2023學(xué)年完整版Unit4Whereismycar設(shè)計(jì)2

Unit4Whereismycar第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀介詞in、on、under和單詞chair，繼續(xù)鞏固desk。2．能熟練運(yùn)用句型：Whereisthe…？It'sin/on/underthe…3．能聽(tīng)懂指令語(yǔ)并能按照指令做出動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)正確使用介詞in、on、under。教學(xué)難點(diǎn)單詞chair的讀音以及在實(shí)際情景中進(jìn)行語(yǔ)言交流。教學(xué)工具1．學(xué)習(xí)用品的實(shí)物、圖片和單詞卡片：chair，desk2．錄音機(jī)及教材配套錄音帶。3．學(xué)生每人準(zhǔn)備一種動(dòng)物玩具。教學(xué)過(guò)程一、熱身（Warm-up）1．游戲：聽(tīng)聽(tīng)做做教師事先準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品擺放在第一排課桌上，每個(gè)小組各派一名代表上臺(tái)，按教師的指令擺放物品。有錯(cuò)誤的或反應(yīng)慢的就被淘汰，看哪個(gè)學(xué)生能堅(jiān)持到最后，則所在的小組就獲勝。如：Puttherulerinyourhand.Putthebagunderyourdesk.Putthepencilunderyourbook.2．游戲：火眼金睛教師出示幾張圖片，讓學(xué)生觀察后用英語(yǔ)表達(dá)出圖中的學(xué)習(xí)用品和玩具動(dòng)物分別放在什么位置，然后同桌之間進(jìn)行對(duì)話表演。如：A:Whereisthebook?B:It'sinthedesk.A:Whereisthebag?B:It'sunderthedesk.A:Whereisthecat?B:It'sinthebox．二、新課呈現(xiàn)（Presentation）1．導(dǎo)入新課接上個(gè)環(huán)節(jié)，教師指著第一幅圖說(shuō)：Thebookisinthedesk.Thebagisunderthebag.Thecatisinthebox.借助手勢(shì)，強(qiáng)調(diào)in和under所表示的位置。2．教學(xué)單詞car和介詞on活動(dòng)：魔法變變變。活動(dòng)方式：教師拿出動(dòng)物玩具：dog，cat，pig等，將玩具置于桌子下面，抽屜里，學(xué)生則快速地說(shuō)出玩具所在的位置。然后教師要求學(xué)生閉上眼睛，在教師說(shuō)完“魔法變變變”后張開(kāi)眼睛，并告訴教師盒子里面分別變出了什么。教師說(shuō)：Nowcloseyoureyes．Let'sseewhatwillappear?出示單詞ruler，然后要求學(xué)生說(shuō)出ruler所在的位置：Whereistheruler?It'sinthedesk.Whereistheruler?It'sunderthedesk.最后教師將ruler置于桌子上，教學(xué)介詞on，師生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。Whereistheruler?It'sonthedesk.(板書(shū)：Whereistheruler?It'sonthedesk.)3．教學(xué)單詞chair教師將ruler先置于書(shū)桌上，后置于椅子上，然后進(jìn)行單詞chair的教學(xué)。教師大小聲領(lǐng)讀單詞，全班跟讀，小組開(kāi)火車(chē)讀，然后請(qǐng)同學(xué)拼讀c—h-a-i-r。以不同的操練方式操練desk和chair。如:On,on.on.onthechair.It'sonthechair．Under,under,under,underthechair.It'sunderthechair．4．活動(dòng)：聽(tīng)一聽(tīng)，放一放活動(dòng)方式：教師將動(dòng)物的玩具置于講臺(tái)上，發(fā)指令，要求學(xué)生聽(tīng)到指令后，將玩具放在相應(yīng)的位置。如：T:Putthedogonthechair.S1:Thedogisonthechair.T:Puttheduckonthedesk.S2:Theduckisonthedesk.T:Putthecatunderthechair.S3:Thecatisunderthechair.然后全班同學(xué)對(duì)所放置的動(dòng)物進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。Whereisthedog?It'sonthechair．Whereistheduck?It'sonthedesk.Whereisthecat?It'sunderthechair.5．學(xué)習(xí)Let'sdo.聽(tīng)課文的Let'sdo部分的錄音，邊聽(tīng)邊跟讀，并跟著教師做出相應(yīng)的動(dòng)作?？梢匀嘧x，小組讀，待熟練后，可每組派一名同學(xué)上臺(tái)表演，如：教師發(fā)指令說(shuō)：Putyou，footunderyourchair.學(xué)生就將腳放到椅子下并說(shuō)：Putmyfootundermychair.看臺(tái)上的學(xué)生誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)就得分。三、鞏固與拓展（Consolidationandextension）1．捉迷藏四人一組，一名學(xué)生將帶來(lái)的玩具或?qū)W習(xí)用品藏起來(lái)并問(wèn)：Whereismy…?另三名學(xué)生閉上眼睛用“It'sin/on/underthe…”猜玩具在哪里，每人只有一次猜的機(jī)會(huì)，猜對(duì)一次，做一次記錄，最后猜對(duì)次數(shù)多的學(xué)生為優(yōu)勝者。之后，再換一位學(xué)生藏玩具，繼續(xù)進(jìn)行該活動(dòng)。四、家庭作業(yè)（Homework）1．聽(tīng)課文錄音并跟讀三遍。2．完成活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit4Whereismycar?廣聞博知英語(yǔ)常用介詞in,to,on用法與辨析1．in表示在某地范圍之內(nèi)。如：Shanghaiis/liesintheeastofChina.上海在中國(guó)的東部。2．to表示在某地范