六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃怎么寫(xiě)?培育學(xué)生踴躍自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，踴躍學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技術(shù)與科學(xué)鍛煉身體的方法，漸漸養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃5篇，供大家參照。六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教課中落實(shí)基本的技術(shù)和技術(shù)教課，重申學(xué)生的踴躍性和實(shí)質(zhì)鍛煉的過(guò)程和收效，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終生體育和全民健身計(jì)劃的推行確立了基礎(chǔ)，培育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)確立基礎(chǔ)。二、年級(jí)狀況解析：三、六年級(jí)一共有三個(gè)教課班，大體共有學(xué)生185人，上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和期末內(nèi)容測(cè)試，大多數(shù)學(xué)生在各項(xiàng)測(cè)試中能達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，及格率達(dá)到有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些短缺，需要有更進(jìn)一步的提升。四、本學(xué)期教課目的：1/12五、1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全知識(shí)，培育認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項(xiàng)目長(zhǎng)久跑中間的準(zhǔn)時(shí)跑、追趕跑以及長(zhǎng)久跑的起跑姿勢(shì)和方法;跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中間的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧;籃球項(xiàng)目中間的運(yùn)球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動(dòng)能力。3、培育學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和踴躍性，以及英勇、堅(jiān)強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)質(zhì)量。六、教課重難點(diǎn)解析：七、在以上內(nèi)容中間，依據(jù)年級(jí)學(xué)生的特色進(jìn)行教課劃分不同的重難點(diǎn)內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的原則，成立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要舉措之一。依據(jù)小學(xué)生的年齡特色和認(rèn)識(shí)水平，體育課的理論教課主若是經(jīng)過(guò)平常易懂的表達(dá)，使學(xué)生懂得淺易的體育鍛煉衛(wèi)生保健知識(shí)。而徑類(lèi)項(xiàng)目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得很多，并且小學(xué)生的年齡段特色及愛(ài)好各異，對(duì)田類(lèi)和球類(lèi)的接受學(xué)習(xí)能力各不同樣，應(yīng)作為要點(diǎn)內(nèi)容，組織好課堂教課。八、教課舉措：1、與學(xué)生配合模擬演示，講解、示范2/122、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模擬練習(xí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)連結(jié)3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行分組教課比賽4、指導(dǎo)分組練習(xí)并互相糾正、觀摩、交流和評(píng)論5、選拔優(yōu)秀生進(jìn)行展現(xiàn)九、教課進(jìn)度：周次教課內(nèi)容備注安全教育課：體育課的要求須知復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動(dòng)作長(zhǎng)久跑——準(zhǔn)時(shí)跑長(zhǎng)久跑——追趕跑長(zhǎng)跑的起跑技巧——站立式起跑長(zhǎng)久跑的核查：800米測(cè)試素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳立定跳遠(yuǎn)練習(xí)助跑式跳遠(yuǎn)——蹲踞式跳遠(yuǎn)蹲踞式跳遠(yuǎn)核查興趣游戲球類(lèi)(球性)練習(xí)——運(yùn)球互相拍球球類(lèi)練習(xí)——運(yùn)球接力賽球類(lèi)練習(xí)——單手肩上投籃3/1215球類(lèi)練習(xí)——胸前傳接球16球類(lèi)練習(xí)——前進(jìn)間的胸前傳接球期末復(fù)習(xí)18期末內(nèi)容測(cè)評(píng)：立定跳遠(yuǎn)、定點(diǎn)肩上投籃、400米跑六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃2一、學(xué)生解析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有必然發(fā)展，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不可熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)立力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)步的態(tài)度，掌握勤學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去商議，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，經(jīng)過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不停戰(zhàn)勝困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育健康和快樂(lè)生活的態(tài)度，經(jīng)過(guò)從事適合的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培育剛毅的意志。二、教課目的及重難點(diǎn)教課目的：1、擁有踴躍參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)2、獲取運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技術(shù)：學(xué)生將能夠：4/12在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈腿等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲取野外活動(dòng)的基本技術(shù)。3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、矯捷和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要乞降學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳盡的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。5、經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終生體育打下牢固的基礎(chǔ)。教課要點(diǎn)：分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米乘以8或400米跑教課難點(diǎn)：體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材解析小學(xué)六年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、長(zhǎng)久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教課中應(yīng)著重增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培育;在教課中的難點(diǎn)主若是耐力和力量的發(fā)展及提升，并且依據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育5/12教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)獲取提升;并挖掘生活中的合用技術(shù)。并經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終生體育打下牢固的基礎(chǔ)。四、教課舉措及注意事項(xiàng)1、采納主題教課、情形教課等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教課比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的收效。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享碰到鍛煉的樂(lè)趣。4、高年級(jí)的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃3一、教課目的體育教課以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要踴躍做到以下四點(diǎn)：①懂得簡(jiǎn)單搶救及體育知識(shí)。②掌握快速跑、耐力跑的'動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。③學(xué)會(huì)并養(yǎng)成自我保護(hù)能力。④對(duì)學(xué)生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識(shí)的培育。6/12二、學(xué)情解析六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展馬上交換的階段，速度、矯捷、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā)展期間，也將向小肌肉群同時(shí)發(fā)展的期間過(guò)分，六年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好期間，相應(yīng)練習(xí)的容量要求大些。三、教材解析本學(xué)期的教材內(nèi)容包含：①體育基礎(chǔ)知識(shí)。②運(yùn)動(dòng)技術(shù)。③身體健康。④心理健康。教材內(nèi)容很多，主要讓學(xué)生掌握必然的運(yùn)動(dòng)方法，運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達(dá)到"健康第一，安全第一"的目的。四、提升教課質(zhì)量的方法舉措1、精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，準(zhǔn)時(shí)完成體育教課老例。2、增強(qiáng)體育課的教課質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。3、合理使用體育器械設(shè)施，增強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教課。4、注意培育學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。5、因材施教注意專(zhuān)長(zhǎng)培育。6、增強(qiáng)體育課的安全教育和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。7/12五、教課進(jìn)度安排1——2周：教課老例、行排隊(duì)形、廣播體操?gòu)?fù)習(xí)。3——4周：行排隊(duì)形、步伐。身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練。5——6周：耐力跑、阻擋跑。7——8周：超越式跳高。9——10周：接力跑。11——12周：跳繩。13——14周：扔擲。15——16周：技巧，低單杠。17——18周：軟式排球，自然地形跑。19——20周：期末檢測(cè)。六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃4一、學(xué)生基本狀況1、學(xué)生狀況：本學(xué)期我所教的教課班級(jí)是六年級(jí)2個(gè)班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技術(shù)障礙。2、技術(shù)狀況：六年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)跑、跳、投、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯然不協(xié)調(diào)。二、教材解析依據(jù)山東省九年義務(wù)教育整天制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育整天制小學(xué)體育教課大綱》以及結(jié)合本校實(shí)質(zhì)8/12狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教課工作，教授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技術(shù)，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，從小成立終生體育的思想，并在教授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的勤學(xué)生。三、教課目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全知識(shí)，培育認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地試一試與體驗(yàn)、練習(xí)與思慮、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感覺(jué)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的利處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲取進(jìn)步的成功愉悅。讓你的童年生活更絢爛多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加幽默，更美好!四、重難點(diǎn)及教課安排1、教課內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健基本知識(shí)(2)田徑9/12(3)游戲(4)體操(5)小球類(lèi)(6)大課間(武術(shù)操)2、重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為要點(diǎn)內(nèi)容，此中(2)(6)犯難點(diǎn)五、教課舉措1、合時(shí)認(rèn)識(shí)、解析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、創(chuàng)立吻合學(xué)生年齡特色的、有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、依據(jù)學(xué)生年齡特色，采納少兒化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、比賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體地位。4、依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)，不停變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器械的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不停激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、活力勃勃和進(jìn)步向上的精神，注意能力的培育，啟迪思想，培育學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)立性。六、學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)目的明確，踴躍自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積10/12極學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技術(shù)與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕偶合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得佩帶與體育課沒(méi)關(guān)的配飾，掛牌等。六年級(jí)上冊(cè)體育教課計(jì)劃5一、教材解析在小學(xué)體育教課中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料，如：超越式跳高，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以扔擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。二、教課目的體育教課是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要專(zhuān)心做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)懂得簡(jiǎn)單搶救及體育知識(shí)。2、掌握快速跑、長(zhǎng)久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘