秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃實(shí)用10篇

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃實(shí)用10篇學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學(xué)期制，較常見的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制，以下是預(yù)備的秋季學(xué)期老師工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

秋季學(xué)期老師工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、老師專業(yè)進(jìn)展工作為重點(diǎn)，提升質(zhì)量為核心，圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點(diǎn)，借助結(jié)對校教學(xué)平臺，提升提高課堂教學(xué)效益，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)上級訓(xùn)練部門工作部署，依托課改，推動課堂建構(gòu)，構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式，以有效學(xué)習(xí)為中心，增加課堂教學(xué)的效率，深化實(shí)施課堂教學(xué)六條基本要求，堅(jiān)持科學(xué)評價，為老師專業(yè)成長與進(jìn)展服務(wù)，為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，全面推動課堂教學(xué)變革。

二、工作目標(biāo)：

1。努力轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，仔細(xì)落實(shí)新課程改革方案，樂觀推動教學(xué)改革;提高老師專業(yè)水平，讓每位老師都成為適應(yīng)訓(xùn)練形勢進(jìn)展的優(yōu)秀老師。

2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查和監(jiān)控，切實(shí)提高集體教學(xué)討論工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

3。落實(shí)新課程改革方案，依托四學(xué)一理參加式卡通課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，力爭讓每位老師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。

4。仔細(xì)做好課題討論和市級課題的解題工作和校本教研，提升訓(xùn)練科研檔次和質(zhì)量;做好老師連續(xù)訓(xùn)練和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，連續(xù)完成老師素養(yǎng)力量提升工程制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

5。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新老師課堂教學(xué)，推動青藍(lán)結(jié)對工程，促使骨干老師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青老師盡快成長。

三、詳細(xì)措施：

(一)構(gòu)建“責(zé)任課堂”，打造責(zé)任老師

1。進(jìn)一步依托課題，通過與金華四中結(jié)對，通過跟剛實(shí)踐、送教到校、資源共享、溝通生培育、優(yōu)生培育等途徑轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推動“四學(xué)一理”教學(xué)模式，深化實(shí)施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動，組織中青年老師、骨干老師“走出去”，聘請專家到校進(jìn)行“臨床會診”。

2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的推動;通過建立同學(xué)月報制度，用同學(xué)記錄課堂師生行為倒推課改落實(shí);設(shè)計(jì)課堂評價制度，通過崗前培訓(xùn)、班級周表彰、學(xué)校月表彰等推動同學(xué)有效參加;依托同學(xué)歷奇拓展活動，開設(shè)校本課程，豐富課改內(nèi)容，增加同學(xué)合作內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)單一、跨越、前置、后置四種課型，開頭嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。

3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的同學(xué)能依據(jù)自己不同的需求，得到不同的進(jìn)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評價”、“老師專業(yè)力量評價”、“同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”等多維度監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量的綠色評價體系，為學(xué)校供應(yīng)更精確?????、更有效的監(jiān)控信息。

(二)完善科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)老師專業(yè)成長

1。依據(jù)老師專業(yè)進(jìn)展特點(diǎn)，把老師成長劃分為新老師—合格老師—成熟老師—骨干老師—專家型老師五個階段，結(jié)合《老師專業(yè)進(jìn)展方案》和《老師個人進(jìn)展規(guī)劃》兩項(xiàng)老師專業(yè)進(jìn)展自培工程。通過舉辦“學(xué)而論壇”、教研日活動、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展現(xiàn)，讓每個老師在自己的每個階段提煉、豐富、探究自己的教學(xué)主見，造就有責(zé)任的老師。各個教研組能開展相對獨(dú)立的數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動，進(jìn)一步深厚學(xué)術(shù)氛圍。通過四學(xué)一理的教案、案例、論文、賽課評比等途徑提高老師課堂教學(xué)變革的科研水平。

2。轉(zhuǎn)變聽評課的模式，嘗試推出課堂觀看LICC模式。通過老師活動背景、課前會議、(介紹開課的基本狀況、與觀看老師課前溝通查找討論方向、觀看老師確立觀點(diǎn))課中觀看(觀看位置選擇、觀看工具)、課后會議(上課后談反思、觀看老師簡要報告自己觀看結(jié)果、課堂觀看合作體明確幾點(diǎn)結(jié)論和行為改進(jìn)詳細(xì)建議)收集材料：教學(xué)設(shè)計(jì)、觀看選點(diǎn)說明、觀看工具說明、觀看結(jié)果分析及教學(xué)建議，不斷深厚教研文化氛圍。

3。加強(qiáng)責(zé)任課堂中“課堂故事”共享。課堂搞得有活力，關(guān)鍵在課外，但課堂是主陣地，課堂有一個一個細(xì)節(jié)構(gòu)成演繹出了很多精彩的故事，這就是課堂故事。每學(xué)期寫一個故事與大家共享，那么我們65個老師就是65個閱歷。

4。加強(qiáng)作業(yè)管理。把作業(yè)錯題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找出錯題緣由二是規(guī)范訂正三是找類是題目進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化四是老師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

5。嘗試潛能分制度，激發(fā)同學(xué)潛能。結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評價制度，嘗試對潛能生實(shí)行潛能分制度，潛能分我們是基于老師與潛能生共同分析試卷后，從假如轉(zhuǎn)變習(xí)慣、方法、態(tài)度后可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)來賜予，但必需要有家長、老師擔(dān)保，對潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用。

6。加強(qiáng)優(yōu)生培育。做好優(yōu)生進(jìn)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)方案;依托“學(xué)科競賽”，“四小培育”，“假日大課堂”、“班級學(xué)習(xí)圈”、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長會、“校長約談制”等形式多樣的載體，構(gòu)筑同學(xué)素養(yǎng)“堡壘”。同時，努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程。

秋季學(xué)期老師工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)訓(xùn)練精神、學(xué)校工作看法及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對班級同學(xué)的思想建設(shè)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班。同時，樂觀開展貼近同學(xué)生活的主題訓(xùn)練活動。

二、班級狀況分析

本班共計(jì)同學(xué)40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過幾年的學(xué)校生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成學(xué)習(xí)仔細(xì)、對自己要求嚴(yán)格、樂觀動腦、擅長溝通的好習(xí)慣。但是也有個別同學(xué)沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平常作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成果較差。就同學(xué)的品質(zhì)而言，大多數(shù)同學(xué)品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

三、工作重點(diǎn)

1、通過各種渠道，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。通過班隊(duì)活動課、晨談以及師生間的個別溝通和家長會，激發(fā)每一位同學(xué)，特殊是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱忱，讓他們在老師、家長和班級同學(xué)的關(guān)心下明白一個同學(xué)在校的主要職責(zé)，能盡自己的力氣對待學(xué)習(xí)，對待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身————永不言棄。

2、運(yùn)用“小組合作”形式，制定切實(shí)可行的方案。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長，各組成果相對接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織相互競爭機(jī)制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促同學(xué)學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)力量等方面快速提高。(“榮譽(yù)表”分個人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見。)

3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體，為同學(xué)營造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使同學(xué)在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們502班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)懷班級事務(wù)又樂觀上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會，在自修紀(jì)律、班級衛(wèi)生、同學(xué)行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成樂觀、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解同學(xué)暑假生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范訓(xùn)練

5、慶祝老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。

十月：

1、開展“飲食平安訓(xùn)練月”活動。

2、體育節(jié)活動。

3、期中檢測。

4、班報刊出

5、主題隊(duì)會————愛護(hù)環(huán)境，削減自然災(zāi)難

十一月：

1、班級演講競賽。

2、應(yīng)急演練活動。

3、板報刊出。

十二月：

1、踢毽子競賽

2、詩歌朗誦競賽

3、慶祝元旦。

4、板報刊出。

一月：

1、開展復(fù)習(xí)工作，迎接期末檢測。。

2、評比各類先進(jìn)。

秋季學(xué)期老師工作方案3

本學(xué)期，我校將結(jié)合上級部門的工作思路，并依據(jù)學(xué)校自身的進(jìn)展，組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動為載體的德育工作。

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)

1.連續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑，因此本學(xué)期學(xué)校將樂觀為各中隊(duì)輔導(dǎo)員制造各種學(xué)習(xí)機(jī)會。在平常的工作中，輔導(dǎo)員要仔細(xì)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的詳細(xì)任務(wù);每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，共同探討解決工作中的問題;利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊(duì)活動課，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和力量，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

2.樂觀探究少先隊(duì)文化建設(shè)。

(1)培育一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及訓(xùn)練課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的樂觀性與主動性，制造性，活動的主動權(quán)交給隊(duì)員。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動中發(fā)揮更大的作用，切實(shí)起到熬煉力量、提高水平的作用。

(2)推動少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校內(nèi)黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣揚(yáng)陣地，增加少先隊(duì)文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，訓(xùn)練少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。

(3)堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，訓(xùn)練意義顯著。儀式上，要求隊(duì)員們以飽滿的熱忱唱國歌，喜愛國旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。

(二)、深化少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動，實(shí)踐熬煉出成效

1.深化開展“日行一善”主題實(shí)踐活動。針對不同的年段，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，有機(jī)結(jié)合其它主題活動，多種形式并舉，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。

2.以“我的中國夢“為主線，結(jié)合其他部門，聯(lián)合開展各類主題活動，加強(qiáng)同學(xué)愛國主義思想訓(xùn)練，培育同學(xué)正確價值觀、人生觀的養(yǎng)成。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日，組織開展豐富多彩的慶?；顒?，以隊(duì)員喜聞樂見的.活動形式，為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。

(三)、關(guān)愛特別群體，共筑家園多活動

1.做好特別群體兒童的摸底工作，建立特別群體兒童成長檔案。

2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)。通過結(jié)對活動，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去關(guān)心、關(guān)愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的歡樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動。

(四)、豐富家校合作，共育孩子齊進(jìn)展

1.成立家長委員會，建立家長學(xué)校，每學(xué)期不定期開課。通過邀請家庭訓(xùn)練講師團(tuán)、家長會等不同形式，增長家長們的訓(xùn)練學(xué)問，提高其育孩水平。

2.班主任通過電話、、家訪等多種形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺，給家長反饋學(xué)校開展的一些活動，供應(yīng)一些訓(xùn)練小知等。

9月：

1.召開新學(xué)期班主任工作會議和大隊(duì)委干部會議

2.建立特別群體兒童檔案

3.組織開展“老師節(jié)”感恩活動

4.“日行一善”活動啟動

5.完成少先隊(duì)隊(duì)室的布置

6.刊出以“老師節(jié)歡樂”為主題的室內(nèi)外黑板報

10月：

1.召開班主任會議和大隊(duì)委干部會議

2.完成少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動

3.開展少先隊(duì)建隊(duì)日主題活動

4.開展重陽節(jié)感恩主題活動

5.擬建家長委員會，家長學(xué)校開放

6.“日行一善”活動階段性表彰

7.刊出以“我的中國夢”為主題的室內(nèi)外黑板報

11月：

1.召開班主任會議(網(wǎng)上規(guī)范觀摩班隊(duì)課活動)和大隊(duì)委干部會議

2.開展“消防平安宣揚(yáng)日”活動

3.結(jié)合西方感恩節(jié)，開展感恩好伴侶主題活動

4.家長學(xué)校開課(家庭講師團(tuán)成員授課，如有特別狀況，另行通知)

5.“日行一善”活動階段性表彰

6.刊出以“最美的人”為主題的室內(nèi)外黑板報

12月：

1.召開班主任會議和大隊(duì)委干部會議

2.家長學(xué)校開課(授課老師另行通知)

3.“日行一善”活動階段性表彰

4.刊出以“法律伴我成長”為主題的室內(nèi)外黑板報

20-年1月：

1.召開班主任會議和大隊(duì)委干部會議

2.刊出以“慶祝元旦”為主題的室內(nèi)外黑板報

3.期末各類評優(yōu)評先

秋季學(xué)期老師工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練，大力培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，努力提高他們的綜合素養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增加少先隊(duì)組織的吸引力、分散力和影響力;進(jìn)一步走向開放，面對現(xiàn)代化、面對將來，迎接新的的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為培育社會主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人努力奮斗。

二、詳細(xì)工作

強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，逐步推動少先隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)。

1、樂觀開展“五項(xiàng)”競賽活動，做好黑板報、兩操、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)活動等加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、抓好同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)建同學(xué)行為規(guī)范。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成訓(xùn)練要從點(diǎn)滴著手，從小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動中培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)對同學(xué)愛國主義訓(xùn)練和加強(qiáng)日常行為規(guī)范意識。

平安工作

以“平安伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外損害，愛護(hù)少年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣揚(yáng)，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)學(xué)問、交通學(xué)問，培育自護(hù)力量，增加平安意識。

秋季學(xué)期老師工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)?？偟墓ぷ鞣桨?，連續(xù)深化新課程改革，推動素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施，努力提高老師素養(yǎng)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅(jiān)決敢于爭先的信念，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成果的基礎(chǔ)上，力爭再上新水平。

二、工作目標(biāo)：

使九班級全體同學(xué)在素養(yǎng)訓(xùn)練下，有升學(xué)盼望和愿望的同學(xué)，在這一年中，使其能有較大進(jìn)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問提高力量，爭取能順當(dāng)考上重點(diǎn)高中

三、工作措施：

(一)、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，樂觀開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推動有效教學(xué)。

抓好備課,討論教材、教法，組織本級部全體老師再次仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過場。

(二)、落實(shí)備課組.體備課制度，增加團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。

各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)行常規(guī)性的.體備課基礎(chǔ)上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及共性問題進(jìn)行分析，提出本組在訓(xùn)練教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位老師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。依據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級部的訓(xùn)練教學(xué)工作要求，每個備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。備課組長在學(xué)期結(jié)束時，要準(zhǔn)時對一學(xué)期來的訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料上交級部。

(三)、不斷加強(qiáng)對同學(xué)講文明，懂禮貌的訓(xùn)練，加強(qiáng)勤學(xué)增效意識。

講文明，懂禮貌是作為一個中同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的一種基本的素養(yǎng)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開頭的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來開心和諧，也能夠給人帶來開心和信念。因此，我們廣闊同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校內(nèi)。

同學(xué)明年就要中考了，培育同學(xué)勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力進(jìn)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不行缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣同學(xué)往往簡單獲得勝利。

(四)、深化課堂教學(xué)改革，樂觀構(gòu)建生命課堂。

在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們仔細(xì)領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師參加本學(xué)期的聽評課溝通活動。

生命課堂既是老師生命活力的呈現(xiàn);也是同學(xué)生命活力的激發(fā);更是老師生命活動與同學(xué)生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面綻開，對廣闊老師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有學(xué)問體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣闊老師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟現(xiàn)代訓(xùn)練理論，重新建構(gòu)學(xué)問體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由閱歷型老師向?qū)W者型老師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

(五)、加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

家校聯(lián)系是班主任與家長相互溝通溝通，了解、討論、促進(jìn)同學(xué)健康成長的重要途徑，也是增加老師與家長相互理解`方.#文...-與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學(xué)校組織委員會。

2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會。

3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個同學(xué)進(jìn)行家訪，重點(diǎn)同學(xué)要多次家訪。

4、歡迎家進(jìn)步行校訪，老師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

5、每位班主任要仔細(xì)做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致同學(xué)家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與溝通。

秋季學(xué)期老師工作方案6

本學(xué)期，我們總園大班組將連續(xù)仔細(xì)落實(shí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)方案，連續(xù)深化開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提升本班組老師的訓(xùn)練理念及課堂駕馭力量，為開展園本教研打下深化而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可。

一、工作目標(biāo)

(一)教學(xué)方面

1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在全部生員，每位老師力爭新招幼兒1名，幫助余老師招收半日親子班幼兒。

2、連續(xù)討論與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。

3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達(dá)到。

4、加強(qiáng)平安意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

(二)教研方面

1、深化的學(xué)習(xí)主題探究理論學(xué)問并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研力量。

2、每位老師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。

3、協(xié)作園內(nèi)做好園本教研的資料預(yù)備工作。

二、主要措施：

1、共同爭論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓舞家長與幼兒一起參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思，提高老師的理論寫作水平。

3、制造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動，如：我長大了—我傲慢;我愛祖國;收獲等。

4、敬重幼兒的人格，強(qiáng)化情感訓(xùn)練與服務(wù)意識，多與幼兒及家長溝通，呈現(xiàn)幼兒老師的誠意與愛心。

5、兒一起開展活潑好玩的戶外活動，保證

幼兒有兩小時的活動時間。

6、每月有兩篇以上的幼兒觀看記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況急時的與家進(jìn)步行溝通。

三、每月詳細(xì)支配：

九月份：

1、九月主題為《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2、召開新學(xué)期家長座談會。

3、班組教研活動：音樂教學(xué)探討。

4、貝貝大班英語活動觀摩。

十月份：

1、十月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2、聽讀嬉戲識字活動評價。

3、班組教研活動：語言教學(xué)探討。

4、班組長同課題觀摩。

十一月份：

1、十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。

3、策劃“HAPPY———20-”迎新方案。

4、班組教研活動：美術(shù)教學(xué)探討

十二月份：

1、十二月份主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2、開展“———”迎新活動。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

4、班組教研活動：計(jì)算教學(xué)探討

秋季學(xué)期老師工作方案7

依據(jù)學(xué)校工作支配，以迎接-一中建校110周年系列活動為契機(jī)，著力核心素養(yǎng)，聚焦課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動課堂教學(xué)模式改革，努力提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

充分發(fā)揮教學(xué)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)討論的有用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，深化提高課堂效率，為推動教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

一、連續(xù)落實(shí)強(qiáng)化管理，狠抓教學(xué)常規(guī)，提升管理科學(xué)性規(guī)范性。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。

1.充分預(yù)備，保障開學(xué)。

在八月初，教學(xué)處就已開頭預(yù)備各項(xiàng)開學(xué)工作事宜，完成了高一高二班級老師的安排工作;嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校課程方案，做好高一、高二和高三班級老師的課程支配以及晚自習(xí)的支配;完成了全校師生新教材的發(fā)放;確保了新學(xué)期教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

2.制度保障，落實(shí)有據(jù)，嚴(yán)抓常規(guī)。

教學(xué)處以《-一中教學(xué)工作細(xì)則》、《-一中訓(xùn)練教學(xué)失誤(事故)處理?xiàng)l例》等相關(guān)制度作為依據(jù)，每天嚴(yán)格按時開展查堂工作，每周定期檢查各教研組備課組的教研活動開展?fàn)顩r，形成了規(guī)范有效的教學(xué)秩序。

3.增加教學(xué)監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)督促教研組工作。本學(xué)期教學(xué)處要求各教研組合理支配好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作，并將工作方案上交教學(xué)處。我們依據(jù)各組方案定期檢查了各組工作狀況，準(zhǔn)時指導(dǎo)各教研組開展相關(guān)工作。做到了工作有方案，行動有規(guī)劃，使教研組工作更加科學(xué)有效。

(2)規(guī)范教案。明確教案的基本要求，規(guī)范教案的書寫方法。在開學(xué)之后檢查了兩周的教案，特殊是對新進(jìn)老師，督促教研組長和備課組長要多關(guān)懷他們，關(guān)心他們，培育他們。

(3)加強(qiáng)了教學(xué)日志和教學(xué)周記的統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期我們連續(xù)加強(qiáng)對各班學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作，仔細(xì)對教學(xué)日志和教學(xué)周記信息進(jìn)行了具體登記和統(tǒng)計(jì)，把握了課表執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范、課堂教學(xué)等相關(guān)狀況，為學(xué)校教學(xué)管理供應(yīng)了客觀科學(xué)的依據(jù)。

(4)定期檢查各班級各學(xué)科作業(yè)的布置及批改狀況。通過抽查、問卷等方式了解并討論了各科(班)作業(yè)量，以月報表的形式，加強(qiáng)反饋，完成了作業(yè)布置與批改的指導(dǎo)工作，增加作業(yè)布置及批改的科學(xué)性和有效性。

4.連續(xù)推動誠信考場建設(shè)工作，完善《-一中設(shè)立“誠信考場”實(shí)施方案》，鼓舞同學(xué)們自愿申報以無人監(jiān)考的方式參與考試，促進(jìn)了同學(xué)誠信進(jìn)展。

5.細(xì)心組織，嚴(yán)抓考試。本學(xué)期現(xiàn)已完成了高一新生入門摸底考試、高三班級入門摸底考試、20-屆高考英語聽力考試、高一和高二班級第一次月考和高三班級兩次模擬測試等6次考試，為形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，提升考試效果，確保教學(xué)質(zhì)量的提高等，我們在每一次考試中，注意考前宣揚(yáng)，細(xì)心進(jìn)行考務(wù)組織，仔細(xì)進(jìn)行考試分析，為了解同學(xué)真實(shí)水平，進(jìn)行科學(xué)有效地教學(xué)指導(dǎo)預(yù)備了第一手資料。

6.有效推動高三復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期高三復(fù)習(xí)工作，以高考復(fù)習(xí)迎考為重點(diǎn)，全力組織了高三班級各項(xiàng)教學(xué)復(fù)習(xí)支配。仔細(xì)落實(shí)了每周的周練、周考、英語聽力及二次模擬考試。并依據(jù)同學(xué)狀況開展了“培優(yōu)輔困”工作。使同學(xué)成果得到了有效提高。

7.圖書館工作。本學(xué)期圖書館重點(diǎn)在探究新的開放模式，完善了以拾墨讀書社為核心的同學(xué)自主管理體系，并掩蓋了高一、高二和國際部三個組團(tuán)書吧。我們通過延長開放時間、增加組團(tuán)書吧的圖書，利用校內(nèi)電視臺宣揚(yáng)等方式，切實(shí)滿意了同學(xué)的閱讀需求，為建設(shè)書香校內(nèi)貢獻(xiàn)了自己的一份力氣。

二、植根課堂討論，推動師資隊(duì)伍良好建設(shè)。

1.秉承傳統(tǒng)，注意青年老師。

連續(xù)秉承我校“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)青年老師快速成長。仔細(xì)開展其次十七期“老帶新、老帶青”活動。通過引導(dǎo)青年老師討論課堂教學(xué)、教材特點(diǎn)、教學(xué)方法等，關(guān)心青年老師快速熟識教學(xué)崗位，不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年老師成長步伐，促進(jìn)他們健康進(jìn)展，勝任學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2.以建?！?10周年”為契機(jī)，明確教學(xué)研討內(nèi)容，提高研討效益。

這學(xué)期，教學(xué)處以迎接建校110周年系列活動為契機(jī)，以“著力核心素養(yǎng)、聚焦課堂教學(xué)”教學(xué)研討活動為主題，在10月22日細(xì)心組織上海專家和學(xué)校骨干老師開展專家報告、教學(xué)展現(xiàn)及研討等活動，探究培育同學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的方法和途徑。

在這次活動中，上午，我校語文老師李冰、數(shù)學(xué)老師羅德頌、生物老師廖慧和地理老師賀碚以及英語老師袁秦、物理老師龔浩、化學(xué)老師嚴(yán)瑩、歷史老師袁源和政治老師喬煒等幾位老師分別以公開課和講座的形式為大家展現(xiàn)了我們在9個高考學(xué)科教學(xué)中落實(shí)同學(xué)核心素養(yǎng)培育方面的一些探究成果和方法。專家們對我們學(xué)校的做法表示了充分的確定，并就下一步的探究給出了很多珍貴的看法。下午，來自上海華東師范高校的胡慧閔教授為參會老師帶來了主題為“課程改革背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)問題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢、對今后教學(xué)的影響和教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)作出的變化等問題與大家進(jìn)行了深化的探討，深受大家的歡迎和認(rèn)可。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科教研組及隊(duì)伍建設(shè)。

我們樂觀與華東師范高校和上海市的名師、專家聯(lián)系，建立了特地的校外學(xué)科專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期派老師赴上海進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，對我校老師，特殊是青年老師在核心力量、課堂打造、教學(xué)研討等方面予以專業(yè)指導(dǎo)。同時，我們也在樂觀發(fā)揮省級一類示范高中的輻射示范作用，幫扶省內(nèi)薄弱學(xué)校的教學(xué)工作、幫帶學(xué)科老師，組織高三全體備課組長附關(guān)嶺民中進(jìn)行高三復(fù)習(xí)備課策略制定指導(dǎo)工作;已接待了華東師范高校實(shí)習(xí)生、-市“百名農(nóng)村老師跟崗學(xué)習(xí)”方案和石阡縣第三高級中學(xué)的老師到我校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。仔細(xì)開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，熬煉我校老師隊(duì)伍，促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科教研組和老師隊(duì)伍的建設(shè)。

三、謀劃備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.高三復(fù)習(xí)備考工作。為更好地做好20-屆高三畢業(yè)備考工作，提高備考效益，我們特地制定了五個基本策略，一是做好討論，明確“四個指標(biāo)三個率”的詳細(xì)狀況;二是落實(shí)行動，分層次開展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)施，600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級詳細(xì)實(shí)施;三是全仿真組織好幾次模擬考試，尤其是“一?！毕盗泄ぷ?四是仔細(xì)開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作;五是依據(jù)需要組織支配好備考主題活動，如每天下午針對高考英語體力考試的體力訓(xùn)練等。

2.20-屆高二班級本學(xué)期學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)備考工作。指導(dǎo)高二班級做好本學(xué)期物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)七個學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)備考工作，備課組命制好六套模擬試題用于檢測，同時加大班級統(tǒng)一測試的次數(shù)，對各學(xué)科篩查出的學(xué)業(yè)考試有困難的同學(xué)做班級統(tǒng)一輔導(dǎo)提升。

3.20-屆高一班級的初高中連接和過渡工作。通過周考、周練、月考等方式指導(dǎo)高一班級做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科初高中連接和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)盡快適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)和生活，為后期學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

秋季學(xué)期老師工作方案8

一、指導(dǎo)思想

以縣訓(xùn)練局的訓(xùn)練方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“為了同學(xué)的一切進(jìn)展”為辦學(xué)理念，著眼于同學(xué)和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，穩(wěn)步推動新課程改革。依據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn);以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以抓作風(fēng)、抓紀(jì)律、抓管理為突破，以治庸、治懶、治散、治亂、治軟為重點(diǎn)解決全校師生思想理念淡薄、宗旨意識淡化問題，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、抓常規(guī)：堅(jiān)持常規(guī)為本，進(jìn)一步完善績效考核制度。建立健全同學(xué)評價體系，實(shí)行月考。落實(shí)請假托課制度，保證每節(jié)課、每個教室都有老師上課。堅(jiān)持每周檢查教案、作業(yè)，實(shí)行周清月考核制度，保證公正、公正，提高我校教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校評價方案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。細(xì)心做好同學(xué)良好習(xí)慣的培育，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)，管理者要常抓常新，老師要做到常做常新。

2、深化課程改革：依據(jù)本校實(shí)際狀況，以質(zhì)量為中心，樂觀開展課堂建模工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。改革備課形式，老師備課時不僅要備教材還要備同學(xué)、備教法、備學(xué)法、備創(chuàng)新點(diǎn)、備學(xué)問延長點(diǎn)。上課要將課堂還給同學(xué)體現(xiàn)同學(xué)的主體性，提高同學(xué)的參加度，讓同學(xué)學(xué)會合作，相互學(xué)習(xí)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

(一)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析討論，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好方案

各教研組制訂好工作方案，每位科任老師制訂教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教育處和教研組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證方案的順當(dāng)實(shí)施，教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教育處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五仔細(xì)

(1)、備課要充分，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與同學(xué)實(shí)際相結(jié)合，基本學(xué)問、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、學(xué)問體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。

(2)、上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋準(zhǔn)時。訓(xùn)練準(zhǔn)時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止填鴨式的教學(xué)和搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(3)、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促同學(xué)整理好錯題集。常常舉辦同學(xué)感愛好的課外活動，活躍校內(nèi)氛圍，展現(xiàn)同學(xué)共性。各項(xiàng)活動要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注意實(shí)效。

(4)、仔細(xì)落實(shí)考試分析工作。每次考試后，老師要仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個同學(xué)，詳細(xì)到每一個同學(xué)的學(xué)問缺陷、力量差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對落實(shí)狀況好的備課組提出表揚(yáng)，對工作不力者準(zhǔn)時提出批判，限期訂正。

4、把握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。定期召開同學(xué)座談會及老師座談會，準(zhǔn)時了解各班級的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕同學(xué)過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體掌握，反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。

5、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)和討論，多分析教材，多進(jìn)行專題爭論，鼓舞老師特殊是中青年老師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。確保每組每周都有活動，每組每學(xué)期兩次大型活動，扎扎實(shí)實(shí)開展課題討論并做好記錄。

(二)強(qiáng)化青年老師培育，加快老師隊(duì)伍建設(shè)。

青年老師的快速成長，是增加學(xué)校進(jìn)展后勁的關(guān)鍵。

(1)、開展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動，各教研組每周由一位青年老師上公開課，每次公開課前由各位老師關(guān)心青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要準(zhǔn)時。

(2)、連續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)討論氛圍。

(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，樂觀鼓舞青年老師。

(4)、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕卑視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現(xiàn)象，提倡廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

(四)樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通合作

1、做好資料預(yù)備與信息溝通工作，準(zhǔn)時收集、整理、分析各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為一線服務(wù)，總結(jié)的閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際溝通，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為老師成才供應(yīng)寬闊的進(jìn)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請進(jìn)來的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。

4.連續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生制造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

秋季學(xué)期老師工作方案9

新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校會呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想方面：

仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間，張揚(yáng)同學(xué)共性，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)討論，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)的訓(xùn)練的重要陣地。

二、新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)。

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、提高自身的業(yè)務(wù)水平。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

3、培育多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好同學(xué)競賽的培訓(xùn)工作。

經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)查，我們在五、六班級的同學(xué)中發(fā)覺了不少在信息技術(shù)方面有著深厚愛好及肯定特長的同學(xué)。為培育在這方面有愛好及特長的同學(xué)，進(jìn)一步提高同學(xué)的信息技術(shù)水平和操作力量，我們將從這批同學(xué)中選擇一批尖子生，組建電腦愛好愛好小組，對他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時，對原有的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。

四、樂觀培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。

我校大部分老師已通過計(jì)算機(jī)初、中級水平考試，部分老師已經(jīng)參與了全國計(jì)算機(jī)職稱考試，我們有好多老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

五、做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作及校內(nèi)應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。

學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一年多時間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿意我們的需要，為此，我們方案在本學(xué)期對校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。

六、做好全校電腦的硬件維護(hù)

學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已達(dá)50多臺，維護(hù)工作也增大許多。特是微機(jī)室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦消失較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理負(fù)責(zé)人，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。

七、協(xié)作學(xué)校其他老師和部門，仔細(xì)完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作方案。我將嚴(yán)格根據(jù)方案中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正

秋季學(xué)期老師工作方案10

一、工作指導(dǎo)思想。

為了做好年度第一學(xué)期我校的教學(xué)工作，更好地完成訓(xùn)練局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等上級部門的工作支配，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，圍繞“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的學(xué)?！边@個目的，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理，努力提高我校整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作思路。

1、正視成果，面對現(xiàn)實(shí)，仔細(xì)分析我鎮(zhèn)教學(xué)工作中存在的不足，準(zhǔn)時整改。

2、制定較合理的教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)，加大方案的落實(shí)力度，保證方案的實(shí)效性。

3、通過抓好國培示范性學(xué)校的校本培訓(xùn)、課題討論、校本教研、科組活動等努力提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量和整體水平。

三、工作重點(diǎn)。

《一》抓好教研室工作。

全鎮(zhèn)的教學(xué)工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負(fù)責(zé)，教研室副主任楊賢鋒幫助教研室工作。教研室主任要在開學(xué)前做好本學(xué)期的工作方案，包括全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項(xiàng)教研活動等。教育主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學(xué)校語文教學(xué)工作;由吉翔老師任數(shù)學(xué)科組長，主抓中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作;由中心校英語老師麥?zhǔn)姥嗳斡⒄Z教研組長，主抓全鎮(zhèn)英語教學(xué)工作;由中心校體育老師李平任綜合科組組長，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學(xué)工作。要求各科組長要在開學(xué)第一周制定好實(shí)實(shí)在在的活動方案，支配好活動內(nèi)容、方式、時間、地點(diǎn)，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點(diǎn)解決一、兩個問題。并按制定的方案進(jìn)行實(shí)施。組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集。各成員必需在開學(xué)一周內(nèi)制定好本人所任學(xué)科的工作方案并上傳到中心校博客。

《二》落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1、連續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并仔細(xì)落實(shí)。

嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課。

嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不拖堂。

按體育活動總表支配組織活動。

2、加強(qiáng)對老師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教具預(yù)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查，期中抽查部分老師教案。由教育處和教研室進(jìn)行教案檢查與抽查，每學(xué)期一至兩次。

上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，學(xué)問精確?????。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰同學(xué)。上課前老師要檢查同學(xué)的出勤狀況，上課時要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨便離開教室。合理使用教學(xué)幫助手段，按時上課、下課。嚴(yán)禁老師上課無預(yù)備，無教案，克服課堂教學(xué)的隨便性，要求老師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教育處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)等適量，批閱反饋要準(zhǔn)時、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“ABcD”評分，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓舞性批語。低班級不布置課后書面作業(yè)，中高班級語文、數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書面作業(yè)。中高班級作文每學(xué)期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定老師負(fù)責(zé)，每兩周一次，時間定于雙周周四進(jìn)行，教育處和教研室每學(xué)期在期中和期末考試前一周進(jìn)行檢查與抽查。

輔導(dǎo)：科任老師要做好培優(yōu)輔差方案。提倡面對全體同學(xué)，兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則，加強(qiáng)對優(yōu)秀同學(xué)的重點(diǎn)培育，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，各學(xué)科老師都要對同學(xué)實(shí)行針對性方法進(jìn)行培育關(guān)心轉(zhuǎn)化，并要有實(shí)效。

考試與評價：要求科任老師盡量做到每單元測驗(yàn)一次。

課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”。每位老師每周要寫不少于1/4新授課時的教學(xué)反思，每位老師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有肯定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內(nèi)溝通。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是主渠道，因此，全部老師必需扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

①維持正常的教學(xué)