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文檔簡介

——幼兒園會議記錄范文3篇

第1篇

時間:xx年x月x日

地點:園辦公室

主持人:xx

參與人員:各班老師

會議主題:新學期幼兒園各班級平安教育培訓。

做好平安教育工作,普及平安學問。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡、板報、標語等多種形式開展平安教育,增加幼兒平安防范意識和自救力量。

老師做到:

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園,如有要收回。嚴格幼兒平安制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒丟失。

2、保證教室的通風、潔凈,保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生,定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。

3、準時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄,準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時檢查是否有危急物品,巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并準時訂正。

6、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性,準時排解擔心全因素,確保幼兒平安,活動后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安.

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。

10、老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

第2篇

記錄人:

出席人員:

主持人:

會議記錄:

一、學習文章:

1、《先做一個幸福的老師》

只有幸福的老師,才能培育出幸福的同學;只有歡樂的老師,才能培育出歡樂的同學。

(一)上有創(chuàng)新的課。

(二)走有疑問的路。

(三)找準確的角色定位。

1、老師的身份應當是一個長大的兒童,有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長,隨著孩子一起"長大'。

2、把幼兒當作自己的孩子,用母親的情懷來包涵孩子的過失,用敏銳的目光發(fā)覺同學的閃光點,用表揚激勵學幼兒,真心地寵愛同學。

3、把幼兒當作小時候的自己,用童心諒解童心。

(四)過擁有愛的生活。

"我的生活,愛心為重'。要保持一顆平常心,學會寬容,寬容別人的短處,更要包涵自己的不足。學會用自創(chuàng)的方法減輕老師的心理負擔。

1、寬心法。

2、遺忘法。

3、排解法。

《享受幸?!?/p>

1、能活著就是幸福。

2、能工作著就是幸福。

3、能加班也是幸福。

4、能運動就是幸福。

5、能常常到父母家走走就是幸福。

6、能有雙休日就是幸福。

7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。

8、能有一個健康的孩子就是幸福。

二、小結本學期幼兒園工作:

1、感謝各條線、部門在學校進展中所作的付出和貢獻,使幼兒園收獲各種獎項和榮譽,如:普法依法先進集體;"人人動手清潔家園'先進集體;徐慧寧"人人動手清潔家園'先進個人;信息公開先進集體;勝利創(chuàng)建市級文明單位等。

2、周工作札記的記錄準時有效反映了各條線的工作,但更要全面體現(xiàn)教研組的工作,如:教研組隨機指導等。月底的工作小結需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn),以便了解、溝通和改換。

第3篇

幼兒園園務擴大會議記錄

學習時間:xx年x月x日

記錄人:xx

出席人員:全體教職工

主持人:xx

會議記錄:

一、假期工作回顧

1、民間藝術:科研與教學結合,涉及到放假的節(jié)日肯定要做好做大,不但要方案,而且要優(yōu)化環(huán)境氛圍,形成校內(nèi)文化。

2、兔子燈:初五開頭有徐慧寧領頭制作,至2月4日已完成40只,2月5日下午南匯電視臺和新聞坊將前來拍攝。2月7日、8日下午到上海參展,參展內(nèi)容分成品和現(xiàn)場操作。(徐慧寧、金靜雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、溫丹菁等9人)

二、上學期上交資料分析

1、總結與方案較好匹配。

2、部門材料有缺乏現(xiàn)象,下學期有各部門負責人把好質(zhì)量關。

3、上學期部門總結和缺乏材料反饋。

作息時間表、各類活動室支配、教職工配班狀況、各班方案總結、優(yōu)質(zhì)教學展現(xiàn)

事跡、成果納入總結。各類技能比武活動資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。

幼兒出勤匯總表、保育組工作總結、一月份保健資料

三、新學期園務方案通報

(一)新學期成立各種愛好小組,實現(xiàn)老帶小,成熟帶新手的目標。

(二)新學期方案

L、指導思想:

三個聚焦聚焦管理,聚焦師資,聚焦課堂(詳細有業(yè)務負責,嘗試推門聽課制度和半天跟班制度)。各部門要充分領悟并落實園務方案內(nèi)容。

主要工作目標:

1、加強民主管理,培植校內(nèi)文化。

2、以開發(fā)和建設園本課程為核心,推動幼兒園特色建設。

3、加強教育科研,扎實課題討論,提高保教質(zhì)量。

4、重視各類人員的園本培訓,提高隊伍整體素養(yǎng)。

5、優(yōu)化后勤管理,加大三大員管理力度。

詳細工作與措施:

1、加強民主管理,培植校內(nèi)文化

(1)配置校內(nèi)文化,連續(xù)做好一日三巡,明確每月的側(cè)重點,考慮圍繞四大領域做好保教指導。

(2)提煉有價值的管理閱歷,向姐妹園輻射,起到一級園的示范和引領作用。

2、加強各類人員的園本培訓,提高教職工隊伍整體素養(yǎng)。

(1)重視師德師風建設。

(2)加強中層隊伍建設。嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任力量和高于老師的思想境界。

(3)加強老師專業(yè)建設。

(4)重視后勤隊伍建設。

3、加強教學討論和教育科研,促進幼兒園內(nèi)涵進展。

(1)加強教研組建設和課堂教學活動研討。做好一課三研和常規(guī)課的指導。

(2)開發(fā)和建設園本課程,進一步推動幼兒園特色建設。本學期完成課程方案。

(3)以課題討論為契機,提高科研績效。

4、優(yōu)化各項管理,后勤工作做到精細化。體現(xiàn)

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