遨游漢字王國500字五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——遨游漢字王國500字五年級漢字是漢語的書寫用文字，也被借用于書寫日語、朝鮮語/韓語等語言，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，也是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度進(jìn)展的語素文字。以下是我給大家收集的關(guān)于翱游漢字王國作文500字五年級，接待大家前來參閱。

翱游漢字王國作文500字五年級

這幾天我們學(xué)習(xí)了第五組課文——翱游漢字王國。這組課文分別是《贊漢字》、《甲骨文的察覺》、《倉頡造字》《“冊”“典”“刪”的來歷》、《一點(diǎn)值萬金》、《我愛你，中國的漢字》。這幾篇課文寫的都是關(guān)于漢字的學(xué)識。學(xué)過這幾篇課文以后，我對中國的漢字有了更多的了解。我不由得對漢字多了幾分查看。我這才知道，原來漢字并不像我們平常認(rèn)為的那樣枯燥無味，她也是一個(gè)個(gè)有形有像、有血有肉的精靈。

當(dāng)我看到“笑”的時(shí)候，我的眼前仿佛展現(xiàn)了一個(gè)笑眉笑眼的小姑娘，天真無邪地張著嘴巴，把眉毛都笑飛起來了;又仿佛望見了一位長著白眉毛、白胡子的老爺爺，開心地笑著。每當(dāng)看到這個(gè)字，我也不由自主地露出會心的微笑。當(dāng)我望見“哭”這個(gè)字的時(shí)候，仿佛望見了一個(gè)人在悲傷地流淚，心情不由得憂傷起來。當(dāng)我望見“棉”的時(shí)候，我的眼前便展現(xiàn)了一大堆乳白乳白的棉花，更有奶奶給我做的厚厚的棉襖，仿佛那件棉襖現(xiàn)在就放在我的面前，等著我來穿。這時(shí)候我覺得渾身暖暖的，即便是數(shù)九寒冬我也不會感到冷了。當(dāng)我看到“熱”的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)小孩子，在夏天穿著厚厚的棉襖，渾身淌汗。當(dāng)我望見“冷”的時(shí)候，一陣涼氣瞬間包圍了我，清澈的溪水瞬間結(jié)了冰，雖然沒有失去水的本質(zhì)，但是三點(diǎn)水卻變成了兩點(diǎn)水。同樣的像“涼”、“冰”“凍”都和“冷”有關(guān)系。當(dāng)我望見“虎”字的時(shí)候，一只虎頭虎腦的小老虎便展現(xiàn)在的眼前。它有頭有尾有生命，還披著英武的披風(fēng)，它不慌不忙，不怒自威，頗有百獸之王的風(fēng)范……

一個(gè)個(gè)漢字就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)漢字就是一種.種生動的表情，我寫我悅，我讀我樂，我愛你，我的漢字!

翱游漢字王國作文500字五年級

漢字是我們中華民族多年的精華，是我們的心血，假設(shè)沒有漢字，我們將失去人與人最根本的交談。

我們生活的一切都不開漢字，可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西，它可以給我們帶來快樂，帶來樂趣，假設(shè)沒有漢字，我們的生活特別枯燥。我以前總認(rèn)為漢字特別的乏味，無聊死了，可看了這些漢字的來歷和蛻變后，我才察覺漢字有這么大的意義，此后我對漢字的印象轉(zhuǎn)變了，不禁稱贊起它來，漢字從甲古文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從楷書到草書，后來再從草書到行書，蛻變到像我現(xiàn)在這樣的漢字，這一系列的變化，給人表示了中國漢字捉摸不透的魅力，中國漢字你別看他簡樸，里面卻有說不盡的含意，大量人由于寫錯一個(gè)字導(dǎo)致很大損失，可見，漢字對我們是多么重要啊!有些人由于莽撞寫錯了大量字，這些字五花八門，如：打折的折有人寫我加了一筆，變成了打“拆”，尋人啟事的事，寫成了尋人啟“示”，啤酒的寫成了啤“灑”，有的人更譜，儼然寫成啤“九”，更有甚者，最根本的防火栓寫成的“放”火栓，還有的人商品的商下面寫成同字……錯字多得講不完，有些人可能會諷刺這些人，可有沒有想過自己是否在生活中，有類似小馬虎呢?這更表達(dá)出了中國漢字的重要，可見中國漢字還是有很深學(xué)問呢，要想把漢寫好，只要不莽撞，專心學(xué)習(xí)，這樣的錯誤就會大裁減。

通過這一單元的學(xué)習(xí)，我明白了中國漢字的重要，做什么事業(yè)都不能馬虎，稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯上加錯。

翱游漢字王國作文500字五年級

在這一天下午，我們班里要舉行一個(gè)活動，那就是“翱游漢字王國”。

在走進(jìn)“漢字王國”的時(shí)候，首先要每個(gè)人都有一張“令牌”才可以進(jìn)王國，這個(gè)所謂的“令牌”就是每一個(gè)人都要辦一個(gè)老師所說的任務(wù)，我們每個(gè)小組大約有四個(gè)人，每個(gè)人都有不同的任務(wù)，任務(wù)分別是：搜集關(guān)于漢字的傳聞、諧音古詩、漢字造成的錯誤。但是，我卻不一樣。我和幾個(gè)姐妹要一起表演一個(gè)笑話。在老師給我們調(diào)配任務(wù)的時(shí)候，我們?yōu)檫@件事而感到驚疑，同時(shí)也感到了無比的慌張。等到我們每個(gè)人都接到自己的主持表演的時(shí)候，我們都快要笑爆了。我們當(dāng)時(shí)在說：“這都能把我們給逗得肚子笑疼。再說，我們這里還有一個(gè)演技王_x在的嗎，我們怕什么呀!”

到了其次天早上，我們就要開頭表演了，我們幾個(gè)“哥們”都一字排開站在教室外，等到老師把該講的都講完了，終究到我們上場了。我們排的節(jié)目一共有兩個(gè)。第一輪是我和其他三個(gè)姐妹上場的，其他的兩位的任務(wù)是把我們說的解釋一下。

開頭了。我辛苦的等到她們?nèi)齻€(gè)講完，終究到我了。別看我就一句臺詞，它可是精華呀。公然，我把這句話說完不到一秒，全班爆笑。甚至連站在一旁一向面無表情的老師都被我們逗得捧腹大笑。我們幾個(gè)還沒說完呢，就把自己逗得說不出話來了。

這一個(gè)上午，我過得無比喜悅，無比幸福。這真是難忘又喜悅的一天。

翱游漢字王國作文500字五年級

這一個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)——————翱游漢字王國。

經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，在這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)之翱游漢字王國中，我知道了大量字謎、好玩的諧音、漢字小笑話、漢字的起源和漢字的字體蛻變。其中最吸引我的有：一點(diǎn)不出頭(術(shù))、一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼(明)，這些好玩的字謎。還有：一二三五六————沒事(四)、公雞戴帽————官(冠)上加官(冠)，這些諧音歇后語。漢字的歷史悠久，傳聞最早的造字者是仺頡。古時(shí)候沒有紙張，人民就把字寫在龜殼、竹片、絲綢上。

課后，老師讓我們分組搜集查找資料，全班分成了三組，我和熊仁湘他們一組，但我還沒來得及把搜到的資料交給組長熊仁湘，他就已經(jīng)把資料交給了老師。

昨天，老師把每個(gè)組的.調(diào)查報(bào)告表示給我們，胡婷她們那個(gè)組做得很好。我們這組也毫不示弱。雖然這次成果里沒有我的份，但我還得給大家共享一個(gè)小故事。從前，有一位老人在七十大壽之前，去問了一個(gè)算命的，看他可以活到多少歲?算命人報(bào)告他，假設(shè)過了這個(gè)七十大壽，可以活到一百歲。老人大喜，請一位秀才給他寫了一副對聯(lián)。橫批是“官出官進(jìn)”?？墒堑搅似浯翁?，不知是誰把橫批改成了“棺出棺進(jìn)”，老人即刻氣得七竅流血，一命嗚呼。你說漢字是不是很神秘。

這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)雖然只學(xué)習(xí)了幾天，但是它讓我受益匪淺。以前我只知道甲骨文、正楷和草書這幾種字體，現(xiàn)在我又知道了金文、小篆、大篆和行書，還有各種字體的書寫都不盡一致。每一個(gè)漢字就是一個(gè)小精靈，有著獨(dú)特的含義和風(fēng)格，以后我要專心學(xué)好，更要努力寫好每個(gè)字。

翱游漢字王國作文500字五年級

漢字好玩嗎?好玩。漢字怎樣好玩?讓我來報(bào)告你吧!

漢字有悠久的歷史，漢字也有好多好玩的好玩的地方。古代人創(chuàng)造出的象形文字，一開頭是很像圖畫的(如日月水火山馬燕等象形字)，接著經(jīng)過漫長的蛻變，逐步蛻變成現(xiàn)在的漢字。有時(shí)我們不會讀，但看到這個(gè)字就能理解什么意思，如”刃“字，一看就知道是刀口的意思;”忘“字，沒精心當(dāng)然記不住!

又譬如”聰“字就很好玩。為什么呢?你想，只要你有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的”聰“字就包括著這些東西，”聰“字左邊就是一個(gè)”耳“字，代表耳朵;右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個(gè)漢字好玩吧!

還有:河水的”河“字，偏旁是三點(diǎn)水旁，它就有代表水的意思，”河“不就是由水組成的嗎?燒菜的”燒“字，是火字旁，就確定和火有關(guān)，不錯吧!燒不就是用火燒嗎?你看!這些漢字是多么好玩啊!還有呢--

現(xiàn)在的漢字可好玩了，你看，一木是樹，二木那么林，三木便森;一人是人，二人那么從，三人便眾!同學(xué)們，你們生氣時(shí)，是不是會罵別人”白癡“呢，報(bào)告你吧，白表示無或沒有的意思，譬如，白說――說了也沒用，白跑――徒勞無功，白癡――無用的人。漢字的布局也很好玩，你瞧，不好便孬，不正那么歪，因火生煙，日月就明。當(dāng)你們望見”哭、笑“二字時(shí)，是否認(rèn)為它們很像兩張心愛的臉呢，好玩極了!

同學(xué)們，你們聽了這些的介紹，是否也覺得漢字很好玩呢!

翱游漢字王國作文500字五年級

今天，是我們五年段持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)多星期之久的綜合性學(xué)習(xí)成果展展出的日子。這是個(gè)生動、活潑的課程，有個(gè)好聽的名字——翱游漢字王國!在學(xué)習(xí)中，我們不僅津津有味地學(xué)，讓時(shí)光倒流，一起走進(jìn)同學(xué)們的制作展覽的過程吧!

看，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑种械男】痰恫煌５貏?，?他)們在干嘛呢?噢，她(他)們在刻字畫呢!瞧，這個(gè)字龍飛鳳舞，一看就知道是草書;那個(gè)字端莊秀麗，一瞧就明白是楷書：還有那個(gè)雙喜字，多美麗多心愛。那愛好之情，非筆墨所能形容，只有親身體驗(yàn)才知曉!

噓——!同學(xué)們潛心致志的做著，我們還是不要擾亂她(他)們好了。走，去看看辦手抄報(bào)的同學(xué)們，她們是怎么做的吧!

“啪，啪啪……”這是什么聲音?猜猜看?這是同學(xué)們探索資料而敲擊鍵盤發(fā)出的聲音。那悅目地圖片，再加上大方的