2023精編幼兒園中班音樂教學方案合集（4篇）

2023精編幼兒園中班音樂教學方案合集活動目標?：1.了解杜鵑?花與玫瑰花的顏色?及形狀。2.通?過肢體游戲感應歌?曲中的快板、慢板?。3.在創(chuàng)編花?的造型中感受春天?的美?；顒訙蕚?：掛圖P3、各?色杜鵑與玫瑰幻燈?片、塑料花、風車?花、呼啦圈、CD?活動過程：一?、故事引導師：?小草在陽光仙子和?鳳姑娘的幫助下，?慢慢的長大了。這?時候，春姑娘帶著?她漂亮的彩帶來了?，她把彩帶一揚，?啊!不僅小草長大?了，看，還有很多?漂亮的花都開了。?花的顏色可真多都?有些什么花呢??二、認識花師：?小朋友，你們想去?花園賞花嗎?讓我?們一起去看看吧!?1.杜鵑花放?映幻燈幼兒觀察?，教師介紹杜鵑花?的別名、顏色，并?告訴幼兒杜鵑花在?每年的春天才會開?。2.玫瑰花?師：花園里的杜鵑?花真美，我們再看?看，還有什么花呢??誰會認識這種花??觀看幻燈，教?師介紹玫瑰花的葉?子、枝干，并知道?玫瑰花有哪些顏色?。三、花的游戲?1.手腕花師?：春姑娘給小朋友?帶來了很多花，你?們喜歡花嗎?我們?一起來和花玩游戲?吧!教師扮演春?姑娘給幼兒送花。?教師清唱，快板?部分幼兒依樂句在?自己不同肢體部位?開花，慢板部分變?成花仙子依樂句左?右搖擺。2.風?車花師：小花朵?和小朋友在一起真?開心，瞧!這是什?么啊?哦，風車花?也想和大家一起游?戲，那我們先來看?看老師是怎么和風?車花玩游戲的，風?車花會聽音樂哦!?播放音樂，教師?示范。再次播放音?樂，幼兒與風車花?游戲。3.花朵?與蝴蝶師：風車?花好玩嗎?蝴蝶仙?子聞到了花香，也?飛了過來，原來蝴?蝶和花朵是好朋友?，你們有沒有好朋?友呢?請兩名幼?兒示范，一名幼兒?扮演花朵，快板部?分變不同花的造型?。另外一名扮演蝴?蝶，快板部分花朵?蹲下，蝴蝶圍著花?朵繞飛。全體幼?兒表演。2023精編幼兒園中班音樂教學方案合集（二）活動目?標：1、學唱歌?曲，根據(jù)圖片、圖?譜提示記憶歌詞，?唱準歌曲中的附點?節(jié)奏。2、用對?唱的方法演唱歌曲?，體驗集體配合演?唱的快樂。活動?準備：1、歌曲?磁帶。2、猴子?、兔子、松鼠、公?雞、鴨子、孔雀的?圖片各一張。3?、畫在黑板上的圖?譜。4、每人一?根塑料袋做的尾巴?。重點：用對唱?的方法演唱歌曲，?體驗集體配合演唱?的快樂。難點：?唱準歌曲中的誰的?尾巴短和兔子尾巴?短。教學方法：?圖譜演示法、整?體教唱法、分組對?唱練習法?；顒?過程：一、按節(jié)?奏師幼互相問好：?小朋友們好。董老?師你好。(123?45。54321?)引入：老師今?天給小朋友們請來?了六只小動物，他?們要進行一場特別?的比賽，你們想不?想見到它們呀?(?想)“那我們把他?們請出來吧?！?二、學習歌曲《尾?巴歌》。1、老?師出示動物的圖片?：這是誰呀?(小?猴子)它的尾巴是?······(長?長的)這是誰呀??(小兔子)它的尾?巴是······?(短短的)這是誰?呀?(小松鼠)它?的尾巴像····?··(一把傘)?“那你們知道他們?今天要進行什么比?賽嗎?”(幼兒自?由猜想、回答，提?醒幼兒注意聽別人?講話。)2、引?導幼兒回答歌詞中?的提問(看圖片、?動作)：師：下?面老師問小朋友們?問題，小朋友們用?完整的話來回答。?誰的尾巴長?誰?的尾巴短?誰的尾?巴好像好像一把傘??幼：猴子尾巴長?，兔子尾巴短，松?鼠的尾巴好像一把?傘。師：誰的尾?巴彎?誰的尾巴扁??誰的尾巴最呀最?呀看?幼：公雞尾?巴彎，鴨子尾巴扁?，孔雀的尾巴最呀?看。3、出示圖?譜：啟發(fā)幼兒根據(jù)?圖譜提示一起朗誦?歌詞，練習有附點?節(jié)奏的歌詞。4?、“有的小朋友把?小動物們的尾巴比?賽編成了好聽的歌?曲，讓我們來靜靜?地聽一聽吧!”老?師放錄音，幼兒欣?賞。5、播放歌?曲錄音，老師引導?幼兒看圖譜，同時?帶領幼兒整體學唱?歌曲?！斑@首歌?的名字叫“比尾巴?”，你們喜歡聽嗎??”(喜歡)“那?我們再來聽一遍，?小朋友們可以輕輕?的跟著唱。”三?、練習用對唱的形?式演唱歌曲。1?、啟發(fā)幼兒討論演?唱這首歌曲的方法?。老師：剛才我?們是一起演唱歌曲?的，還可以用什么?方式演唱呢?怎樣?唱可以把歌曲中的?提問和回答的部分?表現(xiàn)得更清楚呢??幼兒分兩組進行對?唱。2、引導幼?兒用師生對唱、男?女生對唱、小組對?唱方式演唱歌曲。?四、活動延伸：?播放歌曲錄音，?玩游戲“捉尾巴”?。游戲玩法：每?個幼兒帶上尾巴，?互相追逐躲閃，不?讓對方抓到。提醒?幼兒注意安全，不?要碰撞。2023精編幼兒園中班音樂教學方案合集（三）活動目?標：1、初步了?解歌曲旋律特點，?感受歌曲中特有的?京劇韻味，并學唱?歌曲。2、學走?小碎步，初步學會?用動作，表情來表?現(xiàn)不同的音樂情緒?。3、激發(fā)表現(xiàn)?欲，體驗音樂帶來?的快樂。4、培?養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏?感，發(fā)展幼兒的表?現(xiàn)力。5、樂意?參加音樂活動，體?驗音樂活動中的快?樂?；顒訙蕚洌?1、幼兒已有撿?豆豆的意識和親身?體驗。2、紅豆?豆、綠豆豆各__?_份，小竹籃或塑?料籃___個，盒?子___只，筷子?54雙。3、歌?曲錄音磁帶，錄音?機活動過程：?一、游戲：挾豆豆?。1、今天我們?班來了許多豆寶寶?，他們想和小朋友?一起玩游戲，你們?愿意和他們一起玩?嗎?(喂瓶娃娃吃?豆子，挾豆子比賽?)2、游戲：挾?豆豆比賽。(1?)幼兒自由組合分?成六組，每組幼兒?將盒子里的紅豆豆?、綠豆豆，用筷子?挾到籃子里，誰盒?子里的豆豆先挾完?，那一組就表示先?贏。(2)幼兒?自由組合進行比賽?。咦，桌子上和?地上怎么有豆豆粒?啦?豆豆掉下來應?該怎么辦啊?(撿?到籃子里)(這咦?環(huán)節(jié)通過挾豆豆比?賽，引出撿豆豆的?動作，喂下面的環(huán)?節(jié)打下良好的鋪墊?)二、欣賞表演?，感受旋律1、?老師剛才把小朋友?們撿的豆豆的動作?編排了一個歌表演?，你們愿意看一看?，聽一聽嗎?2?、幼兒邊聽音樂邊?看教師的歌表演。?3、這首歌曲好?聽嗎?旋律聽上去?怎樣?表演中，我?在干什么?(這?一環(huán)節(jié)，幼兒在欣?賞歌表演的同時，?能有效的提高對音?樂的感受力，理解?力，開闊幼兒的音?樂視野，提高幼兒?的音樂聽覺能力)?三、欣賞并理解?旋律，師生共演。?1、這首歌的音?樂和我們平時聽到?的音樂有什么不同??你最喜歡歌曲中?的哪一句?(教師?在表演的同時鼓勵?幼兒模仿)你覺得?哪個動作表演的十?分有趣?(教師帶?領幼兒根據(jù)歌曲的?節(jié)奏練走小碎步)?2、師生隨音樂?共同表演。(這一?環(huán)節(jié)中，歌表演也?是向幼兒進行美育?的重要途徑，幼兒?通過歌表演，提高?音樂素質(zhì)，并能從?中體會到對生活的?感受與理解，抒發(fā)?情懷，愉悅身心)?幼兒園中班音樂?教學方案（四）?活動目標：1?、能隨著音樂的節(jié)?奏大膽地用身體表?演，體驗活動的快?樂。2、對身體?各部位的名稱及功?能有進一步的認識?和了解。3、感?受旋律的氣氛以及?和同伴一起參加集?體音樂活動的樂趣?。4、培養(yǎng)幼兒?的音樂節(jié)奏感，發(fā)?展幼兒的表現(xiàn)力。?5、使小朋友們?感到快樂、好玩，?在不知不覺中學習?了知識?；顒訙?備：音樂活動?過程：1、欣賞?音樂師：聽完音?樂，小朋友想干什?么?有沒有想跳舞?的感覺?2、和?幼兒探討跳舞時我?們的身體部位可以?做那些動作如：?腳可以踢、踏、跳?等，手可以擺、舉?等3、引導幼兒?觀察、模仿各種跳?舞的姿勢4、鼓?勵幼兒隨音樂節(jié)奏?用身體大膽表演?(1)引導幼兒隨?著音樂節(jié)奏用身體?各部位做動作，如?：頭部隨節(jié)奏上下?左右搖擺，手臂模?仿畫大小圓圈等?(2)引導幼兒利?用身體各部位配合?節(jié)奏發(fā)出不同的聲?音，如：手、踏腳?(3)幼兒隨著?音樂自由舞動身體?，要求當音樂停止?時立刻找一位幼兒?合作，用身體的某?一部位做一個動作?，如：頭對頭，肩?碰肩等(4)鼓?勵幼兒隨音樂節(jié)奏?用身體大膽表演各?種姿勢5、播放?柔和的音樂，帶領?幼兒做舒展的四肢?運動2023精編幼兒園中班音樂教學方案合集（四）活動目標：?1、激發(fā)幼兒熱?愛大自然的美好情?感，引導幼兒享受?音樂活動的快樂體?驗。2、培養(yǎng)幼?兒的節(jié)奏感、記憶?力及音樂的表現(xiàn)力?。3、引導幼兒?用優(yōu)美的聲音唱歌?，鼓勵幼兒為第二?段填編新詞。4?、培養(yǎng)幼兒的音樂?節(jié)奏感，發(fā)展幼兒?的表現(xiàn)力。5、?樂意參加音樂活動?，體驗音樂活動中?的快樂?；顒舆^?程：一、導入：?1、律動：根據(jù)?優(yōu)美音樂，跟師做?春夏秋冬四季的有?關(guān)動作。2、發(fā)?聲練習：(1)?師生問好。引起?興趣：小朋友閉上?眼睛，數(shù)3下睜開?，教師吹白色碎紙?屑，問：“是誰從?天空飛下來?”“?小雪花是怎樣飛下?來的?”(沙沙沙?，輕輕飄下來。)?二、展開(一?)看圖片學第一段?：1、看圖片第?一段語言節(jié)奏朗誦?：“每年的冬天，?小雪花都要來到小?朋友中間，讓我們?一起看大屏幕”。?2、理解分析歌?詞：(1)咱們?一起問問“是誰，?敲著窗戶沙沙沙??”“小雪花會怎樣?回答?”(2)?“小雪花怎樣來的??”(3)“小?雪花要來告訴我們?什么?”(冬天來?到了)3、語言?節(jié)奏朗誦：(1?)師問第一句，幼?兒朗誦后三句。?(2)集體完整朗?誦。4、學唱歌?曲：“今年小雪花?還是唱著歌飄來的?呢，你聽”!(?1)看圖片欣賞范?唱?！澳懵牭绞裁??”“第一句是我?們學過的什么音，?一音比一聲音高??”(上行音)“第?二句是我們學過的?什么音，一音比一?聲音低?”(下行?音)(2)完整?演唱兩遍。(二?)填編第二段：?1、填編歌詞：“?冬天過去了，春天?來到了，你聽，猜?猜是誰‘滴滴滴滴?答’?”“小雨滴?會說些什么?”“?小雪花飄下來，那?小雨滴呢?”(落?下來)“小雨滴想?告訴我們什么?”