中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)小花園》

中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)小花園》中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《數(shù)學(xué)小花園》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀測(cè)物品的特征并展開計(jì)數(shù)。

2、自學(xué)將物品的形狀、顏色和數(shù)量展開二次對(duì)應(yīng)。（重點(diǎn)）

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

小兔子、小熊、小山羊圖片各一張；紅色、藍(lán)色、黃色的花園圖片各一張；12張作業(yè)紙、圖卡和數(shù)字卡片。

【活動(dòng)過程】

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)主題：

（1）今天老師給小朋友們找來三位大客人，我們一起來看一看可以就是誰呢？（多媒體出具小兔子、小熊、小山羊）幼兒和三位大客人招呼。

（2）這三位大客人都非常討厭種花，它們?cè)谧约旱幕▓@里種了好多可愛的花，靈機(jī)一動(dòng)小朋友們回去它們的花園里玩玩一玩玩，你們想要回去嗎？我們一起回去看一看吧。

2、觀賞小花園，重新認(rèn)識(shí)形狀、顏色并展開計(jì)數(shù)：

（1）出具小花園圖片，大朋友們看看它們的花園可愛嗎？

（2）創(chuàng)設(shè)情景，分別出具三個(gè)小花園圖片：

①情景一：出具小兔子花園

（多媒體播放）小兔子說道：“我的花園最可愛！走進(jìn)我的花園，我別忘了考考你們哦?！?/p>

小兔子的問題：我的花是什么樣子的？我的花是什么顏色的？我的花園一共存有幾朵花掉？

幼兒民主自由提問，師給與適度的鼓勵(lì)，例如：幼兒說道花掉的形狀時(shí)，師告訴孩子這種花掉存有一個(gè)動(dòng)聽的名字，叫做郁金香。說道顏色和計(jì)數(shù)時(shí)，打聽幼兒找到適當(dāng)?shù)目ㄆ?，師貼在對(duì)應(yīng)的表格里。最后，師特別強(qiáng)調(diào)幼兒看著表格，用完備的話敘述小兔子的花園。例如：小兔子的花園存有6朵紅色的郁金香。

②情景二：出具小熊的花園

大朋友們，你們聽到誰在罵人呢？（多媒體播放）小山羊：“沒用，沒用，我也必須考考你們！”我們一起傾聽小熊的問題吧！

小熊：“誰曉得我的花像什么？我的花是什么顏色的？我一共存有幾朵花掉？”（方法同上）

③情景三：出具小山羊的花園

（多媒體播放）小山羊的哭聲，懇請(qǐng)幼兒深入細(xì)致聽到，傾聽它就是誰？它怎么了？為什么可以這樣？鼓勵(lì)幼兒看看小山羊的花園。（方法同上）

3、搞練：師給每個(gè)幼兒播發(fā)一張表格和卡片。師談建議，幼兒動(dòng)手張貼一張貼。

4、小結(jié)：三