2023學(xué)年完整版Unit1Goodfriends設(shè)計(jì)3

Unit1Goodfriends教學(xué)設(shè)計(jì)（4）設(shè)計(jì)時(shí)間：科目：英語(yǔ)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：上學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit1Goodfriends(PartC&D)課型新授課課時(shí)第4課時(shí)（總計(jì)6課時(shí)）教材分析本單元的內(nèi)容是關(guān)于談?wù)撟约夯蛟?xún)問(wèn)別人將要去做什么和個(gè)人的興趣愛(ài)好。將來(lái)時(shí)態(tài)begoingtodosth.學(xué)生以前接觸過(guò)，因此學(xué)起來(lái)并不難。有關(guān)自身的興趣愛(ài)好，大家都比較熟悉，談?wù)撈饋?lái)有話可說(shuō)。不過(guò)課文里的詞匯有限，需要通過(guò)多種途徑，擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，為口語(yǔ)交際及后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：◆能熟練掌握短語(yǔ)及句型。◆能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句子?！鬢hatareyourhobbies句型的問(wèn)答。 過(guò)程與方法：◆本課時(shí)主要以閱讀教學(xué)的方式為主，通過(guò)讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練等，學(xué)會(huì)英語(yǔ)閱讀理解的學(xué)習(xí)方式。在前面幾個(gè)課時(shí)里，C部分的一些句子已經(jīng)出現(xiàn)并進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)，學(xué)生在正式學(xué)習(xí)C部分時(shí)會(huì)覺(jué)得比較輕松容易，從而可以更好地掌握、鞏固并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：◆培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和對(duì)自身體驗(yàn)的表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)◆聽(tīng)、讀故事，并掌握故事中的重點(diǎn)句型，回答相關(guān)的問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)◆熟練運(yùn)用句型并復(fù)述故事。教學(xué)策略◆聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、情景教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備◆PPT、多媒體。實(shí)施教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1．SinganEnglishsong.2．Game:Followme.T:Now,let’splayagame“l(fā)ookatmecarefully”.Thenplayandactafterme.Standupquickly.Playfootball.Playbasketball…3.RevisethenewwordsanddrillsofPartA/B.—Whatareyourfavouritehobbies,Jim?—Ilikeplayingand…They’refun.Idon’tlikeshoppingor…They’reboring....Howaboutyou?二、新知識(shí)的呈現(xiàn)與歸納1.Riddles.T:Lookatthispictureandguess:Whoatethey?Wherearethey?Whenisit?Whataretheirfavouritehobbies?（通過(guò)圖片讓學(xué)生對(duì)故事進(jìn)行大膽的猜測(cè)）2.Listentothestory.3.Readthestoryandfinishexercises.4.Ssreadthestorysentencebysentenceaftertheflash.5.Teacherteachesthelanguagepointsofthestory.6.Questionstime.T:Nowlet’saskandanswerquestionsaboutthestory.三、新知識(shí)的鞏固和運(yùn)用Askthepupilstoroleplaythestoryingroups.Somegroupsmayliketocomeouttothefrontandperformthestory.四、小結(jié)復(fù)述故事。五、作業(yè)布置Readthestorytoyourpartners.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1GoodfriendsYoureallylikesports.Ilik