劍橋青少Unit2說課PPT

課程名稱：劍橋英語(青少版)

第一冊Unit2

Schoollife

授課人：劉嘉寶

授課時間：90分鐘

授課對象：英語基礎較弱學生

班級類型：一對一小班1.教材與學情分析:本課選自劍橋英語（青少版）第一冊的模塊一，該模塊包含一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞等基礎語言點的講解。第一單元已經(jīng)對一般現(xiàn)在時的用法和肯定句否定句的結構進行了講解，本單元將主要講解其一般疑問句和簡短回答的結構和人稱代詞賓格形式的用法，由于此前已經(jīng)進行過鋪墊，因此對于學生來說不難掌握此單元相關知識點。詞匯方面，本課涉及到學校學科、頻率表達兩大類詞匯，需要學生熟練掌握。此外，本單元在聽說讀寫四方面都配有相應的練習，能夠全方位提升學生英語能力。22.教學目標:①知識與技能：

A.引導學生掌握學校學科、頻率表達兩類詞匯及其用法；

B.引導學生掌握一般現(xiàn)在時一般疑問句和簡短回答的結構和人稱代詞賓格形式的用法。②過程與方法：幫助學生通過聽說讀寫四方面練習掌握一些學習、做題方法。③情感態(tài)度與價值觀：通過文章的學習讓學生了解中外學校生活的異同。

33.教學重點:①一般現(xiàn)在時一般疑問句和簡短回答的結構②人稱代詞賓格形式的用法44.教學難點:人稱代詞賓格形式代替動詞賓語的用法5.教學方法:①自主探究：通過引導學生進行自主探究，培養(yǎng)學生自學能力。②任務教學法：讓學生在完成任務過程中，通過自己的體驗、感知、實踐、參與和交流，提高語言運用能力。56.教學過程:6Ⅰ.復習回顧Step1:讓學生展示課下口語練習成果(3min)Step2:帶領學生回顧上單元所學內容(5min)Ⅱ.新課導入展示學校生活圖片導入(2min)T：Ok,nowlet’slookatsomepictures.好現(xiàn)在我們來看一些圖片，他們都在干什么啊？S：他們在上課/考試/課間休息T：那我們再看這些事情都發(fā)生在哪里呢？S：在學校T：OK,todaywewilllearnUnit2Schoollife.好我們今天就來學習一下學校生活方面的內容6.教學過程:Ⅲ.內容講解Step1:詞匯講練（20min）①學校學科詞匯：先講清楚詞義、拼寫注意事項并領讀，再做對應練習②頻率表達詞匯：先講清楚詞義并領讀，再講區(qū)別、用法，最后做練習③第三單元家務方面詞匯：先講清楚詞義并領讀，再做練習76.教學過程:Step2:口語聽力練習(30min)①與學生對話，練習前面詞匯部分講到的Howoften句型和家務方面表達②Unit28a聽力練習，練習之前告知學生相關聽力技巧：在聽的時候要特別關注這幾個學科的上課時間，這幾個學科可能一周上不止一次課，所以要把上課時間聽完整，如果寫下整個單詞時間來不及的話，可以先寫一兩個字母之后再補全,同樣方法帶領學生進行第三單元Part5練習86.教學過程:Part3:課文講解(20min)①引導學生根據(jù)圖片對課文內容進行猜測②引導學生帶著問題讀課文，訓練學生查讀能力③進行語言點講解（板書)，扎實學生語言基礎1.science–scientistart–artist

2.interview:A.采訪B.面試interviewer/interviewee3.in…wayinthewayonthe/one’swaybytheway4.beuptosb./sth.5.alone獨自一人的

lonely孤單的，寂寞的96.教學過程:Part4:語法講解(20min)①帶領學生回顧Unit1中講過的一般現(xiàn)在時的用法及其肯定句、否定句的結構②講解一般疑問句和簡短回答的結構（板書）Presentsimple一般現(xiàn)在時Yes/NoQ:(1)be動詞+主語+其它(2)Do/does+主語+動詞原形+其它Shortanswer:(1)Yes,主語+be動詞./No,主語+be動詞+not.(2)Yes,主語+do/does./No,主語+do/does+not.③造句練習，檢測學生掌握情況6.教學過程:④引導學生在課文中尋找人稱代詞賓格形式所代替內容并進行總結：包括人稱代詞在內的所有代詞都可以用來代替文中已經(jīng)提到過的名詞性成分，人稱代詞的賓格形式要放在動詞后面⑤通過4b部分的講練讓學生學會人稱代詞的賓格形式的寫法：me,you,him,her,it,us和them并讓學生課下背會116.教學過程:Ⅳ.拓展深化Part1:閱讀訓練(8min)帶領學生進行Read部分a-d項的練習，訓練學生快速閱讀能力。Part2:寫作指引(7min)先帶領學生探尋Read部分寫作模板，再引導學生回答10a部分問題，最后讓學生在課下根據(jù)總結出的寫作模板和10a部分答案進行寫作練習。126.教學過程:Ⅴ