第二講寫好四季的景色

比一比，看誰寫的多。（1）關(guān)于春天的詞語乍暖還寒、草長鶯飛、春光明媚、春暖花開、鳥語花香、惠風(fēng)和暢、柳綠桃紅、萬木萌發(fā)、百花爭妍等（2）關(guān)于夏天的詞語烈日當(dāng)空、酷暑難耐、驕陽似火、汗流浹背、綠樹成蔭、電閃雷鳴等（3）關(guān)于秋天的詞語秋色宜人、瓜果飄香、水芹香稻、魚肥蝦胖、碩果累累、秋實累累、丹楓迎秋、谷穗金黃等（4）關(guān)于冬天的詞語銀裝素裹、千里冰封、天寒地凍、朔風(fēng)凜冽、寒冬臘月、漫天飛雪、瑞雪紛飛。寫好四季的景色春萬紫千紅生機(jī)勃勃

......

鳥語花香春暖花開百花齊放夏烈日炎炎蓮葉滿池......

枝繁葉茂

大汗淋漓綠樹如蔭秋秋高氣爽碩果累累......

北雁南飛滿山紅葉

秋風(fēng)送爽冬冰天雪地天寒地凍

......

風(fēng)雪交加白雪皚皚漫天飛雪

我們會描繪草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。我們有積累第二講

寫好四季景色

一、春天的景物描寫1、蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！

幾對活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機(jī)和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天!

蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷！2、春雨綿綿春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

3、描寫春天的句子1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

4）杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠(yuǎn)嗎？

5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……春天要怎樣將四季景色寫得優(yōu)美，有特色呢？觀察細(xì)致，抓住特征進(jìn)行描寫。

1.自然風(fēng)景：萬物復(fù)蘇2.植物：小草、楊柳、花、春雨......3.活動：放風(fēng)箏......美麗的春天

「靜態(tài)」例如：小草換上了一件淡綠色的新衣服，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象?！竸屿o結(jié)合」小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。在抓特點具體描寫時有動有靜。讓語言形象、生動起來春雨姑娘很怕羞，總是綿綿的下著。春雨沙沙，春雨沙沙，就像一串串細(xì)小的珍珠，從天上慢慢地落下來。比喻法擬人法小練習(xí)：填一填春姑娘用靈巧的雙手裝扮起大地來了?；▋篲___________________；樹上的小葉芽，青青的就像___________________。小青蛙們也呆不住了，__________________。田野里一片_____________的景象。人們_____________________，在這美麗的春天里灑滿歡笑。忍不住探出頭來，想看看這美麗的世界。一顆顆染了色的小米粒紛紛從洞里跑了出來生機(jī)勃勃來到公園里，來到草地上，鬧著，笑著景色融入人的心情：例：春風(fēng)是那么暖，令人心曠神怡?！?、炎熱的夏天到了,太陽就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過:人們個個汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴.每個人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽的威力.樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲,「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開始是這棵樹上的聲響,過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲.2、夏天是個比春天,秋天,冬天都還炎熱的季節(jié),但有時涼風(fēng)還是會跑來替花草樹木搧風(fēng),讓植物感到?jīng)鏊?也讓動物,昆蟲和人們覺得涼快.

夏天去海邊游泳最適合了,因為海邊既清爽又清涼,還有特別優(yōu)美的風(fēng)景,大太陽照射在淺藍(lán)的海面上,景色美麗如畫,令人著迷.夏天的海水很冰涼,置身其中有如在冷凍庫,暑意全消,有時威風(fēng)的浪花打來,濺起陣陣的水花,真是好看.

夏天的夜晚最適合蟬,青蛙和貓頭鷹唱歌,它們唱的歌聲非常宏亮,好聽,讓我這個長年住在城市很少到鄉(xiāng)下的「飼料雞」感到驚奇!雖然夏天很炎熱,可是對現(xiàn)在的季節(jié)來說,夏天就會帶給人們溫暖的感覺,希望夏天能趕快來臨,帶給大家大太陽的溫暖.秋天的愛在田野里，看！二、夏天的景物描寫夏天一片片金燦燦的顏色，滿樹沉甸甸的果實都是秋的饋贈。秋是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花，人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠地捧起一片金黃，把它放在心底。抬頭仰望，滿眼都是鮮潤的蔚藍(lán)色。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動，像小船輕輕地劃過。我突然覺得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那寬廣的胸襟包容著我。此時，我仿佛脫離了自我，完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。

秋天美在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個人。在它面前，你會想到“高傲”這個詞。是的，它們是高傲的，它們也并沒有掩飾傲氣，也沒有故作姿態(tài)，只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛，在百花凋落時，在嚴(yán)寒到來前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這該是給我們最好的贈品了。

秋天的美在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點綴；猶如蝴蝶在飛舞，有了它們，才能叫完整的秋天。三、秋天的景物描寫秋天四、冬天的景物描寫

1、一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。2、早晨，大雪飄舞的冬，街道上空空的，這好像是雪的天堂。美麗的雪花落在屋檐上，落在街道上，落在路燈上，給所有的景物都披上了銀裝。人們都躲在屋里，不敢出來。站在街道的中央，我靜靜地站著，盡情的感受著冬的清涼、冬的寧靜，仿佛融進(jìn)了這地兒。雪下著，落在我的臉上，染紅了我的臉；落在我的衣服上，洗凈了我的衣；落在我的鞋上，擦亮了我的鞋。這時，不知從哪兒來了幾個小孩，他們滾著雪球跑來，一個大孩子毫不猶豫地停下了，雪球一個接一個地堆上去了，經(jīng)過一番擺弄，一位美麗的雪人出來了，到處一片潔白，只有小孩們臉紅紅的。街上漸漸熱鬧起來，人們相繼出來了，忙忙碌碌，有的忙著買菜，有的做早操……人們都忙的不亦說乎。突然，一道金光閃到人們臉上，把雪映紅了。太陽出來了，人們的臉笑了。冬天作文小子來支招第一步：寫什么1、要寫自己喜歡的，感受最深的那個季節(jié)。讓我們能感受到這是個快樂季節(jié)，難忘的季節(jié)，美麗的季節(jié)?？傊袀€理由，讓你來寫這個季節(jié)。2、也可以描寫四季的景物，但是要通過景物描寫來突出你所寫內(nèi)容的特色，而不是僅僅為了寫四季景色。溫暖的春天柳樹發(fā)芽小草變綠冰雪融化桃花、迎春、玉蘭等爭相開放冬眠動物醒來燕子從南方飛回北方……炎熱的夏天知了長鳴綠樹成蔭荷花映水冰棒，西瓜敞開吃海濱、游泳池人頭攢動……涼爽的秋天天高云淡樹葉飄落大雁南飛菊花盛開果實成熟田野里一片金黃寒冷的冬天雪花紛飛北風(fēng)呼嘯河水結(jié)冰梅花盛開松樹依舊是綠色人們穿上棉衣等開頭：交代你所要寫的季節(jié)。如：春天到了風(fēng)兒輕輕的撫摸著柳樹姑娘的面頰，把嫩嫩的柳芽從睡夢中引出來。中間：運用多種修辭手法對所寫季節(jié)的景色進(jìn)行描述如:比喻、擬人、排比、夸張等。如：”雪花像一只只調(diào)皮的蝴蝶，飛舞著，飄落在樹上，飄落在屋頂上，飄落在我仰起的小臉上，好涼好涼?！弊詈螅荷A主題，表達(dá)自己的內(nèi)心情感。如：”到處充滿了歡聲笑語，整個校園沉浸在歡樂之中?！钡谒牟剑簩懙妹钜弧⒘粢庥^察，抓住不同季節(jié)的主要特征。例：三、描寫四季的景物，要有順序

描寫靜物要有一定的順序，可以按時間順序，也可以按空間順序，由近及遠(yuǎn)，由此及彼。例：雪的世界

下雪了

“萬歲，下雪了!”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，到操場上看雪景，打雪仗……頓時，校園里熱鬧起來。雪花像一只只調(diào)皮的蝴蝶，飛舞著，飄落在樹上，飄落在屋頂上，飄落在我仰起的小臉上，好涼好涼。偶爾幾朵雪花飛落在睫毛之間，眼前一片朦朧，好不愜意。今年的雪沒等樹葉炫耀完自優(yōu)美的姿態(tài)，就紛紛揚揚地飄下來，親吻久別的大地了。不一會兒，樹葉就變成兩種顏色的了，上層是銀白色的，下層是綠的。而房子卻成了“奶油蛋糕”。大地鋪上了“白地毯”，“地毯”上還有一串串腳印，這些腳印像花紋一樣點綴在上面，美麗極了。我不禁脫口而出：“好一個粉妝玉砌的世界!”

遠(yuǎn)處打雪仗的同學(xué)玩得可開心了，一個同學(xué)抓起一把雪，攥成一個雪球，打在對方臉上，另一個也毫不示弱，馬上回敬了他一個。幾個回合后，戰(zhàn)斗結(jié)束了，他們我看看你，你看看我，都開心地笑了起來。校園里到處歡聲笑語，整個校園沉浸在一片歡樂之中。

下雪了“萬歲，下雪了!”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，到操場上看雪景，打雪仗……頓時，校園里熱鬧起來。

雪花像一只只調(diào)皮的蝴蝶，飛舞著，飄落在樹上，飄落在屋頂上，飄落在我仰起的小臉上，好涼好涼。偶爾幾朵雪花飛落在睫毛之間，眼前一片朦朧，好不愜意。今年的雪沒等樹葉炫耀完自優(yōu)美的姿態(tài)，就紛紛揚揚地飄下來，親吻久別的大地了。不一會兒，樹葉就變成兩種顏色的了，上層是銀白色的，下層是綠的。而房子卻成了“奶油蛋糕”。大地鋪上了“白地毯”，“地毯”上還有一串串腳印，這些腳印像花紋一樣點綴在上面，美麗極了。我不禁脫口而出：“好一個粉妝玉砌的世界!”

遠(yuǎn)處打雪仗的同學(xué)玩得可開心了，一個同學(xué)抓起一把雪，攥成一個雪球，打在對方臉上，另一個也毫不示弱，馬上