第八屆詩歌作文要求

第八屆詩歌作文要求【篇一：現(xiàn)代詩的寫作要求】現(xiàn)代詩的寫作要求一、節(jié)奏節(jié)奏是個音樂術(shù)語，是由古希臘“rhein”（流動）一詞引申而來的?，F(xiàn)代音樂中，節(jié)奏意為“各音在進(jìn)行中的時值上的相互關(guān)系”。《禮樂記》解釋說：“節(jié)奏，謂或作或止，作則奏之，止則節(jié)之?！爆F(xiàn)代藝術(shù)中，節(jié)奏在建筑、繪畫、電影、小說、戲劇等藝術(shù)形式中都有自己特定的涵義。節(jié)奏表現(xiàn)在詩歌藝術(shù)中，也表示詩句的音節(jié)的間歇、長短、時間、停頓。節(jié)奏是完整的詩中的音節(jié)表現(xiàn)形式的復(fù)沓；節(jié)奏是朗讀時詞與詞之間時值的相近或相等；節(jié)奏是音節(jié)之間抑揚(yáng)頓挫的相互交迭?！痘茨献?。道南訓(xùn)》中記載詩歌的產(chǎn)生：今夫舉大木者，前呼“邪許”，后亦應(yīng)之，此舉重勸力之歌也。這里的“邪許”是復(fù)沓的，是連續(xù)出現(xiàn)的，也就是說，是有復(fù)沓節(jié)奏的。這種節(jié)奏的特點(diǎn)簡短有力——一種爆發(fā)的力。說明詩歌的節(jié)奏是歲著勞動的節(jié)奏一起產(chǎn)生的，節(jié)奏是詩歌的重要因素之一。“新詩須有音樂節(jié)奏”（聞一多語）“舊詩的幾何學(xué)限度是格律。句間竭力避免不必要的所謂?虛詞，即介詞、接續(xù)詞。而主要的是形容詞動詞、助詞和名詞相組成的，有時連名詞也不用。”巴人《詩歌的音律》因此，舊詩節(jié)奏的劃分比較明顯?？丈?新雨/后，天氣/晚來/秋。——王維《山居秋暝》連句韻。連句韻又稱為排韻，就是句句押韻。一條雪線，一片奇寒，一條雪線，封鎖天山。猛烈的雪崩，駭人的冰川，把多少秘密，隱向人間。什么巖鷹，什么雪雁，看我們怎樣踏爛了冬天；冰窟間有我們觀測站，雪谷間有我們養(yǎng)路班。——李瑛〈〈茫茫雪線上〉〉同字韻。同字韻事實(shí)連句韻的進(jìn)一步發(fā)展，就是不僅行行詩句用同一韻腳，而且用同一個字?；貋戆?，總理，我們敬愛的周總理！中國，怎能沒有你！人民，怎能沒有你！革命，怎能沒有你！—李瑛〈〈一月的哀思〉〉三句韻。三句韻是在每節(jié)四行的詩中，第一、二、四行或第一、三、四行詩中用同一韻腳。火云似的烈焰燃在山脊，烈焰似的火云掛在山際；經(jīng)過兩晝夜浴血惡戰(zhàn)，傍晚，終于攻下了敵人的陣地。霹靂的巨響逐漸隱去，激烈的苦斗暫時停息；只有煙霧和塵土在峽谷飛揚(yáng)，腳下，橫陳著無數(shù)敵人的尸體。—李瑛〈〈云霞里〉〉雙句疊韻。雙句疊韻是每兩行詩句用同一韻腳，遞次換韻。為什么今天晚上，我又想起；那往昔硝煙的氣息，悍馬的氣息？星光照著塵土飛揚(yáng)的大道上滾動的炮車？為什么今晚我又想起山谷的篝火？—李瑛〈〈給我的祖國〉〉另外，雙聲疊韻也是現(xiàn)代格律音韻和諧的重要因素之一。年去年來（lai）一滴思鄉(xiāng)的淚(lei)，半夜三更(geng)一盞洗衣的燈(deng)，下賤不下賤(jian)你們不要管(guan)，看那里不干凈(jing)那里不平(ping)，問支那人(ren)，聞支那人(ren)?！勔欢唷础聪匆赂琛怠邓?、章法章法是詩的組織形式，是詩的內(nèi)容與形式的產(chǎn)兒，是藝術(shù)形式的總體構(gòu)成。詩經(jīng)、楚辭、古詩無定章法，強(qiáng)調(diào)盡情抒發(fā)。律詩、絕句、宋詞、小令字?jǐn)?shù)、句數(shù)規(guī)則嚴(yán)格，巧便靈巧，但就象放下一個模子，把思想感情盡力套進(jìn)，所以顯得過于拘謹(jǐn)，使得內(nèi)容與形式截然分開。排律講究鋪陳，強(qiáng)調(diào)抒情。這本是它的優(yōu)點(diǎn)，但由于限制過多，比如平仄、對仗絕對要求嚴(yán)格，容易具牽強(qiáng)附會、堆砌辭藻的感覺?，F(xiàn)代格律兼收各類古典詩詞的章法優(yōu)點(diǎn)，棄去過嚴(yán)的不必要的束縛，形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容為形式增采，只須體現(xiàn)出內(nèi)容與形式的規(guī)律即可。菡萏呀半開，蜂蝶呀不許輕來，綠水呀相拌，清凈呀不染塵埃。溪間，采蓮，水珠滑走過荷錢。拍緊，拍輕，漿聲應(yīng)答著歌聲?！煜妗础床缮徢怠颠@樣的節(jié)奏，這樣的排列，整首詩的章法讀起來就跟我們劃著小船在水中采蓮一樣?！酒含F(xiàn)代詩寫作要求】現(xiàn)代詩寫作要求一、節(jié)奏節(jié)奏是個音樂術(shù)語，是由古希臘“rhein”（流動）一詞引申而來的?，F(xiàn)代音樂中，節(jié)奏意為“各音在進(jìn)行中的時值上的相互關(guān)系”?！抖Y樂記》解釋說：“節(jié)奏，謂或作或止，作則奏之，止則節(jié)之。”現(xiàn)代藝術(shù)中，節(jié)奏在建筑、繪畫、電影、小說、戲劇等藝術(shù)形式中都有自己特定的涵義。節(jié)奏表現(xiàn)在詩歌藝術(shù)中，也表示詩句的音節(jié)的間歇、長短、時間、停頓。節(jié)奏是完整的詩中的音節(jié)表現(xiàn)形式的復(fù)沓；節(jié)奏是朗讀時詞與詞之間時值的相近或相等；節(jié)奏是音節(jié)之間抑揚(yáng)頓挫的相互交迭?！痘茨献印５滥嫌?xùn)》中記載詩歌的產(chǎn)生：今夫舉大木者，前呼“邪許”，后亦應(yīng)之，此舉重勸力之歌也。這里的“邪許”是復(fù)沓的，是連續(xù)出現(xiàn)的，也就是說，是有復(fù)沓節(jié)奏的。這種節(jié)奏的特點(diǎn)簡短有力——一種爆發(fā)的力。說明詩歌的節(jié)奏是歲著勞動的節(jié)奏一起產(chǎn)生的，節(jié)奏是詩歌的重要因素之一?！靶略婍氂幸魳饭?jié)奏”（聞一多語）“舊詩的幾何學(xué)限度是格律。句間竭力避免不必要的所謂?虛詞?，即介詞、接續(xù)詞。而主要的是形容詞、動詞、助詞和名詞相組成的，有時連名詞也不用?！卑腿恕对姼璧囊袈伞芬虼?，舊詩節(jié)奏的劃分比較明顯。空山/新雨/后，天氣/晚來/秋?！蹙S《山居秋暝》獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為異客，每逢/佳節(jié)/倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》“新詩的幾何學(xué)限度是言語之自然律。詩是側(cè)重于歌頌和朗誦的?！卑腿恕对姼璧囊袈伞酚捎诂F(xiàn)代語言的大眾性，滲入了一定的助詞和副詞等綴詞，使得新詩的節(jié)奏的劃分有異于舊詩。新詩的節(jié)奏因以“音尺”（聞一多）為尺度，分一字尺，二字尺，三字尺等。孩子們/驚喜著/他的/臉色他也/驚望著/炭火的/紅光這里每行都可以分為四個音尺，每行有兩個“三字尺”和兩個“二字尺”，音尺的排列的次序是不規(guī)則的，但是每行都有兩個“三字尺”和兩個“二字尺”的總數(shù)。這是/一溝/絕望的/死水，清風(fēng)/吹不起/半點(diǎn)/漪淪。不如/多扔些/破銅/爛鐵，爽性/潑你的/剩菜/殘羹。也許/銅的/要綠成/翡翠，鐵罐上/繡出/幾瓣/桃花；在讓/油膩/織一層/羅綺，霉菌/給他/蒸出些/云霞。讓死水/酵成/一溝/綠酒，漂滿了/珍珠/似的/白沫；小珠們/笑聲/變成/大珠，又被/偷酒的/花蚊/咬破。那么/一溝/絕望的/死水，也就/夸得上/幾分/鮮明。如果/青蛙/耐不住/寂寞，又算/死水/叫出了/歌聲。這是/一溝/絕望的/死水，這里/斷不是/美的/所在，不如/讓給/丑惡/來開墾，看他造出個/什么/世界。-----聞一多這首詩每一行都是由三個“二字尺”和一個“三字尺”構(gòu)成的，因而每行的字?jǐn)?shù)也是一樣多。節(jié)奏的長短決定著詩歌感情抒發(fā)的強(qiáng)弱舒緩。二、旋律現(xiàn)代格律詩是旋律是思想感情的有組織有節(jié)奏的和諧流動，它要求詩歌有回環(huán)往復(fù)的音樂美。在音樂組成諸要素中，旋律（曲調(diào)）是最重要是組成部分。因為它是表達(dá)樂思最靈巧的手段之一，即使在沒有伴奏及歌詞的情況下，它也能獨(dú)立存在。音樂的旋律是一種情緒的發(fā)展，噶目前的自然流淌。旋律的形式是綜合了節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)式、力度、速度、音階、樂律等而形成的。在現(xiàn)代格律詩中，旋律也是綜合而來的。它綜合了內(nèi)在的情緒（情感的粒度和速度，感情的調(diào)式）和外在的韻律（節(jié)奏、音韻等），是推動詩情抒發(fā)的動力，與詩的情緒、節(jié)奏緊密相連。郭小川就舉過一個非常恰當(dāng)?shù)睦觼斫忉屧姷男?。聽那邊，練兵場，殺聲響亮，看他們，斗志昂，為剿匪練兵忙。急得我，如同烈火燃胸膛。殺豺狼，討兵債，日盼月想，披星戴月，滿懷深仇，磨刀擦槍，風(fēng)雪里，峻嶺上，狼窩虎穴我敢闖。為什么偏要留我守村莊？馬上去找參謀長，再把心頭的話兒講，堅決要求上戰(zhàn)場，誓把頑匪消滅光！——京劇《智取威虎山》唱段這段唱詞，是小常寶在戰(zhàn)斗出發(fā)前的緊急情況下唱的，因此，急促有力，充滿戰(zhàn)斗氣氛。這種推動感情短節(jié)奏發(fā)展的的動力便是旋律。短句密韻突出表現(xiàn)了急促的旋律，與唱詞內(nèi)容（感情的律動）緊密配合，體現(xiàn)了旋律在現(xiàn)代格律中的作用。長江流，黃河流，滔滔歲月無盡頭，天下多少興亡事，莽莽我神州。情悠悠，思悠悠，炎黃子孫志未酬，中華自有雄魄在，江河萬古流?！K叔陽《江河萬古流》長短句家密韻，抑揚(yáng)頓挫，使得旋律若滾滾東流的江水，成分展示了作者情感的律動。臺灣音樂工作者侯得健先生的《龍的傳人續(xù)篇》的旋律低沉、舒緩。你看那太陽它日日夜夜；再看那花兒們歲歲年年；多少人多少年唱一首歌；我現(xiàn)在唱它到永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)；太陽下山，明朝依舊爬上來；花兒謝了，明年還是一樣的開；詩歌的音樂性主要取決于餓走、旋律、韻律。三、韻律詩歌需要押韻，這已是大家所公認(rèn)而沒有爭議的了?，F(xiàn)代格律詩尤其重視音韻。但是，現(xiàn)代漢語應(yīng)按照哪些規(guī)則來押韻？古代為了創(chuàng)作的需要，編撰有韻書，例如《廣韻》、《集韻》等。《切韻》的作者陸法言說：“欲廣文路，自可清濁皆通；若賞知音，須輕重有異。”又說：“凡有文藻，即須明音韻?！笨梢姽湃耸菢O推重聲韻的。劉半農(nóng)先生在《我之文學(xué)改良觀》中也提議“破壞舊韻，建設(shè)新韻”?，F(xiàn)代漢語經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展，已形成了自己完整的一套音韻系統(tǒng)?，F(xiàn)在的詩歌、曲藝、戲曲主要是依據(jù)普通話“十三轍”韻部的標(biāo)準(zhǔn)來押韻的，并且平仄不限。1、中東韻部2、江陽韻部3、人辰韻部4、言前韻部5、由求韻部6、遙迢韻部、7、灰堆韻部8、懷來韻部9、姑蘇韻部【篇三：詩歌競賽作文】《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》鑒賞黃花塘中學(xué)二（1）班李靜聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。好友王昌齡被貶官，李白聽到這個消息，十分同情和關(guān)切，寫下了這首詩寄給他。王昌齡是唐代著名詩人，他像“玉壺冰心”那樣純潔無瑕，卻因“不護(hù)細(xì)行”的罪名被貶謫到荒遠(yuǎn)的龍標(biāo)去，顯然是受到被人的讒枉。所以，李白聽到這個消息后就立即寫下了這首詩，從遠(yuǎn)道寄給好友，給以精神上的慰藉和道義上的支持。這首詩的顯著特色是想象奇特。本來無知無情的明月，竟成了善解人意的知心人，能夠把詩人對朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，這比寄封書信或今人打個以示問候，要浪漫得多了。這首詩以寫景發(fā)端，落筆不凡?！皸罨浔M子規(guī)啼”是眼前景，點(diǎn)名節(jié)令，而它的藝術(shù)功能更在于融情入景，在百花凋零的暮春景象里，蘊(yùn)含著飄零之感。作者以象征手法描寫楊花漂落無定，喚起讀者的關(guān)于王昌齡漂泊遠(yuǎn)方的聯(lián)想，杜鵑發(fā)出“不如歸去”的啼鳴聲，容易觸發(fā)起游宦他鄉(xiāng)的人們心頭的苦楚?！拔逑币咽瞧нh(yuǎn)的山區(qū)，而龍標(biāo)比它還要遠(yuǎn)，看一個“過”字，不僅寫出龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)，更將李白同情好友旅途艱辛、貶所荒涼的情愫突顯出來。這首詩，本應(yīng)先寫“聞道”句，起句直承詩題，再寫“楊花”句，而李白卻采用了倒卷的技巧，這主要是強(qiáng)化首句，創(chuàng)造意境，造成先聲奪人的筆勢。世上惟有明月能分別照見遠(yuǎn)隔千里的人，所以詩人說“我寄愁心與明月”，明月也確乎多情，接受了詩人的托付，“隨風(fēng)直到夜郎西”，將“愁心”傳與王昌齡，帶去了詩人的莫大精神慰藉。人格化的表情手段，豐富而奇妙的藝術(shù)想象，真切地表達(dá)了詩人經(jīng)受心靈震撼以后的強(qiáng)烈的主觀感情。這種詩境，既受到深厚的文化積淀和熏染，又有詩人的獨(dú)創(chuàng)。這首詩想象驚人，氣概超逸，筆勢靈動，充分地顯示詩人李白將月亮人格，以寄托自己的離愁的藝術(shù)個性。指導(dǎo)教師高云宏《春望》鑒賞黃花塘中學(xué)二（1）班萬伏錦春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。唐玄宗天寶十四載冬，安祿山起兵叛亂，次年六月攻破潼關(guān)，玄宗奔蜀，長安淪陷。七月，肅宗在靈武即位。八月，杜甫去投奔肅宗，途中被叛軍捉住，帶到長安，這首詩就是在這種情況下寫的，抒發(fā)了作者觸景傷懷，憂國思家的痛苦心情。文章一開始以“國破”點(diǎn)明時間?！吧胶釉凇眲t是詩人對祖國山河的感情，覺得它依然“在”。次語點(diǎn)明季節(jié)，詩人眼中的春城，草木繁密而又荒蕪，可見人民離散，無人整治。一個“深”字，令人滿目凄然。這首詩的三、四句讓我們體會到,因為感傷，加之久別思家之苦，即便是站在花前，也無心觀賞，反而會對花流淚；即便是聽到悅耳的鳥鳴聲，反而會更加驚心?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”中的“烽火”句承“感時”句，“家書”句承“恨別”句。詩意上下貫通，自然流暢；感情波瀾起伏，動人心魄?！斑B三月”見出戰(zhàn)禍之長；“抵萬金”,極言家書難得。只有親歷戰(zhàn)亂，方能體會這兩句如何真切地表達(dá)了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊得到心情?！凹視秩f金”成為千古傳誦的名句，就是因為它能引起人的共鳴。白發(fā)為愁所致?！吧Α睘橄胍獬畹膭幼?，卻又徒增發(fā)短衰老之嘆，以頭發(fā)稀、短更添一層感嘆，使詩的意蘊(yùn)更豐富，增添了詩的感染力，表達(dá)了更為深沉的家國之思?？傊?，這首詩開篇兩句寫國都被盤踞占領(lǐng)，城池破敗，四處雜草叢生，一片荒涼的景象，三四句移情于花草，花應(yīng)時而放，鳥因春天而啼鳴。詩人明寫景，實(shí)抒情，在景中寄寓無限悲傷之情。后四句由前文觸發(fā)而來，又有所發(fā)展。詩人眺望春景，想念家人，將所有感情概括無遺，寓情于景，情景交融，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。指導(dǎo)教師高云宏《過零丁洋》鑒賞黃花塘中學(xué)二（1）班高欣我國是詩歌的國度，從先秦的原始歌謠、詩三百、楚辭，到漢魏六朝的樂府、古詩，再到隋唐五代，宋元明清的詩詞散曲,猶如一條燦爛的銀河，橫貫中國文學(xué)的廣袤星空。這條銀河中有我最喜歡的一顆星星，那就是唐宋的詩詞。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了宋代著名愛國詩人文天祥的一首名作《過零丁洋》，讓我獲益頗多。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮