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文檔簡介

中班主題教案《歡樂糖果屋》中班杰出主題教案《快樂糖果屋》

設計意圖：

五一長假后李蕊小朋友增添一包喜糖，孩子們都圍著看看，小雨說道："這種糖我以前喝過了的就是牛奶味的。"羅燦說道："這種糖就是巧克力的，上面除了花紋。"有個孩子忽然說道："我最喜歡噢了，可以媽媽總不想我多喝，還說道喝多了會長蟲子。"

這時候，我忽然感覺到孩子們對糖果很感興趣，也就是孩子們非常熟識、鐘愛的食品，之一，在日常生活中他們碰觸過各種味道、形狀、顏色的糖果，糖果的基本特征都存有一定的認知。而我們土家族的特色小吃中也存有各種各樣的糖，比如：苞谷糖、紅苕姜糖等，他們也存有必要介紹、重新認識我們本土的特產(chǎn)。同時也可以進一步增強孩子們的民族意識，培育孩子們愛好恩施、愛好家鄉(xiāng)的情感。于是有關"糖果"的主題便產(chǎn)生了。

根據(jù)中班幼兒的年齡特點及心智規(guī)律，我從這個主題可能將指向的內(nèi)容啟程將活動資源整合化，以社會領域居多，擴散語言、科學領域，期望在看看、嘗嘗、說一說等一系列活動中協(xié)助幼兒進一步健全對各種糖果的心智，并通過活動推動幼兒的語言表達、動手操作方式、社會交往能力的提升及對社會角色的體驗。喚起幼兒積極探索、求知欲、積極參與活動的興趣和心愿。就例如《綱要》中所說的"既合乎幼兒園的現(xiàn)實須要又有助于其長遠發(fā)展，既切合幼兒的生活，挑選幼兒感興趣的事物和問題，又有利于開拓幼兒的經(jīng)驗和視野"。

活動目標：

1、使幼兒在觀賞、交流、探究等過程中介紹相同的糖果；和家鄉(xiāng)的名小吃（苞谷糖）喚起幼兒愛好家鄉(xiāng)的情感。

2、大膽定義自己的辨認出，并樂意和同伴、老師展開交流，體驗與朋友互動、交流的快感。

3、通過打造出"快樂糖果專賣局屋"體驗社會角色，培育團隊協(xié)作精神及獨立自主相處，獨立自主締造的能力，萌生熱愛生活的情感。

活動準備工作：

1、經(jīng)驗準備工作：參觀超市的糖果專柜，和家長一起順利完成《糖果研習調(diào)查表》

2、物質(zhì)準備工作：課件、糖果若干、糖果砌角色飾品

3、情景創(chuàng)設：快樂糖果屋

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，課件直觀引入

二、在"糖果小精靈"的鼓勵下交流、互動科學知識經(jīng)驗

三、游戲"送糖寶寶回家"，介紹土家特色小吃（苞谷糖）

四、制作《糖果專賣局屋工作記錄表》

五、分配游戲角色，體驗游戲歡樂

六、活動延展，享用糖果，以糖果的外包裝為下次

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