2022年內(nèi)蒙古烏拉特前旗第六中學(xué)化學(xué)九上期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，得到無色溶液的是A．BaCl2、NaCl、H2SO4B．H2SO4、CuCl2、Na2CO3C．NaOH、H2SO4、NH4ClD．Na2SO4、KNO3、NaOH2．下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃時，將取ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分攪拌，然后降溫，下列說法不正確的是A．t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度B．降溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和C．降溫至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D．若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．水泥砂漿B．潔凈的空氣C．稀有氣體D．液態(tài)氧4．正確的實驗操作是進行科學(xué)實驗的重要保障。下列實驗操作中，正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體C．讀取液體體積 D．滴加液體5．以300g30.4%的FeSO4溶液為原料制鐵黑畫料Fe3O4（其中Fe既有+2價，也有+3價）的過程如下：已知：FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4；4Fe（OH）2+O2+H2O=4Fe（OH）3下列說法中，正確的是A．制備的過程中只有Fe的化合價發(fā)生變化B．洗滌的目的僅僅是為了除去生成的Na2SO4C．理論上Fe（OH）2轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3的過程中參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為3.2gD．該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為46.4g6．下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是A．CO與CO2中碳元素的化合價相同B．在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化C．CO與CO2中組成元素相同，分子構(gòu)成相似D．CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點燃的方法除去CO7．對下列有關(guān)概念的認識，正確的是（）A．原子是最小的微粒，不可再分B．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素D．催化劑一定可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）A．生石灰遇水放出熱量B．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁C．一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧9．某化學(xué)興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物如圖1所示，并將燃著的蠟燭放在圖2所示的密閉容器中，用數(shù)字化實驗監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣含量的變化如圖3所示，下列說法錯誤的是A．圖1中用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成B．圖2實驗開始時密閉裝置內(nèi)是純凈的氧氣C．由圖3可知當氧氣體積分數(shù)低于一定值時將無法支持蠟燭燃燒D．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣、二氧化碳、氮氣等其他氣體10．小明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清的石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．收集證據(jù) D．做出結(jié)論11．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是A．油鍋著火應(yīng)立即向鍋里潑水B．面粉廠、加油站都應(yīng)嚴禁煙火C．用水滅火是為了降低可燃物的著火點D．吹滅燃著蠟燭的滅火原理主要是隔絕氧氣12．“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了。你認為酒精燈能被點燃的主要原因是（）A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃B．高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點，使酒精自發(fā)燃燒C．它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點D．它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列A—E為氣體發(fā)生裝置，F(xiàn)—G為氣體收集裝置，請根據(jù)圖示回答問題。（1）儀器①的名稱是_____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。（3）用裝置C制氣體時，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，發(fā)生裝置適宜選擇_________（填字母）。（5）用A裝置制取二氧化碳時，使反應(yīng)停止的便捷操作是________________。（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應(yīng)物是_______態(tài)的，且反應(yīng)需要在__________條件下才能發(fā)生。②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說明氨氣________。用G裝置收集時，氨氣應(yīng)從_______（填“m”或“n”）導(dǎo)管口進入，理由是________。14．汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題：（1）若用10g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm）的體積為______mL.（2）該實驗的主要步驟有：①計算②_______③______④裝瓶并貼標簽。上述儀器中一定不用的是_______。（3）用量筒量取濃硫酸時若俯視讀數(shù)（其它操作都正確），所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______20%（填“大于”、“小于”或“等于”）15．根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，還需補充的儀器是_____。（2）實驗室用B制取二氧化碳，裝置中要改正的是_____。（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是_____。16．實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：

①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ___________；Ⅱ___________。②實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為_______（填裝置編號），實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_______。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是______。（填裝置編號）。③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管____（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．工業(yè)用焦炭與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)生產(chǎn)鐵。請計算：與80tFe2O3完全反應(yīng)，所需碳的質(zhì)量至少是多少？18．為了檢測某石塊樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與石塊樣品充分反應(yīng)來進行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測得數(shù)據(jù)如表:甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石塊樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)10.020.030.040.0燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)19.028.037.847.8(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？(2)10g石塊樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少？(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。(4)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學(xué)式體現(xiàn)出哪些信息？(回答兩條即可)______________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、BaCl2與H2SO4，生成BaSO4沉淀，不能共存，不符合題意；B、H2SO4和Na2CO3反應(yīng)生成二氧化碳氣體，且溶液不是無色溶液，不符合題意；C、NaOH和H2SO4反應(yīng)生成水，且NaOH、NH4Cl可反應(yīng)生成氨氣，不能共存，不符合題意。D、Na2SO4、KNO3、NaOH之間不反應(yīng)，能夠共存，符合題意。故選D?！军c睛】離子共存：無氣體、沉淀、水生成，同時注意有色離子。2、C【解析】A、由溶解度曲線圖可知：t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度；故選項正確，但不符合題意；B、t2℃時，甲和乙的溶解度都是ag，升溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和；故選項正確，但不符合題意；C、降溫至t1℃時，甲物質(zhì)析出固體質(zhì)量較大，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲；故選項錯誤，但符合題意；D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲；故選項正確，但不符合題意；故選：C。3、D【詳解】A、水泥砂漿含有水泥和沙，屬于混合物；B、空氣中含有氧氣，氮氣等，屬于混合物；C、稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等氣體，屬于混合物；D、液氧指的是液態(tài)的氧氣，屬于純凈物。故選:D。4、A【詳解】A、向試管中的液體加熱時，應(yīng)先均勻加熱，防止試管炸裂；故選項正確；B、試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上，防止污染藥品；故選項錯誤；C、用量筒量取液體體積時，應(yīng)平時凹液面最低處讀數(shù)；故選項錯誤；D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，應(yīng)該垂直、懸空在試管口上方1-2cm出滴加；故選項錯誤；故選：A。5、D【分析】依題目可知，F(xiàn)eSO4溶液主要通過三個化學(xué)反應(yīng)制得鐵黑畫料Fe3O4，根據(jù)這三個反應(yīng)過程分析，選擇正確說法?！驹斀狻緼、制備的過程中Fe的化合價和氧氣中氧元素的化合價都發(fā)生變化，不符合題意；B、洗滌的目的為了除去生成的Na2SO4和過量的氫氧化鈉，不符合題意；C、設(shè)理論上Fe（OH）2轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3的過程中參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為X。所以，理論上Fe（OH）2轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3的過程中參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為4.8g，不符合題意；D、設(shè)該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為X。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變，所以FeSO4和Fe3O4中含的鐵元素的質(zhì)量相等。該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為46.4g，符合題意。故選D。6、B【詳解】A、與中碳元素的化合價分別是+2、+4，化合價不相同，說法錯誤；B、與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，與木炭在高溫條件下生成一氧化碳，在一定條件下，與可以互相轉(zhuǎn)化，說法正確；C、與中組成元素相同，每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，二者分子構(gòu)成不相似，說法錯誤。D、中混有少量的，因為二氧化碳較多且二氧化碳不可燃也不支持燃燒，所以不可用點燃的方法除去，說法錯誤。故選：B?！军c睛】本題綜合性考查了一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及二者的相互轉(zhuǎn)化，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。7、B【詳解】A、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，在化學(xué)變化中不可再分，選項錯誤；B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是構(gòu)成氧氣的微?！醴肿?，選項正確；C、質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子總稱為元素，質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，例如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，卻不屬于同種元素經(jīng)，選項錯誤；D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑可以加快也可以減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，選項錯誤。故選B。8、D【詳解】A、生石灰是氧化鈣，遇水放出熱量，A選項實驗現(xiàn)象描述正確，不符合題意；B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，B選項實驗現(xiàn)象描述正確，不符合題意；C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰，C選項實驗現(xiàn)象描述正確，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，D選項實驗現(xiàn)象描述錯誤，符合題意。故選D。9、B【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，圖1中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故A項正確；B、由圖3可知，實驗開始時氧氣的體積分數(shù)約為21%，說明實驗開始時密閉裝置內(nèi)不是純凈的氧氣，故B項錯誤；C、由圖3可知，當氧氣體積分數(shù)為16%時蠟燭就會熄滅，所以該實驗說明當氧氣體積分數(shù)低于一定值時將無法支持蠟燭燃燒，故C項正確；D、蠟燭燃燒會生成二氧化碳，空氣中氮氣不支持燃燒，蠟燭燃燒后有氧氣剩余，所以蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣、二氧化碳、氮氣等其他氣體，故D項正確。故選B。10、B【詳解】“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體”這是在利用實驗來收集證據(jù)來驗證呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體。因此不屬于建立假設(shè)、收集證據(jù)、做出結(jié)論的環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計實驗。故選B。11、B【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、炒菜時油鍋著火后不能用水澆滅，應(yīng)用鍋蓋蓋滅，故說法錯誤；B、面粉廠、加油站等場所的空氣中彌漫著大量的可燃性氣體和可燃性固體小顆粒，應(yīng)嚴禁煙火，以免發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故說法正確；C、用水滅火是因為降低了可燃物的溫度，而不是著火點，著火點是可燃物的屬性，不能隨意改變，故說法錯誤；D、吹滅燃著蠟燭的滅火原理是降低蠟燭溫度低于其著火點而滅火，故說法錯誤；故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。12、C【詳解】試題分析：A、“魔棒”不具有神奇的功力，錯誤；B、酒精燈的著火點不能降低，錯誤；C、高錳酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點，正確；D、酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒，錯誤?？键c：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶a防止氣體逸出D注射器活塞向下拉固加熱能溶于水且能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)n氨氣的相對分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣小，所以應(yīng)從n口入【詳解】（1）錐形瓶（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是a；（3）用裝置C制氣體時，是固液常溫型的發(fā)生裝置，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是防止氣體逸出；（4）在H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，這是固液常溫型反應(yīng)，使用分液漏斗可以控制反應(yīng)速率，故發(fā)生裝置適宜選擇D；（5）用A裝置制取二氧化碳時，干燥管中裝有大理石，注射器中裝有稀鹽酸，使反應(yīng)停止的便捷操作是：注射器活塞向下拉；（6）①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，裝置B為固體加熱型，故制氨氣的反應(yīng)物是固態(tài)的，且反應(yīng)需要在加熱條件下才能發(fā)生；②收集氨氣只能用排空氣法而不能用排水法，說明氨氣能溶于水且能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用G裝置收集時，氨氣應(yīng)從n導(dǎo)管口進入，理由是氨氣的相對分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣小，所以應(yīng)從n口入?！军c睛】本題主要考察的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取，要熟記氣體發(fā)生裝置與收集裝置的選擇原則。14、39量取稀釋配制（混勻）托盤天平、藥匙小于【解析】本題是用濃硫酸來稀釋配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸?！驹斀狻浚?）設(shè)加水的質(zhì)量為X。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，列出以下等式：解得X=39g因為蒸餾水的密度為1g/cm，所以需要水的體積為39mL。（2）該實驗的主要步驟有：①計算②量?、巯♂屌渲疲ɑ靹颍苎b瓶并貼標簽。因為該實驗是用濃硫酸稀釋成稀硫酸，不需要稱取物質(zhì)，所以上述儀器中一定不用的是托盤天平、藥匙。（3）用量筒量取濃硫酸時若俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于實際體積，導(dǎo)致量取的濃硫酸體積偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑酒精燈將集氣瓶口向上O2【詳解】（1）A、裝置是固固加熱型裝置，試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。該裝置中缺少加熱裝置，故填酒精燈。（2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，故改進方法是將集氣瓶口向上。（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，說明瓶中是氧氣，一段時間后逐漸熄滅，是由于蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，故熄滅，故填O2。16、試管錐形瓶BFb