下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《地震中的父與子》心得體會(huì)700字那是11014年美國(guó)洛杉磯的一次地震,一位父親不顧自己的安危,冒著生命危急,克制重重困難救出自己的兒子以及他的伙伴。下面我為大家?guī)?lái)了地震中的父與子的心得體會(huì)范文700字,盼望能夠協(xié)助到你。
心得體會(huì)一
今日,我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,從文中我體會(huì)到阿曼達(dá)的父親很愛(ài)自己的兒子,父親對(duì)兒子的承諾讓兒子變得堅(jiān)毅;這個(gè)承諾讓父親決不放棄;這個(gè)承諾締造了奇跡。
本文主要講解并描述的是1949年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危急不顧勸阻,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘最終在廢墟中救出了自己的兒子和另外的小孩。
文中說(shuō)父親了不得,是因?yàn)槠渌⒆拥母改缚藓斑^(guò)后就灰心地離開(kāi)了。而這位父親為了兒子決不放棄,實(shí)現(xiàn)了對(duì)兒子的承諾。說(shuō)兒子了不得是因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,只有饑餓、恐驚與危急,而七歲的阿曼達(dá)卻能在這種境界里告知同學(xué)們不要膽怯,當(dāng)?shù)玫礁赣H救助時(shí)他卻讓自己的同學(xué)先出去。
讀了阿曼達(dá)舍己為人的局部,我仿佛看到了阿曼達(dá)堅(jiān)毅的笑容和他那顆熾熱的心。
讀完這篇課文,我的眼睛不覺(jué)潮濕了,這是多么深厚的愛(ài)子之情啊!想起小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我都不懂得珍惜!
記得一次,爸爸從外地給我?guī)Я艘淮蟀煽肆?,有白色的,有黑色的,各種各樣真美麗,看到這么迷人的巧克力我忍不住撕開(kāi)袋子,迫不及待的嘗一個(gè),啊!真好吃。
假如爸爸媽媽能?chē)L到這么好吃的巧克力就好了,可他們?nèi)ツ膬毫四?我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
可我想:有這么多的巧克力我也吃不完呀,不怕爸媽吃不著。我再吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的,我翻開(kāi)電視,一邊看一邊吃,不知不覺(jué)就把一大包巧克力全吃完了。
爸媽回到家,我對(duì)他們說(shuō):其實(shí)我是想給您們留點(diǎn)兒的,可是媽媽打斷了我的話(huà),但并沒(méi)有指責(zé)我,而是微笑著說(shuō)假如你喜愛(ài)吃,下次再讓你爸買(mǎi),只是一次吃得太多對(duì)牙齒和胃都不好!
學(xué)了這篇課文讓我深深體會(huì)到了父母的愛(ài)是宏大的,更讓我懂得了人不能自私,要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和關(guān)懷別人。
想想自己的自私我慚愧極了!我懂得了父母的愛(ài)也明白了怎樣愛(ài)他們!
心得二
讀《地震中的父與子》有感
以前,人們都說(shuō)母愛(ài)是多么宏大,在一節(jié)平凡的語(yǔ)文課上,我讀到了美國(guó)馬
克。漢林寫(xiě)的《地震中的父與子》,讓我第一次感受到了父愛(ài)的宏大。
這篇文章通過(guò)一個(gè)感人的故事,譜寫(xiě)了一首父愛(ài)的頌歌:11014年,美國(guó)洛杉磯
發(fā)生大地震,一位父親沖向兒子的學(xué)校,但學(xué)校已成廢墟,這位父親和他的兒
子有著堅(jiān)決的信念:不管發(fā)生什么我們都在一起!于是,這位父親挖了三十八時(shí),
最終救出了兒子和兒子的同學(xué),父親和兒子緊緊的擁抱在一起。就是因?yàn)閮鹤拥?/p>
堅(jiān)毅不屈和父親的永不放棄,奮不顧身和一個(gè)看似平凡而堅(jiān)決的信念,兩人才嫩
擁抱在一起。人生也如此,當(dāng)你遇到失敗時(shí),假如你選擇了面對(duì),這將有可能成
為命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
但有一次,我并沒(méi)有像文中的父親那樣堅(jiān)持究竟,而是半途而廢。在一次口
語(yǔ)競(jìng)賽中,我進(jìn)入了復(fù)賽,但初賽完了,我是以倒數(shù)第三名的分?jǐn)?shù)進(jìn)入的復(fù)賽的。
忽然,一切在復(fù)賽中可能出現(xiàn)的丟人的情節(jié)父此時(shí)此刻我的腦海中。我有萬(wàn)分的
驚惶,我的內(nèi)心做著劇烈的斗爭(zhēng),最終我選擇了放棄。復(fù)賽開(kāi)賽那天我沒(méi)去,盡
管父母怎么勸我。我后來(lái)感到很缺憾。假如我去試試,說(shuō)不定能試出個(gè)好成果來(lái)。
那一刻,我感到無(wú)比的難過(guò),難過(guò)我沒(méi)有志氣去挑戰(zhàn)自我,我留給別人的是軟弱
和膽小。
從那以后,我就再也沒(méi)有選擇過(guò)放棄,盡管看起來(lái)幾乎做不到的事。放
棄從我的心靈字典中刪除了。其實(shí)堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)潔的事,因?yàn)橹灰闱樵溉?jiān)持就沒(méi)有可以阻擋你,不讓你去
堅(jiān)持。但堅(jiān)持又是世界上最難的事情,因?yàn)閳?jiān)持到最終一刻的人必須是少數(shù),也就是勝利者。其實(shí)人都有惰性,勝利
者與失敗者的差異就在于勝利者能夠在做事的過(guò)程中找到一種東西來(lái)克制自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo),但失敗者卻
不能。英勇的去挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自己吧!我們都能成為勝利者!
心得體會(huì)三
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我就特別地不滿(mǎn):為什么只有寫(xiě)母愛(ài)的歌曲而沒(méi)有寫(xiě)父愛(ài)的歌曲呢?為什么不行以把歌曲改成世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶?今日學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地被感動(dòng)了。這篇文章通過(guò)一個(gè)傳奇的故事,譜寫(xiě)了一首父愛(ài)之歌。在一次大地震中,一對(duì)父子依靠著相互間的信念:不管發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起。最終父親最終找到了兒子,還救出了十四位同學(xué)。
當(dāng)我讀到他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他,他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡時(shí),我的眼睛潮濕了。為什么別人都說(shuō)自己的孩子死了,而這位父親卻仍舊只有一個(gè)念頭:兒子在等著我!原來(lái)是因?yàn)楦赣H和兒子都有著一個(gè)信念:不管發(fā)生了什么事,我總會(huì)和你在一起。
讀到這里,讓我想起了一件事:一次,我鬧著爸爸要買(mǎi)一臺(tái)電子詞典,爸爸聽(tīng)了,說(shuō):為什么要買(mǎi)呢?你英語(yǔ)不是很好嗎?我聽(tīng)了,就說(shuō):我想讓英語(yǔ)成果提高嘛,莫非不行嗎?可是我此時(shí)此刻沒(méi)錢(qián)啊!爸爸答復(fù)。我聽(tīng)了,一生氣,就跑進(jìn)房間里關(guān)起門(mén)來(lái)。其次天一早,我發(fā)覺(jué)自己的書(shū)桌上有一臺(tái)嶄新的電子詞典,便問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)趺椿赜幸慌_(tái)電子詞典在我的書(shū)桌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小紅書(shū)品牌合作合同
- 04知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可合同涉及影視作品的授權(quán)描述
- 2024年城市供水供電供氣三項(xiàng)特許經(jīng)營(yíng)合同
- 04版菁版權(quán)購(gòu)買(mǎi)合同樣本
- 2024年定制版:智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目委托管理合同
- 2024年工業(yè)制造流水線(xiàn)建設(shè)合同
- 建筑項(xiàng)目圖紙會(huì)審要點(diǎn)
- 船舶航海勞動(dòng)防護(hù)用品管理細(xì)則
- 政府采購(gòu)管理辦法制度效率提升
- 農(nóng)村倉(cāng)儲(chǔ)工程合同
- 2024-2030年中國(guó)再生金屬行業(yè)發(fā)展形勢(shì)及十三五規(guī)模研究報(bào)告
- 河南省信陽(yáng)市2024-2025學(xué)年 七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷
- 線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)(30篇)
- 青海省西寧市海湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試卷
- 光伏安裝工程結(jié)算協(xié)議書(shū)范文
- 中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)安全行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、前景分析研究報(bào)告(智研咨詢(xún)發(fā)布)
- 【“雙減”案例】學(xué)校落實(shí)“雙減”提質(zhì)減負(fù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)五篇
- 開(kāi)發(fā)商如何管控施工單位“工抵房”法律風(fēng)險(xiǎn)
- 術(shù)前病例討論模板
- 2024年新教科版八年級(jí)上冊(cè)物理課件 第6章 質(zhì)量與密度 4.跨學(xué)科實(shí)踐:密度應(yīng)用交流會(huì)
- 2025屆廣西桂林十八中高三(最后沖刺)物理試卷含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論