2022年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣中考一模語(yǔ)文試題（原卷版）

寧遠(yuǎn)縣2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試題卷溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卡，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。2.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無(wú)效，考生在答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。3.本試卷共6頁(yè)，如有缺頁(yè)，請(qǐng)及時(shí)向監(jiān)考老師說(shuō)明。4.本試卷共三道大題，24小題。滿分150分，考試時(shí)量120分鐘。一、積累與運(yùn)用（共38分，選擇題每小題3分）閱讀以下文段，完成小題?！炯住考坠俏闹械摹啊保ㄏ螅?，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和健壯的身軀，_________，這是象形字；“酒”是將釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來(lái)，構(gòu)成會(huì)意字；“徉”由形旁“彳”和聲旁“羊”組成形聲字……【乙】3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來(lái)的文字血脈，一直（），在歷史的積淀中，成為文化______。今天人們使用的很多文字，都可以（）至那一片片古老的甲骨?！颈恐两駥徸x和______這些古色古香的文字，仍讓人內(nèi)心空靈寧?kù)o，有________的敬畏感。【丁】一方面是豐富燦爛的文化資源，一方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜，能否打通這個(gè)文化隔膜，是傳統(tǒng)文化復(fù)興傳承的關(guān)鍵。1.請(qǐng)用楷體將下列文字正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。打通隔膜復(fù)興文化2.文段中加點(diǎn)字的注音及括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）A.釀酒（niàng）綿延積淀（dìnɡ）追朔B.釀酒（niàng）綿延積淀（diàn）追溯C.釀酒（liàng）綿蜒積淀（diàn）追溯D.釀酒（liàng）綿蜒積淀（dìnɡ）追朔3.依次填入文段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.惟妙惟肖精髓鑒賞情不自禁B.精妙絕倫精華鑒定不由自主C.精妙絕倫精華鑒定情不自禁D.惟妙惟肖精髓鑒賞不由自主4.將“但現(xiàn)代人理解和接受甲骨文有點(diǎn)困難，甚至根本無(wú)法識(shí)別這些上古時(shí)代的文字?！币痪浞湃胛亩危暯幼钋‘?dāng)?shù)氖牵ǎ〢.【甲】處 B.【乙】處 C.【丙】處 D.【丁】處5.文段畫(huà)波浪線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在橫線上。能否打通這個(gè)文化隔膜，是傳統(tǒng)文化復(fù)興傳承的關(guān)鍵。______________________________6.名著閱讀（1）上圖是中國(guó)現(xiàn)代作家______創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《_________》的插圖。（2）下列表述與書(shū)中主人公不相符的一項(xiàng)是（）A.他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的洋車(chē)，自己養(yǎng)活自己。B.他在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，但曹先生并沒(méi)有要他賠償。C.虎妞發(fā)現(xiàn)自己懷孕，就逼迫他和自己結(jié)婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與他出走。D.孫偵探敲詐了他所有的積蓄，從而使他再次陷入了人生的低谷。7.綜合性學(xué)習(xí)。清揚(yáng)學(xué)校九年級(jí)（1）班正在開(kāi)展“歲月如歌——我的初中生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）【驪歌響起】相識(shí)猶如昨天，驪歌卻在響起。請(qǐng)你以主持人的身份，為活動(dòng)寫(xiě)一段不少于50字的開(kāi)場(chǎng)白，要求至少運(yùn)用一種修辭手法。（2）【互勉贈(zèng)言】你認(rèn)為下列詩(shī)句最適合作為同學(xué)臨別互勉贈(zèng)言的是（）A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。C.報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（3）【感謝師恩】同學(xué)們借此活動(dòng)擬一副對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)老師的感恩和贊頌。請(qǐng)你選用下列詞語(yǔ)，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)（填序號(hào)）。①歲歲年年②培育棟梁③兢兢業(yè)業(yè)④灑青春⑤為人師表⑥勤耕種上聯(lián)：一方黑板朝朝暮暮繪宏圖潤(rùn)澤桃李下聯(lián)：三尺講臺(tái)______________________8.請(qǐng)將下列詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（1）_____________________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》十二章）（2）商女不知亡國(guó)恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》）（3）___________________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（4）老驥伏櫪，____________________。（曹操《龜雖壽》）（5）_____________________，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂，____________________。（杜甫《望岳》）（7）白居易的《賣(mài)炭翁》一詩(shī)中用同情的口吻寫(xiě)出賣(mài)炭翁艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心的句子是：_____________________，_____________________。二、閱讀與理解（共52分，選擇題每小題3分）（一）古詩(shī)文閱讀（22分）閱讀下面文言文，完成小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（《醉翁亭記》/歐陽(yáng)修）9.下列句子中加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A.峰回路轉(zhuǎn)回：曲折 B.云歸而巖穴暝歸：聚攏C.野芳發(fā)而幽香發(fā)：散發(fā) D.觥籌交錯(cuò)錯(cuò)：錯(cuò)雜10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句不相同的一項(xiàng)是（）例句：山之僧智仙也A.瀉出于兩峰之間者 B.四時(shí)之景不同C.山間之朝暮也 D.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也11.下列對(duì)文章理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.本文通過(guò)描寫(xiě)醉翁亭的自然景色和太守宴游的場(chǎng)面，表達(dá)出作者及時(shí)行樂(lè)的思想。B.“負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)”兩句表現(xiàn)百姓勞碌卻負(fù)債累累，借歌緩解疲乏的情景。C.“頹然乎其間”呼應(yīng)“飲少輒醉”，以作者酒酣而醉之態(tài)，將宴酣之樂(lè)推向高潮。D.全文重復(fù)運(yùn)用“……者……也”，并連用了二十一個(gè)“也”字，顯得繁雜啰嗦。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子的意思（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者。閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。江城子·密州出獵【宋代】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。13.下列對(duì)這首詞理解和分析不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.蘇軾作此詞時(shí)正值壯年，因仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，而以老夫自稱(chēng)。B.“何日遣馮唐”一句，詞人渴望朝廷派遣欽差馮唐來(lái)傳達(dá)旨意，提拔重用自己。C.這首詞融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法，風(fēng)格豪放，超邁灑脫。D.詞的結(jié)尾塑造了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志。14.請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪太守出獵的壯觀場(chǎng)面。（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下列文本，完成小題。【材料一】載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無(wú)法攜帶較大的載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船的電力供應(yīng)也無(wú)法滿足大型載荷或大規(guī)模空間實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源供開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)?！皣?guó)際空間站”實(shí)踐表明，它是人類(lèi)最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力?！静牧隙刻熘垡惶?hào)是我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號(hào)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代?！静牧先扛鲊?guó)貨運(yùn)飛船運(yùn)送能力比較國(guó)家、地區(qū)與飛船名稱(chēng)技術(shù)指標(biāo)對(duì)比項(xiàng)目俄羅斯進(jìn)步MS歐洲ATV日本HTV美國(guó)天鵝座中國(guó)天舟一號(hào)發(fā)射力量（t）7.2020.7516.507.513.50上行能力（t）2.257.676.003.506.50上行貨重比0.310.370.360.460.48注：“t”，重量單位，噸上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高?！静牧纤摹恐袊?guó)空間站建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40％以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。15.下列對(duì)材料的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無(wú)法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇，具備載人航天能力，必將完全取代載人飛船。C.當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家之列。D.中國(guó)空間站不但會(huì)配備一套巡天望遠(yuǎn)鏡，還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。16.閱讀材料三，提取信息，概括三條結(jié)論閱讀下面文本，完成小題。讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚①“崇尚英雄·精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時(shí)，全國(guó)中小學(xué)也同步開(kāi)展“崇尚英雄·精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)，這并不是要讓孩子們?nèi)プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而是教?dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。②國(guó)家的意志，回應(yīng)著人民的情感與心聲。為捍衛(wèi)英烈，英雄烈士保護(hù)法于2018年4月底全票表決通過(guò)，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。以全網(wǎng)互動(dòng)形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報(bào)國(guó)”，正是對(duì)這一法律的生動(dòng)踐行。正如一個(gè)網(wǎng)友留言所說(shuō)：“我一直以為升旗時(shí)我致敬的只是國(guó)旗，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我致敬的還有國(guó)旗背后的英雄、先烈、歷史、傳承和不死的精神?！雹酆推降哪甏?，英雄情懷更顯珍貴?；顒?dòng)中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行?！笔前。嗌佘娙?、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們?cè)谶@些高風(fēng)險(xiǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生、對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個(gè)人都可以成為“自己的英雄”。⑤有人說(shuō)：“失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人徹底地遺忘”。主題活動(dòng)還在繼續(xù)。去發(fā)現(xiàn)，去傳承，去效仿，正是這個(gè)活動(dòng)的最大意義。⑥“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o(wú)論哪一個(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”蔚為風(fēng)尚，光榮永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。（文/余榮華，選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）17.對(duì)文章中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚。B.開(kāi)展“崇尚英雄·精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)。C.和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。D.尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。18.下列對(duì)文章分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)展“崇尚英雄·精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)，是為教導(dǎo)孩子們從小要積極參與英雄行動(dòng)。B.第②段劃線句中的加點(diǎn)詞起強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)了英雄烈士保護(hù)法深得人心，不能去掉。C.第④段運(yùn)用舉例論證，有力地證明英雄精神還體現(xiàn)在經(jīng)年累月執(zhí)著堅(jiān)守的觀點(diǎn)。D.第⑥段中引用詩(shī)句，表達(dá)了對(duì)“英雄氣”之萬(wàn)古長(zhǎng)存、永垂不朽的高度贊譽(yù)。閱讀下面文本，完成小題。橫過(guò)十字街①黃昏走到了尾端，光明正以一種難以想象的速度自大地撤離，我坐在車(chē)?yán)锏燃t綠燈，希望能在黑夜來(lái)臨前趕回家。②在匆忙地通過(guò)斑馬線的人群里，我們通常不會(huì)去注意行人們的姿勢(shì)，更不用說(shuō)能看見(jiàn)行人的臉了，我們只是想著，如何在綠燈亮起時(shí)，從人群前面呼嘯過(guò)去。③就在行人的綠燈閃動(dòng)，黃燈即將亮起的一刻，從斑馬線的開(kāi)頭出現(xiàn)了一個(gè)特別的人影，打破了一整個(gè)匆忙的畫(huà)面。那是一個(gè)中年的極為蒼白細(xì)瘦的婦人，她得了什么病我并不知道，但那種病偶爾我們?cè)诮纸堑哪骋惶幰?jiàn)到，就是全身關(guān)節(jié)全部扭曲，臉部五官通通變形，而不管走路或停止的時(shí)候，全身都在甩動(dòng)的那一種病。④那個(gè)婦人的不同是，她病得更重，她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、撿起來(lái)再拉平的那個(gè)樣子。她抖得非常厲害，如同冬天里在冰冷的水塘撈起來(lái)的貓抽動(dòng)著全身。⑤當(dāng)她走起來(lái)的時(shí)候，我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來(lái)。⑥我不知道自己為何落淚，但我寧可在眼前的這個(gè)婦人不要走路，她每走一步就往不同的方向傾倒過(guò)去，很像要一頭栽到地上，而又勉強(qiáng)地抖動(dòng)絞扭著站起，再往另一邊傾倒過(guò)去，她全身的每一根骨頭，每一條筋肉都不能平安地留在應(yīng)該在的地方，而她的每一舉步之艱難，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新組合，我從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)陌生人的身上，經(jīng)驗(yàn)過(guò)那種重大的無(wú)可比擬的心酸。⑦那婦人，她的手上還努力地抓住一條繩子，繩子的另一端系在一條老狗的頸上，狗比她還瘦，每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來(lái)，而狗的右后腳折斷了，吊在腿上，狗走的時(shí)候，那條斷腳懸在虛空中搖晃。但狗非常安靜有耐心地跟著主人，緩緩移動(dòng)，這是多么令人驚嚇的景象，仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間，凝聚在病婦與跛狗的身上。⑧她們一步步踩著我的心走過(guò)，我閉起眼睛，也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。⑨這條路上的綠燈亮了，但沒(méi)有一個(gè)駕駛?cè)藛?dòng)車(chē)子，甚至沒(méi)有人按喇叭，這是極少有的情況，在沉寂里，我聽(tīng)見(jiàn)了虛空無(wú)數(shù)的嘆息與悲憫，我相信面對(duì)這幅景象，世上沒(méi)有一個(gè)人忍心按下喇叭。⑩婦人和狗的路上紅燈亮了，使她顯得更加驚慌，她更著急地想橫越馬路，但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動(dòng)中看出來(lái)，因?yàn)椴还芩嗝磁Γ乃俣纫矝](méi)有增加。從她的臉上也看不出什么，因?yàn)樗奈骞贈(zèng)]有一個(gè)在正確的位置上，她一著急，口水竟從嘴角涎落了下來(lái)。?我們足足等了一個(gè)新的紅綠燈，直到她跨上對(duì)街的紅磚道，才有人踩下油門(mén)，繼續(xù)奔赴到目的地去，一時(shí)之間，眾車(chē)怒吼，呼嘯通過(guò)。這巨大的響聲，使我想起剛剛那一刻，在和平西路的這一個(gè)路口，世界是全然靜寂無(wú)聲的，人心的喧鬧在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，被苦難的景象壓迫到一個(gè)無(wú)法動(dòng)彈的角落。?我剛過(guò)那個(gè)路口不久，天色就整個(gè)黯淡下來(lái)，陽(yáng)光已飄忽到不可知的所在?；氐郊遥夷樕系臏I痕還未完全干去。坐在飯桌前面，我一口飯也