2023年初二八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初二八年級(jí)?數(shù)學(xué)下冊(cè)教?學(xué)工作總結(jié)?年上半年?一學(xué)期的工?作又要結(jié)束?了，面對(duì)新?課程改革這?股洪流。新?的數(shù)學(xué)課程?把我們領(lǐng)進(jìn)?了一片廣闊?天地，如何?盡快地轉(zhuǎn)變?教育觀念，?適應(yīng)嶄新的?教學(xué)內(nèi)容，?改變傳統(tǒng)的?教學(xué)方式成?了我們工作?的重點(diǎn)。下?面具體談?wù)?我的一些工?作方法。?一加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?過去的一個(gè)?學(xué)期中，我?認(rèn)真加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，提?高道德素質(zhì)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?《義務(wù)教育?法》《教師?法》《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī)；嚴(yán)格?按照有事業(yè)?心有責(zé)任心?有上進(jìn)心愛?校愛崗愛生?團(tuán)結(jié)協(xié)作樂?于奉獻(xiàn)勇于?探索積極進(jìn)?取的要求去?規(guī)范自己的?行為。對(duì)待?學(xué)生做到：?民主平等，?公正合理，?嚴(yán)格要求，?耐心教導(dǎo)；?對(duì)待同事做?到：團(tuán)結(jié)協(xié)?作互相尊重?友好相處；?對(duì)待家長做?到：主動(dòng)協(xié)?調(diào)，積極溝?通；對(duì)待自?己做到：嚴(yán)?于律已以身?作則為人師?表。二加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?本學(xué)期我但?任八年級(jí)數(shù)?學(xué)的教學(xué)。?我能積極投?入到課改的?實(shí)踐探索中?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹新課標(biāo)?，加快教育?教學(xué)方法的?研究，更新?教育觀念，?掌握教學(xué)改?革的方式方?法，提高了?駕馭課程的?能力。樹立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點(diǎn)。三教?學(xué)工作在?教學(xué)中，我?大膽探索適?合于學(xué)生發(fā)?展的教學(xué)方?法。為了教?學(xué)質(zhì)量，我?做了下面的?工作：認(rèn)?真學(xué)習(xí)課標(biāo)?。通過學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐步?領(lǐng)會(huì)到“一?切為了人的?發(fā)展”的教?學(xué)理念。承?認(rèn)學(xué)生個(gè)性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成長?條件的理念?落到實(shí)處。?將學(xué)生的發(fā)?展作為教學(xué)?活動(dòng)的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿。?重視了學(xué)生?獨(dú)立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果認(rèn)真?備好課。?①認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹新課標(biāo)?，鉆研教材?。了解教材?的基本思想?基本概念結(jié)?構(gòu)重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯。?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點(diǎn)?。在制定教?學(xué)目的時(shí)，?非常注意學(xué)?生的實(shí)際情?況。教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣需要?方法習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教學(xué)?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。堅(jiān)持學(xué)?生為主體，?向分鐘課堂?教學(xué)要質(zhì)量?。精心_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，堅(jiān)持學(xué)生?為主體，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的注意力，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性。?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，針對(duì)初二?年級(jí)學(xué)生特?點(diǎn)，以愉快?式教學(xué)為主?，不搞滿堂?灌，堅(jiān)持學(xué)?生為主體，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。首先?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?學(xué)法的指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。?提高學(xué)生自?學(xué)能力；給?學(xué)生提供合?作學(xué)習(xí)的氛?圍，在學(xué)生?自學(xué)的基礎(chǔ)?上，組成人?的學(xué)習(xí)小組?，使學(xué)生在?合作學(xué)習(xí)的?氛圍中，提?高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?和糾正錯(cuò)誤?的能力；為?學(xué)生提供機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新能?力。其次加?強(qiáng)教法研究?，提高教學(xué)?質(zhì)量。我在?教學(xué)中著重?采取了問題?討論式教學(xué)?法，通過以?下幾個(gè)環(huán)節(jié)?進(jìn)行操作：?指導(dǎo)讀書方?法，培養(yǎng)問?題意識(shí)；創(chuàng)?設(shè)探究環(huán)境?，全員補(bǔ)充?遺缺遺漏，?歸納知識(shí)要?點(diǎn)。認(rèn)真?批改作業(yè)。?在作業(yè)批?改上，做到?認(rèn)真及時(shí)，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以便在講?評(píng)作業(yè)時(shí)做?到有的放矢?，使學(xué)生能?及時(shí)認(rèn)識(shí)并?糾正作業(yè)中?的錯(cuò)誤。?四工作中存?在的問題?教材挖掘不?深入。教?法不靈活，?不能吸引學(xué)?生學(xué)習(xí)，對(duì)?學(xué)生的引導(dǎo)?啟發(fā)不足。?新課標(biāo)下?新的教學(xué)思?想學(xué)習(xí)不深?入。對(duì)學(xué)生?的自主學(xué)習(xí)?,合作學(xué)習(xí)?,缺乏理論?指導(dǎo)差生?末抓在手。?由于對(duì)學(xué)生?的了解不夠?，對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度思?維能力不太?清楚。上課?和復(fù)習(xí)時(shí)該?講的都講了?，學(xué)生掌握?的情況怎樣?，教師心中?無數(shù)。導(dǎo)致?了教學(xué)中的?盲目性。?教學(xué)反思不?夠。五改?進(jìn)措施