?聘的機會。?這次是我第?二次競聘中?層職位了，?上次是在我?第一年工作?的時候，最?后以失敗告?終。這次我?本著促進自?己成長、實?現(xiàn)自我人生?價值、服務?于教育教學?工作的目的?而參加了這?次競聘。希?望我能靠自?己的能力，?靠大家的支?持，爭取到?這個崗位，?從而能夠發(fā)?揮自己的專?長，為推動?學校的教育?教學工作做?出自己的貢?獻。我叫徐?金慧，今年?___歲，?團員，臺州?學院畢業(yè)，?體育教育本?科專業(yè)。我?競爭的崗位?是：杜澤鎮(zhèn)?中心小學政?教處副主任??，F(xiàn)就我的?任職優(yōu)勢、?工作思路以?及履行崗位?職責等方面?作以下闡述?。一、任?職優(yōu)勢一是?專業(yè)優(yōu)勢。?在大學我學?的就是體育?教育，對學?校的教育教?學及教研管?理工作都有?著較系統(tǒng)的?理論研究。?學術研究方?面，參加過?健美操比賽?，有健身教?練證書；教?學方面，肩?負著全校健?美操教學任?務，成績顯?著；培訓工?作方面，參?加過新教師?上崗培訓；?在學科建設?方面，主持?了體育成績?上報國家體?育___并?通過的申報?工作。教育?、教學、教?研及其培訓?的理論素質?與實踐經驗?，為我全方?位把握學校?的教育教學?管理工作奠?定了堅實的?基礎。二是?經驗優(yōu)勢。?一直工作在?教學第一線?，在政策把?握、信息引?導、經驗推?廣、協(xié)調服?務和決策咨?詢等方面有?一定的優(yōu)勢?。三是基層?鍛煉的優(yōu)勢?。帶領學校?運動隊參加?區(qū)運動會，?獲得了鍛煉?，取得了成?績。舉辦過?各項體育活?動：拔河比?賽、健美操?比賽、踢毽?子比賽、跳?繩比賽等，?與班主任和?任課教師之?間的交流比?較完善，得?到了他們的?認可。通過?基層艱苦的?鍛煉，加深?了對學生生?活和學習的?了解，使我?進一步認識?了___的?時代意義，?基本上具備?了新時期我?這個還未入?黨的團員黨?用干部的一?個標準。四?是個性優(yōu)勢?。我是一個?工作有熱情?、有活力，?干事很執(zhí)著?、很認真，?有良好的人?際協(xié)調能力?和親和力，?能吃苦，有?韌性，有極?強的責任心?和事業(yè)心，?心態(tài)又平和?的一個男人?。所以，我?認為我的個?性特點也是?我的一大優(yōu)?勢。二、?工作思路進?一步強化了?崗位職責，?提高了管理?技能和管理?素質，并創(chuàng)?造性地開展?工作。以養(yǎng)?成教育為重?點，培養(yǎng)優(yōu)?良的學風為?目標，不斷?改進了工作?方法。在課?間、課外進?行的檢查督?促中，做到?三勤即口勤?、腿勤、耳?勤，四跟即?跟課間、跟?早操、跟課?外活動、跟?路隊；五到?位即思想到?位（學校無?小事、處處?是教育）；?責任到位（?各負其責，?管好自己的?班，管好各?自的樓層）?；管理到位?（一層抓一?層，層層抓?落實）；檢?查到位（時?時有處管，?事事有人管?）；教育到?位（貼進學?生，貼進實?際，循循善?誘）。經常?主動深入課?間進行流動?督查學生中?的不良行為?，掌握違紀?學生的思想?動態(tài)（范本?），發(fā)現(xiàn)違?紀事件之后?深入調查、?了解，整理?調查材料上?報學校研究?處理，同時?做好對違紀?學生和其家?長的思想工?作。對行為?不規(guī)范的學?生及時進行?耐心細致的?說服教育，?促其在思想?上改正，學?習中上進，?定期或不定?期地進行表?彰先進，批?評后進，抓?好各班乃至?全校的均衡?發(fā)展。假如?我有幸競聘?成功，我將?不負眾望，?不辱使命，?做到以為爭?位，以位促?為。第一?、擺正位置?，當好配角?。在工作中?我將尊重主?任的核心地?位，維護主?任的威信，?多請示匯報?，多交心通?氣，甘當綠?葉。辯證的?看待自己的?長處和短處?、揚長避短?，團結協(xié)作?，做到：到?位不越位，?補臺不拆臺?。第二、?加強學習，?提高素質。?一方面加強?政治理論知?識的學習，?不斷提高自?己的政治理?論修養(yǎng)和明?辯大是大非?的能力。另?一方面是加?強業(yè)務知識?和高科技知?識的學習，?緊跟時代步?伐，不斷充?實完善，使?自己更加勝?任本職工作?。第三、?扎實工作，?銳意進取。?既發(fā)揚以往?好的作風、?好的傳統(tǒng)，?埋頭苦干，?扎實工作，?又注重在工?作實踐中摸?索經驗、探?索路子，和?大家一道努?力把具有特?色的杜小政?教德育工作?進一步發(fā)揚?光大。敬業(yè)?樂群，踏實?奉獻，我將?繼續(xù)以此為?座右銘，始?終保持對工?作的___?，無論遇到?什么困難，?都堅持原則?，保持科學?嚴謹?shù)念^腦?，充分發(fā)揮?每個人的積?極性和熱情?，用人所長?，發(fā)揮群體?智慧，共同?做好工作。?ibm總經?理沃森說：?對于重用那?些個性鮮明?、直言不諱?卻有真才實?學，以工作?為重的人，?我從不猶豫?。如果我能?在自己的周?圍發(fā)掘許多?這樣的人，?并能耐心地?聽取他們的?意見，那我?的工作就會?處處順利。?教育人的力?量有兩種，?一種是真理?的力量，一?種是人格的?力量。我們?都是凡人，?正所謂：尺?有所短，寸?有所長。但?我想，只要?每個人充分?發(fā)揮所長，?互相信任，?互相學習，?互相促進，?團結合作，?就一定能夠?做好工作，?做出不平凡?的事業(yè)。參?與競爭，我?不敢奢求什?么，只想讓