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公民基本義務(wù)(第二課時)課題公民基本義務(wù)(第二課時)單元第二單元《理解權(quán)利義務(wù)》學(xué)科道德與法治年級八年級下冊教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)懂得履行義務(wù)的重要性,樹立自覺履行義務(wù)的意識,增強對國家、社會、集體和他人的責(zé)任意識。能力目標(biāo)正確對待公民義務(wù),增強履行義務(wù)的能力。知識目標(biāo)知道我國公民應(yīng)履行哪些基本義務(wù),懂得履行這些義務(wù)的意義。重點了解我國公民的基本義務(wù)。難點提高履行公民義務(wù)的能力,樹立自覺履行義務(wù)的意識。學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究、情境體驗教法情境式、啟發(fā)式、探究法、講授法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課上節(jié)課我們了解到公民有遵守憲法和法律的義務(wù),有維護國家利益的義務(wù),這節(jié)課我們繼續(xù)探究公民還具有哪些基本義務(wù)?話語激趣,回顧上節(jié)課所學(xué)導(dǎo)入新課講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:依法服兵役播放2018征兵視頻。閱讀課本P48探究與分享并思考:從王凱的故事里,你體悟到公民依法服兵役有何重要意義?(保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國,我們要自覺履行這項義務(wù)。)P49“探究與分享”張某、盧某、孫某三人應(yīng)征入伍。因怕苦怕累、不愿受部隊紀(jì)律約束,三人以各種理由企圖逃避服兵役。經(jīng)相關(guān)人員教育勸說無效后,當(dāng)?shù)卣罁?jù)兵役法和征兵工作條例等法律法規(guī)對這三個人作出相應(yīng)處罰。問題:你認(rèn)為兵役機關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠恚空f明你的理由。【提示】我國現(xiàn)行的《兵役法》設(shè)專章規(guī)定了違反兵役行為的懲處辦法。其中第66條規(guī)定公民的違法行為有3種:一是有服兵役義務(wù)的公民拒絕、逃避兵役登記和體格檢查的;二是應(yīng)征公民拒絕、逃避征集服現(xiàn)役的;三是預(yù)備役人員拒絕、逃避參加軍事訓(xùn)練和執(zhí)行軍事勤務(wù)的。兵役機關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ且勒諔椃ê头尚惺箼?quán)力。知識講解:中華人民共和國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。過渡:第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。---《中華人民共和國憲法》教師引導(dǎo):公民還有依法納稅的義務(wù)課本第50頁李某不申報納稅的行為有什么危害?(會造成國家經(jīng)濟秩序的混亂,使國家和人民的利益受到損害,國家的財政收入減少。)出示材料:財政部于2018年1月25日舉行發(fā)布會,發(fā)布了2017年財政收支情況。1-12月累計,全國一般公共預(yù)算支出203330億元。從主要支出科目情況看:教育支出30259億元;科學(xué)技術(shù)支出7286億元;文化體育與傳媒支出3367億元;社會保障和就業(yè)支出24812億元;醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出14600億元;節(jié)能環(huán)保支出5672億元。思考:預(yù)算支出的錢哪里來的呢?(稅收)出示一組數(shù)據(jù),算一算:稅收收入占財政收入的百分比。(144360÷172567)×100%=84%P50“探究與分享”議一議:你贊同哪種觀點?請說明理由。(贊同第二種觀點,稅收關(guān)系你我他)播放視頻。教師:視頻中,光頭強有沒有依法納稅呢?學(xué)生:沒有教師:光頭強的行為違反了稅法的哪一種行為?學(xué)生:偷稅教師:違反稅法還有哪些行為?學(xué)生課本找答案教師用通俗易懂的話解釋違反稅法的四種行為。教師:我國憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。讓學(xué)生結(jié)合課本找出來。大家齊讀。觀看視頻閱讀材料討論思考問題同桌討論思考討論計算討論觀看視頻,思考問題感悟服兵役的意義知道公民具有服兵役的義務(wù),不能逃避服兵役。認(rèn)知不納稅的危害切實感受財政收支的來源在于稅收收入理解違法稅法的行為以及危害課堂小結(jié)憲法和法律賦予了公民的權(quán)利,公民理所應(yīng)當(dāng)在享受權(quán)利的同時履行相應(yīng)的義務(wù),遵守憲法和法律,維護國家利益,做一個社
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