頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文三篇

頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文三篇篇一轉(zhuǎn)瞬實習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點舍不得。細細回憶xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。當?shù)巧峡蛙嚕覀兙椭饾u遠離了陽泉師專，前去一個新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個多小時，才漸入郊區(qū)境，一會就到了郊區(qū)教育局。在那邊我們將要見到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那邊，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地址。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點鐘我們才到達桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在這里度過快要半年的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實習(xí)已經(jīng)靠近結(jié)尾，在這段時間里，我感覺我的綜合素質(zhì)在各方面都獲得很大的提高，并且，我也為這的教課工作展開進了自己的一份力量。我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾日向來在聽課中度過。我不單去聽實習(xí)老師的課，并且去聽當?shù)乩蠋煹恼n，自然在聽當?shù)乩蠋煹恼n的時候主假如聽數(shù)學(xué)課。他們授課各有各的特色，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比方說，荊老師在講特別三角函數(shù)的那幾個值的記法第1頁共11頁時，采納手指來當導(dǎo)游，那樣既方便又風趣。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊老師后，就跟著荊老師。本來是荊老師帶著這個班，我來此后我們一同帶一個班，我是在臺上講，荊老師在下邊聽，有什么不對的荊老師會指導(dǎo)我。剛開始內(nèi)心特別緊張，特別在十七號夜晚備課的時候，惟恐哪里出現(xiàn)疏漏耽擱明日的課程進度。固然以前在學(xué)校也進行過教課實踐，可是，此次畢竟才是真真實正的登上講臺。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準備了兩個小時，頻頻的進行練習(xí)。第一次登上講臺內(nèi)心很緊張，并且聲音都有點打顫，可是不一會就將自己調(diào)整好，沒有了剛來時的羞怯。跟著教課的進一步進行，上課前的那種緊張所有消逝了。每日我能夠自然的、面帶淺笑的面對他們。本來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，老是頻頻記憶。并且授課的內(nèi)容都是按教課設(shè)計設(shè)計一步一步進行，課上內(nèi)容略微一改變就進行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不論講堂上內(nèi)容改變有多大，我都能靈巧應(yīng)用了。，有時能夠完整離開教課設(shè)計進行授課。進行教課的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不單備課，并且板書設(shè)第2頁共11頁計也比以前好了好多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密層層的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當占主要地位，但我的課上仿佛在教他們認識漢字。經(jīng)過這段時間的教課實習(xí)，固然字仍是不大漂亮，可是板書設(shè)計改良了許多。我不單在教課中提高了自己，并且在辦理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己獲得了鍛煉。在講堂上不單要保存老師的莊嚴，并且要保存大哥哥的關(guān)心，不可以總嚴苛，也不可以總聽任他們，畢竟他們正處于青春反叛期，自控能力不是太好。這幫孩子可愛、勤學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教課中常常會碰到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在模糊階段。有時我也無能為力，但沒有方法，只有頻頻說要點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識點或許將某種題型概括到一同講，這樣簡單形成對照，記憶也比較深刻。在辦理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教課后忽然變得明亮了。在這里，我收獲了快樂，真的舍不得這里的孩子，過幾日就是元旦了，有孩子和我說禮拜五您別走，我們有欣喜送給您，我很快樂。這段實習(xí)經(jīng)歷將伴我一世，做為我最可貴的一筆財產(chǎn)。篇二第3頁共11頁年8月30日是個值得紀念的日子，這日，我跟著頂崗支教的大隊伍到達了望都三中，開始了為期18周的頂崗實習(xí)支教工作。在這18周內(nèi)，我向來保持謹慎的態(tài)度，并以踴躍地熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，虛心學(xué)習(xí)討教，仔細達成我的教課工作和學(xué)校安排的其余各項工作，與望都三中的老師和其余實習(xí)同學(xué)親密配合，共同努力，較好的達成了頂崗實習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將頂崗實習(xí)狀況總結(jié)以下：一、心靈的強盛才是真的長大此次的頂崗實習(xí)讓我真實體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更為堅定了我作為一名優(yōu)異教師的信心和信心，也讓我更為理解了社會的現(xiàn)實，一個人必需獨立擔當起生活的重擔，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，不論是碰到什么樣的問題，都需要我們用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，擁有強盛的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障。二、教育是門值得沉思的學(xué)識在望都三中我擔當七年級48，49班的數(shù)學(xué)課，48班的實習(xí)班主任。在實習(xí)時期，我仔細聽了指導(dǎo)老師和其余老師的課，并仔細做好聽課記錄，注意老師的解說方法和上課技巧，汲取老師們的長處和氣的教課方法，融入到自己的教課中去。課余時間，我們幾個同行的實習(xí)老師也常常相互交流一下上課第4頁共11頁的技巧，從我們的交流中也得益匪淺。身為48班小班，是這幾個月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習(xí)到勤狀況，班級衛(wèi)生狀況，學(xué)生告假狀況，課間出操狀況，學(xué)生心理健康狀況，各樣突發(fā)狀況不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，可是看到班里的各樣狀況都愈來愈好的時候，我感覺我的所有付出都值得。三、生活中的困難是用來戰(zhàn)勝的實習(xí)學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，可是既來之則安之，條件是艱辛的，但人心是暖和的，校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師對我們體貼入微的關(guān)心與照料使我們的內(nèi)心倍感暖和，不論是生活上仍是工作上，他們都盡可能為我們供給方便，我們的事情他們都會全力幫忙，還時時時地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。四、工作中的長處與不足在教課與班級管理方面我還沒有足夠的經(jīng)驗，可是初步體驗教師這個角色我們有著特有的勤苦與仔細。我們與學(xué)生的年紀差距相對較小，簡單與學(xué)生打成一片，可是在實習(xí)時期也是裸露了各樣不足。因為我們與學(xué)生簡單打成一片，可是同時也很難在他們之間建立一種威望。在辦理班級問題方面思慮不太周到，上課時不可以很全面注意每一位同學(xué)?？傊允侨狈σ恍┑?頁共11頁辦理班級問題的經(jīng)驗，在此后的工作中我更要注意這方面的問題，揚長避短，爭取更大的進步。五、其余方面半年的支教生活不可以說出色卻意義非凡，面對學(xué)生，我激情萬分，課上課下，孩子們給了我很多感人，他們純真可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一同玩游戲，一同談心是我在這個學(xué)校最快樂的日子。孩子們是在錯誤中不停成長的，當學(xué)生有過失時，我也會盡量與他們交流，使其意識到自己的錯誤，全部問題都會水到渠成?；厥走@半年的繁忙充分的支教工作生活看似短暫平庸，但我以為它是我的人生道路上一個重要的里程碑。我自到望都三中實習(xí)以來，一直切記自己的使命，一直把自己作為支教課校老師中的一員，為實習(xí)學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻。最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛惜和同事朋友的幫助，給了一個發(fā)揮自己能力的難得的時機使我的思想達到了一個新的境地，我的個人工作能力也獲得培育鍛煉和提高。擴大了視線，豐富了知識。頂崗實習(xí)支教生活，累并快樂著?？傊以趯嵙?xí)的5個多月中，不辭辛苦，為人師表，教書育人。同時獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培育，使我在各方面獲得了鍛煉，我相信經(jīng)過我的努力，在此后的工作中會做得更好。此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重要的意義。我會在此后第6頁共11頁的工作中不停咀嚼、去回味、去的探究，更能夠去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)異的人民教師！篇三我作為一名榮耀的頂崗實習(xí)生已經(jīng)兩個多月了，跟實在習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的認識，關(guān)于教師這個榮耀的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下邊，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實習(xí)狀況。一、整體狀況臨城二中是臨城縣要點初中，不論是基礎(chǔ)設(shè)備仍是師資裝備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教員工100余人，學(xué)生近xx多人、此刻在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教課活動均在北院，在教課上均已安排了指導(dǎo)老師，此中中文系已單獨帶班，其余兩人也早已開始擔當部分教課任務(wù)，在生活生也已裝備上了電飯鍋等生活設(shè)備，在政治生活上也堅持每周開例會，小構(gòu)成員相互交流心得，完美知識構(gòu)造，提高教課技術(shù)，當前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會檢查任務(wù)，全部都在正規(guī)有序的發(fā)展。第7頁共11頁二、月考剖析教課成績是權(quán)衡我們頂崗得重要標準，在九月尾時學(xué)校組織了一次月考，下邊我將聯(lián)合考試成績進行一個剖析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在整年級10各班排名中，9班以73、56分排名第7位，與第一名拉差3、6分。10班均勻分71、4分，拉差5、6分，排名第9位。此中前二十名即優(yōu)異生排名，9班為82、3分，排名第7、10班83、6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超出5分，剖析原由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了均勻分；以前20名看，9班的問題在于優(yōu)異生較少，中等生基數(shù)大。10班則散布較為均勻。從考后剖析反應(yīng)來看，校方關(guān)于剛執(zhí)教半個月語文的我仍是較為認同。整體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師對比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其余老師的差距也十分的小，大多數(shù)在3分左右，所以尚需下大時間、鼎力氣。三、問題及不足在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：第8頁共11頁一是講堂紀律要增強講堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡單與學(xué)生打成一片，但對講堂應(yīng)當絕不放松，講堂上一定該說得說，該罰的罰，敬畏素來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴沒法表現(xiàn)，成效也就沒法保證，成績自然降落。二是講堂要點要突出，有棱有角。剛才從大學(xué)講堂出來的我們必定是想顯現(xiàn)我們的才干，但講堂教課有時會漫無邊沿，要點不突出，沒法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲絕不可以放，必定要重申在重申，要放的開、收的攏。三是切合教課實質(zhì)、增強管理。以二中為例，二中有好多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我非常頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音下手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長成效就比較好了。此外關(guān)于整個班級要增強管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是對付了事，我便對這部分的學(xué)生進行一致檢查、筆錄、日志等每日上課檢查，時間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。此后也不用費勁去追討作業(yè)了，作為實習(xí)生的我們莊嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己操心只需成效好也是值得的。四、我們的優(yōu)勢我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：第9頁共11頁第一，我們有熱忱。好多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。其次，我們有時間。我們沒有其余老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只需針對教課，成績會有提高的。最后，我們的知識構(gòu)造較新，能夠交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們能夠運用自己的新理念去實踐、去幫助學(xué)生們讓他們進步。五、此后工作計劃細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，假如說前段時間在探究，那么后半程則是真實提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)持續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有益進行，在剩下的時間里將推行以下計劃：1、小結(jié)工作，持續(xù)提高。到達二中實習(xí)已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此時機總結(jié)得失；為此后工作地進行打下優(yōu)異的基礎(chǔ)，在不停的交流中間汲取經(jīng)驗，穩(wěn)固提高，讓自己進一步向優(yōu)異教師聚攏。2、增強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，一定傾盡全力做到。關(guān)于講堂紀律與班級管理更要狠下功夫，一定花大批時間與精力去管理學(xué)生，不