2022年云南省紅河州中考一模語文試題

秘密★考試結(jié)束前2022年紅河州第一次初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題卷（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁；滿分120分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上作答，答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.感慨（kǎi）著落（zhuó）害臊（zào）不悱不發(fā)（fěi）B.鐫刻（juān）摒棄（bìng）貯蓄（zhù）茅塞頓開（sāi）C.抖擻（sǒu）噴?。╞ó）葷菜（hūn）味同嚼蠟（jué）D.投擲（zhì）糜（méi）子?jì)常╳ǔ）媚坦蕩如砥（dǐ）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.收攬妖嬈天衣無縫持之以桓B.循環(huán)怯懦隨聲附合忍俊不禁C.同僚踮腳心馳神往分庭抗禮D.瑕疵抉擇陳詞爛調(diào)圍追堵截3.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）反動(dòng)派_______，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有_____了嗎？特務(wù)們！你們看見今天_____的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣______下去的！A.推波助瀾力量到會(huì)狂野B.推波助瀾力氣到位蠻橫C.挑撥離間力量到會(huì)蠻橫D.挑撥離間力氣到位狂野4.對下列病句的病因解說，不正確的一項(xiàng)是（）。A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。（介詞多余造成主語缺失，“通過”和“使”應(yīng)刪去其一）B.電視節(jié)目《國家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾的好評。（語序不當(dāng)，把“文化為內(nèi)核”和“綜藝為外殼”調(diào)整語序）C.北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。（句式雜糅，“之所以”表原因，與“……的原因”重復(fù)，刪掉“的原因”）D.有識之士認(rèn)為，能否科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)是實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。（兩面對一面，“能否”和“是實(shí)現(xiàn)”搭配不當(dāng)，刪去“能否”）5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①也潛沉了一些落后殘余；也有男尊女卑、因循守舊等思想糟粕。②因此，需用正確的價(jià)值觀和審美觀對其進(jìn)行分辨、過濾，吸納精粹，融入現(xiàn)代生活。③其中包含了豐富的哲學(xué)思想、價(jià)值觀念等，內(nèi)容駁雜，良莠并存。④傳統(tǒng)文化既是一個(gè)豐厚的思想庫，又是一個(gè)巨大的素材庫。⑤既有自強(qiáng)不息、扶正揚(yáng)善、孝老愛親等傳統(tǒng)美德。A.④③⑤①② B.⑤④③①② C.④①③⑤② D.⑤③④①②6.下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.吳敬梓，清代小說家，他的長篇小說《儒林外史》是中國古典諷刺文學(xué)的佳作，《范進(jìn)中舉》就是其中的經(jīng)典片段。B.普金希對俄國文學(xué)的發(fā)展影響巨大，被稱為“俄國文學(xué)之父”，代表詩作有《自由頌》、《致大?！返?。C.汪曾棋《昆明的雨》從一幅畫寫起，將記憶中昆明雨季的景、物、事一幕幕展現(xiàn)，其感情線索是作者對昆明生活的喜愛與想念。D.契訶夫，法國作家、戲劇家。他與莫泊桑、歐·亨利并稱“世界三大短篇小說巨匠”。課文《我的叔叔于勒》就是選自他的小說集。7.根據(jù)提示填空。（1）雖有嘉肴，弗食，_____________。（《禮記》）（2）_____________，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）（3）_____________，系向牛頭充炭直。（白居易《賣炭翁》）（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)？_____________。（王灣《次北固山下》）（5）諸葛亮在《出師表》中表明自己淡泊名利，不慕榮華的人生態(tài)度的句子是：“_____________，_____________?！保?）龔自珍的《己亥雜詩》中“_____________，_____________”常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。二、綜合性學(xué)習(xí)（8-12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】近日，北京冬奧會(huì)上的“中國風(fēng)”火了。從服飾到賽道、從中國龍到長城。谷愛凌的“龍紋戰(zhàn)袍”、周嘉鷹的中國龍圖案頭盜護(hù)具、云頂賽道的長城烽火臺元素、頒獎(jiǎng)禮服上的瑞雪祥云符號……中國風(fēng)元素，給冬奧會(huì)比賽增添了一抹亮色，更向全世界傳遞了中國文化之韻?！静牧隙總涫荜P(guān)注的短道速滑名將武大靖，一出場就威風(fēng)凜凜，他的頭盔名為“華夏戰(zhàn)神孫大圣”，取自三星堆和華夏文化的設(shè)計(jì)風(fēng)格。自由式滑雪選手谷愛凌在比賽中身著“金龍戰(zhàn)袍”，滑雪板、頭盔上也都有龍紋圖案。她的滑雪裝備都是自己為此次冬奧會(huì)設(shè)計(jì)的，目的是讓全世界都能看到、了解到中國文化。中國女子冰球隊(duì)門將周嘉鷹，頭戴“虎紋頭盔”，腿穿“雙龍護(hù)膝”，盡顯中國運(yùn)動(dòng)員的霸氣。她說：“我覺得龍是中國特色，想要把中國的文化讓世界人民看到?！辈牧先咳缦聢D8.請對材料一、二的主要信息作簡要概括。（不超過30字）9.結(jié)合材料一、二的相關(guān)內(nèi)容，說說材料三中北京2022冬奧會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)意圖，冰墩墩、雪容融任選其一作答。（二）名著閱讀（4分）10.請根據(jù)下面文段回答問題?！熬染任?！救救我！”我喊叫著，絕望地朝著“亞伯拉罕·林肯”號游去。衣服礙事，水使衣服粘到我身上了，我使不上勁，像麻痹了一樣。我在往下沉，透不過氣來了！……“救救我！”這是我的最后一聲呼喚。我嘴里灌滿了水。我掙扎著，沉向深淵……突然，我的衣服被一只有力的手抓住，我覺得自己被猛地一下拉出水面，而且我聽到了，是的，我聽到有人在我耳邊說出了這樣的話……（1）說這話的人是：①______。以上內(nèi)容出自名著：《_______》。（2）課文《帶上她的眼睛》中，落日六號向地心沉去；這本小說中，鸚鵡螺號帶我們領(lǐng)略了奇幻的海底世界。同為科幻小說，它們共同表現(xiàn)了人類怎樣的精神品質(zhì)？（三）書寫與鑒賞（4分）12.請仔細(xì)觀察左邊的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，用正楷將它們書寫在田字格中。13.行書正因其行云流水、書寫快捷、飄逸易識的特有藝術(shù)表現(xiàn)力和很強(qiáng)的實(shí)用性，從產(chǎn)生起便很受歡迎，廣泛傳播。明代豐坊描述：“行筆而不停，著紙而不刻，輕轉(zhuǎn)重按，如水流云行，無少間斷，永存乎生意也?！毕铝袑儆谛袝氖莀_____圖。三、閱讀（13-25題，共38分）（一）閱讀探究（4分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。14.這首詩是劉禹錫罷和州刺史后回歸洛陽途中所作，首聯(lián)運(yùn)用“__________”和“__________”兩個(gè)詞語，表現(xiàn)出詩人坎坷的人生境遇。15.白居易稱贊這首詩的頸聯(lián)“神妙”，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體，景、情、理結(jié)合。請你任選角度對此聯(lián)進(jìn)行賞析。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（12分）【甲】既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！⒛媛?，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又ィq須好學(xué)，今人可不勉⑦乎？（選自顧炎武《與友人書》）注釋：①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細(xì)。④探究、考查。⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。⑦勉：勤勉，努力。16.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（1）又患無碩師名人與游患：________（2）援疑質(zhì)理援：________（3）或遇其叱咄或：________（4）若既不出戶戶：________17.翻譯下面的句子。（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（2）猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽，以求其是非之所在。18.請對甲文第二段中畫線的句子作簡要賞析。19.【甲】【乙】兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，有何異同？（三）閱讀下面的文章，完成下面小題。（9分）由“坐相”說開去陸林森①某日，外出辦事，坐的是地鐵，車廂很擠，想找個(gè)角落站一下，遂移步過道，見一大漢，背靠座位，高蹺二郎腿，那樣的架式，很有點(diǎn)“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣概，只是，攔路擋道，很不地道，也不厚道。于是，趨步上前，招呼一聲：先生，請放下高足，方便我等過去。大漢聽到，倒也識趣，立刻放下二郎腿，我等眾人，方始一一“過關(guān)”。②公眾場合，高蹺二郎腿，如今已是司空見慣，成了一種現(xiàn)象。要說觸犯法律，倒也未必，至于就此將人抓去蹲班房吃官司，那更是成了曠世奇談。殊不知，飲食男女，各有習(xí)慣，有的循規(guī)，有的蹈矩，有的呢，天馬行空，毫無拘束，實(shí)在也是奈何不得的。不過，舉手投足，反映了一個(gè)人的修養(yǎng)，畫出的是人的處世“臉相”，中國人從來就有“站有站相，坐有坐相”一說。舉一反三，由坐相想到吃相。前些時(shí)，去景區(qū)旅游，下榻一酒店，一日三餐，早餐少不了“自助”，鍋里盛的，桶里裝的，十分豐富，食客盡可隨意挑選，按需取用。卻不料，這天早上，呼啦啦來了一群盛裝陌生女，大呼小叫，一窩蜂上前，唯恐落在人后，個(gè)個(gè)爭先，將手中大盆小碟堆得滿滿，飽餐之后，滿桌狼藉，扔下大堆吃的喝的，揚(yáng)長而去，此等景像，實(shí)在是大煞風(fēng)景，讓人大鎖眉頭！日前，又有群友“好事”，錄得紀(jì)實(shí)視頻，將鏡頭公諸于群。此視頻說的是，滬上某超市重新開張，店家推送試吃。豈料，甫一開吃，大爺大媽一哄而上，你爭我奪，更有長臂者，后來居上，將裝有小吃的碟子攬入懷中，獨(dú)享其成，似這等瘋搶，真正讓人大跌眼鏡，徒呼乃爾！③生活中，諸如此類的“怪相”，并不少見。某日中午外出，這回坐的是公交，見一中年女性，拿著手機(jī)，一路開講，車到終點(diǎn)，方始關(guān)機(jī)，這倒罷了。驚詫的是，此人天生一副好嗓子，高音八度，家庭瑣事，男女相親，自我爆料，滿車廂聽得分明，實(shí)在也算是慷慨到了姥姥家。④如此世俗“怪相”，讓人想起了“相由心生”一說，這似乎就有點(diǎn)佛學(xué)的意味了。但其實(shí)，人的行為方式，反映了人的文化修養(yǎng)，有什么樣的文化修養(yǎng)，就有什么樣的行為方式。坐地鐵，不要高蹺二郎腿，難不難？不難。公眾場合，說話的聲音低一點(diǎn)，難不難？也不難。在超市瘋搶試吃的大爺大媽，難道家里窮得揭不開鍋？不是。是一夜回到解放前，成了缺吃少食的難民？更不是。那么，彼等又何以如此一副“窮相”？說是利欲熏心，太過言重。倘要說是自私、自利，有吃不吃豬頭三，這樣的說法，其實(shí)并不失真。說到底，仍然是修養(yǎng)缺失，形象“破相”了。⑤“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”，這是老祖宗留下的遺訓(xùn)?？上У氖牵里L(fēng)退化，且不說有誰還記得老祖宗的遺訓(xùn)，即便有人將其倒背如流，也早已視若“陳腐之詞”，棄之一旁。超市瘋搶試吃的大爺大媽，年長及此，便是一例。⑥公眾場合，我們究竟要不要“含蓄”一點(diǎn)，甚或“內(nèi)斂”一點(diǎn)？打電話，能不能少一點(diǎn)喧嘩，多一點(diǎn)隱私意識？如此這般，實(shí)際上都在考量一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，即使是微信群，互不照面，你方唱罷我登臺，寒暄之間，也可見出彼此的學(xué)養(yǎng)和“修煉”程度。20.請概括本文的中心論點(diǎn)。21.請說說第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法，此論證方法有什么作用？22.請對第④段中畫線句子運(yùn)用設(shè)問修辭手法的作用作簡要分析。（四）閱讀下面的文章，完成下面小題。（13分）秋韭記事靳志華①在農(nóng)村，家家戶戶的院里都會(huì)有一片菜地，種些蔬菜，當(dāng)然都少不了種一畦韭菜，因?yàn)楸狈饺似綍r(shí)都愛吃的一道菜就是韭菜炒雞蛋。韭菜好養(yǎng)活，撒把種子就能生根發(fā)芽，只種一次就可一茬茬地收割，年年不斷，像雜草一樣榮旺不敗。②到了秋季，韭菜就開始抽梗開花。韭菜花搗碎加鹽，既可作為調(diào)味品，也可摻入些黃瓜段、青辣椒，撒點(diǎn)鹽巴，腌制成清爽可口的咸菜。③韭菜花被剪去后，剩下長長的韭梗孤獨(dú)地立在風(fēng)中。有人只待割韭菜時(shí)，將梗剔掉，一扔了之。多數(shù)人卻將韭梗當(dāng)成了“寶”，其實(shí)韭梗也是菜，將其切成三厘米左右的長段，用于炒肉絲或炒雞蛋，實(shí)乃色味俱佳的下酒菜。④但是并非所有的韭梗都能吃，用指甲一掐，能夠掐汁出水的韭梗能夠做菜。反之，指甲掐不動(dòng)的韭梗，即便在鍋里用再大的火，燒出的菜也嚼不爛。⑤不能當(dāng)菜吃的韭梗就拿來玩兒。由于韭梗柔韌性較強(qiáng)，所以可以像柳條一樣用來編一些玩具。⑥中秋時(shí)節(jié)，綿綿細(xì)雨的日子較多，母親就會(huì)趁著雨天割韭菜包餃子改善生活。母親披著雨衣，在院中的菜畦里割半簸箕韭菜，然后呼兒喚女讓都出來擇菜。我們姐弟四人都團(tuán)坐在光線稍好的門口旁。母親拿一個(gè)竹編的筐子放到旁邊，用于存放擇好的韭菜。我們爭先恐后地每人抓一小把兒，用左手抓著，右手先抽梗，再擇去爛葉，最后掐去枯尖。我們干活兒都圖快不要好，一把韭菜擇過后往往還有許多的爛葉枯尖裹于其中。母親需要二次“加工”，韭菜才能用。當(dāng)然，母親邊擇“二手”秋韭，邊評判誰擇得干凈、誰擇得認(rèn)真、誰擇得速度快，對表現(xiàn)好的孩子會(huì)口頭表揚(yáng)，對擇得“臟、亂、差”的孩子會(huì)提出批評，對調(diào)皮搗蛋的甚至還要懲罰——讓做飯燒火或者刷鍋等等。⑦擇韭菜的同時(shí)，我們就開始集攢韭梗。母親擇下來的韭梗，早就被我們“瓜分一空”。我甚至趁其他人不注意的時(shí)候，去偷他們的韭梗。弟弟是家中最小的一個(gè)，甭看他擇韭菜不行，他卻靠著鬧、賴、搶的本領(lǐng)，積攢了不少的韭梗，都整整齊齊地放到他的小凳子旁。他的小眼睛滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，心里總想著去爭奪別人的韭梗，還防備著自己的韭梗被別人偷去一兩根。⑧韭菜終于擇完了，大家就開始玩韭梗。韭?？梢跃幊纱?、塔、房子等玩具。⑨此時(shí)，母親是指導(dǎo)老師。她先用一些最長的梗條編成船頭、塔尖、房頂?shù)?，然后再由孩子們分別續(xù)梗去編。當(dāng)孩子們編得歪了、斜了、癟了，母親隨即就會(huì)再親自下手，或拆除一些梗條，或再次幫助我們校正。這時(shí)候，大家把精力聚集到手中，都希望自己的作品是最好的。⑩編東西往往都是開頭容易結(jié)尾難。因?yàn)殚_編的時(shí)候，母親給起頭，自己順著編就行了，可是編來編去，就沒有耐心了。兒時(shí)的我們做事都虎頭蛇尾，缺乏善始善終的堅(jiān)持和韌勁。另外，韭梗畢竟有限，管“了”不管“飽”，總是滿足不了孩子們的“野心”。所以，這項(xiàng)游戲也就會(huì)草草收場。?此時(shí)，臨近中午了，母親先是幫著孩子們將“作品”補(bǔ)充完整，然后再次點(diǎn)評，還給大家重新分配一份任務(wù)，無非是打掃“戰(zhàn)場”、洗韭菜、支案板等等零碎的小活兒，她則去和面、切韭菜、煉食油、調(diào)餡子，準(zhǔn)備包餃子的事項(xiàng)。?韭梗編的玩具要玩好些天，直到玩得發(fā)黃也舍不得丟。有時(shí)，由于連日陰雨天，這樣的玩具就會(huì)腐爛，發(fā)出惡臭氣味，難免又被父親叫嚷一番，我們才依依不舍地扔進(jìn)垃圾堆。?在我的記憶里，編韭梗的歲月有好幾年，等我上了中學(xué)后，這個(gè)游戲就離我而去。?沒有人能夠留住歲月，沒有人能夠阻擋衰老，能夠留下的只有過往時(shí)光里的點(diǎn)滴記憶和串串美好。23.請概括文中記了哪些跟秋韭有關(guān)的事？24.按要求回答下列問題。（1）韭菜花被剪去后，剩下長長的韭梗孤獨(dú)地立在風(fēng)中。（請從修辭的角度賞析句子）（2）他的小眼睛滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，心里總想著去爭奪別人的韭梗，還防備著自己的韭梗被別人偷去一兩根。（請從人物描寫的角度賞析句子）25.第⑥段中加點(diǎn)的“擇”讀作“zhái”，請結(jié)合文意，解釋其含義。26.請結(jié)合文意，概括文中母親的形象。四、作文（50分）下面兩個(gè)題目，請任選一個(gè)作文。（50分）27.請以“美在_____”為題，寫一篇作文。要求：①將題目橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整；②詩歌除外，文體自選；③說真話，抒真情，忌抄襲；④書寫工整，不少于600字；⑤不得在文中泄露個(gè)人及學(xué)校相關(guān)信息。28.請以“我不想成為這樣的人”為題，寫一篇作文。要求：①詩歌除外，文體自選；②說真話，抒真情，忌抄襲；③書寫工整，不少于600字；④不得在文中泄露個(gè)人及學(xué)校相關(guān)信息。

秘密★考試結(jié)束前2022年紅河州第一次初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題卷（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁；滿分120分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷。考生必須在答題卡上作答，答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】①.不知其旨也②.一曲新詞酒一杯③.半匹紅紗一丈綾④.歸雁洛陽邊⑤.茍全性命于亂世⑥.不求聞達(dá)于諸侯⑦.落紅不是無情物⑧.化作春泥更護(hù)花二、綜合性學(xué)習(xí)（8-12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）【8-9題答案】【答案】8.示例：冬奧會(huì)把中國文化帶向全世界9.參考示例一：冰墩墩的設(shè)計(jì)意圖：①以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，寓意敦厚、健康、活潑、可愛，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。②將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。③冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔裝飾彩色光環(huán)，象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技。④左手掌心的心形圖案，代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎。⑤整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來。參考示例二：雪容融的設(shè)計(jì)意圖：①雪容融的整體設(shè)計(jì)的靈感來源——燈籠，并融入了大量中國傳統(tǒng)文化符號和冬季的季節(jié)性要素。②雪容融面部形態(tài)為拍打積雪而形成的雪塊，頭頂有一個(gè)如意環(huán)，被雪覆蓋的是長城城墻的圖案，下一層為剪紙圖案，正形是北京“京鴿”圖案，表示歡迎世界各地的運(yùn)動(dòng)員來到中國參加體育盛會(huì)。負(fù)形則為北京地標(biāo)性建筑——天壇的剪影。吉祥物的雙足上還圍繞有一圈如意紋。③雪容融的主色調(diào)為紅色，輔以金色紋樣的點(diǎn)綴，與北京冬季殘奧會(huì)舉辦期間時(shí)值中國春節(jié)的節(jié)日氛圍相吻合。④容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。（二）名著閱讀（4分）【10題答案】【答案】（1）①.阿龍納斯（或阿龍納斯教授）②.《海底兩萬里》（2）兩部小說，都表現(xiàn)了人類面對未知世界時(shí)，大膽想象，勇于探索，不畏艱難險(xiǎn)阻，能為科學(xué)獻(xiàn)身的精神品質(zhì)。（三）書寫與鑒賞（4分）【11題答案】【答案】此題答案不唯一，從左面字帖選出八個(gè)不同的漢字，用楷體規(guī)范書寫即可。左邊字帖文字為（不含標(biāo)點(diǎn)）：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校刻苿⒂礤a《陋室銘》【12題答案】【答案】甲三、閱讀（13-25題，共38分）（一）（4分）【13~14題答案】【答案】13.①.凄涼地②.棄置身14.示例一：用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬木”比喻仕途得意的新貴們，表達(dá)了對自己身世的感慨之情。示例二：這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說：個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是向前發(fā)展的，未來定會(huì)比現(xiàn)在更好。示例三：這兩句詩告訴我們社會(huì)總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達(dá)出作者樂觀向上的精神。（二）（12分）【15-18題答案】【答案】15.①.苦于、擔(dān)心②.提出③.有時(shí)④.大門16.（1）（我）曾經(jīng)趕到百里之外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請教。（2）也仍要廣泛的學(xué)習(xí)并詳細(xì)考究，這樣可以與古人相合，以便知道學(xué)問的正確與否。17.甲文第二段畫線句，運(yùn)用對比的手法，將同舍生的衣著光鮮和自己的缊袍敝衣作對比，突出了自己專注與學(xué)習(xí)的品質(zhì)。18.相同點(diǎn)：都告訴人們讀書要虛心求教。不同點(diǎn)：甲文突出了虛心求教；乙文還強(qiáng)調(diào)了與別人共同討論的必要。（三）（9分）【19-21題答案】【答案】19.在公共場合，應(yīng)提高個(gè)人的修養(yǎng)表現(xiàn)。（意對即可）20.第③段主要運(yùn)用了舉例論證（事實(shí)論證）的方法，列舉公交車上中年女子大聲打電話的事例，真實(shí)可信的論證了生活中怪相不少見的論點(diǎn)。21.第⑤段中運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，對前文所列舉的現(xiàn)象一一作出否定，從而引出下文的論述，破相是由于內(nèi)心的修養(yǎng)缺失。（四）（13分）【22-25題答案】【答案】22.事件：①母親用秋韭做菜；②母親用秋韭包餃子；③母親帶我們擇菜；④母親帶我們編韭梗玩具等23.（1）這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，用“孤獨(dú)”來寫被剪去韭菜花的韭梗，生動(dòng)地表現(xiàn)出韭梗立在地里的狀態(tài)。（2）這個(gè)句子運(yùn)用了神態(tài)和心理活動(dòng)描寫，表現(xiàn)出弟弟對韭梗的在乎，表現(xiàn)了我們對編韭梗游戲的重視。24.“擇”的意思是把蔬菜中不宜吃的部分剔除，留下可以吃的部分。文中寫了母親帶我們?yōu)榘溩幼鰷?zhǔn)備，處理韭菜的過程，就是選擇能夠吃的部分，舍棄爛葉、枯尖，生動(dòng)傳神地寫出了我們揀秋韭的動(dòng)作。25①母親勤勞能干，冒雨割秋韭；②教子有方，對擇秋韭作出評判和幫孩子們完善“作品”再次點(diǎn)評并重新分配任務(wù)；③心靈手巧，能夠制作玩具，也能做出美食；④有生活情趣，帶兒女勞動(dòng)中玩?！?、作文（50分）下面兩個(gè)題目，請任選一個(gè)作文。（50分）【26題答案】【答案】例文美在身邊美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。我從小對畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒？”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么?！彼蛭疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫了起來。下課了，我站起來，收我們組的圖畫本（我是組長），他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮?！俺煽兂鰜砹?！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品?！奥犝f只有一個(gè)5分，不知是誰。”我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位?！鞍涯惝嫷南虼?/p>