20xx雷鋒紀念日活動心得體會

20xx雷鋒紀念日活動心得體會我們平常所說的雷鋒紀念日，全程為“學雷鋒紀念日”。學雷鋒紀念日是沒年的3月5號，在這一天，許多人們都會舉辦相關(guān)雷鋒主題的活動，那么通過參加活動，從中得到什么心得體會呢?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考我為大家細心打算的文章：20xx雷鋒紀念日活動心得體會

雷鋒紀念日活動心得體會1

滴水只有放進大海才恒久不會干枯，一個人只有當他把自己和事業(yè)融合在一起才能最有力氣。我情愿恒久做一個螺絲釘。”這是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名宏大的戰(zhàn)士，他雖已離開了半個多世紀，但他的“螺絲釘精神”卻會恒久流傳下去。

3月5日，是雷鋒紀念日，學校舉辦了“學雷鋒，雙語因你而漂亮”的社會實踐活動，組織七年級的同學一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學習。

到了_公園，以班為單位，各奔東西，完成任務。今日，太陽高照，曬得我們一頭汗，但同學們不怕燥熱，細致的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個小時后，大家都搜集到了許多垃圾，看來大家的成果都不錯，這次活動圓滿勝利。

在這個活動中，使我們懂得了很多。在家中，我們可能過慣了那種衣來伸手，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會讓我們做家務活。而今日這個活動，使我們學會了愛護環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義。

說起雷鋒，有的同學可能認為這太遙遠了，通過這個活動，我懂得了：其實“雷鋒”就在我們身邊。主動將垃圾撿起，協(xié)助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的表達，我們不須要做出什么震天動地的大事，只需主動協(xié)助須要協(xié)助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只須要我們做到了這些，就不枉費了學校舉辦這個活動的苦心。

經(jīng)過幾個小時的勞動，同學們都已經(jīng)身心交瘁，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因為我們心里都是甜的。

堅信同學們今日都或多或少有些收獲，學習雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國家將來的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒恒久在我們心中!

雷鋒紀念日活動心得體會2

三月五日是學雷鋒日，這天的天氣特別晴朗，同學們學習雷鋒的熱忱非常高漲，在學校的踴躍倡議下，我們一一班的同學們主動學習雷鋒做好事，在學習雷鋒精神的同時也磨練了學生意志，同學們深深意識到學習雷鋒要從生活中的點滴做起，時刻要踐行雷鋒精神的重要性。

教師遵照座位號將孩子們分成五個“雷鋒小隊”，孩子們在教師的帶著下分頭進展著“雷鋒之行”，大家都爭先鞏后想第一個來做好事，熱忱高漲。第一小隊負責擦樓道的扶手，陳__學蹲在扶手旁邊，謹慎擦著扶手，擦完后相互觀賞一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一會兒他們就把學校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。

其次小隊負責整理書吧，方子豪、李新悅等同學先把書遵照大小依次擺放整齊，只見他們彎著腰、曲著膝，挑出不整齊的圖書將它放在適宜的位置上?？粗R有序的書吧，他們的心里美滋滋的。

校內(nèi)是孩子們的大家，同學們能時刻疼惜它，為保持干凈的校內(nèi)環(huán)境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊跟隨趙教師的來到操場的花壇邊，他們?nèi)宄扇?，高開心興地擦花壇的柵欄，柵欄從上到下，從里到外都被孩子們擦得非常干凈。同學們干得非常賣力，那勞動的身影看上去更加得意。

學雷鋒總結(jié)接著，同學們又來到了車棚，協(xié)助教師們擦車，同學們飛速地搶占“領(lǐng)地”，選擇一輛自行車起先干活。擦車把、擦大梁、擦后座等等，同學們邊笑邊擦，大家擦完之后還相互比一比誰擦得最干凈。同學們雖然年紀不小，但熱心幫助，回饋師恩，表達了雷鋒精神。

在學雷鋒這一周，同學們踴躍參加其中，在做好事的時候，收獲了歡樂，自我價值也得到確定。并用自己的實際行動踐行著雷鋒精神，學習雷鋒好典范，讓雷鋒成為學生學習和生活的標榜，同時也促使學生的集體榮譽感增加，班風更加充溢正義和團結(jié)。

雷鋒紀念日活動心得體會3

今日是三月五日，學雷鋒49周年紀念日。

原來今日上午雪花紛飛，以為今日的升旗儀式會泡湯，沒想到，到了升旗的時間，天氣突然好了起來。雪花不再飄，地面上的雪也并沒有溶化。

本次升旗儀式遵照事前訓練的，根本上到達了預期的效果。但存在的缺乏有以下幾點：

1.唱國歌聲音不夠響亮。中午已經(jīng)跟音樂教師溝通，利用音樂課前再強調(diào)訓練。

2.隊員的隊禮和宣誓手型不夠標準。須要在今后的班隊會時間進展訓練。

3.隊員獻詞力爭脫稿。

4.二一中隊旗桿找不到，沒有隊旗。大隊旗手檢查不到位。

下午的班會主題為學雷鋒內(nèi)容，與韓校長、李主任一同檢查，將檢查狀況總結(jié)如下：

六二中隊完全由學生負責，黑板布置：主題為《做雷鋒式的好少年》。

六一、五一、五二、四一中隊由老師進展聽寫或者講課文利用。

四二中隊由老師朗讀百度中的資料。三一中隊的黑板和幻燈片做的很好。三二中隊只有老師簡潔介紹。二二中隊由學生結(jié)合本冊教材自讀相關(guān)內(nèi)容。一一中隊學唱雷鋒歌曲，一二中隊講雷鋒事跡。二一中隊輔導員請假。四三中隊由輔導員講解。

本次檢查，出現(xiàn)的問題有：

1.各中隊輔導員對任務不夠重視，專課不能做到專用。對德育教育無視。

2.在開班會的班級中，也出現(xiàn)了活動形式單一，大局部是由老師講，沒有調(diào)動學生的主動性。另外，對于班級黑板的簡潔布置也沒有做到。

雷鋒紀念日活動心得體會4

從上個世紀60年頭，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍舊是那么巨大。我們已故的尊敬的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是宏大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成局部，是全國人民珍貴的精神財產(chǎn)。”

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格遵照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也踴躍爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出救濟之手;地上的果皮紙屑，總有人去靜靜地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學感到不安適，許多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力氣去協(xié)助、關(guān)懷他人，誰有學習上的困難，我會耐性地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從今完畢，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，協(xié)助、關(guān)懷人們，讓世界布滿多數(shù)個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧!

雷鋒紀念日活動心得體會5

在這個雷鋒精神的三月份，我們開展了學雷鋒活動。

在三月末，我真正體會到了雷鋒的釘子精神，他那踴躍向上、樂于助人的精神深深打動了我。

雷鋒是做什么愛什么，就譬如他做駕駛員時，走完一后，就把車擦得干干凈凈的，一點污漬都沒有。假如車壞了，他就把車修好，雖然，這并不是他的工作，但他仍舊做好這個工作。

雷鋒也是出差一千里，好事一火車的例子。這似乎是他每天都必需要完成的事情。他遇到被人須要的時候，他能幫就幫，他寫的好人好事的日記差不