公開課世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)_第1頁
公開課世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)_第2頁
公開課世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)_第3頁
公開課世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)_第4頁
公開課世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)瓦礫小學張紅魏格納柯彭白大褂性格豪放靜謐舒適坐臥不安軟禁呈現(xiàn)凹凸不可思議精神大振叩開枉費心機浩如煙海資料召開起源飛渡重洋我會讀思考1.魏格納奇妙的想法是什么?2.魏格納奇妙的想法是怎樣產(chǎn)生的?他做了什么?從中發(fā)現(xiàn)了什么?(結(jié)合1—4自然段)3.有了奇妙的想法之后,魏格納是怎樣做的?教授怎樣說的?他放棄了嗎?找證據(jù)容易嗎?(哪個詞語可以說明)他找到證據(jù)了嗎?請同學在書中畫出來。4.魏格納有這樣偉大的發(fā)現(xiàn),靠的是什么?5.學了這篇課文,你想說些什么呢?在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因為不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人的吻合。突然,他的手指慢了下來,停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!“不可思議”是指不可想象,不能理解。

這句話是說,巴西在南美洲,幾內(nèi)亞灣在非洲,中間隔著浩瀚的大西洋,然而,巴西陸地的突出部分竟然與幾內(nèi)亞灣的形狀非常吻合,吻合得令人難以置信。這句話推進了故事的繼續(xù)發(fā)展。南美洲非洲

突然,他的手指慢了下來停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!果然,巴西東海岸的每一個突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時,巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應的突出部分。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。

點撥:

南美洲上巴西的一塊突出的部分與非洲西海岸成直角凹進的幾內(nèi)亞灣吻合巴西東海岸與非洲西海岸相吻合所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起(不可思議)(精神大振)(興奮極了)魏格納經(jīng)過一系列比較,在腦海中形成了一個()的奇想。在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因為不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人地吻合。

第二天一早,他叩開了著名科學家柯彭教授的大門,把自己這個想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理,并說也曾有人提起過,但都沒有足夠的事實加以證明。教授勸他打消念頭,不必為此枉費心機。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)?!昂迫鐭熀!毙稳菸墨I資料非常豐富。魏格納從那么多的資料中尋找證據(jù),就好像大海撈針一樣困難,但他“并不是一個輕易改變自己想法的人”,他在困難面前沒有退縮,終于找到了證明這個學說的證據(jù)。從“浩如煙?!边@個詞語中,我們可以推想出他所經(jīng)歷的艱辛與挫折。不懈的努力:魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。推理過程:中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部中龍是爬行動物,不可能飛度重洋中龍當時生活在同一塊大陸上所以,巴西和非洲大陸以前是連在一起的

不懈的努力:魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。推理過程:中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部中龍是爬行動物,不可能飛度重洋中龍當時生活在同一塊大陸上所以,巴西和非洲大陸以前是連在一起的

中龍中龍中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部。中龍是爬行動物,不可能飛渡重洋。中龍當時是生活在同一塊大陸上的。所以,巴西和非洲大陸以前是連在一起的。重點句子既見于巴西東部,也見于非洲西南部中龍是爬行動物,不可能飛渡重洋這些動物當時生活在同一塊大陸上所以,巴西和非洲大陸以前是連在一起的。1912年,在法蘭克福召開的地質(zhì)學會上,魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的演講,提出了關(guān)于大陸漂移的假說,引起了地質(zhì)界的震動。什么叫大陸漂移?我們的思索:魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么?啟示

魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是:仔細觀察、認真思考、反復論證。談?wù)勀銖奈焊窦{發(fā)現(xiàn)大陸漂移這件事中得到了什么啟發(fā)?課堂檢測摘錄文中四字詞語。感興趣的同學繼續(xù)查找有關(guān)大陸漂移說的資料。課外延伸

大陸漂移說一提出,就在地質(zhì)學界引起軒然大波。年輕一代為此理論歡呼,認為開創(chuàng)了地質(zhì)學的新時代,但老一代均不承認這一新學說。魏格納在反對聲中繼續(xù)為他的理論搜集證據(jù),為此他又兩次去格陵蘭考察,發(fā)現(xiàn)格陵蘭島相對于歐洲大陸依然有漂移運動,他測出的漂移速度是每年約1米。1930年11月2日,魏格納在第4次考察格陵蘭時遭到暴風雪的襲擊,倒在茫茫雪原上,1930年4月,魏格納率領(lǐng)一支探險隊,迎著北極的暴風雪,第4次登上格陵蘭島進行考察,在零下65℃的酷寒下,大多數(shù)人失去了勇氣,只有他和另外兩個追隨者繼續(xù)前進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論