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專業(yè)專業(yè)word可編輯主題教研活動記錄表（數(shù)學(xué)）學(xué)科組/備課組活動主題如何減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)活動地點數(shù)學(xué)組辦公至到會教師數(shù)學(xué)組全體教師主持人張紅主講人王鳴活動記錄：在以前,教師搞“題海戰(zhàn)術(shù)”的很多。布置的練習(xí)沒有選擇性,不管有用無用,是否重復(fù)，總之?dāng)[出了一大堆,學(xué)生苦不堪言,窮于應(yīng)付,事倍功半?，F(xiàn)在要減負,就必須精選習(xí)題,精心琢磨,自編自擬也必不可少。布置作業(yè)要注意幾點。第一，作業(yè)要有針對性。是否需要布置作業(yè)，該布置多少，什么樣的作業(yè),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重難點和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況來決定。第二，作業(yè)要有多樣性。作業(yè)既要有口頭的、又要有書面的；既要有只需學(xué)生觀察、思考、討論的,又要有需要學(xué)生親自動手操作的；既要有知識的識記、運用,又要有能力的訓(xùn)練、培養(yǎng),要多種形式合理組合,適當(dāng)搭配。第三，作業(yè)要有層次性。作業(yè)要根據(jù)全體學(xué)生的實際,分清層次,因人設(shè)題。既要有全體學(xué)生都必須做到的基本題、綜合題，以達到教學(xué)的基本要求，又要有“選做”的開放題,供有能力的學(xué)生再提高訓(xùn)練。這樣,既可以保證優(yōu)生“吃飽”，又可以保證后進生“吃得了”。既可以起到鞏固和提高課堂教學(xué)效果的作用,又不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?；顒右蟾魑唤處煟?、每周二下午2:00?3:30進行教研活動,準(zhǔn)時開始,不等候遲到的老師,這樣才能在時間上保證學(xué)習(xí)的實效性。2、認真貫徹學(xué)習(xí)《如何

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