創(chuàng)新性思維及思維障礙講義

一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗，而在于思維方式！——美國哈佛大學校長陸登庭

2第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙視頻案例一：慣性思維一視頻案例視頻案例二：慣性思維二4課堂測試世界上什么老鼠用兩條腿走路?(提示:外國動畫片中的，小孩子都愛看。)米老鼠.世界上什么鴨子用兩條腿走路啊?有位警察到森林打獵，他在野獸經(jīng)常出沒的地方隱蔽起來。忽然，一只鹿跑了出來，這位警察立即跳過灌木叢，朝天開一槍，并大喊“站住，我是警察！”如果給你看兩張照片，一張照片上的人英俊、文雅；另一張照片上的人丑陋、粗俗。然后對你說，這兩個人中有一個是全國通緝的罪犯，要你指出誰是罪犯，你大概不會猶豫吧!

5井蓋為什么是圓的？“井蓋是圓的，這樣才美觀”——這人是美學大師，或者是非常注重美觀的?！皥A的井蓋利于搬運（搬的時候可以滾動搬運）?！薄@人愛勞動，可能是個實踐好手。“圓的井蓋在裝卸的時候不至于失手掉下去?！薄业搅俗钣姓f服力的答案?！皥A的受力最均勻，所以最堅固，圓形省成本?！边@人力學學的好，是學物理的。24個人排成6列，要求每5個人為—列，請問該怎么排列好呢?請栽4棵樹,每棵都和其他3個距離相等,怎么栽?給你6根火柴，怎樣拼成4個三角形?7第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征人們平時常說的“想一想”、“考慮一下”、“思考再三”、“沉思良久”、“思索一番”、“深思熟慮”、“設(shè)想”、“反省”、“抽象概括”、“判斷推理”、“眉頭一皺、計上心來”等都是指人們的思維活動。如果將“思維”兩字分開來看，其“思”字可從字面上解釋為上面所說的“想”或“思考”；其“維”字可從字面上解釋為“序”或“方向”。從字面上來解釋“思維”就是：思維是有一定順序的想，或是沿著一定方向的思考。1.什么是思維？8第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征正如一位英國學者指出：思維一詞有許多定義，但是沒有一個定義能使所有的人滿意。從心理學界一般認可的對“思維”的概括理解來解釋思維。所謂思維是人腦對客觀事物的間接的和概括的反映。所謂間接反映．就是通過其事物的媒介來認識客觀事物，即借助已有的知識經(jīng)驗間接地去理解和把握那些沒有直接感知過的或根本不能感知到的事物。所謂概括的反映，就是依據(jù)對事物規(guī)律性的認識,把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽引出來，加以概括，得出結(jié)論。所謂思維是指人腦利用已有的知識，對記憶的信息進行分析、計算、比較、判斷、推理、決策的動態(tài)活動過程。它是獲取知識及運用知識求解問題的根本途徑。

9第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征動物有思維嗎？動物有低級思維，與人相比，缺少抽象思維。在自然界優(yōu)勝劣汰的競爭中，人類之所以能夠成為這個世界的主宰，就是因為人有著任何其他動物都無法比擬的思維能力，人靠著思維所顯示的無限智慧而不斷探索利用自然和征服其他動物而繁衍生存下來，并主宰著這個世界。思維是人類區(qū)別于其他動物的最根本的特征。恩格斯稱贊思維是“地球上最美麗的花朵”。10第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征

美國《未來學家》雜志登載論文：像天才那樣思考。文章列舉了八種天才的思維方法：

①天才們以多角度考慮問題；②天才使自己的思想形象化；③天才善于創(chuàng)造；④天才進行獨創(chuàng)性的組合；⑤天才設(shè)法在事物之間建立聯(lián)系；⑥天才從相對立的角度思考問題；⑦天才對變化有所準備；⑧天才善于比喻。巴爾扎克說：思維——這是打開一切寶庫的鑰匙。11拿破侖·希爾，成功功學的創(chuàng)始始人拿破侖·希爾去拜見見一個專門門以出售服服裝職業(yè)的的教授，結(jié)結(jié)果被教授授的秘書擋擋駕。希爾爾感到很奇奇怪：“像像我這樣有有名望的人人來見他．．也要被拒拒之門外嗎嗎?”秘書回答；；“很抱歉歉!即使美國總總統(tǒng)現(xiàn)在來來，也要等等兩個小時時?！毕枲栯m然很忙忙，但出于于好奇便決決定在接待待室里等候候。兩個小小時后教授授出來了,希爾急切地地問：“閣閣下為什么么要讓我等等這么久?”教授微笑著著告訴希爾爾；他有一一個特制的的房間，里里面漆黑一一片，空空空蕩蕩，只只有一張?zhí)商梢?，他每每天都要躺躺在椅子上上默想兩個個小時。經(jīng)經(jīng)過這種冥冥思苦想，，很多別具具匠心的創(chuàng)創(chuàng)意都會從從腦海中涌涌出。這是是他創(chuàng)新思思維能力最最強的兩個個小時，所所以，這時時誰也不見見。拿破侖·希爾聽著教教授的講述述，內(nèi)心靈靈感閃動，，豁然開朗朗——學會思考才才是一個人人成功的要要訣。此后后，他寫下下了名揚四四海的著作作一一《思考致富》。12思維分類方方法（一））13思維分類方方法（二））14思維分類方方法（三））15什么是創(chuàng)新新性思維？？從廣義上看，所謂創(chuàng)造性性思維是創(chuàng)創(chuàng)造者利用用已掌握的的知識和經(jīng)經(jīng)驗，從某某些事物中中尋找新關(guān)關(guān)系、新答答案，創(chuàng)造造新成果的的高級的、、綜合的、、復(fù)雜的思思維活動。。第一層涵義義是創(chuàng)造性性思維的基基礎(chǔ)是創(chuàng)造造者已掌握握的知識和和經(jīng)驗；第二層涵義義是創(chuàng)造性性思維的結(jié)結(jié)果是創(chuàng)新新，即需要要從某些事事物中尋找找新關(guān)系、、新答案、、創(chuàng)造出新新成果；第三層涵義義是創(chuàng)造性性思維是一一種高級的的、綜合的的、復(fù)雜的的思維活動動。何謂創(chuàng)造性性思維?目前學術(shù)界界對此尚無無統(tǒng)一論定定。各方專專家已從不不同的角度度，不同的的理解對其其有很多的的提法和闡闡釋。從狹義的理理解看，所謂創(chuàng)造性性思維也可可具體地指指在思維角度、、思維過程程的某個或或某些方面面富有獨創(chuàng)性性，并由此此而產(chǎn)生創(chuàng)創(chuàng)造性成果果的思維。。也就是說，，在整個思思維中的更更具體的方方面，如他他人意想不不到的某個個思維角度度，在整個個思維過程程中的某一一小階段，，其思維具具有獨特性性、新穎性性，而且主主要是因為為其獨創(chuàng)性性、新穎性性而產(chǎn)生了了創(chuàng)造性成成果的思維維。17什么是創(chuàng)新新性思維美國心理學學家科勒期期涅克認為為，創(chuàng)新思維就就是發(fā)明或或發(fā)現(xiàn)一種種新方式，，用以處理理某些事情情或表達某某種事物的的思維過程程。對于創(chuàng)新思思維的理解解，首先它它是能夠產(chǎn)生創(chuàng)造性性后果或成成果的思維；其其次，它是是在思維方法、、思維形式式、思維過過程的某些方面面富有獨創(chuàng)性性的思維。。所以說，創(chuàng)創(chuàng)新思維就就是思維本本身和思維維結(jié)果均具具有創(chuàng)造特特點的思維維。創(chuàng)新思維并并非是少數(shù)數(shù)發(fā)明家、、天才人物物才具有的的素質(zhì)，而而是任何一一個正常人人都具備的的一種思維維方式。一位諾貝爾爾獎獲得者者說過，科學史上的的每一項重重大突破，，總是由某某些杰出的的科學家完完成最關(guān)鍵鍵或最后一一步的，他他們之所以以能超過前前人和同時時代人，作作出劃時代代的貢獻，，并不在于他他們比別人人的知識更更淵博，重重要的在于于他們富于科學革革命精神和和高度的創(chuàng)創(chuàng)造性思維維。18[案例]自動摘收番番茄問題的的解決農(nóng)業(yè)機械化化20世初在發(fā)達達國家就已已經(jīng)實現(xiàn)。。然而，能能自動摘收收番茄的機機器始終是是可望而不不可及。主要是因為為番茄的皮皮太柔嫩，，任何機械械都可能抓抓得過緊而而將番茄夾夾碎。那么，怎樣樣才能實現(xiàn)現(xiàn)自動摘收收番茄呢?解決這個問問題有兩種種不同的思思維方式。。19[案例]自動摘收番番茄問題的的解決第一種方式式是致力于于研究控制制機器的抓抓力，使其既能抓抓住番茄又又不會將番番茄夾碎。。但是始終終未能成功功。第二二種種方方式式則則是是采采用用了了一一種種從從問問題題的的源源頭頭解解決決的的辦辦法法。。即研研究究如如何何才才能能培培育育出出韌韌性性十十足足、、能能夠夠承承受受機機器器夾夾摘摘力力的的番番茄茄，，沿沿此此思思路路人人們們成成功功研研制制出出一一種種“硬皮皮番番茄茄”。粉太太郎郎番番茄茄20[案例例]圓珠珠筆筆漏漏油油問問題題的的解解決決圓珠珠筆筆是是一一種種使使用用很很方方便便的的書書寫寫工工具具。。它它是是1938年匈匈牙牙利利人人拉拉奧奧丁丁·拜羅羅發(fā)發(fā)明明的的，，拜拜羅羅圓圓珠珠筆筆專專利利采采用用的的是是活活塞塞式式筆筆芯芯。。由于于有有油油墨墨經(jīng)經(jīng)常常外外漏漏的的缺缺點點，，曾曾風風行行一一時時的的““拜拜羅羅筆筆””在在20世紀紀40年代代幾幾乎乎被被消消費費者者所所拋拋棄棄。。第一一種種方方式式是是從從分分析析圓圓珠珠筆筆漏漏油油的的原原因因入入手手去去尋尋找找解解決決的的辦辦法法。采采用用增增加加圓圓珠珠的的耐耐磨磨性性來來解解決決，，如如用用耐耐磨磨性性能能好好的的寶寶石石和和不不銹銹鋼鋼材材料料制制造造圓圓珠珠。。此此方方式式的的結(jié)結(jié)果果并并不不令令人人滿滿意意。。第二二種種方方式式是是從從控控制制油油量量方方面面尋尋找找解解決決的的辦辦法法。。1950年．．日日本本發(fā)發(fā)明明家家中中田田藤藤三三郎郎發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，，圓圓珠珠筆筆一一般般寫寫到到2萬個個字字就就漏漏油油，，于于是是產(chǎn)產(chǎn)生生奇奇妙妙的的構(gòu)構(gòu)想想，，即即控控制制圓圓珠珠筆筆的的油油量量，，使使之之寫寫到到15000字左左右右剛剛好好寫寫完完，，再再換換新新的的筆筆芯芯。。21面對對同同一一個個問問題題，，人人們們采采取取不不同同的的思思維維方方式式，，去去尋尋求求解解決決問問題題的的方方法法。。兩例中的的前者是大多數(shù)數(shù)人所習習慣使用用的思維維方式；；即利用現(xiàn)現(xiàn)有信息息進行分分析、綜綜合、判判斷、推推理而產(chǎn)產(chǎn)生解決決辦法，，即將所所需解決決的問題題與頭腦腦中已儲儲存的過過去曾經(jīng)經(jīng)用過的的問題作作比較，，以尋找找解決問問題的辦辦法，其其本質(zhì)是是通過學學習、記記憶和記記憶遷移移的方式式去思考考問題。。這種思思維被稱稱為再現(xiàn)現(xiàn)性思維維，也稱稱為習慣慣性思維維。兩例中的的后者是在已有有經(jīng)驗的的基礎(chǔ)上上，尋找找另外的的途徑，，從某些些事實中中探求新新思路、、發(fā)現(xiàn)新新關(guān)系、、創(chuàng)造新新方法以以解決問問題，這這就是創(chuàng)創(chuàng)新思維維。兩個方法法的比較較22創(chuàng)新思維維的5個特征創(chuàng)造性思思維的結(jié)結(jié)果體現(xiàn)現(xiàn)為創(chuàng)新新。追求創(chuàng)新新，是創(chuàng)創(chuàng)造性思思維的本本質(zhì)。而而要創(chuàng)造造出新成成果，往往往需創(chuàng)創(chuàng)造者在在思維的的某些方方面有所所突破，，可以說說，突破破性是創(chuàng)創(chuàng)造性思思維一個最明明顯的特特征。首先，突突破性體體現(xiàn)為創(chuàng)創(chuàng)造者突突破原有有的思維框架架。這是指在在思考有有待創(chuàng)造造的問題題時，要要有意識識地拋開開頭腦中中以往思思考類似似問題所所形成的的思維程序序和模式式，排除以以往的思思維程序序和模式式對尋求求新的設(shè)設(shè)想的束束縛，就就可能取取得意想想不到的的創(chuàng)造性性的成功功。（1）對傳統(tǒng)統(tǒng)的突破破性我們不應(yīng)應(yīng)該想我我能做什什么，而而應(yīng)該想想我要做做什么，，因為你你能做的的全世界界的人都都能做，，而你想想要做的的可能全全世界只只有你一一人能做做。2320世紀中期期，美國國和前蘇蘇聯(lián)都已已具備了了把火箭箭送上太太空的物物質(zhì)和技技術(shù)條件件，相比比之下，，當時美美國在這這方面的的實力比比原蘇聯(lián)聯(lián)更強。。但雙方方都存在在個卡脖脖子的問問題：火箭的推推動力不不夠，擺擺脫不了了地心的的引力，，不能把把人造衛(wèi)衛(wèi)星送入入運行軌軌道。當時大家家都認為為，辦法法只能是是再增加加所串聯(lián)聯(lián)的火箭箭的數(shù)量量，以進一一步增強強推動力力。美蘇蘇兩國的的專家都都各自盡盡力設(shè)法法增加火火箭的數(shù)數(shù)量。盡盡管火箭箭增加了了不少，，但還是是解決不不了問題題。后來,前蘇聯(lián)的的一位青青年科學學家，擺擺脫了不不斷增加加串聯(lián)火火箭的思思維框架架。他突突破這一一思維框框架而產(chǎn)產(chǎn)生了一一個新的的設(shè)想：：只串聯(lián)上上面的兩兩個火箭箭．下面面的火箭箭改為用用20個發(fā)動機機并聯(lián)，，經(jīng)過嚴密密的計算算、論證證和實踐踐檢驗，，這個辦辦法終于于獲得成成功。因為這樣樣一來，，火箭的的初始動動力和速速度下子子就大大大地增強強了，達達到了足足以擺脫脫地心引引力的程程度。于是，一一個長長時間使使成百上上千專家家束手無無策的技技術(shù)難題題，由于于這樣一一個簡單單的新設(shè)設(shè)想的提提出，很很快便得得到了解解決，從從而使前前蘇聯(lián)的的航天技技術(shù)迅速速領(lǐng)先于于美國。。1957年，前蘇蘇聯(lián)搶在在美國之之前，首首先將人人造衛(wèi)星星送入太太空。案例：新新式火箭箭24創(chuàng)新思維維的5個特征其次，突突破性還還體現(xiàn)為為突破已已有的思思維定勢勢。俗話說““習慣成成自然””，特別別是思維維上的習習慣一旦旦形成，，就讓你你不知不不覺地按按著已形形成的思思維定勢勢去思考考問題。。[案例]在我國第第六屆全全國運動動會乒乓乓球男子子單打決決賽的發(fā)發(fā)獎儀式式上，當著名乒乒乓球運運動員江江加良走走向橘紅紅色冠軍軍領(lǐng)獎臺臺前去領(lǐng)領(lǐng)獎時，，全場頓頓時響起起了一片片笑聲。。這時，江江加良才才意識到到了自己己的錯誤誤，連忙忙向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同時時自己也也禁不住住笑了起起來。因因為他這這次獲得得的是第第五名。。而他以往往卻曾一一次又一一次地走走向橘色色的冠軍軍臺去領(lǐng)領(lǐng)獎。顯然這已已在他的的頭腦中中形成了了較為牢牢固的思思維定式式。[案例]吉列刀片片的突破破吉列刀片片是美國國一位40歲的瓶蓋蓋公司推推銷員吉吉利于1895年發(fā)明的的，1903年開始生生產(chǎn)，1904年1年就銷售售了1240萬個。小小刀片使使該服務(wù)務(wù)員成了了富翁并并擁有了了自己龐龐大的公公司。有趣的是是，這種種不起眼眼的小玩玩藝兒，，竟然改改變了歐歐美男子子的審美美觀。原原來，在在吉利刀刀片問世世前，歐美人以以留須留留發(fā)為美美。吉利刀刀片一問問世，剃剃須既方方便又安安全，他他們紛紛紛用吉利利刀片剃剃須，于于是變成以不不留胡須須為美。不留胡須須留長發(fā)發(fā)則不協(xié)協(xié)調(diào)，所所以，歐歐美男子子的長發(fā)發(fā)也剪短短了。美美男子的的標準也也變了。。吉列(Gillette)公司簡介介總部設(shè)設(shè)于波士士頓的吉吉列(Gillette)公司成成立于于1901年，目目前有有雇員員3萬人，，主要要生產(chǎn)產(chǎn)剃須須產(chǎn)品品、電電池和和口腔腔清潔潔衛(wèi)生生產(chǎn)品品。提提到“吉列”，人們們就會會想到到世界界上最最好的的剃具具?！罢莆杖澜缃缒腥巳说暮印钡募辛刑甑兜懂a(chǎn)品品，在在美國國市場場占有有率高高達90%，全球球市場場的份份額竟竟達到到70%以上。。據(jù)估估計，，如今今在北北美每每3個男性性中就就有1個使用用吉列列速鋒鋒Ⅲ剃須刀刀。2005年在《商業(yè)周周刊》評出的的世界界品牌牌100強中位位列第第15位，品品牌價價值175.3億美元元。26創(chuàng)新思思維的的5個特征征第三，，突破破性也也體現(xiàn)現(xiàn)在超超越人人類既既存的的物質(zhì)文文明和精神文文明成果上上從超越越既存存的物物質(zhì)文文明成成果看看，產(chǎn)品的的更新新?lián)Q代代，就是是科技技研發(fā)發(fā)人員員思維維上敢敢于去去超越越原產(chǎn)產(chǎn)品的的結(jié)果果。從超越越既存存的精神文文明成果看看，愛愛因斯斯坦突突破了了牛頓經(jīng)經(jīng)典力力學的的靜態(tài)態(tài)宇宙宙觀去去思考考，而創(chuàng)創(chuàng)立了了““狹義義相對對論””。。27當一個個新的的設(shè)想想或新新的事事物產(chǎn)產(chǎn)生時時，必必然會會遭到到舊的的習慣慣勢力力的抵抵制，，所以以，創(chuàng)創(chuàng)新要要有膽膽識、、有勇勇氣，，甚至至要以以付出出生命命為代代價。。因為否否定地地心說說，捍捍衛(wèi)真真理，，布魯諾諾被活活活燒燒死。。19世紀在在開始始建造造火車車鐵軌軌時，，有人人警告告說，，當時速速超過過50公里時時，人人會鼻鼻子出出血，，而且且火車車過隧隧道時時，人人們將將會窒窒息。。1903年萊特特兄弟弟研制制的飛飛機即即將上上天的的時候候，科科學家家西門門紐堪堪伯發(fā)發(fā)表聲聲明：：人類要要飛行行是不不可能能的。。1957年，英英國皇皇家天天文學學家哈哈若斯斯賓對對第一一顆人人造衛(wèi)衛(wèi)星評評論道道：人類登登陸月月球是是下一一代才才會發(fā)發(fā)生的的事，，而且且即使使成功功登陸陸，生生還的的機會會微乎乎其微微。28創(chuàng)新思維維的5個特征（2）思路路上的新新穎性。。創(chuàng)新思維維是以求求異、新新穎、獨獨特為目目標的。。29[案例]亞默爾的的成功之之路億萬富翁翁——亞默爾肉肉食品加加工公司司的創(chuàng)始始人菲利利普·亞默爾17歲的時候候，美國國西部傳傳來了振振奮人心心的好消消息，加加利福尼尼亞發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了大金金礦。人人們拼命命地干活活，包括括亞默爾爾在內(nèi)，，似乎“掘金”是大家生生存的惟惟一信念念，誰也也沒有想想到過其其他。為了實現(xiàn)現(xiàn)“黃金夢”，燥熱的的礦場上上到處都都是揮汗汗如雨的的采礦者者。太陽陽火辣辣辣地烤著著，水在在這里成成了最寶寶貴的寶寶貝，礦礦工們渴渴得難以以忍受，，于是有有人說：：“如果有誰誰馬上給給我痛飲飲一頓涼涼水，我我送他兩兩塊金元元!”“花一塊金金元買一一壺涼水水，我也也干!”人們太需需要水了了，水就就是金子子，賣水水照樣能能換回金金子，何何不去難難求易地地賺錢呢呢?亞默爾放放棄了采采金．而而挖了一一條水渠渠，把附近清清澈的河河水引了了過來，，灌滿了了挖好的的水池，，然后裝裝成了一一壺一壺壺，拉到到礦場上上去賣，，許多采采金人日日復(fù)一日日地挖掘掘，終于于不堪勞勞累之苦苦，要么么命歸黃黃泉，要要么另謀謀生路，，而亞默默爾一枝枝獨秀，，靠賣水水發(fā)了大大財，邁邁上了億億萬富翁翁的征途途。30創(chuàng)新思維維的5個特征（3）程序上上的非邏邏輯性這是指創(chuàng)創(chuàng)造性思思維往往往是在超超出邏輯輯思維，，出人意意料地違違反常規(guī)規(guī)的情形形下出現(xiàn)現(xiàn)。它不不嚴密或或暫時說說不出什什么道理理。因此此。創(chuàng)造造性思維維的產(chǎn)生生常常具具有跳躍躍性，省省略了邏邏輯推理理的中間間環(huán)節(jié)。。例如，前前面突破破性特征征中提到到的愛因因斯坦相相對論的的建立就就體現(xiàn)了了非邏輯輯性特征征。由于省略略了中間間環(huán)節(jié)，，其創(chuàng)新新成果曾曾一時令令人無法法理解和和接受。。許多科學學家都為為之瞠目目，有的的人甚至至公開譏譏笑他為為“瘋子”，是講了了一通“瘋話”。唐代大詩詩人李白白被稱作作“詩仙”，他借酒酒助興詩詩如泉涌涌；詞作家喬喬羽在書書房寫作作，抬頭頭忽見一一只蝴蝶蝶飛來，，瞬間又又飛去，，這一現(xiàn)現(xiàn)象使他他幾天寢寢食不安安，借助助這一現(xiàn)現(xiàn)象觸發(fā)發(fā)靈感，，創(chuàng)作了了著名的的歌曲《思念》中的歌詞詞。31[案例]愛迪生確確定魚雷雷形狀魚雷最初初是懷特特·黑德于1866年發(fā)明的的。在1914～1918年期間，，處于發(fā)發(fā)展中期期的德國國傳統(tǒng)魚魚雷，共共擊沉總總噸位達達1200萬噸的協(xié)協(xié)約國商商船，險險些為德德國贏得得海戰(zhàn)的的勝利。。當時美國國的魚雷雷速度不不高，德德國軍艦艦發(fā)現(xiàn)只只需改變變航向就就能避開開，因而而美國魚魚雷的命命中率極極低，軍軍方想不不出改進進的方法法。于是他們們?nèi)フ覑蹛鄣仙?，，愛迪生生既未作作任何調(diào)調(diào)查也未未經(jīng)任何何計算，，當即提出出一種別別人意想想不到的的辦法：：要研究人人員做一一塊魚雷雷形狀的的肥皂，，由軍艦艦在海中中拖行若若干天，，由于水水的阻力力作用，，使肥皂皂變成了了流線型型，再按按肥皂的的形狀建建造魚雷雷，果然然收到奇奇效。需要指出出的是，，創(chuàng)新思思維的過過程，往往往是既既包含邏邏輯思維維，又包包含非邏邏輯思維維，是兩者相相結(jié)合的的過程。。在創(chuàng)新思思維活動動中，新新觀念的的提出、、問題的的突破，，往往表表現(xiàn)為從從“邏輯的中中斷”到“思想的飛飛躍”。這通常常都伴隨隨著直覺、頓頓悟和靈靈感，從而使使創(chuàng)新思思維具有有超常的的預(yù)感力力和洞察察力。32創(chuàng)新思維維的5個特征（4）視角上上的靈活活性創(chuàng)新思維維表現(xiàn)為為視角能能隨著條條件的變變化而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變；能能擺脫思思維定勢勢的消極極影響；；善于變變換視角角看待同同一問題題，善于于變通與與轉(zhuǎn)化，，重新解解釋信息息。它反對一一成不變變的教條條，而是是根據(jù)不不同的對對象和條條件，具具體情況況具體對對待，靈靈活應(yīng)用用各種思思維方式式。十幾年前前報刊披披露，某某建筑師師受命設(shè)設(shè)計一座座大教堂堂時，依依據(jù)精密密計算，，破天荒荒地在大大廳不設(shè)設(shè)立柱，，但是，，此事卻卻為教會會以不安安全為由由堅決反反對。建建筑師只只好將立立柱加上上。過了了數(shù)百年年，人們們維修教教堂時卻卻驚奇地地發(fā)現(xiàn)，，四根立立柱都是是上不接接頂，有有10公分的空空隙，形形同虛設(shè)設(shè)。這即即是建筑筑師在當當時的談?wù)勁蟹諊鷩?，以以靈活性性的思維維同意按按教會的的要求建建筑，而而實則又又不放棄棄自己的的建筑原原則。33創(chuàng)新思維維的5個特征視角上的的靈活性性又體現(xiàn)現(xiàn)出思維維的流暢暢性。又如，發(fā)發(fā)明大王王愛迪生生曾熱衷衷于發(fā)明明電話。。他在研研制時發(fā)發(fā)現(xiàn)圓筒筒中常常常傳出一一陣嗡嗡嗡的雜音音，經(jīng)過過仔細觀觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)雜音的的產(chǎn)生是是由于金金屬絲與與旋轉(zhuǎn)的的圓筒接接觸所致致。愛迪生從從中得到到啟發(fā)，，又發(fā)明了了留聲機機。過去，人人們在賽賽馬時，，常為勝勝負的裁裁決以及及馬的奔奔跑姿勢勢發(fā)生爭爭吵。為為此，人們把照照相機排排成一列列，順序序拍攝。。當把照照片疊在在一起快快速撥動動時，馬馬就像奔奔跑起來來一樣。。愛迪生從從這個偶偶然的事事情中得得到啟發(fā)發(fā)，又發(fā)明了了電影。他就是是這樣地地針對一一次次的的刺激和和啟發(fā)，，在其一一生中非非常流暢暢地取得得了1300多項發(fā)明明專利。。34創(chuàng)新思維維的5個特征（5）內(nèi)容容上的綜綜合性創(chuàng)新活動動是在前前人基礎(chǔ)礎(chǔ)上進行行的，必必須綜合合利用他他人的思思維成果果?？茖W技術(shù)術(shù)發(fā)展史史一再表表明，誰誰能高度度綜合利利用前人人的思維維成果，，誰就能能取勝，，就能取取得更多多的突破破，作出出更多的的貢獻。。在技術(shù)術(shù)領(lǐng)域綜綜合結(jié)出出的碩果果，更是是到處可可見。據(jù)據(jù)說，松松下電視視機就是是在綜合了各各國400多項技術(shù)術(shù)的基礎(chǔ)上上發(fā)展起起來的。。可以說：：綜合就就是創(chuàng)造造。35[案例]記者發(fā)明明坦克第一次世世界大戰(zhàn)戰(zhàn)時，有有一名叫叫斯文頓頓的英國國記者隨隨軍去前前線采訪訪。他親親眼看見見英法聯(lián)聯(lián)軍向德德軍的陣陣地發(fā)動動攻擊時時，牢牢守著著陣地的的德國士士兵用密密集的排排槍將進進攻的英英法士兵兵成片地地掃倒。。斯文頓非非常痛心心。他清清醒地看看到，肉肉體是擋擋不住子子彈的。。冥思苦苦想之后后，他向向指揮官官們建議用鐵鐵皮將““福斯特特公司””生產(chǎn)的的履帶式式拖拉機機“包裝裝一起來來，留出出適當?shù)牡臉屟圩屪屖勘渖鋼簦蝗缓笞屖渴勘鴤兂顺俗鼪_沖向敵軍軍。他的建議議很快被被海軍司令令丘吉爾爾采納。履履帶式拖拖拉機穿穿上“盔盔甲”之之后徑直直沖向敢敢人，英英法士兵兵的傷亡亡大大減減少。德德國人望望車披靡靡。兵敗敗如山倒倒,履帶式拖拖拉機，，即后來來的坦克克為英法法聯(lián)軍戰(zhàn)戰(zhàn)勝德軍軍立下汗汗馬功勞勞，成為為第一次次世界大大戰(zhàn)中最最有影響響的發(fā)明明。顯然，坦坦克就是是履帶拖拉拉機與槍炮的組合。。創(chuàng)造性思思維的基基本過程程中國清代代學者王王國維在在《人間詞話話》中曾用借借喻手法法生動描描繪的從從向往到到苦思再再到驚喜喜于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)的3個境界：：昨夜西風風凋碧樹樹。獨上高樓樓，望盡盡天涯路路。衣帶漸寬寬終不悔悔，為伊伊消得人人憔悴。。眾里尋他他千百度度，驀然然回首，李開復(fù)談?wù)剟?chuàng)新思維高三紀錄錄片請你設(shè)計計一個裝裝置，放放在高三三學生教教室里，，能夠有有效地緩緩解高三三學生壓壓力，提提高學習習效率。。38第二節(jié)創(chuàng)創(chuàng)新新思維訓(xùn)訓(xùn)練的原原則視角指看事物或或思考問問題的角角度，有有時稱為為眼光、、眼界。。轉(zhuǎn)換視角就就是把當前前或即將到到來的事情情放在一個個更大的或或新的參照照系中進行行思維。更更換視角就就是更換參照系統(tǒng)，進行換位思思維。創(chuàng)新思維是是一種多視視角的思維維，是一種種開放的、、搜索空間間很大的發(fā)發(fā)散思維。。它鼓勵從從多種不同角角度研究同一問問題，觀察察同一現(xiàn)象象，思考同同一對象，，從而有許許多新發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、新創(chuàng)意意。其實我們生生活中常見見的“為了了一件事，，公說公有理理，婆說婆婆有理。各說各的的理，因為為各有各的的理”就是是視角不同同引起的，，視角可分分為過去、、現(xiàn)在和未未來視角，，肯定、否否定視角，，縱向、橫橫向視角，，功利、道道德視角等等等。1.學會多視角角看問題39[案例]同一事實三三種結(jié)論美國一家制制鞋公司曾曾先后派甲甲、乙、丙丙三位業(yè)務(wù)務(wù)員去某島島國開拓市市場。現(xiàn)狀：該國居民都都不穿鞋子子.甲發(fā)現(xiàn)該國國居民都不不穿鞋子，，便斷定沒沒有市場。。乙則從島民民不穿鞋得得出該國是是一個巨大大的潛在市市場的結(jié)論論。丙的看法是是：這里的的人不穿鞋鞋，需要鞋鞋，但由于于有足疾，，因而不需需該公司生生產(chǎn)的窄鞋鞋，因此應(yīng)應(yīng)當生產(chǎn)寬寬鞋。丙還得知，，島上的部部落首領(lǐng)要要求進貢(大約l.5萬美元)，否則不讓讓做買賣。。預(yù)計該公公司可在該該國賣2萬雙鞋，收收益率為15%，可以賺錢錢。甲的視角與與乙和丙的的視角是對對立的，事事實證明，，甲的看法法是不正確確的。乙和和丙的視角角較為相似似，但丙的的看法更優(yōu)優(yōu)、更精確確。丙不僅有宏宏觀的視角角，也有微微觀的視角角。40第三節(jié)創(chuàng)創(chuàng)新思維維訓(xùn)練的原原則創(chuàng)新思維的的核心是發(fā)發(fā)散思維。。對任何問題題都不要追追求或局限限于一個答答案。如：蚊子和和直升機從從山的東邊邊飛到西邊邊，誰先到到達目標？？這里有許許多答案。。再如：一張張正方形的的白紙，剪剪去一個角角，問還有有幾個角?按傳統(tǒng)的思思維邏輯，，只有一個個答案，即即4-1=3?？墒沁@里里就要具體體問題具體體分析，它它有幾個答答案，關(guān)鍵鍵是從不同同角度看這這個問題，，必須考慮慮這把剪刀刀是如何剪剪的，不同同的剪法，，會剩下不不同數(shù)目的的角。只有一個點點子，便無無從比較、、無從知道道這個點子子的優(yōu)缺點點。法國哲學家家查提爾說說：當你只有一一個點子，，這點子再再危險不過過了。對創(chuàng)創(chuàng)新來說，，要盡可能能有多種方方案，從中中找出一個個最好的。。有多種答答案是前提提，然后才才能找出最最好的。2.尋求多種答答案41第三節(jié)創(chuàng)創(chuàng)新思維維訓(xùn)練的原原則人的的思思維維有有一一種種定定勢勢。。碰碰到到什什么么問問題題，，總總要要用用老老經(jīng)經(jīng)驗驗、、老老眼眼光光去去看看待待它它。。要要敢敢于于3.破除除思思維維定定勢勢人們們42[案例例]多年年前前，，有有一一家家酒酒店店的的電電梯梯不不夠夠用用，，打打算算增增加加一一部部。。于于是是酒酒店店請請來來了了建建筑筑師師和和工工程程師師研研究究如如何何增增設(shè)設(shè)新新的的電電梯梯。。專家家們們一一致致認認為為，，最最好好的的辦辦法法是是每每層層樓樓打打個個大大洞洞，，直直接接安安裝裝新新電電梯梯。。方案案定定下下來來之之后后，，兩兩位位專專家家坐坐在在酒酒店店前前廳廳商商談?wù)劰すこ坛逃嬘媱潉潯?。他他們們的的談?wù)勗捲挶槐灰灰晃晃徽谠趻邟叩氐氐牡那迩鍧崫嵐すぢ犅牭降搅肆恕?。清清潔潔工工對對他他們們說說：：“每層層樓樓都都打打個個大大洞洞，，肯肯定定會會塵塵土土飛飛揚揚，，弄弄得得亂亂七七八八糟糟。。工工程程師師瞥瞥了了清清潔潔工工一一眼眼說說：：“那是難免的。。“我要是你們，，”清潔工不經(jīng)意意地說，“我就會把電梯梯裝在樓的外外面?！惫こ處熀徒ㄖ熉犃诉@話話，相視片刻刻，不約而同同地為清潔工工的這一想法法叫絕。于是是，便有了近代建建筑史上的偉偉大變革——把電梯裝在樓樓外。43第三節(jié)創(chuàng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練練的原則當意外發(fā)現(xiàn)出出現(xiàn)時要認真真研究它，這這種無意中得得到的發(fā)現(xiàn)往往往在發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造中顯出奇奇跡。關(guān)鍵是是要重視它4.重視意外發(fā)現(xiàn)現(xiàn)前蘇聯(lián)一位車車工在進行高高速切削時，，突然停電，，刀與零件牢牢牢粘死，此此現(xiàn)象引發(fā)這這位車工發(fā)明明了摩擦焊。。機遇總是給有有準備的人。。被掉落的蘋果砸中腦袋后，，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，如果果砸在你的腦腦袋上呢？44[案例]姆佩姆巴效應(yīng)應(yīng)的發(fā)現(xiàn)一杯冷水和一一杯熱水同時時放入冰箱的的冷凍室里，，哪一杯水先先結(jié)冰？熱水比冷水結(jié)結(jié)冰快，這種自然現(xiàn)象象是坦桑尼亞亞中學生埃拉拉斯托·姆佩姆巴第一一個發(fā)現(xiàn)的。。1963年，姆佩姆巴巴在熱牛奶里里加了糖，準準備做冰淇淋淋。如果要等等熱牛奶涼后后再放入球箱箱，恐怕別的的同學把冰箱箱占滿了，所所以他便把熱熱牛奶塞進了了冰箱。令人人驚奇的是；；姆佩姆巴的的熱牛奶比別別的同學的冷冷牛奶結(jié)冰要要快得多。他他的這一重要要發(fā)現(xiàn)，當時時不過被老師師和同學當成成笑料。姆佩佩姆巴不顧人人們的嗤笑，，求教于達累累斯薩拉姆大大學物理教授授奧斯博爾內(nèi)內(nèi)博士。奧斯斯博爾內(nèi)博士士做了同樣的的實驗，證實實這種自然現(xiàn)現(xiàn)象確實存在在。此后，世界上上很多科學雜雜志，刊登了了這一發(fā)現(xiàn)，，并把它命名名為“姆佩姆巴效應(yīng)應(yīng)”。45第三節(jié)創(chuàng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練練的原則探索問題除有有思維慣性阻阻力之外，還還有一個阻力力，那就是人人的惰性。5.增強探索意識識人類的創(chuàng)造才才能是人類生生存的一種本本能，而有些些人在生存條條件基本滿足足的情況下，，就安于現(xiàn)狀狀，創(chuàng)造的本本能得不到發(fā)發(fā)揮。這些人人并沒沒有意意識到到舒適適的環(huán)環(huán)境、、安逸逸的生生活，，還需需要通通過不不斷革革新和和創(chuàng)造造來加加以改改進和和提高高，這這就是是人的的惰性性造成成的。。惰性是是人類類創(chuàng)新新的大大敵。。46[案例]魯迅先先生曾曾說過過，““第一一個站站起來來的猴猴子是是要給給別的的猴子子咬死死的””，““第一一個吃吃螃的的是勇勇士””。這這些和和其他他“首首創(chuàng)前前所未未有的的事物物的創(chuàng)創(chuàng)造””一樣樣，都都表明明了作作為第第一個個的艱艱巨性性。因為，，首先先，創(chuàng)創(chuàng)造是是一種種與眾眾不同同的艱艱苦的的勞動動。例如，，居里里夫人人花了了4年時間間按化化學的的要求求，投投入大大量的的體力力勞動動，才才證明明出鐳鐳確實實是一一種新新元素素。其次，，社會會認識識的滯滯后性性與創(chuàng)創(chuàng)造必必需的的社會會性，，更顯顯現(xiàn)出出創(chuàng)造造確實實是人人類最最艱巨巨的社社會活活動。。例如，，哥倫倫布花花了14年的時時間，，才實實現(xiàn)他他計劃劃中的的航行行；當當貝爾爾一開開始要要賣他他所發(fā)發(fā)明的的電活活時，，因為為有人人認為為無此此需要要而被被拒絕絕了；；盤尼尼西林林的原原始配配方早早在公公元1929年已經(jīng)經(jīng)有了了，但但是過過了好好幾年年，仍仍然沒沒有被被繼續(xù)續(xù)研究究。又如，，當凱凱發(fā)明明織梭梭時，，被認認為對對紡織織工人人造成成威脅脅。因因此，，紡織織工人人們提提出抗抗議，，甚至至毀壞壞了織織梭模模型。。47第四節(jié)節(jié)常常見見的思思維障障礙極極其突突破思維是一種種復(fù)雜雜的心心理現(xiàn)現(xiàn)象，，是人人的大大腦的的一種種能力力。思思維是是人腦腦對客客觀事事物的的概括括的、、間接接的反反映。。“思思”就就是思思考，，“維維”就就是方方向或或次序序，也可以理解解為沿著一一定方向、、按照一定定次序的思思考?？陀^事物是是復(fù)雜的，，而人的大大腦思維有有一個特點點，就是一旦沿沿著一定方方向、按照照一定次序序思考，久久而久之，，就形成了了一種慣性性。遇到類似的的問題或表表面看起來來相同的問問題，不由由自主地還還是沿著上上次思考的的方向或次次序去解決決。叫“思維慣性”。多次以這種種慣性思維維來對待客客觀事物，，就形成了了非常固定定的思維模模式，我們就叫叫做“思維定勢”。思維慣性和和思維定勢勢合起來，，稱為“思維障礙”。顯然，，思維障礙礙阻礙了我我們創(chuàng)造性性地解決問問題，對于于創(chuàng)新是非非常不利的的。我們要要進行創(chuàng)新新思維，首首先必須突破思維障障礙。48一、常見思思維障礙習慣性思維維障礙是人人們不由自自主地經(jīng)常常犯的一種種錯誤，無無論是古人人還是現(xiàn)代代人都不可可避免。1.習慣性思維維障礙宋朝時有個個有錢人叫叫錢思公，，但他生性性節(jié)儉，盡盡管幾個兒兒子都已長長大，但除除了過年過過節(jié)外，很很少給他們們零花錢。。于是，兒子子們就想辦辦法從他那那里騙錢。。兒子們知知道，父親親有一個珊珊瑚筆架，，是他的心心愛之物，，就偷偷地地把筆架藏藏了起來。。錢思公因為為太喜愛那那個筆架了了，只好懸懸賞1萬枚錢尋找找。這時，，兒子們就就把筆架拿拿出來，說說是由于懸懸賞找回來來的，領(lǐng)到到了錢。后后來，哪個個兒子缺錢錢花了，就就把筆架藏藏起來，保保證能得到到1萬枚錢。這這樣的事情情一年在錢錢家要發(fā)生生六七次。。49從思維科學學和行為科科學的角度度看，這正正是一個典典型的習慣慣性思維的的案例。錢錢思公的珊珊瑚筆架一一次又一次次地失而復(fù)復(fù)得，使他他形成了這這樣的思維維習慣:我的這個筆筆架很值錢錢—小偷總想把把它偷走—我出1萬枚錢懸賞賞，兒子就就能把它找找回來—所以每次筆筆架丟了，，我就出1萬枚錢懸賞賞。這個思維習習慣一旦形形成，就成成了一個怪怪圈:丟筆架—拿錢—再丟—再拿錢—丟筆架。習慣性思維維并不總是是有害的。。對于有些簡簡單的問題題，如日常常生活中的的小事，按按照習慣去去思考，去去行事，可可能節(jié)省時時間，或者者少費腦筋筋。例如寫字是是先找紙還還是先找筆筆，早上起起來是先洗洗臉還是先先刷牙，各各人有各人人的習慣，，都無不可可。人的思維不不僅有慣性性，還有惰惰性，對于于比較復(fù)雜的的問題也要如法炮炮制，就會會使我們犯犯錯誤，或或者面對新新問題一籌籌莫展。50一、常見思思維障礙人們由于在在解決簡單單問題時只只須用一就就是一，二二就是二，，或A=B、B=C、則A=C這樣的直線線型的思維維方式就可可以奏效，，往往在解解決復(fù)雜同同題時也是是如此。2.直線型思維維障礙在學習時，，雖然也遇遇到過稍微微復(fù)雜的數(shù)數(shù)學問題、、物理問題題，但多數(shù)數(shù)情況下是是把類似的的例題拿來來照搬;對待需要認認真分析，，全面考慮慮的社會問問題、歷史史問題或文文學藝術(shù)方方面的課題題，經(jīng)常是是死記硬背背現(xiàn)成的答答案。這樣樣，就養(yǎng)成成了直線思思維的習慣慣。不善于于從側(cè)面、、反面或與與迂回地去去思考問題題。如果沒有破破除直線型型思維的訓(xùn)訓(xùn)練和實踐踐，即使是是比較有經(jīng)經(jīng)驗的人也也免不了陷陷入思維的的誤區(qū)。51[案例]案例2：1985年，某廠有有35000元被竊，當當時這也是是一筆不小小的數(shù)目，，廠方和市市公安局出出動了大批批力量來破破案。他們的思思路:進行排查查，找出出嫌疑人人，再通通過審查查破案。。嫌疑人應(yīng)應(yīng)當是:有前科的的;經(jīng)濟上支支出明顯顯超過收收入的。結(jié)果找到到了一個個年輕工工人，平平時吊兒兒郎當，，工資較較低，這這時恰好好又買了了一輛新新摩托車車。于是是，這個個年輕工工人便成成了重點點懷疑對對象，被被審查了了好幾個個月，結(jié)結(jié)果卻搞搞錯了。。而實際上作作案的是是另一個個平時顯顯得很老老實的職職工，兩年后后，他看看沒事了了，到銀銀行去存存款，被被機警的的出納員員發(fā)現(xiàn)了了破綻報報告給公公安局，，這才破破了案。。錯誤的產(chǎn)產(chǎn)生顯然然與辦案案人員的的直線思思維方式式有關(guān)。。過去，，平時表現(xiàn)現(xiàn)不好的的，經(jīng)濟濟上又突突然發(fā)生生變化的的，可能能有作案案的嫌疑疑，但不是所所有這樣樣的人就就一定是是盜竊公公款的，，而平時時表現(xiàn)還還不錯的的，也不不一定就就不會干干壞事。。52一、常見見思維障障礙在長期的的學習、、工作和和生活中中，逐漸漸形成了了對權(quán)威威的尊敬敬甚至崇崇拜。這這是因為為權(quán)威或或是領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，或是是長輩，，或是專專家，社社會輿論論也經(jīng)常常把有學學問、有有經(jīng)驗的的人廣為為宣傳，，使他們們的名望望更高。。尊重權(quán)權(quán)威當然然沒有什什么錯，，但一切切都按照照權(quán)威的的意見辦辦事，不不敢懷疑疑權(quán)威的的理論或或觀點.不敢逾越越權(quán)威半半步，就就成為創(chuàng)創(chuàng)新思維維的極大大障礙。。權(quán)威的意意見只是是在一定定時間，，一定范范圍是正正確的，，而只有有實踐才才是檢驗驗真理的的唯一標標準。3.權(quán)威型思思維障礙礙最有名的的例子是是萊特兄兄弟發(fā)明明飛機的的故事。。當普通通的自行行車工萊萊特兄弟弟要發(fā)明明飛機時時，許多多有名的的物理學學家都提提出了否否定的意意見，甚甚至說要要想讓比比重比空空氣大的的機械裝裝置在空空氣中浮浮起來是是不可能能的事情情。然而而萊特兄兄弟不迷迷信權(quán)威威，經(jīng)過過多次實實驗，終終于讓世世界上第第一架飛飛機飛上上了藍天天。例如，愛愛因斯坦坦成為世世界著名名科學家家之后，，曾有人人邀請他他參與政政治，競競選以色色列總統(tǒng)統(tǒng)，當然然愛因斯斯坦堅決決地回絕絕了。[案例]“霍爾效應(yīng)應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)霍爾生于于1855年，于1877年考入霍霍普金斯斯的研究究生院，，跟著羅羅蘭教授授攻讀物物理。在在羅蘭開開設(shè)的課課程中，，麥克斯斯韋的《電磁學》被指定為為教科書書。在學習這這本書的的過程中中，霍爾爾對麥克克斯韋的的一段論論述產(chǎn)生生了懷疑疑。書中中這樣寫寫到：“在導(dǎo)線中中流動的的電流本本身完全全不受附附近磁鐵鐵或其他他電流的的影響……”霍爾讀到到這句話話后感到到似乎和和普通的的物理知知識相矛矛盾。不久他又又讀到瑞瑞典物理理學家埃埃德隆德德教授的的一篇文文章，文文中明確確地假定定：“電流受磁磁電的作作用，恰恰如載流流導(dǎo)線受受磁鐵的的作用一一樣。”在發(fā)現(xiàn)兩兩個學術(shù)術(shù)權(quán)威的的論點不不一致之之后，霍爾更加加相信自自己的直直覺。他他又去請請教羅蘭蘭教授，，教授告告訴他，，他也曾曾懷疑過過麥克斯斯韋理論論的正確確性，也也曾做過過一個實實驗但是是沒有成成功。于于是霍爾爾全身心心地投入入到新的的實驗中中，終于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)通過金金箔條的的電流在在磁場中中產(chǎn)生電電勢，方方向與電電流和磁磁場垂直直。這就就是我們們所說的的“霍爾效應(yīng)應(yīng)”。檢測電路路54權(quán)威人物物被自已已的知識識和經(jīng)驗驗限制住住了，自自己給自自己設(shè)置置了思維維上的障障礙。而而不為權(quán)權(quán)威的已已有的意意見所限限制，沒沒有任何何框框，，從頭研研究，反反而能夠夠取得成成功。著名哲學學家羅素素有一次次來中國國講學，，他在講講臺上首首先提出出了一個個問題:2+2=?臺下都以為羅羅素會說出奇奇特的答案來來，聽課的幾幾百人面面相相覷，無人做做答，怕自己己答錯，被人人家看不起。。羅素笑著說說，2加2等于4嘛，那么你們們?yōu)槭裁床桓腋一卮鹉?無非是以為我我的答案與常常識不一樣，，你們千萬不不要迷信權(quán)威威。英國皇家學會會的會徽上就就鑲嵌著一行行耐人尋味的的字:“不要迷信權(quán)威威，人云亦云云。”我國著著名畫家齊白白石曾說過:“學我者生，似似我者死。””這就告訴我們們，對于權(quán)威威，應(yīng)當學習習他們的長處處，以他們的的理論或?qū)W說說作為基礎(chǔ)和和起點，但不不可一味模仿仿。55一、常見思維維障礙從眾心理，就就是不帶頭，，不冒尖，一一切都隨大流流的心理狀態(tài)態(tài)。在實際生活中中，大多數(shù)人人都可能因從從眾心理而陷陷入盲目性，，明明稍加獨獨立思考就能能正確決策的的事，偏偏跟跟著大家走彎彎路，這就是是從眾型的思思維障礙。4.從眾型思維障障礙一位心理學家家做了這樣一一個實驗:讓一個人跟著著另外4個人走進實驗驗室，地上劃劃著4條長度不等但但相差不多的的直線a,b,c,d,然后問:直線a與b、c、d中的哪條長度度最接近?前面4個人都回答是是C，后面那個人人看了一會，，認為是b(實際上這個答答案是對的)，剛想回答，，心理學家說說:再想一想，到到底是哪條?他又想了一會會兒，回答說說:是c。為什么自己開開始時的判斷斷是正確的，，后來卻改口口了呢?原來，當心理理學家讓他再再想一想的時時候，他想，，難道人家4個人都錯了，，就我一個人人是對的嗎?不可能吧?這就是典型的的從眾心理現(xiàn)現(xiàn)象。福爾頓錯失重重要發(fā)現(xiàn)56物理學家福爾爾頓，由于研研究工作的需需要，測量固固體氨的熱傳傳導(dǎo)系數(shù)。由由于他采用的的是一種新的的測量方法，，測出的數(shù)值值比過去公認認的理論計算算出來的數(shù)值值高出500倍。福爾頓大吃一一驚:這個差距也太太大了!他遲疑了一陣陣，決定把這這個結(jié)果束之之高閣，沒有有告訴別人.也沒有繼續(xù)研研究下去。沒有多久，一一位年輕的美美國科學家在在實驗中也測測出了和福爾爾頓相同的結(jié)結(jié)果，而且把把結(jié)果公布了了出去，同時時在此基礎(chǔ)上上發(fā)明了一種種新的測量熱熱傳導(dǎo)系數(shù)的的方法。由于于這位科學家家的數(shù)據(jù)和方方法真實準確確，科學界很很快就給予了了承認，還紛紛紛贊揚他的的創(chuàng)斷精神。。福爾頓聽說此此事后追悔莫莫及，痛心地地說:“如果我當時除除去‘習慣’的帽子，而戴戴上‘創(chuàng)新’的帽子，那個個年輕人絕不不可能搶走我我的榮譽?！薄包S鼠狼給雞雞拜年，沒安安好心”，““天下烏鴉一一般黑”。57一、常見思維維障礙多人認為，一一個人的書本本知識多了，，比如上了大大學，讀了碩碩士、博士，，就必然有很很強的創(chuàng)新能能力。還有的的人認為，書書本上寫了的的，就都是正正確的，遇到到難題先查書書，如果自己己發(fā)現(xiàn)的情況況與書本上不不一樣那就是是自己錯了。。在這種認識的的指導(dǎo)下，書上沒有說的的不敢做，書書上說不能做做的更不敢做做;讀書比自己多多的人說的話話百分之一百百地全信，一一點也不敢懷懷疑。這種對對于書本的迷迷信阻礙了人人們?nèi)ゼm正前前人的失誤，，探索新的領(lǐng)領(lǐng)域。我們把這種由由于對書本知知識的過分相相信而不能突突破和創(chuàng)新的的思維就叫做做書本型思維障障礙。5.書本型思維障障礙58有一個故事，，說的是20世紀50年代美籍華裔裔生物學家徐徐道覺錯過了了一次重大發(fā)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷。。人體的染色體體數(shù)目是多少少？徐道覺的一位位助手在配置置用來沖洗培培養(yǎng)組織的平平衡鹽溶液時時，不小心配配成了低滲溶溶液。低滲溶溶液是最容易易使細胞脹破破的。徐道覺覺把這種溶液液倒進胚胎組組織時，在顯顯微鏡下無意意中發(fā)現(xiàn)，染染色體的數(shù)目目清晰可見。。這本來是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)人類染色體體的確切數(shù)目目的大好時機機，可是，這位徐徐先生想起美美國著名遺傳傳學家潘特在在書上寫過:由于大猩猩、、黑猩猩的染染色體都是48個，可以推斷斷出人類的染染色體也是48個。既然書上已經(jīng)經(jīng)斷定了，還還研究什么呢呢?徐先生就沒有有仔細觀察下下去，放棄了了進一步的研研究。過了幾年，另另一位美籍華華裔生物學家家蔣有興也采采用了低滲處處理技術(shù)，但但他沒有盲目目相信書上的的說法而是認認真觀察研究究，終于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，人類的染色體體不是48個，而是46個。59[案例]我們再看看一一個向書本挑挑戰(zhàn)取得成功功的故事。上世紀50年代美國某軍軍事科研部門門研制一種高高頻放大管。研制在進行行了很長時間間后沒有進展展，主要是因因為科研人員員被能不能使使用玻璃管的的問題難住了了。后來，由發(fā)明明家貝利負責責的研制小組組承擔了這一一任務(wù)。上級級主管部門為為了讓他們放放開手腳，大大膽創(chuàng)新，下下了一個很特特殊的命令:不許查閱有關(guān)關(guān)書籍。經(jīng)過貝利小組組的努力，終終于研制成了了一種頻率達到到100個計算單位的的高頻放大管管。事后，小組成成員查閱了有有關(guān)書籍，上上面是這樣寫寫的:如果采用玻璃璃管，高頻放放大的極限頻頻率是25個計算單位!他們終于明白白了上級下的的那個特殊命命令的苦心。。貝利感慨地說說:“如果我們當時時查了書，一一定會對研制制這樣的高頻頻放大管產(chǎn)生生懷疑，沒有有信心去研制制了!”60俗話說，盡信信書不如無書書。也就是說，書書本知識是重重要的，但是是，書本知識識畢竟經(jīng)驗的的總結(jié)，時代代發(fā)展了，情情況變化了，，書本知識也也可能過時。。諾貝爾物理學學獎的獲得者者、美國物理理學家溫伯格格說過一段很很值得我們深深思的話:“不要安于書本本上給你的答答案，要去嘗嘗試下一步，，嘗試發(fā)現(xiàn)有有什么與書本本上不同的東東西。這種素質(zhì)可能能比智力更重重要，往往成成為最好的學學生和次好的的學生的分水水嶺。”正確的態(tài)度應(yīng)應(yīng)當是:既要學習書本本知識，接受受書本知識的的理論指導(dǎo)，，又要防止書書本知識可能能包含的缺陷陷、錯誤或落落后于現(xiàn)實的的局限性。愛因斯坦曾說說：我從不記書本本上找得到的的知識，在書書本上找得到到的知識，根根本用不著上上大學，人們們解決問題的的依靠的是大大腦的思維能能力和智慧而而不是照搬書書本。在從事創(chuàng)新活活動時，要對對所應(yīng)用的書書本知識嚴格格地進行檢驗驗，而檢驗的的唯一標準是是實踐。6．經(jīng)驗型思維維障礙通常情況下，，經(jīng)驗對于我我們處理日常常問題是有好好處的。特別別是一些技術(shù)術(shù)和管理方面面的工作，就就需要有豐富富的經(jīng)驗。經(jīng)驗是相對穩(wěn)穩(wěn)定的東西，，有可能導(dǎo)致致人們對經(jīng)驗驗過分依賴乃乃至崇拜，形形成固定的思思維模式，這這樣就會減低低人們的創(chuàng)造造性思維能力力。在美國早期設(shè)設(shè)計的飛船上上都裝了一個個小小的減速速器，用來減減低太陽能發(fā)發(fā)射板的開啟啟速度。后來科學家嫌嫌這種減速器器太笨重，而而且容易沾上上油污，后來來經(jīng)過重新設(shè)設(shè)計的減速器器經(jīng)過試驗并并不可靠，多多次改進后仍仍不令人滿意意。正當研制小組組幾乎絕望的的時候，有位位科學家突破破經(jīng)驗型思維維定勢，提出出可以不用這這個減速器。。最終的實驗驗證明這個建建議完全正確確，也就是說說這個減速器器從一開始就就是多余的。。在生活中，，缺少不了了經(jīng)驗，但但又不能缺缺少經(jīng)驗，，單純從狹狹隘的經(jīng)驗驗出發(fā)思考考問題，不不顧事物之之間的差異異，將一時時一地的成成功經(jīng)驗盲盲目推廣，，往往會事事與愿違。。如：驢子背鹽過過河，跌倒倒，站起來來，輕松，，取得經(jīng)驗驗；第二次：背背棉花故意跌倒淹死了63一、常見思思維障礙在日常生活活中，我們們常常可以以看到有些些人特別固固執(zhí)，思考考問題時以以自我為中中心，阻礙礙了創(chuàng)新思思維。這些人有的的還是很有有能力的，，做出過一一些成績，，但他們從從此就覺得得自己了不不起，不知知道天外還還有天，能能人之上還還有能人。。例如偉大的的發(fā)明家愛愛迪生，一一生差不多多都在與電電打交道，，在電學方方面的發(fā)明明數(shù)不勝數(shù)數(shù)?？墒钱敭斊渌颂崽岢鼋涣麟婋娍赡苡袕V廣泛用途時時，他以老老資格自居居，說那可可不行，交交流電太危危險，不能能在實際生生活中應(yīng)用用。為了證證明，他還還當眾把一一條狗用交交流電電死死嚇唬大家家，讓大家家千萬不要要使用交流流電。但確確實犯了自自以為是、、自我封閉閉的錯誤。。我們在取得得了一定成成績或?qū)W到到了一種本本領(lǐng)之后，，千萬不要要局限在自自己已有知知識或成果果的范圍內(nèi)內(nèi)，千萬不不要以為按按照自己的的思維模式式就可以““以不變應(yīng)應(yīng)萬變”，，從此可以以無往而不不勝了。7.其他類型的的思維障礙礙64一、常見思思維障礙還有一些思思維障礙，，在不同的的人那里表表現(xiàn)的嚴重重程度不