Cad實(shí)習(xí)工作總結(jié)

Cad實(shí)習(xí)工作總結(jié)CAD實(shí)習(xí)工作總結(jié)該怎么寫?假如寫才可以讓教師眼前一亮?今日，我為大家?guī)砹薈ad實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望大家喜愛!

Cad實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作必須的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解AutoCAD的主要功能，把握AutoCAD用于工程制圖的根本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

在本周的CAD實(shí)習(xí)，在專業(yè)課教師的謹(jǐn)慎指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的學(xué)問，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一起先覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底變更了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些根本的套路把握熟識了以后就很簡潔了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西必須要熟識的，否那么一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。

從我對這次實(shí)習(xí)中對于Autocad的操作方法的總結(jié)，我真實(shí)地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的管用性。說到它的管用性，堅(jiān)信很多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個(gè)小時(shí)，令大家倍感疲倦。而且要留意圖紙的干凈和清潔線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費(fèi)許多時(shí)間。此時(shí)此刻用AUTOCAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來標(biāo)準(zhǔn)，一目了然。尺寸也相當(dāng)精確，在吩咐提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達(dá)不到非常精確。畫線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比方畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，翻開對象捕獲就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)!

同時(shí)，我也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖實(shí)力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最根本的素養(yǎng)。雖然此時(shí)此刻實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒完畢，還有許多地方可以提高。這次實(shí)訓(xùn)不僅穩(wěn)固了自己以往所學(xué)的學(xué)問,更加造就了自己的動手實(shí)力,讓我深深地體會到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ā?/p>

Cad實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，使我在實(shí)習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，或許是實(shí)習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深化，對于CAD的見解還不是很深化，但我堅(jiān)信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是與否的最正確驗(yàn)金石。

在學(xué)習(xí)AutoCAD吩咐時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原那么貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖吩咐有深刻和形象的理解，有利于造就自己應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖的實(shí)力。而計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)的開展方向是到達(dá)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)平凡的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得特別嚴(yán)密的問題，AutoCAD還有很多管用的功能，尤其是一些三維功能。哦堅(jiān)信只要在學(xué)習(xí)中擅長總結(jié)和歸納，必須能找到最正確學(xué)習(xí)方法。

通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)了AutoCAD，通過試題的訓(xùn)練，能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些學(xué)問，多練習(xí)一些實(shí)例，從實(shí)際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)歷。用自己所學(xué)到的學(xué)問，真正地運(yùn)用到日常生活中去，真正的運(yùn)用AutoCAD軟件。

Cad實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

學(xué)習(xí)建筑裝飾這個(gè)專業(yè)，而CAD作為專業(yè)課，那首先應(yīng)當(dāng)知道，什么是CAD?CAD即計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)(ComputerAidedDesign,CAD)，其概念和內(nèi)涵正在不斷地開展中。1973年10月，國際信息處理聯(lián)合會(IFIP)在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會議”上給出如下定義：CAD是一種技術(shù)，其中人與計(jì)算機(jī)結(jié)合為一個(gè)問題求解組，嚴(yán)密協(xié)作，發(fā)揮各自所長，從而使其工作優(yōu)于每一方，并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作供應(yīng)了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計(jì)算機(jī)為工具，對產(chǎn)品和工程進(jìn)展設(shè)計(jì)、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計(jì)活動的總稱。

從我學(xué)習(xí)CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦協(xié)助繪圖相對于手工繪圖有許多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是特別有用的，它為我以后進(jìn)入社會，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，它的用途許多：紡織、建筑、機(jī)械、管道、服裝、根本上全部的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的最廣的就是CAD了。

總之，假如要我用三個(gè)字來表達(dá)我對AUTOCAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的狀況，我將接著練習(xí)運(yùn)用A