論戲劇教育與多元藝術(shù)融合的價值、多元化、方式,戲劇論文

論戲劇教育與多元藝術(shù)融合的價值、多元化、方式,戲劇論文內(nèi)容摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,各大媒體、學術(shù)界的研究領(lǐng)域都起了翻天覆地的變化,物質(zhì)文明與精神文明擦出的火花使得對戲劇教育的研究愈加深切進入創(chuàng)新,同時把多元藝術(shù)融入華而不實。文章闡述了當前戲劇發(fā)展定位的變化,多元藝術(shù)發(fā)展對藝術(shù)的影響及戲劇教育與多元藝術(shù)的融合所面臨的機遇和挑戰(zhàn)。本文關(guān)鍵詞語：戲劇教育;多元藝術(shù);文化融合;Abstract：Withtheadventofinternetera,theresearchfieldsofmajormediaandacademiahaveundergoneearth-shakingchanges.Theinteractionofmaterialcivilizationandspiritualcivilizationhasmadethestudyofdramaeducationmorein-depthandinnovative,atthesametime,mademulti-arttointegrateintoit.Thearticledescribesthelocationchangesofdramadevelopment,theeffectofthedevelopmentofmulti-artsondramaandtheopportunitiesandchallengesofthefusionofdramaeducationandmulti-arts.Keyword：Dramaeducation;multi-arts;culturalfusion;1發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況戲劇教育不是孤立存在的,它是音樂、美術(shù)、美學的結(jié)合體,屬于門類藝術(shù)教育中的一種,教育戲劇是一種教學上的應用戲劇,不是訓練,不是表演娛人,而是教與學之間的新關(guān)系。戲劇教育對于人類的精神文明建設(shè)以及人文素養(yǎng)的提升有著重要的意義。戲劇是一種有故事有歷史的學科,包含了豐富的歷史經(jīng)過、人物的心理動態(tài),它的表現(xiàn)形式固然簡單,但是它確實便捷而又富有含義的。在戲劇當中,存在著人類生活中的喜怒哀樂、人生百態(tài)。在戲劇中無論是戲劇、悲劇、正劇、還是反映老百姓日常生活的小品,都能夠反映人們生存在這個社會的狀態(tài),能夠表現(xiàn)出社會的一些熱門、敏感以及動態(tài)性的話題,因而,戲如人生、人生如戲這句話就能夠很好的表示出了戲劇的作用和意義。戲劇和人的生活、社會的動態(tài)都是息息相關(guān)的。戲劇不是枯燥無味的,戲劇是一種活的藝術(shù),它通常會借助一些形象生動的人物描寫、角色扮演,讓群眾愈加理解這個社會現(xiàn)象,感悟人生的道理,甚至影響人的個性塑造。戲劇教育能夠讓學習戲劇的人充分地發(fā)揮自個想象力,提升感性的認識,從感性到理性地認識社會。2戲劇在多元藝術(shù)中的特色2.1戲劇元素的多元化戲劇的組成非常豐富,像文學、音樂、樂器、表演風格、服飾搭配、人物角色選擇都充分的表現(xiàn)出戲劇多元化的特點。在戲劇文化中,吸納了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,融入了具有民族特色、舞蹈、服裝以及語言。在中國文化的歷史長河中,戲劇為中國的藝術(shù)發(fā)展做出了宏大的奉獻。從古到今,中國的廣大地域中活潑踴躍著非常多的不同部落以及人群,民族、部落之間通過戰(zhàn)爭、通婚等方式,使得它們之間的文化開場融合,為此,構(gòu)成了中原地區(qū)的華夏文化、以苗彝為主要特色的北方文化,以湘、楚與吳、越為結(jié)合特色的南方文化。中國大江南北的文化實現(xiàn)了高度的融合發(fā)展,為戲劇文化的誕生以及繁榮奠定了良好的基礎(chǔ),同時讓原來單一的戲劇文化參加了愈加多的民族特色,使得戲劇文化在多元文化的熏陶下愈加熠熠生輝。2.2戲劇組成的多元化戲劇的組成不是單一的,更應該是包涵與多樣的。文學、音樂、表演風格、地區(qū)特色的服裝等每一個元素都會對戲劇的組成有重要的影響,同時也會對戲劇的多元化提供了良好的基礎(chǔ)。在文學方面,戲劇的文學表示出也是相當豐富多彩,有詩歌、詞賦、同時還有八股文,兼具了文言文、當?shù)胤窖?、白話等特殊因素。在表演形式方?戲劇的表演形式也非常豐富,除一般的程式化的表演、演技(包括水袖、步法、身腰功夫)外,還將高難度的雜技動作以及民族舞蹈與日常人的動態(tài)行為融入一體,在多樣變化的動作中參加了戰(zhàn)爭、打斗、比賽等讓人回味無窮、嘆為觀止的熱烈場面,給觀眾帶來一場視覺盛宴和聽覺盛宴,讓觀眾動容。2.3美學思想的多元化中國的戲劇在美學當中是唯一無二的,是世界美學領(lǐng)域中的一顆璀璨的明珠,在美學當中的地位能夠講是極具特殊意義的。富含美學意義的戲劇,得到了世界各國的美學家重視。在多元文化的融合之下,美學影響著戲劇的發(fā)展,極具個性的戲劇風格在美學的熏陶下顯出愈加的包涵異己寫實。多元文化的融合,能夠分為三個特殊的階段:一是戲劇作為綜合藝術(shù)是多種文化的交融,包括詩、詞、曲、賦、文以及白話、民歌、曲藝、戲劇表演、音樂、舞蹈、舞美、服飾、武術(shù)、雜技等多種表現(xiàn)形式;第二個階段是本民族內(nèi)各種文化的交融尤其是南北文化的交融;第三個階段是將本民族和別的多種民族、中國和外國的文化相結(jié)合和融化。戲劇美學的多元化交融,即是以上三個階段交融的產(chǎn)物和結(jié)晶[1]。2.4表現(xiàn)內(nèi)容的多元性戲劇表現(xiàn)出的內(nèi)容是豐富多彩的,像小講一樣精彩,從婚姻愛情直至兵學商工的日常生活和險境奇遇,從城市到鄉(xiāng)村的田園場景以及老百姓們的日常耕作和生活。戲劇內(nèi)容的多元性豐富了戲劇存在的舞臺表演形式,為此,能夠展現(xiàn)出不一樣的成果和作品供人們觀賞。3戲劇與多元藝術(shù)融合的方式3.1市場性演出在當今的繁華市場經(jīng)濟背景下,戲劇的發(fā)展以及傳承必需要通過市場經(jīng)濟的推動,才能更好的發(fā)展以及傳播。市場經(jīng)濟就是要將更好的資源帶動到戲劇中來,促進戲劇市場經(jīng)濟的繁榮,要通過宣傳方式,把更多的觀眾引入到觀賞戲劇的隊伍中。在我們國家一些邊遠農(nóng)村地區(qū),仍然保存著良好的戲劇市場,例如一些農(nóng)村的商業(yè)性演出,使得戲劇在特定的中國傳統(tǒng)節(jié)日中獲得了生存。有的劇團如上海市長寧滬劇團全靠演出養(yǎng)活本身并獲得發(fā)展。但是這種現(xiàn)象只是個別的,要真正的使得戲劇在中國市場中繁榮,就一定要更多的打開原有的國內(nèi)市場,在這里基礎(chǔ)上通向國際市場,保證戲劇在國內(nèi)能夠良好發(fā)展的同時,也為開拓國際道路打下了扎實的基礎(chǔ)。3.2慶典性演出大型的演出能夠有效的為戲劇的發(fā)展以及宣傳創(chuàng)造出生機,全國性大型演出包括了匯演、展演、重大場合出演等方式。在一些特殊的中國傳統(tǒng)節(jié)日中,可以以將戲劇帶入到華而不實來。通過大型的演出,除了能夠增加中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,同時能夠吸引更多的群眾去關(guān)注到戲劇的表演,能夠讓戲劇的表演愈加的貼近群眾,還能夠引起藝術(shù)群體對戲劇的關(guān)注。為此,能夠增加更多的慶典性演出、巡游表演,加大對戲劇的宣傳,為戲劇打開更廣闊的發(fā)展道路。3.3國際性演出作為中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的戲劇,要走向世界,就要進行動態(tài)的巡游演出,這樣不僅能夠讓世界各地的人們的欣賞到中國傳統(tǒng)的戲劇表演,同時能夠大力宣傳戲劇的文化,讓世界上更多的人欣賞到中國優(yōu)秀的文化。當今世界是一個和平、包涵、開放的世界,在東西方文化日益碰撞的大前提下,戲劇文化作為中國的一張名片,為傳承中國文化以及推廣做出了宏大的奉獻。在良好的國家環(huán)境中,我們國家更應該把握機遇,在國際的文化舞臺上展現(xiàn)更好的自個。因而,要爭取更大的國際舞臺,把精湛的表演呈現(xiàn)給世界人民觀賞,加大與西方的戲劇文化者的合作與溝通,將戲劇與西方的芭蕾舞、交響曲、歌劇等齊頭并進,并且互相吸收優(yōu)點,更好的發(fā)展中國的戲劇藝術(shù)。3.4多元化發(fā)展當代的社會文化使得戲劇愈加具有多元性,當今多媒體、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,讓戲劇的表演形式愈加的豐富多彩。像如今中國發(fā)展良好的電影業(yè)、電視劇等,戲劇能夠融入到華而不實,實現(xiàn)多元化的發(fā)展,在豐富電影、電視劇等內(nèi)容的同時,讓傳統(tǒng)的文化也展如今華而不實。隨著新一代大師的產(chǎn)生和國家經(jīng)濟的發(fā)展及有識者的支持,戲劇電影、電視劇和錄音、錄像、影碟必能得到迅速發(fā)展。戲劇利用當代化的科技手段更能發(fā)揮其藝術(shù)魅力博得廣大的觀眾。4戲劇教育與多元藝術(shù)融合的價值4.1提升個人素養(yǎng),傳播多元文化戲劇是一門綜合性的藝術(shù),融合了美學、舞蹈、音樂等因素,使得它愈加突顯多元文化的特點,戲劇的表演感以及表示出方式都會給人帶來一種心靈上的震撼。戲劇藝術(shù)誕生之后的兩千五百年的歷史進程中,西方的戲劇中的酒神精神、中國戲劇中的人文關(guān)心、憂患意識,能夠凈化人的心靈,降低社會憂慮感[2]。同時能夠弘揚民族精神,在這里經(jīng)過中戲劇文化更是能夠和民族文化相結(jié)合,提升年輕一代人們的愛國情懷。因而人們要發(fā)揮戲劇正能量的作用,并且吸納國外優(yōu)秀的戲劇文化,結(jié)合本土文化,發(fā)揮其獨特的功能,弘揚中華文化,提升本身文化素養(yǎng)。4.2培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提升文化價值多元化的社會發(fā)展給多元文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),同時也為戲劇藝術(shù)的發(fā)展開拓了廣闊的道路。當今社會對人才的培養(yǎng)提出了更高層次的要求,對于創(chuàng)造性思維的要求也越來越高,因而從多元文化的角度來看,在戲劇創(chuàng)造的經(jīng)過中,更應該打破傳統(tǒng)的戲劇教育方式,把戲劇應用到別的領(lǐng)域和別的學科里去,無論是穿插學科還是應用領(lǐng)域,都有很廣的前景和很深的意義。關(guān)鍵在于,戲劇教育機構(gòu)能否準備好了戲劇與別的學科穿插、戲劇與應用領(lǐng)域的互滲互融的學術(shù)平臺和老師隊伍[3]。4.3提升鑒賞能力,促進藝術(shù)人才發(fā)展戲劇是由演員扮演角色、當眾表演故事情節(jié)、塑造人物形象、反映社會生活的一種藝術(shù)。角色扮演是戲劇的重要元素之一,也是戲劇影視等表演藝術(shù)區(qū)別于其他藝術(shù)門類的最重要的特征。戲劇是壓縮了的精煉人生,扮演戲劇角色,是對人生的一種體驗[4]。通過對戲劇的體驗以及學習,不但能夠了解到中國文化的博大精深,可以使戲劇鑒賞和多元藝術(shù)相結(jié)合,從中挖掘出新的藝術(shù)角色。同時,愛模擬是人的一種天性,十分是在處于中小學階段,假如能夠捉住這一契機,在最佳時期對人才進行培養(yǎng),一定能夠到達理想效果。5小結(jié)當今中國經(jīng)濟、人文都在迅速的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)+平臺讓物質(zhì)文明與精神文明的交匯融合,讓中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)有了更好、更寬的發(fā)展空間。為此,讓中國的傳統(tǒng)文化在國內(nèi)扎穩(wěn)根基的同時,要走出國門,走向世界。對于戲劇的發(fā)展,能夠從下面幾點來傳承以及發(fā)揚,首先是能夠大力開展戲劇教育的課程,在校園的戲劇培訓以及熏陶對于培養(yǎng)戲劇情感是非常重要的,從小學到大學,從基礎(chǔ)教育到成人教育,課程的開設(shè)不僅能夠保證戲劇在新一代的年輕人的理念以及實際中得到良好的發(fā)展,同時能夠培養(yǎng)新一代對于戲劇的興趣,為中國的藝術(shù)教育增添了更多了活力以及創(chuàng)新。其次是多元文化的融合,中西文化各有特色,在長久的歷史發(fā)展當中構(gòu)成了自個的藝術(shù)個性。在國際的大舞臺上,各種文化的多樣性會給戲劇的發(fā)展提供更多的思路,將戲劇與西方的文化、舞蹈、服飾等融合,能夠創(chuàng)造出愈加優(yōu)秀的戲劇文化。最后就是對于戲劇文化的經(jīng)濟性投資,精神文明是不可或缺的,國家的教育基金投入、基礎(chǔ)性建設(shè)等要重視并發(fā)展戲劇教育,積極引進先進的藝術(shù)人才,并且留住人才,同時要在