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文檔簡介
一年級班主任個人工作計劃我們踏入學校大門的一年級小學生,對學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,我們作為班主任應當好好對待他們,下面我給大家共享一年級班主任個人工作打算,盼望能夠協(xié)助大家!
一年級班主任個人工作打算篇1
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合學生的實際狀況,通過開展各種教育活動,造就學生良好的行為習慣和道德意識,增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力,踴躍探究特性造就的途徑。努力提高教育質(zhì)量,造就德、智、體、美、勞全面開展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級狀況分析:
本班共有學生18人,其中男生13人,女生5人。這些孩子都機靈活潑,頑皮得意,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名新老師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任打算如下:
(一)常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此,我確定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在每周五進展一周總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進展點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,造就其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài),我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視,并在課堂上隨時提示與協(xié)助。
(二)、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納各種學生喜愛的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,剛好監(jiān)視,剛好管理。
(三)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,進展嘉獎。
(四)、班干部的造就方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(五)、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成果。在教學方面我確定從以下幾個方面來做:
1、看法習慣。
找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與局部家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家進步行溝通。
2、學問實力
利用下午課外活動時間進展必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助,采納先學生自愿結(jié)對,后老師統(tǒng)籌支配的方法,給每一位后進生找到自己的協(xié)助人,為到達相互提高的目的。
3、檢查習慣的造就。
老師利用上課時間,進展一步一步的指導,從造就學生檢查意識起先,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。
(六)、其他方面
班級管理中還應注意個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
四、詳細措施如下:
1、對學生進展思想品德教育,端正學習看法,明確學習目的。提高學習愛好,使學生主動學習,提高學習成果。
2、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)懷他們的成果,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱忱關(guān)愛,多表揚鼓舞,使他們?nèi)〉眠M步。
3、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進展思想教育。同時,也促使學生提高參加意識,提高競爭實力,同時提高各方面的素養(yǎng),造就學生的凝合力、集體榮譽感。
4、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手,要切實加強班干部的實力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進展商討探究,剛好反應剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,造就學生的紀律意識。
6、利用班會,對學生進展愛國和敬重父母的教育。
7、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主子。寓教于樂,提高他們的學習踴躍性,增進學習的效果。
8、加強平安教育,利用平安教育課、晨會、黑板報等形式,開展平安學問教育。在平常多深化了解學生,剛好發(fā)覺問題,鏟除隱患,確保學生平安。
9、重視造就安康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進展心理素養(yǎng)方面的教育,踴躍評價學生,講究指責的藝術(shù),多與學生進展心與心的溝通。
10、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪,使班級工作得到家長的支持協(xié)作,并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學生的全面開展。
五、各月支配
2月:
1、座位支配、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學相宜。
2、全面開展常規(guī)教育,標準學生行為習慣,起先運行本學期周評比制度。并評比出每周之星。
3、召開家長會:養(yǎng)成教育
3月
1、結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊老愛幼思想教育,從關(guān)懷媽媽起先教育學生關(guān)愛他人。
2、開展經(jīng)典誦讀
3、抓好平安教育。
4月:
1、班級寫字競賽
2、協(xié)作學校作業(yè)班,協(xié)助學生在完成學習任務的同時開展業(yè)余愛好。
5月:
1、結(jié)合五一勞動節(jié),在班級開展“我愛勞動”傳播教育活動,評比勞動明星,嘉獎愛勞動的好孩子。
2、古詩文背誦競賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。
6月:
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結(jié)。
7月:
1、協(xié)助學生圓滿完畢期末考試,取得滿足成果。
2、完成期末各項工作相宜。
一年級班主任個人工作打算篇2
本學期我又接手一年級的班主任工作,雖然帶過幾個一年級了,再次接手一年級,內(nèi)心仍舊很忐忑。因此,為了扎實有效地開展班集體的建立,建立良好的班風、學風,提高學生的綜合素養(yǎng),為一年級孩子的安康成長效勞,特制定班任工作打算如下:
一、抓好學生的常規(guī)教育
由于一年級的學生年齡小,對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加上他們天生好動、新奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生,從孩子的視角度去理解他們的行為,引導他們相識學校、酷愛學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界,注意造就他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、文明禮貌教育。教他們學會運用禮貌用語,見到教師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。
2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課用心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不竊竊私語,謹慎聽從教師的支配。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校內(nèi)追跑打鬧,教室內(nèi)外活動輕聲慢步,上課鈴響馬上進教室在座位上坐好,等待教師來上課。
3、平安教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道,單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急狀況時愛護自己。
4、酷愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處,教育學生自覺主動地學習。
5、講衛(wèi)生的教育,利用班會和清掃衛(wèi)生的時間,教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們熬煉的時機,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進展酷愛勞動和自我效勞的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理實力極差。向?qū)W生進展勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最榮耀的觀念深化人心,形成酷愛勞動的風氣。
二、造就得力的班干部
這學期起先,找出表現(xiàn)比擬優(yōu)秀的工作責任心強的學生,給學生成立六個小組,實行小組競賽制,每天給學生競爭表現(xiàn)的時機,選出有自信念、有管理實力的小干部。同時多深化學生中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上綻開評比,使他們有別致感,趣味感,增加集體意識,自覺自愿地遵守紀律、謹慎學習。多向在這方面有經(jīng)歷的教師請教,怎樣才能造就出得力的干部,使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。
三、踴躍協(xié)作、參加學?;顒?/p>
本學期要帶動班級學生踴躍主動的參加班級、學校組織的各項活動,增加孩子的參加意識和踴躍性,使學生更好的融入到學校這個大家庭。
四、做好與家長的聯(lián)系工作
本學期剛起先,由于學生年齡小、自制力差,師生之間的熟識度不夠,我也會借助微信、短息、電話或者干脆找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),以便有針對性地進展指導。特殊是對于差生來說,這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方
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