2023學年完整版Unit2I'minClassOne,GradeThreeLesson9教案2

Unit2I’minClassOne,GradeThreeLesson9學情分析：本單元主要學習數(shù)字1至12，教材通過在校園、在班級、在醫(yī)院、在家等不同的場景，引導學生學習運用英語來詢問班級、姓名、年齡、時間等問題，以培養(yǎng)學生初步運用語言的能力。本課為第二單元的第三課，在前兩課學習內(nèi)容的基礎上，本課主要是通過在醫(yī)院的情景，讓學生學會用英語詢問姓名和年齡。對已經(jīng)學了一個學期英語的學生來說，本課并不難，最主要的就是學會詢問年齡。教學目標：通過本課的學習，學生能夠聽、說、認讀單詞：six/seven/eight;學生能在日常生活中使用目標語言Howoldareyou?I’meight.教學重難點：重點單詞：six/seven/eight重點句子：Howoldareyou?I’meight.難點：糾正學生已經(jīng)習慣的發(fā)音問題，培養(yǎng)學生在日常生活中愛聽英語，愛說英語，敢于自信開口說英語的能力與習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣。教學課時：1課時教具準備：PPT、課文錄音、單詞卡片、醫(yī)生服裝、醫(yī)用玩具等教學過程：一、熱身/復習（Warm-up/Revision）1、師生問好：T：Goodmorning,boysandgirls！S:Goodmorning,MissLi!T:Pleasedtomeetyou!S:Pleasedtomeetyou,too.2、以游戲的方式復習舊知：師生通過手指游戲/大聲點兒、小聲點兒復習數(shù)字1-5；二、新課呈現(xiàn)（Presentation）：1、生詞學習：（1）、問學生我們今天要學習哪些數(shù)字呢？學習會回答：數(shù)字6，教師呈現(xiàn)單詞卡片，教學生拼讀的方法，讓學生試著拼讀：強調(diào)單詞中的x讀作/ks/，教師再糾正發(fā)音錯誤的學生，再讀卡片圖片：sixballoons，學生舉例：sixdogs.（2）、以上述同樣的方法教單詞：seven和eight。學習eight時，提問:“我八歲”用英語怎么表達呢？→我們一起從課文中找到答案吧！2、課文學習：（1）、聽錄音，并找出課文中的新單詞：學生可能會找出eight和old，T：同學們，我們根據(jù)課文圖片來猜一猜這兩個單詞是什么意思，如果猜不出單詞意思，我們一起根據(jù)上下文和情境，分析整個句子的意思?。℉owoldareyou?I’meight.）（2）、聽錄音，疏通文意；聽兩遍錄音，學生根據(jù)錄音翻譯課文（同桌一起完成），第三遍錄音，學生一起核對翻譯結(jié)果！(3)、講解并練習語言點：Howoldareyou?（4）、朗讀課文：a.老師分組帶讀課文（A/B/C組、男生組和女生組）；b.學生朗讀課文；c.學生復述課文。三、語言運用及練習（Practice）：1、分角色朗讀課文；2、以小組為單位表演課文。四、拓展：文化拓展：美國人不喜歡你詢問他們的年齡，特別是三十歲以上的人們；五、小結(jié)：請同學做課堂小結(jié)，其他同學補充！六、作業(yè)布置：1、朗讀課文并在明天之前發(fā)到微信群；2、做一個調(diào)查表：調(diào)查你身邊人的姓名和年齡。七