中班數(shù)學(xué)教案《20以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)》

中班數(shù)學(xué)教案《20以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)》中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《20以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過操作方式游戲，認(rèn)知掌控20以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)。

2、認(rèn)知數(shù)量的意義，提升幼兒點(diǎn)數(shù)的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

洞洞板學(xué)具有、圖畫存有相同數(shù)量物品的圖片（20以內(nèi)）、數(shù)字卡片、多媒體課件。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】順利完成數(shù)物對(duì)應(yīng)的操作方式，認(rèn)知數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

【活動(dòng)過程】

一、情境引入，引發(fā)幼兒興趣。

（遜于市里嶄新入了一批貨物，但還沒有顧得上整理，超市管理員靈機(jī)一動(dòng)小朋友幫整理貨物）

二、集體活動(dòng)。（出具多媒體課件，練20以內(nèi)數(shù)物對(duì)應(yīng)。）

（1）依次出具20以內(nèi)的物品，幼兒點(diǎn)數(shù)后，講出總數(shù)，然后對(duì)應(yīng)相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)臄?shù)字。

（2）出具20以內(nèi)的任一一個(gè)數(shù)字，幼兒講出相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)奈锲返臄?shù)量。

三、操作方式活動(dòng)。（穩(wěn)步幫忙超市管理員整理貨物）

（1）出具數(shù)字，幼兒掛棋子。

（遜于市里則表示每種物品數(shù)量的數(shù)字標(biāo)簽管理員已經(jīng)搞好了，但是每個(gè)數(shù)字標(biāo)簽相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)奈锲愤€沒有拿起，(屈老師)懇請(qǐng)小朋友根據(jù)數(shù)字標(biāo)簽協(xié)助管理員放進(jìn)適當(dāng)數(shù)量的物品。）

（2）游戲“猜這就是數(shù)字幾”。

（懇請(qǐng)小朋友猜到數(shù)字標(biāo)簽上的數(shù)字，然后填入適當(dāng)數(shù)量的棋子?；鶞?zhǔn)：1-10中，最小的單數(shù)。）

四、游戲：找朋友。

教師將幼兒分為兩組，第1組與每人播發(fā)1張畫存有20以內(nèi)相同數(shù)量物品的圖片1張。第2組與每人播發(fā)數(shù)字1―20中任一一個(gè)數(shù)字。然后懇請(qǐng)小朋友觀測(cè)，拎圖片的幼兒快速數(shù)出自己所拎圖片物品的數(shù)量，然后找出拎與自己物品數(shù)量相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)臄?shù)字的小朋友，東站