中班開(kāi)學(xué)第一課教案5篇

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又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課教師們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安好常識(shí)舉行教導(dǎo)，把一些簡(jiǎn)樸的安好防護(hù)學(xué)識(shí)教給幼兒，鞏固幼兒的安好防護(hù)意識(shí)。下面是我給大家整理的中班開(kāi)學(xué)第一課教案，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

中班開(kāi)學(xué)第一課教案精選篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、熱愛(ài)朗誦兒歌。

2、學(xué)習(xí)做值日生，逐步培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)。

3、容許交流，領(lǐng)會(huì)明白地表達(dá)自己的想法。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

二、教學(xué)打定

《大家來(lái)協(xié)助》兒歌、拍攝值日生工作的照片。

三、教學(xué)過(guò)程

1、請(qǐng)幼兒看照片，說(shuō)說(shuō)值日生為大家做了哪些工作。

2、出示《大家來(lái)協(xié)助》兒歌，與幼兒一邊做動(dòng)作，一邊朗誦兒歌：

大家來(lái)協(xié)助，

你協(xié)助，我協(xié)助，

大家一起來(lái)協(xié)助，

你拿筷子我拿碗，

一起吃飯和喝湯。

3、激勵(lì)幼兒把值日生做的工作編到兒歌中。

4、幼兒自愿組合，分成__個(gè)小組，制作值日生卡及進(jìn)餐環(huán)節(jié)要做的事情圖片。

5、每天進(jìn)餐時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒做值日生，為他人服務(wù)。

四、教學(xué)活動(dòng)建議

請(qǐng)幼兒到娃娃家玩開(kāi)飯嬉戲，然后說(shuō)說(shuō)各人在嬉戲中負(fù)責(zé)的工作。

請(qǐng)幼兒回家?guī)图胰碎_(kāi)飯，其次天回幼兒園共享閱歷。

五、教學(xué)反思

在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌管幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有籌劃地舉行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言確定會(huì)健康的進(jìn)展。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)留心查看畫面，從動(dòng)物的神態(tài)、表情等講術(shù)畫面內(nèi)容。

2、能學(xué)說(shuō)書中對(duì)話，掌管詞語(yǔ)：聞來(lái)聞去、戳來(lái)戳去、晃來(lái)晃去。

3、感受書中情感的變化，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

活動(dòng)打定：

多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖書封面，導(dǎo)入圖書

師：小摯友，你們熱愛(ài)笑嗎？什么時(shí)候會(huì)開(kāi)心地笑呢？你笑的時(shí)候媽媽開(kāi)心嗎？

可有的媽媽卻不熱愛(ài)自己的寶寶笑（出示封面）熟悉它們嗎？（熟悉負(fù)鼠）高個(gè)子是誰(shuí)？是的，你們猜對(duì)啦，另一個(gè)呢？對(duì)，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，裘裘。裘裘在干什么？媽媽的表情怎樣？

師：這是一本書的封面，好玩嗎？讀一本書就要從書的封面讀起，從封面上我們可以知道書的名字，誰(shuí)熟悉這幾個(gè)字？指名說(shuō)。齊讀書名。

二、通過(guò)嬉戲形式，掌管繪本中的關(guān)鍵詞。

1、師：（看圖）負(fù)鼠媽媽在干嘛？學(xué)一學(xué)動(dòng)作，學(xué)說(shuō)聞來(lái)聞去，小負(fù)鼠呢？

2、師：（看圖）其次次學(xué)習(xí)才干的時(shí)候，看看，負(fù)鼠媽媽在干嘛？學(xué)說(shuō)戳來(lái)戳去?？墒囚敏媚?？他在干嗎？

3、師：（看圖）他們又開(kāi)頭第三次學(xué)習(xí)才干了，負(fù)鼠媽媽在干嘛？她把裘裘拎起來(lái)？做了什么動(dòng)作？還有呢？學(xué)說(shuō)晃來(lái)晃去。裘裘呢？

4、師：負(fù)鼠媽媽為什么要教裘裘這些動(dòng)作呢？我們接著看書。

三、閱讀故事，感知裘裘面對(duì)媽媽時(shí)的淘氣1、師：（閱讀故事）最最重要的才干，是每一只負(fù)鼠都理應(yīng)學(xué)會(huì)的。猜猜看負(fù)鼠媽媽想教給裘裘什么最最重要的才干呢？

2、師：（陳述故事）為什么要學(xué)會(huì)裝死的才干呢？（負(fù)鼠就是靠裝死來(lái)逃脫敵人追捕的呀）

3、裘裘媽媽開(kāi)頭教小負(fù)鼠學(xué)習(xí)才干了，他們開(kāi)頭了第一次的學(xué)習(xí)？通過(guò)出示重復(fù)的圖片，引導(dǎo)幼兒自主陳述故事中負(fù)鼠媽媽的動(dòng)作聞來(lái)聞去、戳來(lái)戳去、晃來(lái)晃去。

4、教師邀請(qǐng)片面孩子扮演負(fù)鼠媽媽，體驗(yàn)與裘裘嬉戲的樂(lè)趣，在嬉戲中引導(dǎo)孩子利用三個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作。

5、（嬉戲終止，出示圖片）師：裘裘的才干學(xué)會(huì)了嗎？你們看看媽媽的表情是什么樣子的？她的心里會(huì)怎么想呢？

四、陳述故事的后半段，體驗(yàn)裘裘面對(duì)大熊時(shí)的本能。

1、師：裘裘媽媽把裘裘帶到外面去練習(xí)了？這個(gè)外面是什么地方呢？那會(huì)發(fā)生什么事情呢？（看出藏在樹(shù)背后的大熊）。

2、師：負(fù)鼠媽媽帶裘裘到森林里練習(xí)，發(fā)生了什么故事？

3、師：大熊做了哪些動(dòng)作？誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？大熊做了哪3個(gè)動(dòng)作?。?/p>

4、師：可是你們看看裘裘是什么樣子的？他有沒(méi)有笑？他閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，有沒(méi)有學(xué)會(huì)裝死？原來(lái)啊當(dāng)真正的危害到臨的時(shí)候，裘裘學(xué)會(huì)了裝死的才干。

5、師：你們想不想來(lái)玩一個(gè)嬉戲，也來(lái)做一只小負(fù)鼠，我來(lái)做一只可怕的大熊，再請(qǐng)一個(gè)小摯友做一只熊寶寶。嬉戲開(kāi)頭啦，大熊來(lái)啦?？磥?lái)，咱們沒(méi)有小負(fù)鼠可以吃了，我們走吧。大熊走啦。

小結(jié)：裘裘在和媽媽練習(xí)的時(shí)候，他沒(méi)有學(xué)會(huì)裝死的才干，那是由于是媽媽在和它一起，媽媽再怎么兇也是媽媽，是永遠(yuǎn)不會(huì)傷害它的媽媽。當(dāng)遇到真正的危害的時(shí)候，裘裘學(xué)會(huì)了裝死的才干，這就是動(dòng)物的本能。

五、活動(dòng)延遲

師：在大自然中還有大量動(dòng)物有本能，熟悉它們嗎？（出示壁虎、章魚的圖片）它們的本能是怎樣的，你們知道嗎？

小結(jié)：是的，壁虎遇到危害的時(shí)候可以把自己的尾巴掉下來(lái)，迷惑敵人，過(guò)了不久又會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)；章魚呢，遇到危害的時(shí)候可以噴出黑色的墨汁，讓敵人看不見(jiàn)，然后自己逃跑。大自然中的動(dòng)物很神秘，那就需要我們小摯友在以后的學(xué)習(xí)中逐漸去察覺(jué)，好嗎？

活動(dòng)反思：

《不要再笑了，裘裘！》這個(gè)故事選自《東方娃娃》繪本圖書，初次閱讀時(shí)，覺(jué)得分外好玩；再次閱讀才察覺(jué)，喜悅對(duì)于每個(gè)人分外重要，一個(gè)人在給別人帶來(lái)喜悅的同時(shí)，自己也會(huì)獲得喜悅。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我捉住了這個(gè)故事中裝死和本能這兩個(gè)重點(diǎn)，也是活動(dòng)的中心一方面，讓孩子的在嬉戲中掌管繪本中的對(duì)話、動(dòng)作，體驗(yàn)喜悅的心緒，另一方面也讓孩子在角色扮演中感受裘裘的心理變化，體會(huì)裘裘在面對(duì)媽媽時(shí)的淘氣以及在面對(duì)真正的敵人時(shí)的大膽、冷靜。從而了解本能的含義。將閱讀無(wú)形的溶于嬉戲中，又將學(xué)識(shí)高明的貫穿于閱讀中。

當(dāng)然在活動(dòng)中還存在不少缺乏，譬如在動(dòng)靜交替中，對(duì)孩子的掌管以及對(duì)孩子的回應(yīng)策略等，這都是我迫切需要學(xué)習(xí)的。夢(mèng)想在以后的教學(xué)活動(dòng)中，能有更好的突破。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案精選篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預(yù)防苦難，防肺結(jié)核的教導(dǎo)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、蘆南馬路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是由于安好意識(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓安好教導(dǎo)工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)留神安好的地方：

1、學(xué)生議論。

2、集體歸納。

(1)人身安好，在校園內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危害地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留神安好，不與社會(huì)上不三不四的人交往，更加是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，交錯(cuò)路口要留神行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安好，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師實(shí)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安好，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留神。

五、安好教導(dǎo)總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安好意識(shí)和自護(hù)自救才能，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，專心上好新學(xué)期堂安好課：在開(kāi)學(xué)天對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。

安好教導(dǎo)內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面開(kāi)展教導(dǎo)：

一是教導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻留神交通安好，平日外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩，不乘坐無(wú)安好保障的黑車、病車等。

二是教導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教導(dǎo)學(xué)生平日嚴(yán)格遵守《守那么》《模范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒病癥的實(shí)時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安好課，堅(jiān)持安好，落實(shí)安好措施的原那么，著重舉行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)識(shí)、安好常規(guī)等學(xué)識(shí)教導(dǎo)，切實(shí)提高了孩子們的安好意識(shí)和安好防范的才能，為全學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的順?biāo)扉_(kāi)展打下了扎實(shí)的根基。

中班開(kāi)學(xué)第一課教案精選篇4

活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安好教導(dǎo)滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)切和扶助小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)切保護(hù)的語(yǔ)言和小摯友交往。

活動(dòng)打定：1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安好

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園

活動(dòng)過(guò)程：

一、入園活動(dòng)

1、熱心接待入園幼兒，相互問(wèn)好

2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒舉行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過(guò)程中，察覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題

三、室內(nèi)活動(dòng)

說(shuō)說(shuō)自己的新察覺(jué)。如：教室有哪些安好隱患?室外有哪些安好隱患?廁全體哪些安好隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不凌辱小，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，講安好

四、離園活動(dòng)

1、不跟目生人走，緊牽父母的手，以防丟失

2、知道靠右行，不搶行

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園

五、延遲活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安好學(xué)識(shí)，鞏固幼兒安好意識(shí)

中班開(kāi)學(xué)第一課教案精選篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些根本的自我養(yǎng)護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事情的才能和初步的應(yīng)變才能。

活動(dòng)打定：

情境表演“小明在家”、自身在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安好養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不恐慌、不畏縮、盡力想手段解決問(wèn)題)

你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么手段解決。

讓幼兒各自議論，并把體驗(yàn)與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事情的處理手段。

(1)兩位老師舉行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了目生人”的處理手段。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假設(shè)這個(gè)人你不熟悉，你該怎么辦?假設(shè)這個(gè)人是爸爸媽媽的摯友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和聰慧