我設(shè)計的環(huán)保車

我設(shè)計的環(huán)保車制作人：陳良彥學(xué)情分析：

本課是針對7-8歲學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，但動手能力一般，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。結(jié)合小學(xué)生的學(xué)齡特點，使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，符合學(xué)生發(fā)展的特點。教學(xué)目標認知目標能力目標情感態(tài)度價值觀

學(xué)生通過我所講的故事，從故事中提煉出設(shè)計環(huán)保車所能用到的信息，最終設(shè)計出學(xué)生心目中的環(huán)保車；在美術(shù)活動中，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感

通過碎紙片重組畫面，認知廢舊材料也可以作為美術(shù)創(chuàng)作的材料；故事的導(dǎo)入使學(xué)生認知環(huán)保的重要性。教學(xué)重點：教學(xué)難點：學(xué)生是否能通過紙片重組出完整的畫面（環(huán)保車）

通過各種顏色、紙片大小的重組教會學(xué)生構(gòu)圖和顏色的搭配教學(xué)材料準備：方形彩色卡紙、廢舊彩色卡紙片、剪刀、雙面膠、熒光筆、雙頭記號筆、油畫棒。教學(xué)方法：

教師作為課堂中的組織者、引導(dǎo)者，根據(jù)這一理念，我遵循激、導(dǎo)、探、放的原則，教學(xué)中，我精心設(shè)計生動的故事激發(fā)學(xué)生思考，創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生運用美術(shù)知識去大膽創(chuàng)新。教學(xué)過程我設(shè)計的環(huán)保車故事導(dǎo)入自由討論自由作畫展示欣賞90分鐘5分鐘10分鐘65分鐘10分鐘2課時

本班人數(shù)設(shè)定為8-12人，我設(shè)計了“展示欣賞”的環(huán)節(jié)，每個學(xué)生40秒的評價時間，這樣就做到了問題由學(xué)生提，方法由學(xué)生想，思路由學(xué)生講，從而真正發(fā)揮學(xué)生主體作用。在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時，我讓學(xué)生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價。在進行評價時我會根據(jù)激勵性的原則，點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生更多的展示機會，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心贊揚他們，這樣，讓全體學(xué)生都成為“學(xué)習(xí)的主人”。使學(xué)生參與到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗成功的喜悅。展示欣賞：學(xué)生作品：課后延伸：1、我們的