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文檔簡介
中班數(shù)學教案《會變的圓》幼兒園中班數(shù)學游戲教案《多智龍的圓》
活動目標:
1.重新認識半圓和橢圓,能夠從許多圖形中找到這兩種圖形,并能夠點數(shù)其數(shù)量。
2.能夠從活動中體驗圓與半圓、橢圓之間的優(yōu)劣,造出自己感興趣的物體。
3.培育幼兒對數(shù)學活動的興趣。
活動準備工作:
1.圓,半圓,橢圓,數(shù)量若干(每種同類圖形的大小,顏色有區(qū)別,如有紅圓,綠圓,大圓小圓等)。
2.用幾種圖形拆成的金魚、熊貓等。
3.操作方式材料每人一份。
活動過程:
一、重新認識半圓和橢圓,區(qū)分他們與圓的相同。
1.重新認識半圓,并與圓搞比較。
(出具圓)這就是什么?圓寶寶可以張口,看一看他變?yōu)榱耸裁??半圓和圓存有什么不一樣?
2.重新認識橢圓并與圓搞比較。
圓寶寶又必須變小了,現(xiàn)在又變?yōu)榱耸裁矗?/p>
(出具橢圓)誰曉得這個圖形叫做什么?橢圓和圓存有什么相同?
二、游戲:看看誰拎的對。
游戲:每個幼兒手拿一個圓形(圓、半圓或橢圓)。
比如:教師說道圓寶寶,手拿圓形的小朋友把頭高高并大聲說道我就是圓形。
三、在手繪的圖形中找到半圓和橢圓,并用電子整體表現(xiàn)其數(shù)量。
1.出具手繪不好的金魚,使幼兒打聽一打聽哪里就是半圓和橢圓,并能夠數(shù)出他的圓、半圓和橢圓的數(shù)量,用數(shù)字去則表示。
2.出具手繪不好的熊貓,使幼兒打聽一打聽哪里就是半圓哪里就是橢圓形,并能夠數(shù)出他的圓、半圓和橢圓
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