2023競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)演講稿

第18頁(yè)共18頁(yè)2023競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這春風(fēng)送暖的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。很榮幸能參加大隊(duì)部的競(jìng)選，我是來(lái)自五年一班的蘭旭，我競(jìng)選的職位是大隊(duì)長(zhǎng)?；貞浽诒贝蠛?zhèn)中心小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯，我在教師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體、美、勞等多方面的開(kāi)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)別人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。多年的努力與付出，使我屢次獲得“市三好”、“校三好”、“校文明禮儀生”，我還參加過(guò)國(guó)際的跳舞大賽。我品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，我喜歡跳舞和唱歌，屢次在學(xué)校的舞臺(tái)上見(jiàn)到我的身影。假設(shè)我能中選，我將在大隊(duì)輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)下，樹(shù)立“為同學(xué)們效勞”的思想，嚴(yán)于律己，以身作那么，用一顆純潔的心和實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染同學(xué)們，出色地完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，認(rèn)真搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。假設(shè)我未能中選，我也會(huì)由衷地感謝教師和同學(xué)，在如此美妙的金色年華，使我擁有這次難忘的經(jīng)歷。在今后的日子里，我仍將以一名大隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、安康的體魄回報(bào)父母、回報(bào)教師、回報(bào)社會(huì)!WWw.f132.既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的導(dǎo)航員!請(qǐng)教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票吧!我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你們，你的選擇是正確的!謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是***。在學(xué)習(xí)上刻度學(xué)習(xí)，熱愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人，是教師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好典范。當(dāng)美麗的金秋灑滿校園時(shí)，我參加少先隊(duì)快三年了。時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)的接班人這響亮的號(hào)角，激蕩著我正直老實(shí)、拼搏進(jìn)取;鼓勵(lì)著我熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué);催促著我好好學(xué)習(xí)、天天向上;這是信念，促使我站在這里，競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。我的努力泉來(lái)自于教師的培育，同學(xué)的信任。這些，使我在鍛煉中漸漸成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中走向成熟。我的愛(ài)好廣泛。參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽，獲河北省少兒組二等獎(jiǎng);參加學(xué)校書法大賽并獲書寫小明星。每周我參加學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站的午間播送，贏得了教師的信任，同學(xué)的喜歡。業(yè)余時(shí)間，我學(xué)會(huì)了彈吉他、跳繩……;我做事認(rèn)真、為人老實(shí)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人。我充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。所以，我有信心、有才能參加競(jìng)選。假設(shè)我競(jìng)選成功，我一定要發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)核心”作用，讓隊(duì)員們團(tuán)結(jié)在這個(gè)核心周圍，手拉手、心連心，不讓一個(gè)同學(xué)落伍，讓每個(gè)同學(xué)感到團(tuán)隊(duì)精神的力量。假設(shè)我競(jìng)選成功，我會(huì)通過(guò)開(kāi)展有意義和有趣的活動(dòng)啟迪心靈、陶冶情操。讓每一次活動(dòng)成為一道“風(fēng)景線”，讓每個(gè)隊(duì)員通過(guò)參與活動(dòng)把自己的聰明才智都發(fā)揮出來(lái);讓美妙仁慈的心靈都呈現(xiàn)出來(lái)。假設(shè)我競(jìng)選成功，在日常管理、檢查工作中我會(huì)一絲不茍、敢于負(fù)責(zé)，發(fā)揮表率作用，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，培育優(yōu)秀的品格，使大隊(duì)委有凝聚力和向心力。假設(shè)我競(jìng)選成功，我將用熱心為同學(xué)效勞，用真誠(chéng)做教師助手，用創(chuàng)新來(lái)開(kāi)展工作，把工作干得像鮮花一樣燦爛，像掌聲一樣響亮。希望在場(chǎng)的教師、同學(xué)們支持我，相信我，我一定會(huì)好好努力的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五年三班的班長(zhǎng)陳亮宇。當(dāng)美麗的金秋灑滿校園時(shí)，我參加少先隊(duì)已經(jīng)四年了。當(dāng)初入隊(duì)時(shí)的誓言常常在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，做***的***人。這是號(hào)角，激蕩著我正直老實(shí)、拼搏進(jìn)取；這是鞭策，鼓勵(lì)著我熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)；這是戰(zhàn)鼓，催促我好好學(xué)習(xí)、天天向上；這是信念，促使我站在這里，競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。我的努力泉來(lái)自于教師的培育，同學(xué)的信任。這些，使我在鍛煉中漸漸成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中走向成熟。如今的我已成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員和稱職的少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，并出色地完成了教師交給的各項(xiàng)任務(wù)。我的愛(ài)好廣泛。參加英語(yǔ)演講比賽，獲得了優(yōu)異成績(jī)；參加學(xué)校樂(lè)隊(duì)，成為一名演奏員；代表學(xué)校參加區(qū)演講比賽，受到評(píng)委好評(píng)，演講稿登載在大華時(shí)報(bào)；學(xué)習(xí)書法，通過(guò)了等級(jí)考試，書法作品屢次在區(qū)里獲獎(jiǎng)并展覽；業(yè)余時(shí)間，學(xué)會(huì)了彈琴、跳舞、乒乓球……；在第二十一屆大連市青少年科技創(chuàng)新大賽獲“大連市青少年紙飛機(jī)競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)；在首屆中國(guó)小記者《花開(kāi)的聲音》風(fēng)采展示綜藝大賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；在全國(guó)小記者培訓(xùn)指導(dǎo)中心舉辦的“奧運(yùn)北京測(cè)試賽觀光采訪”夏令營(yíng)中，不僅現(xiàn)場(chǎng)觀看奧運(yùn)北京測(cè)試賽、參觀奧運(yùn)比賽場(chǎng)館而且與世界冠軍親密接觸、座談、合影，目睹冠軍們的備戰(zhàn)風(fēng)采，聆聽(tīng)世界冠軍的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在冠軍身上學(xué)到了拼搏進(jìn)取的精神……。教師給我的評(píng)價(jià)是多才多藝、做事認(rèn)真、為人老實(shí)、組織才能強(qiáng)；同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是關(guān)心集體、舉止大方、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)成績(jī)好；我給自己的評(píng)價(jià)是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。所以，我有信心、有才能參加競(jìng)選。假設(shè)我競(jìng)選成功，我一定要發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)核心”作用，讓隊(duì)員們團(tuán)結(jié)在這個(gè)核心周圍，手拉手、心相連，不讓一個(gè)同學(xué)落伍，讓每個(gè)同學(xué)感到團(tuán)隊(duì)精神的力量。假設(shè)我競(jìng)選成功，我會(huì)通過(guò)開(kāi)展有意義和有趣的活動(dòng)啟迪心靈、陶冶情操。讓每一次活動(dòng)成為一道“風(fēng)景線”，閃出亮點(diǎn)，創(chuàng)出新意；讓每個(gè)隊(duì)員通過(guò)參與活動(dòng)把自己的聰明才智都發(fā)揮出來(lái)；讓美妙仁慈的心靈都呈現(xiàn)出來(lái)。大家都知道，火車跑得快，離不開(kāi)車頭帶，假設(shè)我競(jìng)選成功，我會(huì)與大隊(duì)委員們團(tuán)結(jié)一致、步調(diào)統(tǒng)一、平等協(xié)商、出謀劃策、取長(zhǎng)補(bǔ)短，心往一處想，勁往一處使。工作中，想隊(duì)員之所想，急隊(duì)員之所急。把幫助、關(guān)心、尊敬、友愛(ài)做為我們工作的出發(fā)點(diǎn)。假設(shè)我競(jìng)選成功，在日常管理、檢查工作中我會(huì)一絲不茍、大膽管理、敢于負(fù)責(zé)，不搞“好人”，不怕得罪人，讓隊(duì)員們向著我們看齊，發(fā)揮表率作用，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擺脫不良的行為，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，培育優(yōu)秀的品格，使大隊(duì)委有凝聚力和向心力，成為隊(duì)員們真正的“家”。假設(shè)我競(jìng)選成功，在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好工作的同時(shí)，我還將把隊(duì)員們的呼聲和關(guān)心的熱點(diǎn)傳達(dá)上去，總結(jié)好的做法，改正缺乏，承受隊(duì)員們的監(jiān)視和批評(píng)。假設(shè)我競(jìng)選成功，我將借著這個(gè)平臺(tái)與隊(duì)員們協(xié)手一道踏上這個(gè)大舞臺(tái)，用熱心為同學(xué)效勞，用真誠(chéng)做教師助手，用創(chuàng)新來(lái)開(kāi)展工作，把工作干得像鮮花一樣燦爛，像掌聲一樣響亮。希望在場(chǎng)的教師、同學(xué)們相信我、支持我，給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)還大家一連串的驚喜！少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講謝謝大家！少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文非常榮幸能有這樣一次時(shí)機(jī)參加學(xué)校中層干部的競(jìng)選。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了XX這片土地，并全身心地投入到“教書育人”這項(xiàng)偉在的事業(yè)中……六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變?yōu)橐幻细竦娜嗣窠處?；也正是這六年的經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)校教務(wù)工作的重要性。今天，我競(jìng)選教導(dǎo)主任正是沖著這一點(diǎn)，我要憑自己的實(shí)力、以自己的行動(dòng)來(lái)搞好學(xué)校的教務(wù)工作，為教育事業(yè)的振興做出更大的奉獻(xiàn)！要競(jìng)選學(xué)校的中層干部，當(dāng)然要談一談自己的有利條件：由于我對(duì)教育事業(yè)的追求，在師范上學(xué)時(shí)我就榮耀地參加了中國(guó)*。懷著一顆烈火般的事業(yè)心，我在六年的教育教學(xué)工作中擔(dān)任了六年的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和三年的團(tuán)支書并負(fù)責(zé)了近三年的學(xué)校德育工作的詳細(xì)施行與資料整理工作，在市教委對(duì)學(xué)校的年度綜合督導(dǎo)評(píng)估和兩基普實(shí)中，我擔(dān)任的德育塊資料由于整得齊、整得祥、有方案、有總結(jié)、有活動(dòng)記載、有典型事例，每次都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出，我曾被評(píng)為先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支書先進(jìn)個(gè)人。在教育教學(xué)上，我苦練根本功，獲得了“美術(shù)教育”的大專學(xué)歷，即將修完大學(xué)本科的課程。在2023年XX市青年教師“根本功”大賽上獲得了獎(jiǎng)的好成績(jī)。在2023年XX市教師普通話大賽上獲得了三等獎(jiǎng)。我知道，做一名教務(wù)主任必須組織大量的教務(wù)活動(dòng)，而我在這方面有特長(zhǎng)，屢次組織鎮(zhèn)、校級(jí)的大型活動(dòng)，包括：文藝演出、掃墓活動(dòng)、慶賀會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等。做一名當(dāng)代的教導(dǎo)主任必需要能純熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具，我在2023年就率先通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，如今已具備一定的根底。在六年中我任過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、美術(shù)等科的教學(xué)。在教育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇地教育學(xué)生，不斷探請(qǐng)教學(xué)方法，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我代表首次制作了教學(xué)CAI課件：《》，受到了校、鎮(zhèn)、市級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在幾年的教育教學(xué)工作中，一直因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出而連續(xù)五年任教畢業(yè)班，2023年我和其它幾位教師任教的數(shù)學(xué)學(xué)科獲得了“XX市先進(jìn)學(xué)科獎(jiǎng)”。有幸在上期被學(xué)校推薦參加“XX市骨干教師的評(píng)選”和被評(píng)選為中層干部后選人。這些榮譽(yù)和工作經(jīng)歷也為我今天敢于走上這競(jìng)選臺(tái)增添了不少信心，我相信自己有才能把學(xué)校的教務(wù)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。要競(jìng)選學(xué)校的教導(dǎo)主任，當(dāng)然要談一談自己的施政綱領(lǐng)：我的施政綱領(lǐng)總體上可以概括為：強(qiáng)化分類目的管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)上分為四個(gè)大點(diǎn)闡述如下：一、狠抓教師觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立首先，堅(jiān)持以思想為先導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)具有學(xué)校特色的分類目的管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進(jìn)、分類達(dá)標(biāo)”。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思想為核心，創(chuàng)新為靈魂創(chuàng)辦出學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的特色教育。其次，用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法加強(qiáng)師資培訓(xùn)。為實(shí)在轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，使全體教師均能到達(dá)進(jìn)步到目的，凡每次有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)學(xué)校都應(yīng)盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。教師每次外出學(xué)習(xí)的記錄、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)資料都要上繳教導(dǎo)處，同時(shí)開(kāi)展匯報(bào)會(huì)或上匯報(bào)課。學(xué)校應(yīng)盡量多地舉辦教育教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)校內(nèi)外的知名教師講授優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校對(duì)各種經(jīng)歷應(yīng)盡量打印成資料下發(fā)相關(guān)教師，使大家都有進(jìn)步的時(shí)機(jī)。同時(shí)，凡學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料，要求每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校將進(jìn)展定期或不定期的檢查、考核，并將量化情況納入教師工作考核中。3、高素質(zhì)的人才取決于高素質(zhì)的教師，建立起一支示范型、骨干型、科研型的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校將通過(guò)探究制定《XX小學(xué)骨干教師評(píng)選方法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教師隊(duì)伍。二、完善分類目的評(píng)價(jià)體系，向管理要質(zhì)量，全面抓好教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教導(dǎo)主任的工作重心，為使常規(guī)工作有序有效地進(jìn)展，我認(rèn)為學(xué)校在加強(qiáng)過(guò)程管理中，應(yīng)構(gòu)建起獨(dú)具特色的分類目的評(píng)價(jià)體系，概括為：共性與個(gè)性的統(tǒng)一，分層次、分類別地對(duì)學(xué)校辦學(xué)程度、教師工作、學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展進(jìn)展評(píng)價(jià)。在強(qiáng)化過(guò)程管理，形成過(guò)程目的評(píng)價(jià)體系方面，我重點(diǎn)做好以下七點(diǎn)工作：1、實(shí)行教育教學(xué)常規(guī)的“網(wǎng)絡(luò)穿插”式分層的立體式的領(lǐng)導(dǎo)管理。一是行政領(lǐng)導(dǎo)管理層，負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)和村小主任教師的教學(xué)常規(guī)檢查和考核以及抽查、復(fù)查教師的教學(xué)常規(guī)，二是教研組長(zhǎng)管理層，詳細(xì)負(fù)責(zé)各學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核及教研科研活動(dòng)的組織；三是村小主任教師管理層，詳細(xì)負(fù)責(zé)本村小教師的教學(xué)常規(guī)的檢查、考核及教研、科研活動(dòng)的組織。通過(guò)齊抓共管，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，確保教育教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。2、強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理：學(xué)校將制定《XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)那么》《教師月工作考核細(xì)那么》《村校月工作考核細(xì)那么》《村主任月工作考核細(xì)那么》等制度，改變過(guò)去存在的輕過(guò)程重結(jié)果，輕平時(shí)考察重終結(jié)考核的情況。有利于對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的全方位的監(jiān)視和鼓勵(lì)，促使教師進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)質(zhì)量。各種過(guò)程管理目的評(píng)價(jià)總和作為教師終結(jié)目的評(píng)價(jià)的根據(jù)，這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，對(duì)教師的評(píng)價(jià)必須建立在公開(kāi)、公正、公平的根底之上。3、狠抓了薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱教師的專項(xiàng)管理：對(duì)教學(xué)常規(guī)較差的教室和單元、期末考試成績(jī)較差的班級(jí)、學(xué)科和教師，學(xué)校召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)，并確定分管的行政成員專門負(fù)責(zé)薄弱學(xué)科、年級(jí)的催促管理。同時(shí)制定薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱教師教學(xué)質(zhì)量目的，對(duì)到達(dá)目的的給予相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師獎(jiǎng)勵(lì)。采取這種行管成員分塊負(fù)責(zé)的形式可以極大地進(jìn)步全體教師的整體教學(xué)質(zhì)量程度。4、重視學(xué)法指導(dǎo)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常重要的。要到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的，必須充分重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。因此，我們要求教師要積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育心理學(xué)的最新研究成果，根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，徹底改變學(xué)生只知上課聽(tīng)講、下課作業(yè)的被動(dòng)學(xué)習(xí)場(chǎng)面，使學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、思維和記憶，在掌握知識(shí)的根底上，進(jìn)步應(yīng)用知識(shí)的才能?？傊ㄟ^(guò)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。5、對(duì)學(xué)校畢業(yè)班的特殊管理：結(jié)業(yè)班是學(xué)校教師辛勤耕耘六年后收獲的時(shí)候，抓教學(xué)工作當(dāng)然要把畢業(yè)班作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。我認(rèn)為要抓好結(jié)業(yè)班：首先：應(yīng)該實(shí)行單元目的管理方法，即：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自然學(xué)科各班級(jí)教完一個(gè)單元，學(xué)科教師組織復(fù)習(xí)后，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，組織進(jìn)展各學(xué)科的單元目的統(tǒng)一考試，做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷和統(tǒng)一閱卷、同一試卷分析^p，這樣可以及時(shí)反響信息，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使教師們及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，有利于全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。其次：在教師綜合評(píng)優(yōu)、評(píng)先指標(biāo)的分配上給畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜，在校級(jí)骨干教師的評(píng)選上對(duì)于畢業(yè)班教師以優(yōu)先權(quán)等。這樣有利于進(jìn)步畢業(yè)班教師的教學(xué)積極性和畢業(yè)班教師的競(jìng)爭(zhēng)性。最后：定期召開(kāi)結(jié)業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)各階段的教育教學(xué)工作，解決存在問(wèn)題。6、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都要對(duì)各班的學(xué)習(xí)奮斗目的、班級(jí)方案、班干部的選拔及培訓(xùn)等班級(jí)管理工作提出要求，讓每一個(gè)班級(jí)從一開(kāi)始就呈現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和有序的管理程序，以向上的班風(fēng)帶動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步。二是要求每位科任教師建立起后進(jìn)生個(gè)人檔案，制定出轉(zhuǎn)化方案；三是學(xué)校定期將各班后進(jìn)生分成思想差和知識(shí)差兩類并分別以適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，對(duì)個(gè)別突出的實(shí)行不定時(shí)的教育，幫助其找出缺乏、增強(qiáng)信心、及時(shí)改進(jìn)。7、嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校將制定和嚴(yán)格執(zhí)行《XX小學(xué)考務(wù)工作制度》，對(duì)試卷的領(lǐng)取、保管、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等考試的全過(guò)程都有詳細(xì)的操作標(biāo)準(zhǔn)。但凡在考試中出現(xiàn)舞弊、弄虛作假和不履行職責(zé)的，在教師的各種目的考核中采取“一票否決制”這樣，以端正考風(fēng)來(lái)端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。最新少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是***。在學(xué)習(xí)上刻度學(xué)習(xí)，熱愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人，是教師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好典范。當(dāng)美麗的金秋灑滿校園時(shí)，我參加少先隊(duì)快三年了。時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)的接班人這響亮的號(hào)角，激蕩著我正直老實(shí)、拼搏進(jìn)取;鼓勵(lì)著我熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué);催促著我好好學(xué)習(xí)、天天向上;這是信念，促使我站在這里，競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。我的努力泉來(lái)自于教師的培育，同學(xué)的信任。這些，使我在鍛煉中漸漸成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中走向成熟。我的愛(ài)好廣泛。參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽，獲河北省少兒組二等獎(jiǎng);參加學(xué)校書法大賽并獲書寫小明星。每周我參加學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站的午間播送，贏得了教師的信任，同學(xué)的喜歡。業(yè)余時(shí)間，我學(xué)會(huì)了彈吉他、跳繩……;我做事認(rèn)真、為人老實(shí)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人。我充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。所以，我有信心、有才能參加競(jìng)選。假設(shè)我競(jìng)選成功，我一定要發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)核心”作用，讓隊(duì)員們團(tuán)結(jié)在這個(gè)核心周圍，手拉手、心連心，不讓一個(gè)同學(xué)落伍，讓每個(gè)同學(xué)感到團(tuán)隊(duì)精神的力量。假設(shè)我競(jìng)選成功，我會(huì)通過(guò)開(kāi)展有意義和有趣的活動(dòng)啟迪心靈、陶冶情操。讓每一次活動(dòng)成為一道“風(fēng)景線”，讓每個(gè)隊(duì)員通過(guò)參與活動(dòng)把自己的聰明才智都發(fā)揮出來(lái);讓美妙仁慈的心靈都呈現(xiàn)出來(lái)。假設(shè)我競(jìng)選成功，在日常管理、檢查工作中我會(huì)一絲不茍、敢于負(fù)責(zé)，發(fā)揮表率作用，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，培育優(yōu)秀的品格，使大隊(duì)委有凝聚力和向心力。假設(shè)我競(jìng)選成功，我將用熱心為同學(xué)效勞，用真誠(chéng)做教師助手，用創(chuàng)新來(lái)開(kāi)展工作，把工作干得像鮮花一樣燦爛，像掌聲一樣響亮。希望在場(chǎng)的教師、同學(xué)們支持我，相信我，我一定會(huì)好好努力的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)演講稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!我叫×××。我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、積極向上的學(xué)生，我時(shí)刻充滿著自信。我有很強(qiáng)的工作才能，我對(duì)工作負(fù)責(zé)，假設(shè)給了我任務(wù)，我就一定會(huì)盡力完成，而且我會(huì)珍惜集體每一分榮譽(yù)，愿意為大家效勞。今天我很榮幸有時(shí)機(jī)參加這次學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選,這也是我在小學(xué)階段的最后一次競(jìng)眩競(jìng)選大隊(duì)干部不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是一個(gè)人責(zé)任心的表達(dá)和培養(yǎng)。我相信自己的才能可以勝任這個(gè)職務(wù)。假設(shè)我當(dāng)上了大隊(duì)干部，我將嚴(yán)于律己，以身作那么。時(shí)時(shí)鞭策自己，用一顆真摯的心以及自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)為同學(xué)們做典范。并對(duì)這份工作充滿信心，出色地完成自己的任務(wù)，腳踏實(shí)地干，得到同學(xué)們的認(rèn)可。我對(duì)我自己有足夠的自信心，希望同學(xué)們也能給予我信任，給我這次時(shí)機(jī)，將你們神圣的一票投給我。謝謝大家!2大家好!我是四〈1〉中隊(duì)的馮曦雨。今天，我?guī)е處焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任來(lái)到這里，競(jìng)選校大隊(duì)委員。這次，我競(jìng)選的是大隊(duì)長(zhǎng)的職位，競(jìng)選的根據(jù)是：其一，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。其二，我可以積極的配合教師工作，完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)。其三，我性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)與教師和同學(xué)們交朋友，樂(lè)于助人，有一顆為集體、為全校的同學(xué)效勞的炙熱的心。其四，我有許多興趣愛(ài)好，會(huì)下棋、打牌，還有游泳等，我最喜歡的是打電腦，因?yàn)槊慨?dāng)我有什么疑問(wèn)，我就會(huì)用電腦查資料。其四，進(jìn)校幾年，我得到多項(xiàng)榮譽(yù)，特別是被評(píng)為XX學(xué)年度浦東新區(qū)楊思鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這一切，都給了我競(jìng)選的自信和勇氣。假設(shè)我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)首先樹(shù)立效勞意識(shí)。熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員，真心實(shí)意地為他們效勞，幫助隊(duì)員抑制困難，共渡難關(guān)，勤勤懇懇，任勞任怨。其次，在大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活，不斷的進(jìn)步。我要樹(shù)立“典范”意識(shí)。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作那么，要求隊(duì)員做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真;生活上，節(jié)省節(jié)約;工作上，沖鋒在前。假設(shè)競(jìng)選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將廣泛理解大家的愿望，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，主動(dòng)搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)!我相信一定會(huì)得到大家的支持和幫助!每一張選票，都凝聚著小伙伴對(duì)我的信任，我也真切地希望我能為大家說(shuō)話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實(shí)地做你們的代表。請(qǐng)相信，我將用實(shí)際行動(dòng)為少先隊(duì)活動(dòng)插上理想的翅膀，讓它飛向更加美妙的明天!我真誠(chéng)希望大家投我一票，3大隊(duì)委評(píng)選演講稿教師們，同學(xué)們，大家好：我是xx-xx班的xx-x。溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。為了得到更好的鍛煉，我來(lái)競(jìng)