版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)我眼中的孩子演講稿?吾家有兒初?長(zhǎng)成張文?宣媽媽經(jīng)?歷了小升初?那場(chǎng)看不見?硝煙的戰(zhàn)役?,我這個(gè)媽?媽深了幾許?皺紋添了幾?多白發(fā)???我家小兒依?然快樂無(wú)比?,瘋玩傻淘?,我真為他?能否適應(yīng)初?中的學(xué)習(xí)生?活而擔(dān)憂!?考入珠中?,因?yàn)榧倚?距離太遠(yuǎn)需?要住宿。有?感于小兒生?活能力較差?,經(jīng)常丟三?落四,我和?他爸爸私下?商定:開學(xué)?第一個(gè)月只?抓生活,不?談學(xué)習(xí)。攘?外必先安內(nèi)?,生活不安?定談何學(xué)習(xí)??月日,?我忐忑他盼?望的初中生?活如期而至?。傍晚時(shí)分?,宿舍群的?一位家長(zhǎng)因?小孩身體不?適,從放學(xué)?接孩子到宿?舍用晚餐洗?漱,全程陪?同,不時(shí)放?上幾張照片?以解其他家?長(zhǎng)的思兒之?苦。在照片?中,我家小?兒意氣風(fēng)發(fā)?神采飛揚(yáng),?沒有半點(diǎn)兒?想媽想家的?感覺!這位?媽媽還配解?說詞:文宣?很有想法,?自理沒有問?題。我是應(yīng)?該高興還是?失望?鑒于?開局還算順?利,爸爸決?定:第一?周不去看他?,讓他自由?發(fā)揮,我和?___都要?從精神上“?斷奶”。這?樣煎熬了兩?天,星期三?晚上,終于?盼來了__?_的親情電?話,感受到?他“有點(diǎn)兒?想媽媽”的?情緒。因?yàn)?和爸爸的約?定,我強(qiáng)忍?住要沖去學(xué)?校看___?的沖動(dòng),問?了他吃飯休?息的情況,?告訴他再有?兩天,我們?就見面了,?讓他“化思?念為動(dòng)力,?安排好生活?和學(xué)習(xí)?!?小兒愉快地?答應(yīng)了。?就這樣,初?中生活的第?一個(gè)星期,?文宣成為宿?舍八個(gè)同學(xué)?中僅有的兩?個(gè)未獲家長(zhǎng)?探視的同學(xué)?之一(另一?位同學(xué)的父?母當(dāng)時(shí)不在?___),?成功地實(shí)現(xiàn)?了按時(shí)吃飯?睡覺學(xué)習(xí)沒?丟東西瘦身?公斤,并被?評(píng)為“本宿?舍脫口秀主?持人”。?短短幾個(gè)星?期下來,小?兒已基本適?應(yīng)了學(xué)校的?作息安排,?他不斷告誡?自己遵守學(xué)?校的規(guī)定牢?記老師的要?求,盡他所?能地洗干凈?校服,從家?里帶了好吃?的東西與舍?友___,?每晚固定時(shí)?間給我電話?安慰媽媽牽?掛的心。?吾家有兒初?長(zhǎng)成!雖然?與同齡的孩?子相比他很?晚熟,偶爾?還會(huì)犯錯(cuò),?但我看到了?他的努力和?進(jìn)步。他喜?歡老師和同?學(xué)孝順父母?酷愛閱讀和?運(yùn)動(dòng)!他樂?觀開朗,對(duì)?新學(xué)校新知?識(shí)充滿熱情?!我知道?這個(gè)世界上?還有太多未?知的艱難和?挑戰(zhàn)在前面?等著他,但?我會(huì)多些祝?福,少些擔(dān)?心。親愛的?___,加?油!爸爸媽?媽永遠(yuǎn)支持?你,愿你快?樂成長(zhǎng)!愿?你長(zhǎng)成參天?大樹!爸?爸媽媽眼中?的耀先李?耀先的爸爸?媽媽從呱?呱落地牙牙?學(xué)語(yǔ)的懵懂?嬰幼兒,到?天真爛漫無(wú)?憂無(wú)慮的快?樂童年,一?轉(zhuǎn)眼,孩子?今天已成長(zhǎng)?為一名中學(xué)?生,邁入蓬?勃向上英姿?颯爽的青少?年時(shí)代。作?為父母,陪?著孩子一路?走來,在近?四千五百個(gè)?日夜里,孩?子在我們眼?中無(wú)時(shí)不留?下影像,更?是留下了許?許多多的照?片,有哭的?,有笑的,?有淘氣的,?有帥氣的…?…如此林林?總總,龐雜?紛繁的記憶?如何梳理成?文字,對(duì)我?們這些終日?為三餐奔波?,久疏文筆?之輩,還真?是個(gè)不小的?挑戰(zhàn),如果?這段文字真?有點(diǎn)意思,?真能有點(diǎn)價(jià)?值,還得感?謝老師為我?們創(chuàng)造了認(rèn)?真思考題述?問題的機(jī)會(huì)?。幼兒園?老師說,這?孩子跟別的?孩子不一樣?。小學(xué)老師?說,耀先是?個(gè)陽(yáng)光男孩?,充滿正能?量。雖然身?為父母,是?孩子最親近?之人,但我?們亦無(wú)法用?三兩句話來?定義孩子,?只能嘗試著?用給我們留?下最深刻記?憶的往事來?敘述孩子的?一些特質(zhì)。?耀先自小?熱愛運(yùn)動(dòng),?喜歡“瘋”?玩,常常玩?到其他小朋?友都___?了,只剩獨(dú)?自一人時(shí),?才想起回家?。耀先曾玩?過乒乓球羽?毛球籃球足?球,練過武?術(shù)游泳拉丁?舞。最牛的?是作為?;@?球隊(duì)絕對(duì)主?力隊(duì)員(唯?一一位五年?級(jí)學(xué)生,其?他皆為六年?級(jí)師兄),?幫助學(xué)校創(chuàng)?造新的歷史?記錄,獲得?全區(qū)第五名?的最好成績(jī)?。六場(chǎng)比賽?只輸一場(chǎng),?恰恰那場(chǎng)比?賽耀先須參?加奧數(shù)比賽?只能請(qǐng)假。?事后,校長(zhǎng)?特意嘉獎(jiǎng)全?體隊(duì)員海吃?一頓,耀先?還在全校師?生慶功大會(huì)?上脫稿演講?,真是狠狠?地露了把臉?!可謂物質(zhì)?文明精神文?明雙豐收!?我們家長(zhǎng)也?臨場(chǎng)助威,?頗為自豪!?另外,我們?最喜歡看耀?先游米蝶游?,真是蛟龍?出海,其勢(shì)?如猛虎下山?,氣沖斗牛?,真“霸王?龍”再世也?!只可惜,?現(xiàn)在游的少?了,今天下?午就去學(xué)校?泳池重現(xiàn)往?日之雄風(fēng)!?小學(xué)階段?,功課簡(jiǎn)單?,我們基本?上未見耀先?回家做作業(yè)?,他利用中?午和在校空?余時(shí)間就完?成了。倒是?有一兩次因?紀(jì)律問題被?罰抄書給我?們留下了些?印象。孩子?喜歡寫任意?發(fā)揮的作文?,一會(huì)兒上?天落地,一?會(huì)兒就前后?五千年。他?基本不太懂?文章的結(jié)構(gòu)?布局,詞句?也瘦弱(這?與其體型反?差太大),?他遇到喜歡?的作文,全?憑真情實(shí)句?,娓娓道來?,一氣呵成?,文章渾然?一體,毫無(wú)?裁剪之跡,?全無(wú)修飾之?處,倒不失?為好文章。?若遇到不對(duì)?口味的作文?(大部分都?是不對(duì)其口?味的),常?常抓耳撓腮?,半天憋不?出一個(gè)字。?我們以為,?除了他天性?想象力豐富?,思維活躍?外,其閱讀?量小又窄導(dǎo)?致作文吃力?。(之前他?最喜歡看那?種通篇沒幾?個(gè)正規(guī)字,?偶爾有幾個(gè)?巴掌大的“?嗨”,“哈?”之類字的?漫畫卡通怪?物書,現(xiàn)在?情況有所改?變,希望老?師能給予孩?子們閱讀方?面的鼓勵(lì)和?指導(dǎo),比如?給個(gè)閱讀書?單。這段話?是給老師看?的,呵呵。?)剛?cè)胫?學(xué)一個(gè)月不?到,孩子已?能迅速估摸?自己在班級(jí)?的位置,在?小學(xué)被稱為?學(xué)霸,現(xiàn)在?只能叫同學(xué)?學(xué)霸。我們?與他一起回?顧奧數(shù)的學(xué)?習(xí)過程,耀?先考入市奧?校重點(diǎn)班,?逐步退落次?重點(diǎn)班,普?通班。在華?杯賽前三四?個(gè)月通過自?學(xué),系統(tǒng)地?復(fù)習(xí)有關(guān)知?識(shí)點(diǎn),最后?順利通過初?賽,復(fù)賽,?獲得較好的?成績(jī)。鼓勵(lì)?孩子只要努?力,就不擔(dān)?心暫時(shí)的落?后,只要堅(jiān)?持,就一定?能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)?的目標(biāo)。在?此,須特別?感謝學(xué)校的?高水平興趣?班。耀先考?入LZOI?班,他原先?從未接觸過?Pasca?l程序(用?程序編出來?的游戲倒沒?少玩),但?他對(duì)新知識(shí)?充滿好奇,?干勁十足,?昨天考入前?十名還不滿?意,說本該?拿滿分,我?們?yōu)樗〉?好的開頭感?到高興,大?家擊掌慶祝?。耀先長(zhǎng)?得魁梧壯實(shí)?,但其實(shí)稚?氣十足,性?格溫和,與?絕大多數(shù)孩?子友好相處?。在小學(xué)班?里,有一對(duì)?有殘疾的同?學(xué),也有幾?個(gè)特別淘氣?的同學(xué),耀?先與他們都?能和平相處?。孩子以幫?助別人為樂?,昨天在學(xué)?校打球結(jié)束?后,他發(fā)現(xiàn)?一副球拍丟?落在場(chǎng)邊,?撿起來送到?校保安室;?在LZOI?班上幫同學(xué)?查找問題;?___活動(dòng)?后主動(dòng)留下?來清理課室?。耀先交際?廣,朋友多?,同學(xué)朋友?高矮胖瘦大?不同,性格?稟賦各異,?學(xué)習(xí)成績(jī)參?差,興趣愛?好也相去甚?遠(yuǎn),他能換?位思考,沒?有小看成績(jī)?差的同學(xué),?亦不會(huì)一味?盲從考高分?的同學(xué),總?能發(fā)現(xiàn)同學(xué)?朋友的長(zhǎng)處?,我們也鼓?勵(lì)他多與人?交往,多與?人合作,多?為___出?力。總之?,孩子剛十?二歲,小荷?才露尖尖角?,可塑性強(qiáng)?,我們眼中?的耀先是多?樣性的,不?斷成長(zhǎng)。我?們非常感謝?老師在孩子?成長(zhǎng)的關(guān)鍵?三年中給孩?子的關(guān)心幫?助教育和指?導(dǎo)!我們希?望孩子將來?能有獨(dú)立思?考的品質(zhì);?擁有自立生?活的能力;?能成為一個(gè)?對(duì)他人對(duì)_?__對(duì)國(guó)家?有用的人,?一個(gè)幸???樂的人!?耀先,加油?!耀先,?我們愛你!?爸媽眼中?的周知言?周知言媽媽?給你起名?“周知言”?,最初并沒?有太多的深?意。但隨著?你的成長(zhǎng),?才發(fā)現(xiàn)也許?是天意哦,?用這三個(gè)字?真是能比較?好地表達(dá)你?的優(yōu)缺點(diǎn)。?不知你認(rèn)同?不認(rèn)同呢??周與不周?。首先,你?是周公的后?代,模樣還?是挺周正的?,哈哈,老?媽也不是王?婆賣瓜自賣?自夸,(范?本)評(píng)價(jià)來?自你的小伙?伴們吧,老?媽只是欣慰?沒把你生得?太丑!你思?維周密,所?以喜歡推理?性強(qiáng)的數(shù)學(xué)?,經(jīng)常不用?草稿紙,在?小小的腦瓜?里就把一道?繁瑣的奧數(shù)?題一步步推?理出來,并?且也是憑著?這個(gè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)?入了六中這?所名校,爸?媽真心為你?自豪!你做?事周全,只?要是分到自?己頭上的任?務(wù),一定會(huì)?盡心盡力地?完成,從小?學(xué)就是這樣?。每一次小?組合作的作?業(yè)一下來,?都看到你忙?著打電話協(xié)?調(diào)分工準(zhǔn)備?材料,忙得?不亦樂乎,?也許就是這?個(gè)原因,小?伙伴們都挺?喜歡和你搭?檔吧!當(dāng)然?,你的“不?周”也很多?哦:丟三落?四啊,不會(huì)?收拾啊,不?懂得照顧自?己啊,例子?多得去了,?媽媽就不枚?舉啦!不過?,你都在努?力地改正,?小伙子,贊?一個(gè)!知?與不知。首?先是你知道?的東西多,?爸媽經(jīng)常拿?你和我們自?己的小時(shí)候?比,感嘆我?們?cè)谑?歲的時(shí)候,?哪有你們現(xiàn)?在這么聰明?見識(shí)廣博!?這個(gè)一則是?你因?yàn)槟銗?讀書,二則?是每到一地?旅游參觀,?你都注意觀?察思考,這?些都是好習(xí)?慣。二是你?有自己的知?心朋友。雖?然你不是一?個(gè)特別開朗?外向活潑的?孩子,但憑?著真誠(chéng)善良?質(zhì)樸,在小?學(xué)時(shí)代,就?有一幫積極?上進(jìn)能一起?學(xué)習(xí)一起運(yùn)?動(dòng)一起打游?戲的好伙伴?。進(jìn)入初中?這短短的一?個(gè)月,你不?僅在QQ里?有一群群的?小伙伴,更?讓爸媽放心?的是在班級(jí)?已經(jīng)和同學(xué)?們?nèi)谇⑾嗵?,在課余已?經(jīng)有固定的?運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。?三是你對(duì)自?己有很好的?認(rèn)知。古人?說,知己知?彼,百戰(zhàn)不?殆。但一個(gè)?人要直面自?己往往比評(píng)?價(jià)他人更難?,然而,你?小小年紀(jì),?就能客觀理?性地剖析自?己的優(yōu)缺點(diǎn)?,這樣就能?不斷改進(jìn)自?己提升自己?,真的很不?簡(jiǎn)單!當(dāng)然?咯,你的“?不知”也是?明顯的,你?自己也在積?極改進(jìn),老?媽就不一一?列舉啦!但?有一點(diǎn)想告?知你:你其?實(shí)是一個(gè)有?實(shí)力的孩子?,但自信心?和膽量還可?以更大點(diǎn),?小伙子加油?!言與不?言。一是寫?作時(shí)言辭精?煉,很少拖?泥帶水,有?男孩子氣概?!二是和自?己熟悉的朋?友知無(wú)不言?,言辭懇切???吹侥愫?要好的同學(xué)?聊得那么熱?火朝天,玩?得那么全情?投入,真的?很羨慕!三?是言而有信?。有時(shí)你也?許會(huì)為了小?小的目的,?在爹媽面前?說個(gè)小小的?謊,但在和?同學(xué)朋友交?往時(shí),你真?是個(gè)講信用?的孩子。對(duì)?別人的一個(gè)?小小的承諾?,你那么用?心地去完成?;和小伙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第19課《蘇州園林》說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度食品生產(chǎn)、銷售與許可協(xié)議3篇
- Module 1 單元備課(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度銷售提成協(xié)議書范例:跨區(qū)域市場(chǎng)拓展專項(xiàng)合作3篇
- 2025年房地產(chǎn)房屋互換合同2篇
- 2025年度鋼筋訂購(gòu)與交付協(xié)議3篇
- 活動(dòng)三《七彩染坊》(說課稿)-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版
- Module 3 Unit 8 Reading signs Read a story Learn the sounds(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 個(gè)人股份轉(zhuǎn)讓及代持協(xié)議(2024版)16篇
- Module 8 Unit 1 What time does your school start (說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 化工有限公司3萬(wàn)噸水合肼及配套項(xiàng)目環(huán)評(píng)可研資料環(huán)境影響
- 2023年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》題(廣西B卷)
- 生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)建設(shè)
- 滬教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)(1-4)年級(jí)教材
- 外科醫(yī)生年終述職總結(jié)報(bào)告
- CT設(shè)備維保服務(wù)售后服務(wù)方案
- 重癥血液凈化血管通路的建立與應(yīng)用中國(guó)專家共識(shí)(2023版)
- 兒科課件:急性細(xì)菌性腦膜炎
- 柜類家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課件
- 陶瓷瓷磚企業(yè)(陶瓷廠)全套安全生產(chǎn)操作規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論