2022年社會工作者之初級社會綜合能力提升訓(xùn)練試卷B卷附答案

2022年社會工作者之初級社會綜合能力提升訓(xùn)練試卷B卷附答案單選題（共100題）1、患兒，女，13個月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時"來診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動脈波動減弱，足背動脈波動未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。A.原發(fā)性腹膜炎B.流行性腦脊髓膜炎C.DICD.心功能不全E.酸中毒F.低血糖【答案】B2、(2018年)根據(jù)《勞動法》，對懷孕（）個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間和安排夜班勞動。A.3B.5C.6D.7【答案】D3、社區(qū)工作通過組織社區(qū)成員參與集體行動，讓社區(qū)成員（），加強(qiáng)他們在社區(qū)參與及影響決策方面的能力和意識，發(fā)揮其潛能，以形成更有能力、更和諧的社區(qū)。A.建立對家庭的歸屬感，培養(yǎng)自助、助人與自決的精神B.建立對社區(qū)組織的歸屬感，培養(yǎng)他助、互助與自決的精神C.建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助與自決的精神D.建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)助人、互助與自決的精神【答案】C4、一個針對17個精神衛(wèi)生中心的將近l4000名精神病患者所作的研究發(fā)現(xiàn)，將近50％的未成年個案在第一次會談后并沒有持續(xù)下去。你作為一名社會工作者，在接案過程中，首先要做的工作重點(diǎn)是（）。A.了解求助對象的求助愿望B.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象C.明確服務(wù)對象的需求D.初步評估服務(wù)對象的問題和需要【答案】A5、（2019年真題）關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是（）A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性【答案】B6、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個女生往來十分頻繁，而對小薇愛理不理，甚至有時動手打小薇，但是小薇非常愛他的男友，并且相處這么多年一時難以放棄。因此，小薇找到社會工作者，讓社會工作者幫她決定要不要與其男友分手，并要社會工作者一定給她一個答案。這種情況中社會工作者遇到了社會工作()倫理困境。A.價值介入與客觀性的矛盾B.保密問題C.自我決定問題D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】C7、()歲的兒童腦重量已經(jīng)接近成年人水平，為智能的迅速增長及接受教育奠定了基礎(chǔ)。A.6～7B.7～8C.8～9D.9～10【答案】A8、社會工作者小顧在某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展了“朝花夕拾”高齡老人支持小組下列場景中，可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）A.個別組員不愿結(jié)束小組，反映自己的問題沒有解決，希望增加1次小組B.小顧與組員約定兩個月之后舉行“銀齡聚會”，承諾自己會持續(xù)跟進(jìn)服務(wù)C.組員行為拘謹(jǐn)、沉默被動小顧運(yùn)用“擊鼓傳花”游戲讓組員進(jìn)行自我介紹D.個別組員在“往事回顧“”環(huán)節(jié)發(fā)生爭執(zhí)，小顧帶領(lǐng)組員重溫并調(diào)整小組契約【答案】D9、在社區(qū)工作中，社會工作者在不同階段采用的介入策略有所不同，社會工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運(yùn)動會，以創(chuàng)造機(jī)會讓社區(qū)居民認(rèn)識，彼此交流從而密切鄰里關(guān)系，這一活動應(yīng)在社區(qū)工作的()開展。A.準(zhǔn)備階段B.啟動階段C.鞏固階段D.評估階段【答案】B10、問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“行為”的是（）。A.你在哪個領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他B.你屬于哪個年齡段?(1)20歲以下(2)20～39歲(3)40～59歲(4)60歲及以上C.過去一個月你參加過社會工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上D.你認(rèn)為社會工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好【答案】C11、社會工作者小路運(yùn)用心理社會治療模式為服務(wù)對象服務(wù)，在通過和服務(wù)對象會談了解了服務(wù)對象的一些情況之后。在征得服務(wù)對象同意的前提下，小路計劃向服務(wù)對象父母和老師了解相關(guān)情況，這是運(yùn)用了()。A.直接治療技巧B.間接治療技巧C.現(xiàn)實(shí)情況反思D.心理動力反思【答案】B12、在個案服務(wù)的結(jié)案階段，社會工作者需要完成的主要任務(wù)是（）。A.以服務(wù)方案目標(biāo)為基準(zhǔn)，鞏固服務(wù)對象的改善狀況B.與服務(wù)對象進(jìn)行溝通交流.深化雙方專業(yè)合作關(guān)系C.充分考慮服務(wù)對象的感受，協(xié)助其進(jìn)一步自我探索D.盡量滿足服務(wù)對象的意愿。重新制定新的服務(wù)目標(biāo)【答案】A13、關(guān)于人類需要，下列描述錯誤的是()。A.人的需要具有社會性B.人的需要和動物的需要沒什么不同C.是人腦對生理和社會需求的反映D.個體對內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求【答案】B14、（2018年真題）小張是獨(dú)生子，大學(xué)畢業(yè)后回老家工作，成家后與父母同住?；楹笮埡推拮佑卸?，在孩子的教育問題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧，于是小張和妻子購買了商品房，帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類型屬于（）。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.原生家庭【答案】A15、根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》.關(guān)于保護(hù)女職工的措施，正確的是（）A.對懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動B.對哺乳2周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長勞動時間或安排夜班勞動C.懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢査，所滯時間不計入勞動時間D.用人單位在每天的勞動時間內(nèi)為哺乳期女職工安排30分鐘哺乳時間【答案】A16、某小組目標(biāo)旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸。”此時，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)是（）。A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”C.“你們的發(fā)言說到想做個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點(diǎn)討論這個問題?！盌.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情?”【答案】D17、社會工作者運(yùn)用“此時此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受，接納他人的感受。特別是對沉默的組員要加以鼓勵，對說得太多的組員適當(dāng)加以阻攔。這種技巧屬于促進(jìn)組員溝通時的（）。A.提醒組員相互傾聽B.鼓勵組員相互表達(dá)C.幫助組員相互理解D.促進(jìn)組員相互回饋【答案】B18、社會工作者小芬組織居民召開會議，討論如何解決社區(qū)治安混亂問題。居民張大叔積極參與討論，認(rèn)為社區(qū)物業(yè)和居委會應(yīng)該通過協(xié)調(diào)溝通解決這個問題。這時，小芬問張大叔：“您剛才說物業(yè)和居委會應(yīng)該出面解決這個問題，那您希望他們怎么做呢”小芬所使用的是會議主持中的()技巧。A.提問B.進(jìn)一步說明和轉(zhuǎn)述C.聚焦D.摘要和總結(jié)【答案】B19、社區(qū)社會工作者在暑假舉辦一個提升青少年溝通技巧的小組活動，發(fā)現(xiàn)有個女孩經(jīng)常離開小組接聽手機(jī)。此時，社會工作者適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ?)。A.委婉勸她退出小組B.在小組中討論小組規(guī)范C.讓她在組員面前檢討D.和其他組員討論她的行為【答案】B20、（2017年真題）在小組討論時，社會工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時的復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會工作者運(yùn)用的技巧是（）A.積極回應(yīng)B.示范引導(dǎo)C.自我表露D.信息磋商【答案】A21、在小組工作模式中，通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力的是()。A.發(fā)展模式B.心理社會治療模式C.互動模式D.社會策劃模式【答案】C22、社會工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個青少年服務(wù)方案，其工作步驟為：認(rèn)識社區(qū)的青少年面臨的問題→界定這些問題的性質(zhì)與成因→探索可行的青少年服務(wù)方案→認(rèn)識這些服務(wù)方案的限制因素→選取能解決青少年問題的服務(wù)方案→設(shè)計完整的青少年服務(wù)計劃→設(shè)計青少年服務(wù)評估目標(biāo)體系。該服務(wù)策劃的形式屬于()。A.方案發(fā)展策劃B.戰(zhàn)略性策劃C.問題解決策劃D.創(chuàng)新策劃【答案】C23、小學(xué)六年級的小明對社會工作者老張說：“如果你不告訴別人，我就告訴你一個大秘密。"下列老張的回答中，遵循社會工作倫理守則的是()。A.“好吧，我會替你保密。"B.“那不行，我不會答應(yīng)你的?！盋.“我得看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。D.“我可以不告訴任何人，但必須告訴你的家長和老師”【答案】A24、（）是最基本的個案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。A.心理社會治療模式B.危機(jī)介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式【答案】A25、()教養(yǎng)方式下的孩子，易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、愛撒謊的性格特征，大多數(shù)有激烈的反抗性，出現(xiàn)反社會的傾向。A.專制型B.嬌縱型C.放任型D.沖突型【答案】D26、社會政策的（）原則是與商業(yè)性運(yùn)行原則相對的概念，其基本含義是：不按照等價交換的原則，而是在公共資金的支持下，按照人們的實(shí)際需要，尤其是貧弱群體的特殊需要去分配財富和提供服務(wù)。A.廣泛性B.公共性C.福利性D.慈善性【答案】C27、(2016年)?李大爺與鄰居關(guān)系緊張，并為此感到煩惱。一次與鄰居吵架后，李大爺向社會工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽他講述了事情發(fā)展的整個過程，接下來小張首先要做的是（）。A.對其問題進(jìn)行預(yù)估B.對其提供資源信息C.對其制定干預(yù)目標(biāo)D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議【答案】A28、社會保障或社會服務(wù)主要是通過政府部門和()來開展的。A.民辦機(jī)構(gòu)B.服務(wù)行業(yè)C.社區(qū)中心D.研究機(jī)構(gòu)【答案】A29、組員之間形成親密的關(guān)系，并開始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競爭是在()。A.小組準(zhǔn)備階段B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段【答案】C30、某服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我的班主任老師經(jīng)常挑我的刺兒，A.“老師為什么這樣對你呢?”B.“振作起來。我相信你能處理得很好!”C.“你生老師的氣，因?yàn)樗屇阍诎嗌虾軟]面子?！盌.“你可能想多了，老師對每個學(xué)生都是一樣的?！薄敬鸢浮緾31、某社會工作服務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)五個區(qū)域辦公室.每個辦公室均設(shè)有服務(wù)部、項(xiàng)目部、行政部相關(guān)職能部門。由于這些區(qū)域辦公室是平行關(guān)系彼此之間缺乏資源整合和服務(wù)聯(lián)動，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)資源分散、工作重復(fù)，管理成本急劇增加。為此該機(jī)構(gòu)計劃將原來的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，其適宜的做法是（）A.將各區(qū)域負(fù)責(zé)人納入機(jī)構(gòu)督導(dǎo)委員會B.授予服務(wù)主管對各區(qū)域的指揮權(quán)C.已在機(jī)構(gòu)層面建立區(qū)域統(tǒng)籌中心D.取消各區(qū)域辦公室的行政部【答案】B32、某社會工作者主持召開居民會議，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題，居民黃女士首先發(fā)言，說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。此時，社會工作者宜采用的回應(yīng)是()。A.表明自己也是受害人之一B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況C.坦誠說明自己有不同意見D.詢問其他與會居民對此問題的感受【答案】D33、小組工作的方案或計劃就是一份詳細(xì)的小組計劃書。在計劃書中，包括組員的來源的主要環(huán)節(jié)是()。A.組員B.小組的特征C.需要的資源D.招募計劃【答案】D34、下列企業(yè)捐贈動機(jī)中，屬于“公共關(guān)系”的是()。A.贏得良好聲譽(yù)B.爭取潛在客戶C.獲得稅費(fèi)減免D.獲得員工認(rèn)同【答案】A35、一對夫婦帶著3歲的女兒來向社會工作者求助，主要的問題是女兒行為上的一些異常表現(xiàn)，包括已經(jīng)3歲了卻特別不愛說話，不與別人交流；對父母的命令或囑咐不理睬、不遵從；會長時間反復(fù)玩一些毫無意義與樂趣可言的游戲?？傊?，父母或其他人都很難與她建立起溝通和正常的人際關(guān)系。得到這些資料，社會上作者初步判斷這位女童有（）傾向。并建議家長帶孩子到兒童心理?？谱鬟M(jìn)一步的鑒定。A.自閉癥B.精神分裂癥C.焦慮癥D.強(qiáng)迫癥【答案】A36、評估是指對個案工作的服務(wù)過程和效率進(jìn)行評定，下列不屬于評估的主要內(nèi)容的是（）。A.服務(wù)對象的改變狀況B.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度C.社會工作者所投入的人力、物力和其他資源的投入D.服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入【答案】C37、某社區(qū)工作者推動成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長的孫阿姨，一直精心組織合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動，獲得廣泛好評。孫阿姨向社會工作者透露想辭去隊(duì)長職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個人難以應(yīng)付。從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨（）。A.鼓勵參與B.增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.培訓(xùn)工作技巧D.增強(qiáng)管理能力【答案】D38、社會工作者紅紅在為社區(qū)中家庭矛盾較多的家庭提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會的相關(guān)工作人員在這些方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是卻并不主動關(guān)注和提供服務(wù)。于是，紅紅定期為這些工作人員提供一定的專業(yè)培訓(xùn)，充分利用和挖掘社區(qū)資源為這些家庭服務(wù)。紅紅采取的是地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。A.促進(jìn)個人發(fā)展B.社區(qū)教育C.提供服務(wù)和發(fā)展資源D.社區(qū)參與【答案】C39、(2017年)在一節(jié)小組活動中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小歡打斷了他.“你講的時間太長了，為什么你每次講話都只想到你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時社會工作者最適宜的回應(yīng)是（）A.小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會傷害小莫呢？B.小莫，對不起，小組是大家的，用來解決這個問題不適合，你的分享時間有些長了。C.謝謝小莫與我們的分享！對小歡的意見我們待會兒再討論，下面，我們先聽其他的組員的分享，好嗎？D.是的，這確實(shí)是這一段我們小組要注意的問題。不過小歡已經(jīng)提出來了，小莫好像也已經(jīng)意識到了，那我繼續(xù)往下進(jìn)行吧?！敬鸢浮緾40、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)總干事在每周一的例會上，一般會在機(jī)構(gòu)員工匯報完上周工作、確定本周工作計劃后，強(qiáng)調(diào)員工間分工合作的重要性。該總干事的這項(xiàng)工作屬于社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的（）。A.授權(quán)B.培訓(xùn)C.評估D.協(xié)調(diào)【答案】D41、下列關(guān)于社區(qū)工作的說法中錯誤的是()。A.社區(qū)工作不僅僅是一種服務(wù)，更強(qiáng)調(diào)它是一種方法B.社區(qū)工作認(rèn)為解決問題的責(zé)任不應(yīng)該完全放在個人身上，政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源C.在地區(qū)發(fā)展模式中，任務(wù)目標(biāo)的重要性超過過程目標(biāo)D.社區(qū)工作鼓勵居民參與，發(fā)揮居民的自主性【答案】C42、社會工作者小張帶領(lǐng)的青少年控?zé)熜〗M已進(jìn)入結(jié)束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實(shí)生活中保持下去，下列做法中較為適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.重新制定小組規(guī)范B.協(xié)助組員向他人尋求支持C.處理組員離別情緒D.將小組活動繼續(xù)進(jìn)行下去【答案】B43、某社區(qū)學(xué)校擬舉辦一場大型的公益教育活動。學(xué)校校長為此召開協(xié)調(diào)會議，從各部門抽調(diào)人員組成工作小組，安排活動時間和流程，配置各階段工作人員。這個過程是()。A.工作性協(xié)調(diào)B.程序性協(xié)調(diào)C.公共關(guān)系D.多元安排【答案】B44、我國《勞動法》規(guī)定的法定解除勞動合同的形式不包括（）。A.即時辭職B.預(yù)告辭職C.協(xié)商解除D.即時辭退【答案】C45、新入職的社會工作者小邱為喪偶的李奶奶提供個案服務(wù)。近期，李奶奶得知女兒生重病的消息，原本已平復(fù)的情緒再次跌入低谷，這讓小邱非常沮喪。此時，小邱的督導(dǎo)者首先應(yīng)該關(guān)注的是（）A.小邱的負(fù)面情緒如何調(diào)適B.自己的督導(dǎo)工作是否有效C.小邱的工作量是否需要調(diào)整D.李奶奶女兒的病情是否嚴(yán)重【答案】A46、某老年服務(wù)中心的社會工作者為了解對象的需要，設(shè)計了一份調(diào)查問卷，在該問卷的封面信中，必須包含的內(nèi)容是()。A.問卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.分析結(jié)果的發(fā)表方式D.回答問題的指導(dǎo)語【答案】B47、（2015年真題）在服務(wù)開展過程中。無論服務(wù)對象面臨什么問題，社會工作者都愿意理解服務(wù)對象，關(guān)心服務(wù)對象問題背后的發(fā)展要求。這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的（）。A.接納B.鼓勵C.承認(rèn)D.認(rèn)同【答案】A48、社會工作者小李陪伴救助對象老王參加社會聯(lián)誼活動，在活動中了解了老王最近面臨的困難，并在活動結(jié)束后安撫了老王的情緒，一起商量解決的辦法，小李在本次活動中獲取資料的主要方法是（）A.參與觀察B.非參與觀察C.自我陳述D.定量評估【答案】A49、青少年時期（12～18歲）人生發(fā)展的重要階段，下列人生發(fā)展階段特征中，屬于青少年時期社會性發(fā)展特征的是()。A.心智活動效率達(dá)到最高水平B.自我意識逐漸增強(qiáng)C.個體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定D.形成穩(wěn)定的人生觀【答案】B50、北京市西城區(qū)某社區(qū)為了豐富老年人的精神文化生活，開辦了老年學(xué)校、棋類活動室、書畫活動室、健身活動室等各類培訓(xùn)班和活動室。根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，本社區(qū)的老年工作體現(xiàn)了哪項(xiàng)老年人權(quán)益()A.參與社會發(fā)展B.獲得社會服務(wù)C.獲得社會優(yōu)待D.獲得宜居環(huán)境【答案】A51、（2016年真題）“三人行，必有吾師焉”體現(xiàn)出的人類需要類型是（）。A.愛的需要B.自尊的需要C.審美的需要D.學(xué)習(xí)的需要【答案】D52、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會團(tuán)體和個人興辦的，為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的()。A.營利性機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.學(xué)校D.非營利組織【答案】D53、小組的決策機(jī)制基本成型，小組的進(jìn)程有規(guī)律可循，小組的權(quán)力結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，小組的領(lǐng)導(dǎo)、次小組的領(lǐng)導(dǎo)已被組員認(rèn)同，不會再有權(quán)力與控制之爭，這體現(xiàn)出小組工作（）階段的特征。A.準(zhǔn)備B.開始C.轉(zhuǎn)折D.成熟【答案】D54、解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會問題的是()。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.就業(yè)服務(wù)C.老人服務(wù)D.婚姻指導(dǎo)【答案】A55、社會工作者小劉為老年人開設(shè)了園藝小組，旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流，增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時，王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭吵，兩人都希望小劉支持自己。這時，小劉適宜的做法是（）。A.保持沉默不回應(yīng).要王爺爺和孫奶奶自己處理爭執(zhí)B.保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足C.與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方D.婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對之處.并馬上結(jié)束該小組【答案】B56、社會服務(wù)策劃方案的評估（）。A.只是對服務(wù)方案所必須推行的主要工作的完成情況進(jìn)行評估B.只是對服務(wù)方案投入所產(chǎn)生的效果進(jìn)行評估C.是對所要推行的“方案活動”的完成情況和服務(wù)方案產(chǎn)生效果的評估D.只是對服務(wù)策劃方案制訂者工作狀況的評估【答案】C57、糖尿病的飲食管理，下列哪項(xiàng)不妥當(dāng)A.全日三餐分別占1/5、2/5、2/5B.脂肪以植物油為主C.能量分配為蛋白質(zhì)55%，糖類35%，脂肪30%D.供給充足的維生素E.糖類以粗糧為主【答案】C58、某兒童服務(wù)中心內(nèi)部在進(jìn)行一項(xiàng)孤兒社會關(guān)愛服務(wù)計劃。機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部的工作人員為了完成該項(xiàng)服務(wù)計劃，每周定期開會討論服務(wù)過程中出現(xiàn)的問題。根據(jù)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類型的劃分，該機(jī)構(gòu)的工作團(tuán)隊(duì)屬于（）。A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)B.問題解決型團(tuán)隊(duì)C.固定性團(tuán)隊(duì)D.職能式團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)【答案】B59、某服務(wù)對象覺得自己的生活不如意，沒有什么指望。社會工作者回應(yīng)：“在您的生活中，哪些事情讓您覺得自己沒有指望了?”社會工作者的回應(yīng)運(yùn)用了會談技巧中的()。A.對焦B.摘要C.澄清D.對質(zhì)【答案】C60、小鴿在聲樂課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個又一個的高難度曲目。通過幾年的不懈努力，終于站在自己夢寐以求的金色大廳演唱，一展歌喉，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中（）的需要。A.自我實(shí)現(xiàn)B.歸屬與愛C.成長D.尊重【答案】A61、下列各項(xiàng)中，對老年社會工作的理解準(zhǔn)確的是()。A.用社會工作理念幫助老年人解決面臨的問題B.贍養(yǎng)老年人C.照顧老年人D.治療老年性疾病【答案】A62、小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小張不免與婆婆發(fā)生矛盾，這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型?（）A.聯(lián)合家庭B.核心家庭C.矛盾家庭D.主干家庭【答案】D63、人類現(xiàn)在行為是過去行為的繼續(xù)，而未來行為又必然是當(dāng)前行為的延續(xù)，體現(xiàn)了人類行為的（）特點(diǎn)。A.適應(yīng)性B.指向性C.發(fā)展性D.動態(tài)性【答案】C64、個體處于生理發(fā)展上的“黃金時期”是指（）階段。A.學(xué)齡B.青少年C.青年D.中年【答案】C65、（2018年真題）問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“行為”的是（）。A.你在哪個領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他B.你屬于哪個年齡段?(1)20歲以下(2)20～39歲(3)40～59歲(4)60歲及以上C.過去一個月你參加過社會工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上D.你認(rèn)為社會工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好【答案】C66、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為（）。A.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要B.安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要—安全需要—尊重的需要—?dú)w屬與愛的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要—尊重的需要【答案】A67、麗麗從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績明顯下降。周圍的同學(xué)對她比較冷淡。她覺得沒臉見人，常常逃學(xué)，甚至還有過輕生的念頭，根據(jù)危機(jī)介入理論，麗麗目前面臨()。A.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)B.情感危機(jī)C.普通生活經(jīng)歷危機(jī)D.信任危機(jī)【答案】A68、（2020年真題）關(guān)于專業(yè)社會工作的說法，正確的是（）A.專業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專業(yè)社會工作B.專業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專業(yè)社會工作C.專業(yè)社會工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會救助服務(wù)工作D.專業(yè)社會工作是由受過規(guī)范訓(xùn)練的人員開展的職業(yè)化活動【答案】D69、整理和分析服務(wù)對象的有關(guān)資料，尋找服務(wù)對象問題產(chǎn)生、變化的原因和過程，是心理社會治療模式的（）階段。A.研究B.治療C.介入D.診斷【答案】D70、當(dāng)服務(wù)對象面臨嚴(yán)重危機(jī)時，社會工作者需要采取行動，幫助服務(wù)對象擺脫危機(jī)影響，降低受到傷害的可能性。此時，社會工作者應(yīng)遵循的主要原則是（）。A.及時處理B.現(xiàn)實(shí)反思C.強(qiáng)調(diào)關(guān)系D.多方協(xié)調(diào)【答案】A71、（2017年真題）社會工作者小姜在某康復(fù)中心為精神障礙者家屬開展小組服務(wù)，在小組中，小姜向組員介紹精神康復(fù)知識與精神障礙者相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法，小姜主持的這個小組屬于（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】A72、社會工作者在制訂社區(qū)活動計劃前應(yīng)首先考慮（）。A.不同活動方案的可行性B.預(yù)期的困難和解決方法C.服務(wù)對象的特點(diǎn)、需要和興趣D.大型活動與小規(guī)?；顒拥睦住敬鸢浮緾73、社會工作者小周在開展一項(xiàng)關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時采用了訪談法，他事先準(zhǔn)備好了訪談提綱，在訪談中根據(jù)被訪者的實(shí)際情況來確定問題的次序，這一訪談形式是（）。A.深度訪談B.引導(dǎo)式訪談C.非正式會話式訪談D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談【答案】B74、（2021年真題）根據(jù)《勞動法》，下列企業(yè)支付勞動報酬的做法，正確的是（）。A.甲每個工作日加班1小時，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)150%的勞動報酬B.乙每個工作日加班2小時，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)200%的勞動報酬C.丙休息日加班一天，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)150%的勞動報酬D.丁法定節(jié)假日加班，企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)250%的勞動報酬【答案】A75、社會工作者開展小組活動的過程中，在（），其主要任務(wù)是協(xié)助組員彼此認(rèn)識以消除陌生感，幫助小組組員厘清對小組的期望，提高對小組目標(biāo)的認(rèn)識，討論保密原則和建立契約，制定小組規(guī)范，營造信任的小組氣氛，最終形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。A.開始階段B.準(zhǔn)備階段C.成熟階段D.轉(zhuǎn)折階段【答案】A76、小李是某職業(yè)中學(xué)的駐校社會工作者。在一次個別輔導(dǎo)中，小李的督導(dǎo)建議他更多地扮演倡導(dǎo)者角色為學(xué)生們提供服務(wù)。下列小李的服務(wù)中，能夠體現(xiàn)社會工作者直接服務(wù)倡導(dǎo)者角色的是（）。A.激發(fā)厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和克服厭學(xué)的情緒B.建議手機(jī)依賴學(xué)生每天減少玩手機(jī)的時間C.招募志愿者參與職業(yè)中學(xué)的伙伴成長計劃D.撰寫職業(yè)中學(xué)學(xué)生就業(yè)影響因素分析報告【答案】B77、患兒，女，13個月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時"來診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動脈波動減弱，足背動脈波動未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。A.血常規(guī)B.尿常規(guī)C.大便常規(guī)+隱血試驗(yàn)D.DIC全套（PT、APTT、D-二聚體、FIB）E.皮疹涂片F(xiàn).血電解質(zhì)【答案】A78、對于共同生活的家庭成員因殘疾、患重病等增加的剛性支出、必要的就業(yè)成本等，在核算家庭收入時可按規(guī)定（）。A.適當(dāng)扣減B.予以免除C.予以轉(zhuǎn)讓D.酌情免除【答案】A79、社會服務(wù)策劃方案的評估（）。A.只是對服務(wù)方案所必須推行的主要工作的完成情況進(jìn)行評估B.只是對服務(wù)方案投入所產(chǎn)生的效果進(jìn)行評估C.是對所要推行的“方案活動”的完成情況和服務(wù)方案產(chǎn)生效果的評估D.只是對服務(wù)策劃方案制訂者工作狀況的評估【答案】C80、社會工作者如果要了解服務(wù)對象與周圍他人的交流方式，最好運(yùn)用()。A.會談B.調(diào)查表C.觀察D.現(xiàn)有資料【答案】C81、小組的凝聚力達(dá)到小組工作過程中的最高點(diǎn)是在（）。A.中期轉(zhuǎn)折階段B.結(jié)束階段C.開始階段D.成熟階段【答案】D82、社會策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個策劃過程，在完成“了解服務(wù)機(jī)構(gòu)使命和目標(biāo)”這一工作步驟后，需要對環(huán)境和形勢進(jìn)行分析。其分析的重點(diǎn)內(nèi)容是()。A.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊C.社區(qū)需求的界定和評估D.方案面對的機(jī)會和挑戰(zhàn)【答案】D83、在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始。A.增強(qiáng)組員對小組的認(rèn)同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印敬鸢浮緽84、(2016年)社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對社會問題D.每個人都要學(xué)會溝通【答案】B85、服務(wù)對象：“我最近很努力的，我也想好好地讀書，可上課時老師講的我根本聽不懂，聽聽就想睡覺，回家作業(yè)也不會做，又沒人幫我，所以只好上網(wǎng)和朋友們打網(wǎng)游了?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阏f你很努力，也想好好讀書，可遇到困難后又去打游戲了，你的想法和行動不一致，你有沒有嘗試改善這種狀態(tài)呢?”上述對話中，社會工作者運(yùn)用的個案面談技巧是（）。A.對焦B.同理C.摘要D.對質(zhì)【答案】D86、小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小張不免與婆婆發(fā)生矛盾，這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型?（）A.聯(lián)合家庭B.核心家庭C.矛盾家庭D.主干家庭【答案】D87、(2018年)社會工作者小關(guān)開設(shè)了一個青少年朋輩關(guān)系改善小組。經(jīng)過四次小組活動，組員關(guān)系更為親密，對小關(guān)的依賴逐漸減弱，小關(guān)也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時，小關(guān)的主要角色是（）。A.促進(jìn)者B.輔導(dǎo)者C.調(diào)解人D.決策者【答案】A88、（2016年真題）社會服務(wù)機(jī)構(gòu)募款時，需了解捐助人的動機(jī)和行為。以下屬于個人捐款動機(jī)的是（）。A.市場營銷B.公共關(guān)系C.利他助人D.社會聯(lián)誼【答案】C89、（）是尋找志愿者的過程。A.招募B.面談C.迎新活動D.訓(xùn)練【答案】A90、7個月患兒吐瀉2天，呼吸46次/分，脈搏140次/分，前囟2cm×2.5cm，明顯凹陷，皮膚彈性較差，心音稍鈍，血清鈉135mmol/L，血清鉀4mmol/L，COA.低血糖B.低血鈣C.低血鉀D.低血鎂E.低血磷【答案】C91、某福利院的社會工作者小李發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的女兒偽造老人簽名，擅自篡改遺囑。下列做法中，正確的是()。A.家丑不可外揚(yáng)，從維護(hù)老人利益的角度出發(fā)，小李要為此事保密B.根據(jù)服務(wù)對象自決的原則，老人不求助，小李不能采取行動C.這是老人的家事，小李不必干預(yù)D.小李應(yīng)向福利院相關(guān)部門報告此事【答案】D92、肺炎患兒鼻前庭導(dǎo)管給氧，氧流量和氧濃度的選擇是A.氧流量0.5～1L/min，氧濃度＜40%B.氧流量2～4L/min，氧濃度＜60%C.氧流量5～6L/min，氧濃度＜70%D.氧流量7～8L/min，氧濃度＜80%E.氧流量9～10L/min，氧濃度＜90%【答案】A93、某社區(qū)部分居民到居委會反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止；而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng).為了化解雙方居民的矛盾，社會工作者正確的做法是()。A.以人為本，積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說養(yǎng)狗居民暫時把狗送走B.注重和諧，對雙方居民進(jìn)行說服教育，勸說不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為C.增強(qiáng)權(quán)能，鼓勵不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來，共同抵制社區(qū)居民養(yǎng)狗的行為D.注重參與，召集雙方居民代表開展座談，共同商議雙方利益的解決辦法【答案】D94、(2016年)了解社區(qū)文化特色不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情，而且有利于更加深入地了解社區(qū)。下列內(nèi)容中最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是（）。A.居民的總體特征B.居民的生活習(xí)慣C.社區(qū)的社會服務(wù)D.社區(qū)的自然環(huán)境【答案】B95、在某社區(qū)服務(wù)中心運(yùn)作過程中，不屬于授權(quán)行為的是（）。A.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計劃B.機(jī)構(gòu)主管臨時讓老曾代他負(fù)責(zé)“社區(qū)平安鐘”項(xiàng)目C.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計劃【答案】A96、在小組工作模式中，通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力的是()。A.發(fā)展模式B.心理社會治療模式C.互動模式D.社會策劃模式【答案】C97、李明是國內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生，其父母均是大學(xué)老師，而爺爺是軍隊(duì)的離退休干部，奶奶是醫(yī)生，李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且待人接物處理得很得當(dāng)，從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個案例的說法不正確的是（）。A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會獲得很好的發(fā)展B.李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用C.作為個體的李明，在某種程度上其行為也能夠改變社會環(huán)境D.李明能有如此好的發(fā)展，主要是李明的遺傳稟賦起了作用，環(huán)境沒有起到作用【答案】D98、現(xiàn)在許多家庭中的獨(dú)生子女具有自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動大，為人處世具有攻擊性，易受誘惑等特點(diǎn)。反映出這些家庭的教養(yǎng)方式可能是()。A.支配型B.嬌縱型C.專制型D.放任型【答案】D99、在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務(wù)不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要()。A.鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷B.重新建構(gòu)小組關(guān)系C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助完善小組規(guī)范【答案】C100、服務(wù)對象在危機(jī)面前通常表現(xiàn)出迷茫和不安，而且時間又非常緊迫，因此，社會工作者需要將自己的注意力集中在服務(wù)對象最近的生活狀況上，采用()提問方式引導(dǎo)服務(wù)對象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服務(wù)對象面臨的主要問題。A.直接式B.封閉式C.間接式D.開放式【答案】D多選題（共50題）1、患兒8月，發(fā)熱半天，嘔吐一次，嗜睡。抽風(fēng)一次。皮膚有出血點(diǎn)，瞳孔等大，對光反射正常。心率增快，四肢涼，末梢發(fā)紺，脈搏摸不清。A.早期大量短療程應(yīng)用B.早期小量短療程C.長療程大劑量D.長療程小劑量E.不應(yīng)用【答案】A2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計的缺點(diǎn)為()。A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計場景是創(chuàng)造的，研究條件不自然B.創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場景往往會耗費(fèi)大量資金C.創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場景有困難D.社會工作中的實(shí)驗(yàn)研究往往以人為對象，研究者經(jīng)常面臨倫理難題E.在實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難【答案】AD3、為解決某社區(qū)居民與物業(yè)公司因車輛停放和垃圾清運(yùn)而產(chǎn)生的矛盾，社會工作者采用問題解決策劃的方式，首先召集居民代表，物業(yè)公司和居委會研究出三種解決方法，在上述工作的基礎(chǔ)上，社會工作者還需開展的工作有（）A.進(jìn)行社區(qū)服務(wù)需求評估B.選擇最佳的解決方法C.分析三種解決方法的利弊D.設(shè)計完整的服務(wù)方案E.發(fā)展多方參與的評估計劃【答案】BC4、下列關(guān)于社會工作研究的說法，正確的有()。A.社會工作研究的問題涉及失業(yè)、貧困等社會生活中那些不盡如人意的現(xiàn)象B.問題和需要視角在社會工作研究中較受關(guān)注C.不但關(guān)注治療，也關(guān)注預(yù)防和發(fā)展D.困難群眾及其議題為主要研究對象E.參與制定和修改社會政策是社會工作研究的主要目的【答案】ABCD5、（）。社會工作者小吳最近籌劃一個施暴者矯治小組，在設(shè)計小組活動時，他需要掌握和考慮A.扣緊小組目標(biāo)B.考慮組員的特征及能力C.明確活動的地點(diǎn)D.小組活動的基本要素E.評估績效的方法【答案】ABD6、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行一項(xiàng)問卷調(diào)查，問卷類型為訪問問卷。A.規(guī)定調(diào)查員在30分鐘內(nèi)完成問卷B.在調(diào)查過程中派督導(dǎo)進(jìn)行同步指導(dǎo)C.在調(diào)查進(jìn)行之前對調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)D.對每位調(diào)查員完成的問卷進(jìn)行抽檢和回訪E.利用專門軟件對輸入的資料進(jìn)行技術(shù)檢查【答案】BD7、在醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域中，社會工作者的工作內(nèi)容主要有（）。A.提供良好的醫(yī)療服務(wù)B.促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作C.幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源D.幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系E.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系【答案】BCD8、對國際社會工作的“個別化”原則的正確理解有()。A.每個人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會發(fā)展個性，社會工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的個體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要B.要充分考慮到服務(wù)對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異，及其與社會主流價值之間可能存在的沖突C.尊重個性化需求，充分挖掘個人潛能是社會進(jìn)步的標(biāo)志之一D.不同的社會工作方法在應(yīng)用個別化原則時沒有區(qū)別E.不同的社會工作方法在應(yīng)用個別化原則時應(yīng)有所區(qū)別【答案】ABC9、在個案工作中，評估的主要內(nèi)容涉及（）。A.服務(wù)者的道德倫理B.服務(wù)對象的改變狀況C.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度D.服務(wù)對象的問題和需要E.服務(wù)介入工作投入的人力、物力和其他資源的投入【答案】BC10、在生存—關(guān)系—成長理論中，阿爾德弗爾(C．P．Alderfer)提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中，成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】D11、李某個子很矮，小時候家庭條件不好，由此產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理，為了使自己變強(qiáng)，他加入了當(dāng)?shù)氐暮谏鐣M織，最后因打人致殘而受到法律懲處。社會工作者在對其進(jìn)行矯治服務(wù)時采用了心理社會治療模式，它認(rèn)為人在成長過程中會受到()因素的影響。A.心理因素B.家庭因素C.生理因素D.社會因素E.文化因素【答案】ACD12、社會工作行政是社會工作間接的實(shí)務(wù)方法，在推進(jìn)社會工作服務(wù)和增進(jìn)社會福利方面發(fā)揮著重要功能，主要表現(xiàn)在：A.將社會服務(wù)行動轉(zhuǎn)化為社會政策B.將社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)行動C.合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)D.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議E.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，對不合理之處進(jìn)行修改【答案】BCD13、小組工作結(jié)束階段小組評估的方式主要有（）。A.社會工作者自評B.社會工作者所在機(jī)構(gòu)的評估C.組員自評D.社區(qū)人員評估E.督導(dǎo)的評估【答案】AC14、社會工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（）A.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對象范疇B.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)C.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出D.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對困境兒童產(chǎn)生的影響E.培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員推演整個工作的流程【答案】BD15、下列各項(xiàng)中，屬于志愿者參與社會服務(wù)以利他和社會為中心的動機(jī)的有()。A.受朋友的影響而參與服務(wù)B.想獲得工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)C.填補(bǔ)心靈空虛，削減心里的寂寞D.現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”E.希望幫助別人，希望世界變得更美好【答案】A16、為及時發(fā)現(xiàn)和救助生活無著的流浪乞討人員，某市社會救助站啟動了“街頭巡回流動救助月”項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后，救助站從下列各方面進(jìn)行評估，其中屬于過程評估的有()。A.救助活動的社會影響力B.流浪乞討人員對服務(wù)的滿意度C.救助資金和物資的使用情況D.主要救助工作的完成情況E.救助活動是否按預(yù)定日期進(jìn)行【答案】CD17、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師計劃與一所打工子弟學(xué)校合作，開展外來務(wù)工人員子女社會適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此，他讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別設(shè)計幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應(yīng)考慮()。A.機(jī)構(gòu)使命B.效果C.可行性D.效率E.合作伙伴偏好【答案】BCD18、男，1歲，面色逐漸蒼白1個月，混合喂養(yǎng)未加輔食。化驗(yàn)：WBC10×10A.80～90；28～32；320～380B.＞94；＞32；320～380C.80～94；＞32；320～380D.＜80；＜28；320～380E.＜80；＜26；＜310【答案】19、小畢是一名社會工作專業(yè)的學(xué)生，在一次課堂模擬中，作為社會工作者的他對案主的衣著和體味表示出不滿。在課堂上，老師說不批判是社會工作價值觀對社會工作者的重要要求之一。那么下列說法哪些是正確的()A.社會工作者不應(yīng)將自身的價值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象B.不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的價值觀C.不指責(zé)服務(wù)對象的言行D.不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒E.不能和服務(wù)對象分享自己對服務(wù)的感受并提出自己的建議【答案】ABCD20、社會工作研究的對象包括（）。A.失業(yè)者B.貧窮人士C.環(huán)境不適應(yīng)者D.病人E.流動人口【答案】ABD21、為了促進(jìn)社會公平，社會工作者從多個方面介入社會生活，對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)，這包括()。A.為困難群體提供幫助B.促進(jìn)不公正制度的改變C.為失業(yè)者小斌提供就業(yè)服務(wù)D.增強(qiáng)人們參與社會生活的能力E.為困難群體提供制度保障【答案】ABD22、下列選項(xiàng)中對于訪談?wù)f法正確的是（）。A.無結(jié)構(gòu)訪談只給訪談?wù)咭粋€題目，由訪談?wù)吆捅辉L談?wù)呔瓦@個題目自由交談B.深度訪問只能在個案工作中運(yùn)用C.焦點(diǎn)小組也是重要的訪談方法，其規(guī)模不宜太大D.在訪談中，研究者應(yīng)在被訪談?wù)咄夂螽?dāng)場或事后記錄語言等信息E.在訪談中，研究者應(yīng)同步進(jìn)行評價性思考【答案】ACD23、問卷調(diào)查的類型包括（）。A.自填問卷B.匿名訪問C.電話問卷D.替代訪問E.訪問問卷【答案】A24、關(guān)于社會工作專業(yè)助人方法，下列論述正確的有（）。A.社會工作的助人方法是指在實(shí)際工作中所使用的一般方法B.專業(yè)的助人方法是現(xiàn)代社會工作的核心組成部分C.社會工作擁有一整套助人的方法D.在宏觀社會工作中，助人方法更凸顯出其重要性E.專業(yè)助人方法是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處【答案】BC25、助理社會工作師陳祥剛剛被北京市東城區(qū)某社會保障事務(wù)所聘任，負(fù)責(zé)失業(yè)保險工作，他的第一個工作是核查失業(yè)保險金的領(lǐng)取情況。請問下列哪些人應(yīng)該停止領(lǐng)取失業(yè)保險金?（）A.因盜竊罪被判刑收監(jiān)4年的王某B.重新在某公司找到工作的老張C.隨丈夫移居美國的孟女士D.剛享受城市基本養(yǎng)老保險待遇的陳女士E.失業(yè)后一直在尋找工作的小李【答案】ABCD26、青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個方面，以下幾個選項(xiàng)中，屬于特殊能力的是（）。A.能迅速感受到他人的情緒變化B.能迅速根據(jù)他人情緒的變化做出適當(dāng)反應(yīng)C.可以熟練操作各種辦公軟件D.可以使用辦公軟件對別人演示自己的工作方案E.能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化【答案】BD27、廖智是一名社區(qū)社會工作者，他發(fā)現(xiàn)最近社區(qū)內(nèi)的家庭暴力事件頻發(fā)，因此他打算成立一個治療小組。他在制定該小組的工作目標(biāo)時應(yīng)該注意的問題有（）。A.目標(biāo)清楚，可以測量和評估B.目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力C.要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標(biāo)D.目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯，以便小組組員明確他們需要做的事情，而非強(qiáng)調(diào)不該做什么事情E.目標(biāo)定好后不得更改【答案】ABCD28、張某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營的生意難以維持，張某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社會工作者求助。下列社會工作者做法中正確的是（）。A.報警B.建議張某勸丈夫主動去戒毒所C.勸張某離婚D.向張某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助張某疏導(dǎo)焦慮【答案】BD29、某民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年年報顯示，其總收入為170萬元，包括：獲得省級示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的政府獎勵10萬元；服務(wù)收費(fèi)140萬元；基金會慈善捐款20萬元。該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年的資金來源包括()。A.政府資助B.社會捐助C.低償服務(wù)D.利息收入E.上年度結(jié)余【答案】ABC30、對已編碼的調(diào)查數(shù)據(jù)的正確性進(jìn)行檢查的常用方法有()。A.代碼檢查B.邏輯檢查C.關(guān)系檢查D.幅度檢查E.正負(fù)檢查【答案】BD31、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合E.保障未成年人的合法權(quán)益【答案】ACD32、社會工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會工作領(lǐng)域包括（）A.殘疾人社會工作B.醫(yī)務(wù)社會工作C.矯正社會工作D.社區(qū)社會工作E.老年社會工作【答案】AD33、孤獨(dú)癥的治療不包括A.教育實(shí)施B.家庭支持C.行為治療以及語音、語言治療D.氯硝西泮E.鹽酸甲硫噠嗪【答案】D34、社會工作者在個案結(jié)案會談中所涉及的重要工作包括()。A.回顧服務(wù)過程與成效B.處理結(jié)案引發(fā)的情緒反應(yīng)C.確定與服務(wù)對象保持交往的方式D.討論與處理工作過程中遺留的問題E.討論結(jié)案后服務(wù)對象可能遇到的困難及應(yīng)對【答案】ABD35、小劉的丈夫交友不慎，不經(jīng)意間吸上毒品，后來一發(fā)不可收拾，不久前將家里的積蓄換了毒品，其所經(jīng)營的公司也難以維持而破產(chǎn)，小劉發(fā)現(xiàn)后既氣憤又無奈，既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大，又擔(dān)心丈夫被公安部門抓去，她越想越害怕，自己也沒有辦法，于是向社會工作者求助。此時，社會工作者的正確做法包括（）。A.立即報警，抓小劉丈夫去警察局B.勸小劉立即跟丈夫離婚C.幫助小劉疏導(dǎo)