藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定（通用15篇）

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定（通用15篇）藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定（通用15篇）

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激-情澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著感動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

剛進(jìn)入醫(yī)院未免有許多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對我們來說還是那么的生疏，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀有藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定范文藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定范文。

一年時(shí)間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)輪轉(zhuǎn)，.從剛開頭的一無所知，通過不斷的學(xué)習(xí)，豐富了自己的學(xué)問，提高了與人溝通力量。每一天都有收獲，每一天都有進(jìn)步.

在特色藥房的這段時(shí)間里，工作不是很忙，所以，留有特別多的時(shí)間在學(xué)習(xí)和熬煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎(chǔ)，可以從容的面對接下來的實(shí)習(xí)。

中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒有藥學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定范文自我評價(jià)。不過，這樣的工作卻是忙并歡樂著。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

我曾經(jīng)和我們班的同學(xué)在談天的時(shí)候常常聽他們說，他們所在的設(shè)計(jì)單位做設(shè)計(jì)基本是不知道是從哪里找來的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設(shè)計(jì)。王力曾經(jīng)跟我聊過，他滿懷激情地幫總工設(shè)計(jì)了三了方案，結(jié)果總工直接找來一個(gè)圖紙叫他改改就可以了。其實(shí)我在這里也有過相像的感受，我實(shí)習(xí)的做階段畫的劇場施工圖的方案圖就是我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師叫人改的一個(gè)方案。最終要我畫施工圖的時(shí)候也是把原有的劇場施工圖拿來參考著畫的。這些我在我的實(shí)習(xí)周記里面有更為具體的介紹，因此在這里只是提到就可以了。不過對于畫施工圖來說，有個(gè)范例拿來學(xué)習(xí)個(gè)人覺得還是一個(gè)很不錯(cuò)的方式，但是對方案創(chuàng)作來說我覺的這更多的事一個(gè)誤導(dǎo)，更令我感到不解的是，我們班竟然有人已經(jīng)認(rèn)可這種對待建筑創(chuàng)作的一種方式。我個(gè)人肯定是不贊同的。

我想在實(shí)習(xí)過程中我熟悉到的種種問題，這些也有個(gè)人實(shí)習(xí)態(tài)度上的，實(shí)習(xí)單位要求上的，以及目前中國建筑業(yè)對建筑創(chuàng)作的一種氣候外。學(xué)校在實(shí)習(xí)中對實(shí)習(xí)生進(jìn)實(shí)習(xí)單位的支配上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)格的實(shí)習(xí)成果拿回來，另一方面又不能供應(yīng)一個(gè)很負(fù)責(zé)任的單位及實(shí)習(xí)導(dǎo)師來帶同學(xué)。我想學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)很好的從新熟悉對實(shí)習(xí)的工作?？赡苡腥艘f實(shí)習(xí)中當(dāng)一名繪圖員也是一種社會(huì)角色的體驗(yàn)，或許我們工作出來真的最終淪落為一名畫匠，但是起碼我們現(xiàn)在還是在做夢的階段，每個(gè)建筑系的同學(xué)此時(shí)都盼望能在將來的某的時(shí)刻能成為一個(gè)真正的建筑師，對自己的每一個(gè)方案都是自己的思索。我盼望這個(gè)夢不應(yīng)當(dāng)被過早的被打破。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。骨科是我第一個(gè)去的科室，雖然在這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人快樂的。每天查房、換藥、寫病程錄，生活就這樣重復(fù)的勞碌中度過，學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等，基本上都是從0開頭，我也第一次知道看似簡潔的操作實(shí)施起來竟然這么困難。在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，腰椎間盤突出很常見，是腰腿痛最常見緣由，90%以上發(fā)生在l4-5\l5s1椎間隙，腰痛伴坐骨神經(jīng)痛，馬尾神經(jīng)受壓，腰椎x線片刻表現(xiàn)未腰椎變直或側(cè)凸相應(yīng)椎間隙變窄，椎體骨質(zhì)增生。手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，而我則由于在模擬手術(shù)室受過訓(xùn)練，所以在手術(shù)室也很順當(dāng)。在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的猶如一家人一樣，老師的關(guān)懷和教育，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中簡單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的伴侶，或許這比書本更有價(jià)值吧。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

前段時(shí)間參與公司支配的內(nèi)審員培訓(xùn)，及上船參加實(shí)質(zhì)內(nèi)審，從中讓我深深體會(huì)到內(nèi)審工作對船舶管理，船員管理，公司的系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響，由于內(nèi)審的目的就是要求嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)覺問題，解決問題，總結(jié)緣由，積累閱歷，從而完善和提升公司的管理機(jī)制。

這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避開和削減船舶在航行過程中存在的意外風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以讓船舶在處理意外事故時(shí)做到有案可依，有例可循，做到將風(fēng)險(xiǎn)成本降低到最少，同樣也削減了公司的管理成本和經(jīng)營成本。因此，我將在以后的工作中連續(xù)努力學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵循ISM的管理體制，以提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)操力量為最終目的。落實(shí)和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。

在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、樂觀主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

作為初學(xué)者，我具備精彩的學(xué)習(xí)力量并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;我信任能吃苦耐勞，樂觀上進(jìn)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際協(xié)調(diào)溝通力量，敢于面對高壓力的工作環(huán)境，擅長學(xué)習(xí)，能不斷進(jìn)行充實(shí)與完善自我學(xué)問結(jié)構(gòu)體系。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇5

學(xué)習(xí)新聞專業(yè)已經(jīng)三年了，在這三年里，我也從一個(gè)覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不行及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是特別榮幸的高校生。對于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要始終跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷向往。這三年，我通過對一些新聞相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)，有了肯定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完善的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒有實(shí)踐的我們。于是，在大三的暑假期間，我開頭專業(yè)實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。20xx年7月10日，我懷著信念與幻想，帶著一絲絲的奇怪???與忐忑，來到了南方都市報(bào)，開頭了我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

對于實(shí)習(xí)，感受還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)受了太多的掙扎，記得才開頭做的第一天，帶我的老師安排給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開頭我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)時(shí)的打算是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個(gè)良好的形象，讓他們覺得"這個(gè)同學(xué)挺好，將來可以用'.打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，仔細(xì)做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去的確很枯燥，但當(dāng)你愛上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺，其實(shí)你的每一天過得還挺充實(shí)的。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論學(xué)問與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論學(xué)問是不行能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對新聞工的感性熟悉，培育和熬煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高了實(shí)踐動(dòng)手力量，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的熟悉，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。在此次實(shí)習(xí)過程中，我以做一名高素養(yǎng)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。

來實(shí)習(xí)之前，聽實(shí)習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過，我一開頭做事的時(shí)候仍是當(dāng)心翼翼的。后來才漸漸發(fā)覺，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的關(guān)心，會(huì)使我一生受益。

在這兩個(gè)月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了很多東西。我發(fā)覺許多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有許多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們許多人做的要比文科生優(yōu)秀。這說明白做新聞不肯定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)閱歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必定會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開頭累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀看，不斷地發(fā)覺、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清晰自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多熟悉人，提高求職的綜合素養(yǎng)。正如報(bào)社里的老師們說的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常能得到一些珍貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有關(guān)心。

理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，樂觀反映老百姓關(guān)懷的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實(shí)習(xí)經(jīng)受告知我們，新聞專業(yè)的同學(xué)不能僅僅靠啃書本，我們要樂觀參加各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素養(yǎng)，熬煉自己的力量。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展學(xué)問面，使自己的學(xué)問系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的學(xué)問也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)作好預(yù)備。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，當(dāng)我發(fā)覺，自己已經(jīng)愛上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱忱的新聞專業(yè)同學(xué)到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生，這里留下了我成長的腳印?????，這里有毫無保留的老師，剛剛熟識(shí)的伴侶和那永久充滿的笑聲和歡快，還有學(xué)問和閱歷。我要帶著對新聞的了解和喜愛，從這里動(dòng)身，連續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的幻想!

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇6

從今年8月初開頭我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)過程中，在指導(dǎo)老師確當(dāng)真指導(dǎo)下我樂觀且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

在日常生活中我以樂觀的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際力量隨之增加，作為一名有志青年，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹"三個(gè)代表'的重要思想，并且已向黨組織靠攏。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班，同學(xué)的思惟波動(dòng)很大，當(dāng)然我不是班主任，但作為任課老師，我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作。而由于學(xué)校治理的要求，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的同學(xué)，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去熬煉自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間鋪排同學(xué)進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評。良多同學(xué)在經(jīng)受了這次試講過后，無論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的爭論流淌，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言，都變得更加的自然?而自信。

可以說在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的立場盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多，在我的教學(xué)流淌過程中，遇到了很多在高校課堂里所沒有經(jīng)受過，沒有學(xué)過的東西，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給同學(xué)上新課，剛開頭同學(xué)還聽得津津有味的，可到后面有部門同學(xué)已經(jīng)聽得有氣無力了。同學(xué)何以如斯呢認(rèn)真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)愛好，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合，在自己當(dāng)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而熟識(shí)到本班同學(xué)對爭論流淌比較感愛好，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)對老師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行爭論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。

教學(xué)工作中，我個(gè)人覺得要留意如下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備課：在備課中，仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注意同學(xué)力量的培育：上課時(shí)注意與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識(shí)地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。

4、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)而仔細(xì)地批改，給以準(zhǔn)時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。

在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了良多，也懂得了許多，當(dāng)然不能說實(shí)習(xí)能轉(zhuǎn)變我的全部，但至少在經(jīng)受實(shí)習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇7

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，從剛開頭的欣喜到期間的泄氣，到接近尾聲的堅(jiān)持讓自己得到了很多，學(xué)到了很多。

工程地質(zhì)測量的理論學(xué)問在這次實(shí)習(xí)中得到了充分的運(yùn)用，把那些在課堂上難以弄懂的理論學(xué)問經(jīng)過自己的動(dòng)手操作基本上把握了。對于水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的熟悉與了解。能過用這些儀器進(jìn)行一些基本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時(shí)間，自己對這些儀器從剛開頭的完全生疏到現(xiàn)在能夠嫻熟操作，全得益于老師的悉心教育。同學(xué)們的關(guān)心。讓自己有了很大的提高。

兩周的實(shí)習(xí)，也親自體驗(yàn)了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續(xù)幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當(dāng)頭但是，大伙都沒有一點(diǎn)怨言。都協(xié)作組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完善的完成。但是我覺的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來越嫻熟，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。我覺的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會(huì)總是給又預(yù)備的人嗎。我們在平常就應(yīng)當(dāng)讓自己全面的進(jìn)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓學(xué)問武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到樂觀的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會(huì)收獲自己想要的東

最終我用自己的座右銘來結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：

與其讓社會(huì)熬煎自己不如讓自己熬煎自己

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇8

時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時(shí)間里你們賜予了我足夠的寬容、支持和關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們"海納百川'的胸襟，感受到了醫(yī)務(wù)工"救死扶傷'的責(zé)任，也體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工困難和堅(jiān)決。在對你們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為醫(yī)務(wù)工的一份子而驚喜萬分。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)將自我鑒定匯報(bào)如下。

一、在思想上，與黨中央保持全都，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求樂觀上進(jìn)，喜愛祖國、喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度樂觀向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。聽從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能樂觀參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上堅(jiān)固的把握了一些專業(yè)學(xué)問和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

三、在工作上，在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能準(zhǔn)時(shí)向護(hù)士長及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還嫻熟的把握了專科學(xué)問和各項(xiàng)護(hù)理操作，常常下病房與患者溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。

四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和諧相處;樂觀參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。從而使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇9

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)同學(xué)必要不行缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床閱歷上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀參與病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、爭論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進(jìn)入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊支配專科疾病學(xué)問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必需在寧靜下測壓;④測壓管必需保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必需減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的精確?????性。留意無菌，避開從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確?????的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確?????把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇10

本人是**學(xué)校**級美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會(huì)正式工作之際，我先到**公司為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)或許是短暫的，但對我來說是非常珍貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)問和實(shí)際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個(gè)演習(xí)，使我不斷的充實(shí)自己，提高自己，下面就是實(shí)習(xí)鑒定。

我是學(xué)設(shè)計(jì)的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典設(shè)計(jì)方法，好像通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，或許等到真正成為一個(gè)美工時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的設(shè)計(jì)案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來成為一名稱職的美工做預(yù)備。

在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的聽從前輩的看法，虛心的像他們學(xué)習(xí)，不懂的地方就樂觀的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培育了我良好的團(tuán)隊(duì)精神。

這段時(shí)間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。或許這就是社會(huì)吧。給我感受最深的還是仔細(xì)的態(tài)度。不管做什么事都要仔細(xì)對待，否則一不當(dāng)心就會(huì)出錯(cuò)。由于我馬馬虎虎的毛病，老是做錯(cuò)?；蛟S現(xiàn)在的錯(cuò)誤看起來很小?？墒羌偃绮荒芨牡暨@個(gè)毛病的話，以后可能會(huì)給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必需盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個(gè)社會(huì)工。

現(xiàn)在的社會(huì)高速進(jìn)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，由于挑戰(zhàn)所以存在，我信任自己的實(shí)力，在將來的道理上創(chuàng)出自己的天空!

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇11

我實(shí)習(xí)的單位是廣西壯族自治區(qū)高級人民法院刑事審判第三庭，主要是辦理刑事二審和刑事復(fù)核案件，案件范圍涉及除了經(jīng)濟(jì)犯罪外的其他各類刑事案件。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)老師的支配，禮貌待人，不遲到、不早退，工作樂觀肯干。在工作中嚴(yán)守單位的有關(guān)隱秘，不消失責(zé)任事故。通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作閱歷，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的學(xué)問水平。這次實(shí)習(xí)是我高校生活中不行缺少的重要經(jīng)受，收獲很大。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)和把握了人民法院工作的工作流程，了解了各類案件的訴訟程序，尤其是刑事二審了刑事復(fù)核案件的主要訴訟程序和流程。了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件我還擔(dān)當(dāng)了詳細(xì)的案卷整理工作，并且對部分參加案件提出了自己的想法。基本上把握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作詳細(xì)操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如刑事判決書、刑事附帶民事裁定書、閱卷通知書、指定辯護(hù)通知書、托付宣判函、送達(dá)回證、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些詳細(xì)的司法程序?qū)W問如：刑事案件庭審的二審開庭審理程序、二審復(fù)核程序。

作為實(shí)習(xí)生，我始終牢記自己的工作職責(zé)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的責(zé)任感，努力做好各項(xiàng)工作。留意理論聯(lián)系實(shí)際，把在校學(xué)到的學(xué)問與案件聯(lián)系起來，不懂就問，虛心請教老師，豐富了自己的法律學(xué)問，學(xué)會(huì)了為人處事的道理以及法院工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。與老師出差辦案，調(diào)查取證，不怕苦不怕累。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，較好地完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。其中擔(dān)當(dāng)代理書記員一次，合議記錄1件，提審被告人記錄4件，詢問記錄2件，宣判記錄1件。校對法律文書30多份，退寄案件若干件，以及裝訂編寫卷宗名目，接待律師閱卷等，對其他工作從不分內(nèi)外。在幫助辦案人員做好審判工作的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄。

在實(shí)習(xí)中也發(fā)覺了自己有很多不足之處，法律基礎(chǔ)學(xué)問還不夠扎實(shí)，對于法律程序的理解不夠全面，對于辦案的某些細(xì)節(jié)簡單忽視，今后必當(dāng)虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取更大的成果。自己深知，作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，必需勤于學(xué)習(xí)，不斷磨練自己的意志品德，堅(jiān)固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，將來才能對社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不行分的，在實(shí)踐中我的學(xué)問得到了鞏固，解決問題的力量也受到了熬煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對專業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步的把握;此外，我還結(jié)交了很多法官和律師伴侶，我們在一起相互溝通，從他們身上我學(xué)到許多為人處世的方法和辦案的技巧，這些都是在書上學(xué)不到的。

最終，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的廣西壯族自治區(qū)高級人民法院的工作人員及我指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)過程中關(guān)心我的伴侶、我的同學(xué)致以誠心的感謝!

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇12

在下ICU實(shí)習(xí)之前，心里布滿了恐驚與焦慮，由于在那里住的都是重病號(hào)，一方面擔(dān)憂自己剛下臨床實(shí)習(xí)才一個(gè)多月，許多東西都還不熟識(shí)，對于照看重病號(hào)這是個(gè)布滿艱難與挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)過程。另一方面，ICU里面的病人病情變化都很大，擔(dān)憂萬一哪個(gè)病人不幸在自己護(hù)理時(shí)突然就"走'了，自己能否有士氣接受這樣的事實(shí)，以及面對已故的病人自己在護(hù)理時(shí)該如何克服自己的恐驚。下面就談?wù)勎以贗CU實(shí)習(xí)期間所見所聞以及所感吧。

一ICU環(huán)境的冷、暗、靜和干凈。

當(dāng)?shù)谝惶鞄Ы汤蠋煄覀兪熳R(shí)環(huán)境時(shí)就感覺到ICU的陰森恐怖，由于里面的空調(diào)溫度都調(diào)的很低，還有許多分層抽風(fēng)機(jī)開著，給人涼颼颼的感覺，加上每個(gè)床單位都很少有開燈的，陰暗更是加深了這種恐怖感。雖然如此，但是這都有利于病人居住，能夠使房里的空氣不斷更新，昏暗寧靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。由于病人幾乎都在休息，或者某些病人上了呼吸機(jī)無法說話，所以病房里面都很寧靜，唯一打破這份寧靜除了醫(yī)護(hù)人員的聲音，還有就是機(jī)器的報(bào)警聲。由于每個(gè)床單位幾乎都有心電監(jiān)護(hù)、輸液泵，有的還上了呼吸機(jī)，所以有時(shí)候這些儀器發(fā)出報(bào)警聲，在中心臺(tái)還是很難辨認(rèn)究竟是哪個(gè)床單位的報(bào)警聲。每個(gè)床單位都很干凈，床與床之間的間隔也很大，這有利于機(jī)器的放置和病人的搶救。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進(jìn)行分類放置，特殊是藥物，什么抗心律失常的藥、降壓藥、顱腦藥、護(hù)胃藥等等都分類放置，標(biāo)志明顯，有利于取放。

二醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心、急躁、憐憫心、責(zé)任心和他們之間的團(tuán)隊(duì)精神。

記得第一天上班時(shí)，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時(shí)，只是跟著帶教老師的屁股后面預(yù)備東西。在預(yù)備給5床病人進(jìn)行床上擦浴和會(huì)陰消毒時(shí)，護(hù)士長來幫忙護(hù)理，一邊叮囑著我們該如何當(dāng)心護(hù)理，一邊還親自為病人擦浴和會(huì)陰消毒，這種親力親為的榜樣精神讓我一下子對ICU的管理布滿了信念，在后面的管理中護(hù)士長一旦發(fā)覺問題，比如新藥物的用法、護(hù)理書寫的規(guī)范等都會(huì)跟醫(yī)護(hù)人員商討跟提示。好的領(lǐng)導(dǎo)才有好的管理好的團(tuán)隊(duì)，在后面見到每一個(gè)老師都很專業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開好的管理。在照看病人時(shí)，每個(gè)醫(yī)護(hù)工都很細(xì)心，觀看入微，隨時(shí)跟蹤病人的病情，隨時(shí)記錄，他們也很有急躁，有些病人戴著呼吸機(jī)無法說話，或某些病人只會(huì)講家鄉(xiāng)方言而無法與我們溝通時(shí)，老師們都很急躁得一個(gè)一個(gè)提問，問是冷或熱，是否想翻身，是否想喝水，有時(shí)候問了一連串的問題還得不到解決，老師們也并沒有現(xiàn)出厭煩之意，而是連續(xù)提問以達(dá)到解決病人問題為止。醫(yī)生與護(hù)士都各司其職，協(xié)力協(xié)作，護(hù)士發(fā)覺問題立刻報(bào)告醫(yī)生，醫(yī)生也立刻進(jìn)行處理，醫(yī)生需要依據(jù)病人病情進(jìn)行針對性治療時(shí)也會(huì)告知護(hù)士護(hù)理時(shí)該留意的問題。以上這些醫(yī)護(hù)人員的言行舉止都給我們實(shí)習(xí)生樹立了好多榜樣，讓我們在以后的職業(yè)生涯中獲益匪淺，受益無窮。

三帶教老師的專業(yè)與溫柔

在得知我的帶教老師是本科總帶教后感覺壓力特別大，自己的操作水平與理論學(xué)問的把握可是一般般呢，一旦自己操作不好或回答不上問題那可不僅給自己丟臉，還會(huì)讓我們學(xué)校蒙羞吶!所以每一天跟帶教老師上班時(shí)總是當(dāng)心翼翼的，生怕做錯(cuò)事情。老師見我在操作時(shí)總顯得緊急，所以會(huì)走在一旁，放心讓我操作，這樣我操作起來會(huì)輕松許多。一旦發(fā)覺我哪些操作不恰當(dāng)、不規(guī)范，或者還有可以更好的簡便的方法，老師都會(huì)言行身教，急躁教育。在護(hù)理過程中，老師也會(huì)一邊操作一邊灌輸相關(guān)的理論學(xué)問，這樣理論與實(shí)際相結(jié)合會(huì)更好的理解與把握。記得第一次抽動(dòng)脈血，老師就直接讓我去抽，還沒機(jī)會(huì)看老師的示范就要進(jìn)行操作，自己顯得很緊急，但是老師給自己爭取的機(jī)會(huì)自己可肯定要把握啊!原來老師不是只讓我一個(gè)人操作，還會(huì)在一旁給我講解抽動(dòng)脈血在操作前、操作中和操作后的留意事項(xiàng)，這樣一邊講解一邊操作，把握的會(huì)快一些。在評估完病人的動(dòng)脈預(yù)備進(jìn)針時(shí)，頭上就開頭冒汗了，想起之前看到另一個(gè)老師給病人抽血時(shí)扎了又扎也抽不到，看到病人苦痛到抽搐的臉心里感覺很不好受?，F(xiàn)在我能否幸運(yùn)扎都到，讓病人免受這種來回扎針的苦痛呢?看到我手中的針遲疑了一下，老師就勸慰我說扎不到不要緊，也不是每個(gè)人都能一針見血的，只要正確把握好抽動(dòng)脈血的方法就行了。有了老師的鼓舞，自己也放心很多，硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。遭了，沒扎到!心里有開頭慌了，老師還是安靜地說，把針漸漸退出來，再往動(dòng)脈搏動(dòng)的地方進(jìn)針，我又硬著頭皮把針扎進(jìn)去了。這時(shí)候最終看到回血了，懸著的一顆心最終平穩(wěn)降落。我的抽動(dòng)脈血的第一次，能夠順當(dāng)抽取，除了幸運(yùn)神的臨幸，還多得老師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過程中，老師也給我講了許多疾病的相關(guān)護(hù)理和有關(guān)學(xué)問，有一些學(xué)問自己雖然學(xué)過，但是也忘得七七八八了，經(jīng)老師的提示回去翻書，又加深了印象。一旦發(fā)覺醫(yī)生在進(jìn)行氣管插管、氣管切開、支纖鏡檢查等，老師都會(huì)叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進(jìn)行操作的，總會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓我去學(xué)習(xí)，去了解，感謝老師!也感謝ICU里面帶過我、教過我的每一位老師!感恩!

總的來說，在ICU實(shí)習(xí)的每一天都能夠?qū)W到東西，在實(shí)習(xí)過程中也很歡樂，老師們的笑容讓我們感到很暖和!感謝在ICU的每一位醫(yī)護(hù)工!

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇13

轉(zhuǎn)瞬間在部門實(shí)習(xí)和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷培育下，在同事的支持關(guān)心、親密協(xié)作下，使我在自身技術(shù)積累、工作閱歷、問題的分析與解決力量方面都有提高，但是還有許多需要連續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：

一、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出肯定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，廣泛吸取各種"養(yǎng)分';二是向四周的同事學(xué)習(xí)，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)問，查找不足，提高自己。

二、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文"開放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)'的編寫工作;

2.unieapform電子表單用戶手冊的編寫和修改工作;

3.修改表單接口功能;

4.表單管理模塊中，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

5.美的項(xiàng)目的支持工作。

三、產(chǎn)品進(jìn)展建議方面

1.針對公司國際化的戰(zhàn)略進(jìn)展目標(biāo)，不僅針對國內(nèi)表單進(jìn)展的現(xiàn)狀，還有結(jié)合國外表單進(jìn)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析討論，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出、發(fā)布格式。如支持wml格式輸出，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。便利用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對權(quán)限問題的解決方案。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)狀況下，通過離線填寫工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

6.針對建立數(shù)據(jù)綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來源的差異。

7.可以結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的tml來進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì)，結(jié)合到ta離線填報(bào)中來，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào)。

四、入職期間工作方面

1.同類電子表單產(chǎn)品的討論工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報(bào)告;

2.基于hta離線填寫工具的設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫與修改的工作;

4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。

一年半的時(shí)間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下取得了肯定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)問不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累項(xiàng)目閱歷，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多的參加到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、熬煉自己，成為部門和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工。

藥劑畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇14

轉(zhuǎn)瞬，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)接近尾聲?；仡欉@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從最初的懵然不懂到現(xiàn)在幫助老師們辦公，起先覺得簡單繁瑣的事物，到現(xiàn)在的緊然有序。我從中不僅是了解單位辦公的基本狀況，學(xué)習(xí)到的有用的東西更多更多!

或許有人質(zhì)疑，一個(gè)月能學(xué)到什么的?

實(shí)習(xí)第一天，進(jìn)入生疏的環(huán)境，緊急的心情，對業(yè)務(wù)的一無所知，不知道該怎么辦。然而相處一天以后，老師們友善的微笑緩解了我的尷尬，和諧的工作氛圍化解了我的緊急。大家都很有禮貌，不管大事小事都說聲感謝。友好的環(huán)境讓我很快就融入工作，樂觀幫助前臺(tái)老師辦理人事代理。辦理的事情比較瑣碎繁雜，老師們都是一邊辦公一邊叮囑我們找材料，蓋章，錄信息?？此坪啙崳遣荒荞R虎，簡單的事都是由這些簡潔的事組合而來的，肯定要細(xì)心。這是實(shí)習(xí)期間，我感受最深的。

從第一周的觀看老師辦公，幫助老師辦事，樂觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤做筆記，了解業(yè)務(wù)的基本流程到其次周的服務(wù)客戶，參加更多的核心業(yè)務(wù)。我們見證自己踏出社會(huì)的腳步?；蛟S有不足，或許錯(cuò)誤在所難免，可是我們一每天在進(jìn)步。我們跳出課本的舒適，真正面對生活，面對現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用我們所學(xué)，在實(shí)踐中成長。從聽從老師叮囑到主動(dòng)預(yù)備材料，錄入卡片。我對業(yè)務(wù)的有了進(jìn)一步了解。而負(fù)責(zé)接聽電話，直接面對我們的顧客，讓我體會(huì)到了"微笑服務(wù)'詮釋的真諦。而后的看似簡潔但精密度很高的檔案信息錄需要更多的急躁和細(xì)心。所以我始終都在加強(qiáng)自己這方面的力量。剛開頭時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是慢慢的在各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我漸漸的削減犯錯(cuò)，并爭取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都作為對自己的一次警示，人生不拒絕犯錯(cuò)，然而如何挽救，并預(yù)防下次出錯(cuò)，這才是我們看重的態(tài)度。

短短的一個(gè)月里我看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的。老師們嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，高效的辦事能力，還有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度!印象深刻的是在老師的電腦上看到了西點(diǎn)軍校"沒有借口'的范文。這些都是這次實(shí)習(xí)收獲的珍貴閱歷。為我以后的工作做足預(yù)備。三周的實(shí)習(xí)過得很快也很充實(shí)，不要說時(shí)間短學(xué)不到東西!它教會(huì)了我怎么待人接物，如何處理各種事情。它展現(xiàn)了我在業(yè)務(wù)技能方面的學(xué)習(xí)力量，還有在工作時(shí)專注及細(xì)心的力量。更讓我明白在社會(huì)這個(gè)高