2023年銀行季度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第4頁共4頁2023年?銀行季度個(gè)?人工作總結(jié)?報(bào)告一、?工作內(nèi)容?1、新員工?傳幫帶由?于__月_?_日從員工?關(guān)系崗調(diào)往?職業(yè)規(guī)劃崗?，崗位的變?動(dòng)導(dǎo)致出現(xiàn)?工作的交接?情況，所以?__月上旬?的整個(gè)工作?重點(diǎn)是對(duì)小?滿進(jìn)行員工?關(guān)系崗上相?關(guān)工作的傳?幫帶。日?常人事工作?的交接請(qǐng)?假、離職、?新員工接待?、勞動(dòng)合同?簽訂等日常?人事工作流?程對(duì)小滿的?教導(dǎo)，使她?很快能夠接?受日常人事?工作。季?度勞動(dòng)合同?整理并上交?集團(tuán)蓋章?帶小滿整理?第二季度勞?動(dòng)合同，并?對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)?進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、?目前第三季?度勞動(dòng)合同?能夠獨(dú)立整?理上交集團(tuán)?。車費(fèi)報(bào)?銷教小滿?完成新員工?差旅費(fèi)報(bào)銷?的整體流程?操作，并能?夠每期準(zhǔn)確?、高效完成?新員工差旅?費(fèi)報(bào)銷工作?。新員工?轉(zhuǎn)正傳授?小滿新員工?轉(zhuǎn)正流程，?并帶領(lǐng)她接?手新員工轉(zhuǎn)?正儀式籌備?以及主持工?作，目前她?的主持水平?有了很大的?飛躍，能夠?獨(dú)立轉(zhuǎn)正儀?式。2、?人才派遣管?理學(xué)習(xí)集?團(tuán)新下發(fā)的?人才派遣管?理制度，收?集相關(guān)資料?、制作課件?并在公司向?各部門負(fù)責(zé)?人與兼職管?理崗進(jìn)行推?廣培訓(xùn)工作?。3、降?溫費(fèi)核算工?作學(xué)習(xí)降?溫費(fèi)的核算?流程，獨(dú)立?、準(zhǔn)確、高?效完成__?_公司6、?___、_?_月份降溫?費(fèi)核算、發(fā)?放工作。?4、職業(yè)規(guī)?劃項(xiàng)目配?合集團(tuán)完成?物流系統(tǒng)物?流序列(已?經(jīng)完成)、?營銷員認(rèn)證?能力評(píng)估(?已經(jīng)完成)?、營銷儲(chǔ)備?認(rèn)證(考生?實(shí)習(xí)階段)?、采購儲(chǔ)備?認(rèn)證(已完?成)、營銷?系統(tǒng)在職二?次認(rèn)證(認(rèn)?證評(píng)估階段?)、人力、?物流、信息?、醫(yī)療器械?系統(tǒng)的二次?認(rèn)證與層級(jí)?認(rèn)證(認(rèn)證?評(píng)估階段)?、助理營銷?師認(rèn)證(培?訓(xùn)培養(yǎng)階段?)、采購系?統(tǒng)在職定位?認(rèn)證(培訓(xùn)?培養(yǎng)階段)?、財(cái)務(wù)系統(tǒng)?在職定位認(rèn)?證(資格預(yù)?審階段)、?質(zhì)量管理系?統(tǒng)在職定位?認(rèn)證(資格?預(yù)審階段)?等認(rèn)證工作?的開展。?5、人力資?源規(guī)劃配?合集團(tuán)完成?九州通集團(tuán)?中高層領(lǐng)導(dǎo)?民主評(píng)議會(huì)?議的召開?完成___?公司基層管?理者任職歷?史的梳理?配合集團(tuán)完?成第四期中?高管培訓(xùn)工?作(中高層?儲(chǔ)備人員的?推薦、選拔?考試的__?_、___?上報(bào)集團(tuán)、?___相關(guān)?人員回集團(tuán)?培訓(xùn)、個(gè)人?職業(yè)發(fā)展規(guī)?劃表的落實(shí)?上交集團(tuán))?___公?司儲(chǔ)備人才?庫(基層與?中高層)的?建立，__?_上報(bào)集團(tuán)?完成__?_公司營銷?儲(chǔ)備職業(yè)發(fā)?展方案初稿?的撰寫_?_年醫(yī)藥購?銷員上崗證?報(bào)名、考試?工作并將相?關(guān)資料上交?集團(tuán)6、?跨部門協(xié)調(diào)?與溝通項(xiàng)目?接手跨部?門協(xié)調(diào)與溝?通項(xiàng)目，目?前已經(jīng)完成?跨部門協(xié)調(diào)?方案的前期?宣傳、方案?宣導(dǎo)大會(huì)、?現(xiàn)場(chǎng)簽名等?活動(dòng)的__?_;部門例?會(huì)互動(dòng)和部?長輪崗方案?的編寫、參?與意向的調(diào)?查;___?公司公共事?務(wù)服務(wù)咨詢?日活動(dòng)的_?__。二?、個(gè)人亮點(diǎn)?1、完成?職業(yè)化轉(zhuǎn)變?包括個(gè)人?心態(tài)、言行?、穿著、素?養(yǎng)等方面都?很職業(yè)化，?已經(jīng)順利完?成從學(xué)生向?職業(yè)人的轉(zhuǎn)?變;并用最?快的時(shí)間熟?悉并適應(yīng)公?司的工作、?生活環(huán)境。?2、學(xué)習(xí)?能力進(jìn)一步?提升對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)?老師交代的?工作能夠很?快上手，并?且能夠主動(dòng)?學(xué)習(xí)相關(guān)工?作流程，主?動(dòng)思考工作?問題，提出?自己的想法?。3、執(zhí)?行力一方?面，對(duì)于領(lǐng)?導(dǎo)安排的工?作人物能夠?無條件接受?并不折不扣?的完成，積?極協(xié)助相關(guān)?組員和部門?內(nèi)部成員完?成力所能及?的工作。另?一方面，對(duì)?于集團(tuán)的職?業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目?和人力資源?規(guī)劃工作能?夠高度配合?，并高效完?成。4、?溝通能力有?所加強(qiáng)與?各部門負(fù)責(zé)?人與兼職管?理崗保持良?好的溝通、?與集團(tuán)對(duì)口?部門的溝通?也很順暢和?頻繁，實(shí)現(xiàn)?個(gè)人被動(dòng)溝?通到主動(dòng)溝?通的飛躍。?5、項(xiàng)目?管理和方案?編寫能力有?很大進(jìn)步?大膽嘗試并?接手項(xiàng)目工?作，項(xiàng)目管?理能力得到?很好的鍛煉?;另外，對(duì)?于方案編寫?的細(xì)節(jié)把握?在部門前輩?和領(lǐng)導(dǎo)的指?點(diǎn)下也有很?大的提升和?進(jìn)步。三?、個(gè)人不足?1、與公?司高層領(lǐng)導(dǎo)?的溝通技巧?由于和高?層領(lǐng)導(dǎo)的接?觸和了解比?較少，所以?不敢大膽與?高層進(jìn)行溝?通，不敢大?膽表達(dá)個(gè)人?思想。2?、保持高效?工作效率的?同時(shí)多__?_細(xì)節(jié)問題?對(duì)于工作?中細(xì)節(jié)問題?的掌控一直?不是很重視?，容易好高?騖遠(yuǎn)，應(yīng)該?加強(qiáng)對(duì)于細(xì)?節(jié)問題的處?理能力和重?視程度。?3、很難保?持長久的工?作___?喜歡挑戰(zhàn)新?的事務(wù)，因?此對(duì)于日常?重復(fù)性的工?作容易疲倦?、難以保持?高漲的工作?熱情。4?、項(xiàng)目進(jìn)度?的管控能力?有待提升?由于