如何寫好文獻(xiàn)綜述-許鳳

如何寫好文獻(xiàn)綜述

2023/2/1

2主要內(nèi)容前言（Introduction）文獻(xiàn)綜述的概念、分類及其作用選題文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)管理文獻(xiàn)閱讀文獻(xiàn)綜述寫作總結(jié)2023/2/1

31.前言(Introducion)從遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)綜述是科學(xué)研究過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是寫出高水平論文的重要基礎(chǔ)。從近的來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)綜述是我們完成畢業(yè)論文寫作的重要保證，是畢業(yè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容之一。鑒于以往學(xué)生做的文獻(xiàn)綜述問(wèn)題比較多，我收集和整理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于文獻(xiàn)綜述寫作技巧方面的一些資料，希望能夠借此幫助大家提升文獻(xiàn)綜述的寫作能力，最終寫出優(yōu)秀的論文。2023/2/1

42.文獻(xiàn)綜述的概念、分類及其作用文獻(xiàn)綜述的概念(“review”,“summary”,“survey”,“…past,present,andfuture”,etc.)文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、分析研究和綜合后提煉而成的一種學(xué)術(shù)論文，是高度濃縮的文獻(xiàn)產(chǎn)品。其特點(diǎn)是“綜”和“述”－“綜”要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”則要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。2023/2/1

5基本要求：文獻(xiàn)綜述能夠反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的歷史（前人已經(jīng)做了哪些工作）、現(xiàn)狀（進(jìn)展到何程度、有幾個(gè)學(xué)術(shù)流派等）、最新動(dòng)態(tài)（國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的新趨勢(shì)、新方法、新原理等），并提供參考文獻(xiàn)。2023/2/1

6文獻(xiàn)綜述的分類學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述與“讀書報(bào)告”或者“文獻(xiàn)學(xué)習(xí)報(bào)告”更加相似，強(qiáng)調(diào)“綜”而非“述”‘。這個(gè)綜述的主要目的是通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和整理使大家能夠?qū)λP(guān)注學(xué)科領(lǐng)域的輪廓有一個(gè)清晰的了解，因此，介紹學(xué)科發(fā)展的歷史沿革、歸納整理主要研究流派和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理清熱點(diǎn)研究方向是這個(gè)綜述的主要任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述要求的文獻(xiàn)搜索和閱讀量較大，內(nèi)容也比較寬泛，但由于學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述是初學(xué)階段最為重要的基礎(chǔ)性工作，因此大家應(yīng)當(dāng)對(duì)本次綜述給予充分的重視。2023/2/1

7文獻(xiàn)綜述的分類專題性文獻(xiàn)綜述專題性文獻(xiàn)綜述比較學(xué)科領(lǐng)域性綜述而言，在范圍上要更狹窄，討論的問(wèn)題要更具體、明確。這個(gè)綜述實(shí)際上是我們確定研究方向的重要標(biāo)志，因此，在所關(guān)注的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)選擇自己感興趣并有研究潛力的專題進(jìn)行文獻(xiàn)探討，追蹤理論前沿、發(fā)現(xiàn)和初步界定研究問(wèn)題是本次文獻(xiàn)綜述的主要任務(wù)。專題性文獻(xiàn)綜述寫作上是“以述帶論，以論為主”，核心功能是定義差距（Gap），即說(shuō)明現(xiàn)有研究與擬研究問(wèn)題之間知識(shí)上的差距，作者準(zhǔn)備做出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和實(shí)現(xiàn)途徑。2023/2/1

8作用：（1）對(duì)于初學(xué)者而言，文獻(xiàn)綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的主要途徑。（2）通過(guò)搜集文獻(xiàn)資料過(guò)程，可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過(guò)程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面；（3）通過(guò)綜述的寫作過(guò)程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高；2023/2/1

9小結(jié)：如果我們把學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述比喻為一顆“樹木”，那么專題性文獻(xiàn)綜述就是這顆樹上分叉的“樹枝”。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先確定這顆“樹”，再確定“樹枝”，最后才是“開(kāi)枝散葉”（也就是我們的論文）。2023/2/1

103.選題選題來(lái)源：一般來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)綜述的選題有兩種來(lái)源，一種是由導(dǎo)師指定，屬于命題作文，另外一種是由學(xué)生在導(dǎo)師的研究方向下，根據(jù)自己的研究興趣和能力自行選題。2023/2/1

11要點(diǎn)：

（1）問(wèn)題意識(shí)：研究者基于已有的觀察發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，有了這些問(wèn)題，才有必要對(duì)以往的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述進(jìn)而尋求解決方案和思路。（2）范圍適宜：對(duì)于初次寫作文獻(xiàn)綜述的人來(lái)說(shuō)，選題的范圍不宜過(guò)于寬泛，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過(guò)大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述不是大題小作便是文不對(duì)題。（3）與專家（內(nèi)、外部）探討并經(jīng)導(dǎo)師同意，結(jié)合自己的知識(shí)背景與專長(zhǎng)。2023/2/1

124.文獻(xiàn)檢索檢索文獻(xiàn)的途徑（1）圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)。中文數(shù)據(jù)庫(kù)：中國(guó)期刊網(wǎng)鏡像*、清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、維普、萬(wàn)方*等。最常用的是中國(guó)期刊網(wǎng)，清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)期刊總體質(zhì)量較高，但追溯時(shí)間不太長(zhǎng)。后兩者魚龍混雜，但有時(shí)可以找到較早一些的文獻(xiàn)。

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13外文數(shù)據(jù)庫(kù)：EBSCO*：可追溯至1932年，經(jīng)管類的文獻(xiàn)比較全，多為權(quán)威期刊，且大多能查到全文。目前圖書館最好的經(jīng)管類數(shù)據(jù)庫(kù)。

Proquest系列（尤其是ABI/Inform和ARL）：非常好的數(shù)據(jù)庫(kù)。特點(diǎn)是比較全面，期刊追溯時(shí)間長(zhǎng)，但有時(shí)只有題錄，沒(méi)有原文。Springerlink*：其特點(diǎn)按期刊名分類，多為SCI收錄的。ElsevierScienceDirectOnLine(SDOL)（免費(fèi)試用）。有全文，但追溯時(shí)間短。少數(shù)情況下，有些文獻(xiàn)在EBSCO和Proquest系列數(shù)據(jù)庫(kù)中只能查到題錄，但可以在該數(shù)據(jù)庫(kù)中查到全文。Calis管理中心數(shù)據(jù)庫(kù)資源：我國(guó)政府和多所大學(xué)聯(lián)合建設(shè)，囊括了多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，但正在建設(shè)中。

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14碩博學(xué)位論文庫(kù)：萬(wàn)方學(xué)位論文庫(kù)*清華期刊網(wǎng)PQDD學(xué)位論文全文檢索系統(tǒng)CALIS鏡像站UMIProQuestDigitalDissertations(PQDD)

臺(tái)灣博碩論文庫(kù)（朱大d101579848）.tw/theabs/1/2023/2/1

15美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)刊：《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》（AmericanEconomicReview，上發(fā)表的是原創(chuàng)論文）《經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)期刊》（JournalofEconomicLiterature）《經(jīng)濟(jì)展望期刊》（JournalofEconomicPerspectives，（上發(fā)表的文章則都是綜述性和介紹性的論文）美國(guó)管理學(xué)會(huì)會(huì)刊：AcademyofManagementJournal和AcademyofManagementReview是管理類的頂級(jí)期刊。前者主要發(fā)表原創(chuàng)性論文，后者主要發(fā)表綜述性論文。學(xué)會(huì)會(huì)刊:2023/2/1

16（2）INTERNET

免費(fèi)學(xué)術(shù)資料庫(kù):/。http://econpapers.hhs.se//search.html/有一些在EBSCO和Proquest上查不到全文的文獻(xiàn)，在這里可以免費(fèi)查到。2023/2/1

17搜索引擎：不要忘記INTERNET這個(gè)強(qiáng)有力的工具，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞和采用有效的搜索引擎（我們推薦Google），可以幫助初學(xué)者檢索到大量的文獻(xiàn)，其中亦不乏非常具有價(jià)值的論文。Google作為世界上最優(yōu)秀的搜索引擎，對(duì)每個(gè)做科研的人來(lái)說(shuō)都必需要掌握Google的使用方法。2023/2/1

18檢索文獻(xiàn)中常見(jiàn)問(wèn)題（1）信息過(guò)載主題界定的過(guò)于寬泛，應(yīng)縮小研究范圍。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行篩選，應(yīng)盡量保留權(quán)威文獻(xiàn)，剔除檔次低的文獻(xiàn)。理解和對(duì)你業(yè)已掌握的資料進(jìn)行分類。這樣你可以確定你已經(jīng)掌握了哪些文獻(xiàn)以及需要哪些文獻(xiàn)，從而使初學(xué)者不至于陷于那些有趣、與你自己的研究相關(guān)但又不是十分關(guān)鍵的文獻(xiàn)之海。

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19（2）信息不足研究主題比較前沿，還沒(méi)有學(xué)者進(jìn)行過(guò)研究。這種情況比較少見(jiàn)。研究主題比較膚淺，不值得學(xué)術(shù)研究。這種情況應(yīng)該更換研究主題。研究主題是界定得過(guò)于狹窄了。這種情況需要擴(kuò)大你的研究范圍或者更換搜索關(guān)鍵詞。2023/2/1

20（3）無(wú)法找到權(quán)威的文獻(xiàn)找一個(gè)權(quán)威學(xué)者進(jìn)行交流。他會(huì)建議到何處去找尋最重要的研究文獻(xiàn)。向領(lǐng)域中的“牛人”索要文獻(xiàn)，（最好先了解它的內(nèi)容摘要，作一些相應(yīng)的評(píng)價(jià)，使他有一種知音的感覺(jué)）檢索當(dāng)前該研究領(lǐng)域內(nèi)被列為參考書目頻率最多的學(xué)術(shù)書籍和期刊。查找某研究領(lǐng)域的一些專業(yè)網(wǎng)站BBS。（如北大王輯慈關(guān)于產(chǎn)業(yè)集群的網(wǎng)站）找某個(gè)領(lǐng)域研究比較領(lǐng)先的高校。查找由著名學(xué)者撰寫的某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的綜合性文獻(xiàn)綜述。2023/2/1

215、文獻(xiàn)管理下載電子版文獻(xiàn)時(shí)，把文章題目粘貼為文件名。不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡(jiǎn)短看過(guò)的文獻(xiàn)歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒(méi)用的分開(kāi)重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001，002，003編號(hào)，然后按名稱排列圖標(biāo)，最重要文獻(xiàn)就排在最前了復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，分類裝訂和保存。

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226.閱讀文獻(xiàn)（外文文獻(xiàn)）閱讀文獻(xiàn)是必須完成的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是思想的源泉，需要無(wú)數(shù)辛勤的汗水與努力。為了減少學(xué)生在閱讀文獻(xiàn)時(shí)少走彎路，提高文獻(xiàn)閱讀的速度和效率，特將前人的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：（1）文獻(xiàn)閱讀速度的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，隨著對(duì)原始資料的熟悉，以及不斷地識(shí)別出關(guān)鍵論文，閱讀速度也會(huì)逐漸提高起來(lái)。（2）一般來(lái)說(shuō)，一篇論文的摘要、介紹和結(jié)論部分就可以包含前面所涉及問(wèn)題的大部分信息，一開(kāi)始就非常詳細(xì)地閱讀論文的所有內(nèi)容是很缺乏效率的。（3）泛讀和精讀。不是所有的文獻(xiàn)都需要仔細(xì)的閱讀，把握“重要、權(quán)威、經(jīng)典”六個(gè)字。2023/2/1

23（4）在閱讀外文文獻(xiàn)時(shí)，強(qiáng)烈建議先看中文文獻(xiàn)。先掌握本領(lǐng)域中的一些關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)、體系脈絡(luò)，在去閱讀外文文獻(xiàn)會(huì)有事半功倍的效果。（5）文獻(xiàn)閱讀中一項(xiàng)被忽視的工作：“筆記”。雖然邊閱讀文獻(xiàn)邊記筆記直覺(jué)上看來(lái)有些浪費(fèi)時(shí)間，然而若從長(zhǎng)期的角度思考，這項(xiàng)工作實(shí)際上可以大大提高我們的工作效率。2023/2/1

24作筆記時(shí)有幾點(diǎn)建議供大家參考：不要把所有的東西都記錄下來(lái)；記錄下所有重要的人名、日期以及定義；標(biāo)記那些需要進(jìn)一步考察的事項(xiàng)；記錄清楚哪些是直接引用，哪些是你自己的概括，哪些可能是作者剽竊其他人的工作。2023/2/1

257.文獻(xiàn)綜述的寫作文獻(xiàn)綜述的格式：前言；主題；總結(jié)；參考文獻(xiàn)。下面著重介紹前言、主題部分、總結(jié)部分及參考文獻(xiàn)。2023/2/1

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（1）前言部分在綜述的前言（或者導(dǎo)言、介紹）部分要寫清以下內(nèi)容：首先要說(shuō)明寫作的目的、研究領(lǐng)域。闡述有關(guān)概念的定義。闡述本次綜述的框架。2023/2/1

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（2）主題部分

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒(méi)有固定的格式?？砂次墨I(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述。不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較。2023/2/1

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（3）總結(jié)部分將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，與前言部分呼應(yīng)，指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點(diǎn)或認(rèn)識(shí)差距，若作者對(duì)所綜述的主題已經(jīng)有所研究，最好能提出自己的見(jiàn)解。（4）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示