學(xué)院教學(xué)工作計劃合集七篇

學(xué)院教學(xué)工作計劃合集七篇學(xué)院教學(xué)工作計劃篇1根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計劃及教學(xué)工作重點，我院新學(xué)期的教學(xué)工作將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)為中心，重點做好江蘇省中專學(xué)業(yè)水平考試、省市技能大賽、成人大專在線教學(xué)平臺建設(shè)、大專及中專教學(xué)資源庫建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和社會服務(wù)等各項工作，以促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。現(xiàn)結(jié)合我院發(fā)展現(xiàn)狀，具體教學(xué)工作計劃如下：1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，強化教學(xué)督導(dǎo)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)行為。學(xué)院圍繞本學(xué)期的教學(xué)中心任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)同精神，結(jié)合各教研室的工作重點，調(diào)整優(yōu)化相關(guān)工作流程，確保教學(xué)工作平穩(wěn)有序。1）學(xué)院每周召開一次教研室主任及教務(wù)科工作例會，交流各項工作情況，研究解決問題的對策，切實做好教學(xué)服務(wù)工作。在教研室管理方面，要求教師開展集體備課，提升教師備課質(zhì)量；要求教師加強課堂管理，加強學(xué)生素質(zhì)教育、推進(jìn)思政入課，狠抓課堂教學(xué)。同時，學(xué)院計劃于本學(xué)期期初和期末組織對全院任課教師的教學(xué)文件檢查，重點檢查包括教案、日歷等教學(xué)文件。2）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)檢查制度，對各個教學(xué)區(qū)域進(jìn)行細(xì)化檢查。本學(xué)期計劃要求所有帶17級中專學(xué)業(yè)水平考試的教師，每日上報學(xué)生出勤情況，對缺勤的學(xué)生，要求班主任做好工作，力爭形成多方聯(lián)動機制，改善學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生參測成績。3）要求所有教師根據(jù)教學(xué)規(guī)定進(jìn)行調(diào)停課，對違規(guī)調(diào)停課等不良行為進(jìn)行通報批評；積極組織正常的教學(xué)及教研活動，保證教學(xué)活動正常開展，要求教師每學(xué)期聽課不少于4次，教研室主任對本教研室教師聽課不少于1遍，督導(dǎo)組對任課教師聽課不少于12次。本學(xué)期組織1-2次教案檢查，不定期召開教學(xué)經(jīng)驗交流會，確保教學(xué)秩序優(yōu)良。2.根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作安排，改進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理服務(wù)水平1）繼續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，利用學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)和新招標(biāo)的成人大專在線教學(xué)平臺，進(jìn)一步規(guī)范中專和成人大專的日常教學(xué)管理，本學(xué)期從19級成人函授大專開始，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，上線成人大專教學(xué)平臺，做好在線課務(wù)及考務(wù)等各項安排。2）計劃要求本學(xué)年，各教研室完成中專及成人函授大專的教學(xué)大綱撰寫工作，繼續(xù)加強試卷庫建設(shè)工作，完善學(xué)院的教學(xué)資源庫建設(shè)。3）在日?？紕?wù)工作中，精心組織好中專及成人大專的補考、期末考試及省級成人大專計算機、英語統(tǒng)考等各項考試考務(wù)工作，確保各級各類考試的順利完成，做好學(xué)校安排的各類考試服務(wù)工作。4）加強教學(xué)檔案管理，完善各類教學(xué)資料。按要求做好各種教學(xué)資料、文檔目錄、文檔格式及文檔歸檔工作，本學(xué)期計劃建成中專及成人大專教學(xué)大綱。3.認(rèn)真組織好20xx年江蘇省中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)、技能集訓(xùn)、考試安排等各項工作本學(xué)期，根據(jù)省里要求，17級中專將于11月上旬統(tǒng)一參加20xx年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)院將根據(jù)省、市教育主管部門統(tǒng)一部署和實際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極組織20xx級中專學(xué)生參加江蘇省學(xué)業(yè)水平基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課等考試安排和后勤保障工作。為確保學(xué)生能夠取得好成績，本學(xué)期學(xué)院合理安排與考試相配套的課程，特別加大各專業(yè)參加技能考試課程的開課比例。針對大部分的平臺考試課程，全面整合各專業(yè)使用需求，合理安排機房，安裝軟件，更好做到一機多用，服務(wù)廣大師生。在開學(xué)前，計劃召開專題學(xué)業(yè)水平考試任課教師會議，要求任課教師認(rèn)真研究新的技能考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，以確保提高學(xué)生考試通過率。同時，要求17級中專授課教師每日填寫學(xué)生出勤情況統(tǒng)計表，上報教務(wù)科及學(xué)生科，對缺勤的學(xué)生，要求班主任及時做好工作，形成多方聯(lián)動機制，切實提高學(xué)生的考試成績。計劃本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試前，根據(jù)上級部門要求，合理制定筆試、機考考務(wù)和技能測試外出安排等工作方案，專門成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，力爭順利完成考務(wù)安排的各項工作。在12月份的技能抽測中，將對外出參加技能考試的所有專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一安排，并考試前計劃組織學(xué)生根據(jù)教育局安排，到各校進(jìn)行考前技能模擬測試，以提高學(xué)生技能水平，順利通過考試。4.認(rèn)真做好20xx年連云港市中職學(xué)生技能大賽備賽參賽工作，力爭在省賽取得好成績本學(xué)期將認(rèn)真組織20xx年連云港市中專技能大賽備戰(zhàn)參賽的最后沖刺工作。學(xué)期初，計劃依據(jù)學(xué)校技能大賽政策，制定學(xué)院的技能大賽相關(guān)政策和未來幾年參賽項目計劃表。并召開學(xué)院技能大賽專題會議，調(diào)動各參賽團(tuán)隊的積極性，要求各教研室根據(jù)參賽項目，合理安排參賽學(xué)生技能集訓(xùn)課程，教務(wù)要全力做好技能大賽的各參賽團(tuán)隊的備賽后勤工作，使得在參賽沖刺階段，學(xué)生競賽水平有所突破，力爭在去年建筑測量一等獎參加省賽的基礎(chǔ)上，沖擊該項目好名次，同時其它學(xué)科的市賽成績要有所突破。今年備戰(zhàn)的主要項目有建筑工程測量、建筑CAD、平面藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字影音后期制作技術(shù)等。同時，爭取以市技能大賽為推手，強化過程管理，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平和實踐創(chuàng)新能力。推動全體教師主動積極參與教科研，緊緊圍繞高效課堂建設(shè)，深入開展教研活動，有效提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5.加強成人函授教育教學(xué)管理工作1）規(guī)范成人函授大專的日常教學(xué)工作，通過上學(xué)期招標(biāo)的成人大專教學(xué)在線平臺，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，從19級成人函授大專開始，本學(xué)期正式上線該教學(xué)平臺，做好大專學(xué)員的在線財務(wù)、課務(wù)及考務(wù)等各項教育教學(xué)管理工作。2）加強對學(xué)院所有成人函授在籍學(xué)生的管理，督促班主任、任課教師與學(xué)員聯(lián)系，及時完成相關(guān)教學(xué)工作，幫助班主任做好成績校對、畢業(yè)審核、統(tǒng)考及檔案等方面的工作；進(jìn)一步加強與合作辦學(xué)點的溝通與協(xié)調(diào)工作，對教學(xué)點開展教學(xué)、檔案、考試、統(tǒng)考及成績上報等工作做出統(tǒng)一要求，共同提高成人函授教育的教學(xué)質(zhì)量。3）積極與中石油、南工大及東南大學(xué)等高校聯(lián)系，認(rèn)真完成主辦高校布置的各項工作，注意各重要的時間和事件節(jié)點，確保各項工作無差錯。為學(xué)員做好服務(wù)工作，努力提高學(xué)員的滿意度和學(xué)院的知名度。6.加強學(xué)習(xí)交流和師資培訓(xùn)工作，樹立教師教育科研意識1）為了提升學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢，激勵全體教師互相交流學(xué)習(xí)，在師資培訓(xùn)方面，樹立教師教育科研意識，引導(dǎo)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展教科研活動，加強教學(xué)研究，解決實際教學(xué)中遇到的問題，積極撰寫論文，在正規(guī)期刊雜志進(jìn)行投稿、參評，積極參加省市級課題研究，努力提高學(xué)院教師的教科研水平。2）鼓勵、動員教師參加各級各類的教學(xué)能力競賽、微課比賽和技能大賽，努力打造學(xué)院的精品課堂、精品課例。樹立教科研興院、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，特別是集體備課的實效性問題。3）開展教師的教研和繼續(xù)教育工作，鼓勵、動員教師參加各項培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。盡可能安排更多的機會使教師走出去，包括省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市級教學(xué)管理培訓(xùn)等等。針對市教育局組織的各項培訓(xùn)活動，積極爭取培訓(xùn)名額，并動員教師參加。學(xué)院教學(xué)工作計劃篇2根據(jù)校發(fā)20xx[44]文件精神，結(jié)合學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”工作部署和外國語學(xué)院實際情況，在征求意見和廣泛討論以后制定出外國語學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量月”工作計劃，以指導(dǎo)各項教學(xué)工作的開展。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：盧仁順副組長：廖華英、劉悅明、葉張煌組員：項桂芬、羅晶、艾國平、崔艷娟、何樹林、陳艷、黃紅霞整個“教學(xué)質(zhì)量月”工程由劉悅明總體負(fù)責(zé)，葉張煌協(xié)助，歸口為教科辦。各項工作都指定具體負(fù)責(zé)人，做到暢通高效。二、主體實施工作四大塊1、教師工作利用教研活動和網(wǎng)絡(luò)形式加強對全院教師的宣傳工作，切實樹立質(zhì)量意識觀念，積極探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法，挖掘教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，結(jié)合市場和社會需求培養(yǎng)高質(zhì)量人才，積極探索大學(xué)外語（包括高職大學(xué)外語）、研究生外語的教學(xué)質(zhì)量問題。加強對教師課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師之間的交流，提高上課藝術(shù)，改進(jìn)教學(xué)模式。重點在實驗室開放和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以及“兩翼兩課堂”落實工作。2、學(xué)生工作全面對學(xué)生宣傳“教學(xué)質(zhì)量月”的意義和重要性，號召全院學(xué)生積極參與到這一活動中來，借此機會進(jìn)一步了解學(xué)生的實際水平，學(xué)生的教學(xué)參與度。連接學(xué)生和教師之間的紐帶，促進(jìn)教學(xué)互動。幫助學(xué)生進(jìn)一步做好學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。3、管理工作本著管理為教學(xué)服務(wù)思想，進(jìn)一步完善學(xué)院教學(xué)管理模式，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和對教學(xué)效果的評估。在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬機制，加強獎懲制度的落實。加強干部聽課及反饋制度，將各項工作做到實效。4、配合學(xué)校做好活動月的各項工作，將成果保留擴(kuò)大。三、活動工作要求1、各具體負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好各項工作，周密部署，按時總結(jié)。工作效果和業(yè)績掛鉤。2、活動中講求實效，務(wù)必將工作做到實處，杜絕形式主義，走過場，認(rèn)真查找問題，研究對策。3、各相關(guān)部門積極配合，為活動的順利開展提供便利。4、期中教學(xué)質(zhì)量檢查活動為本活動的一個部分，認(rèn)真做好各項檢查的紀(jì)錄，查找問題，加強交流。5、各項工作結(jié)合學(xué)院年初提出的目標(biāo)項目開展，為進(jìn)一步教學(xué)管理改革奠定基礎(chǔ)。四、組織討論“教學(xué)質(zhì)量月”活動結(jié)束周進(jìn)行專項匯報、討論，制定相應(yīng)對策，提出整改意見和措施，并將質(zhì)量意識和質(zhì)量監(jiān)控、考核等延續(xù)下去。最后將各項工作匯總寫出總結(jié)報告上報學(xué)校。附：外國語學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量月”活動的實施安排表學(xué)院教學(xué)工作計劃篇3為切實配合好學(xué)校疫情期間線上教學(xué)工作，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《凱里學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作辦法》，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校20xx年工作要點為依據(jù)，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化、規(guī)范化及拓寬督導(dǎo)工作的深度和廣度，加快督導(dǎo)工作提檔升級。認(rèn)真履行督教、督學(xué)、督管工作職責(zé)，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理、深化教學(xué)改革和質(zhì)量提高相結(jié)合，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作。堅持教學(xué)督導(dǎo)工作的改革創(chuàng)新，夯實責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常規(guī)工作抓實抓細(xì)，重點工作抓緊抓狠，創(chuàng)新工作抓穩(wěn)抓成，敢督真評善導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)工作水平，進(jìn)一步鞏固我校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。二、主要任務(wù)（一）督教1.聽課。堅持小組集中聽課與分散聽課相結(jié)合，加大聽課的覆蓋面。延學(xué)不延教，督導(dǎo)不停步。2.評課。教學(xué)督導(dǎo)專家聽課后應(yīng)及時與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學(xué)實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見，幫助授課教師及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。3.反饋。通過看、聽、查等形式，查找教學(xué)活動中存在的問題，及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教育研究與評建中心反饋，并跟蹤整改情況。（二）督學(xué)深入課堂，檢查學(xué)生到課、聽課、參與教學(xué)互動等情況，促進(jìn)實施學(xué)生課堂無手機、教室前排無空坐、學(xué)生無遲早退的“三無”課堂。提出加強學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的意見、建議。（三）督管1.配合好相關(guān)部門進(jìn)行期初、期中、期末教學(xué)檢查等。2.協(xié)助各教學(xué)分院、部門的教學(xué)管理情況實施檢查，并及時提出改進(jìn)意見和建議。3.開展20xx年春季線上教學(xué)工作滿意度調(diào)查，掌握學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的意見、建議。4.對期末考試管理進(jìn)行督導(dǎo)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。（四）其它任務(wù)1.教學(xué)督導(dǎo)會議。督導(dǎo)團(tuán)期初召開督導(dǎo)工作會，啟動新學(xué)期督導(dǎo)團(tuán)工作；期末召開督導(dǎo)工作總結(jié)會，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作所取得的成績和存在的不足。2.撰寫教學(xué)督導(dǎo)通報。（1）各督導(dǎo)組長每月綜合匯總本組督導(dǎo)情況上交督導(dǎo)團(tuán)，督導(dǎo)團(tuán)每月對教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行通報，總結(jié)成績，透視問題，督促整改，強化追蹤檢查，做實督導(dǎo)-反饋-追蹤；（2）專項督導(dǎo)工作通報。3.深入開展教育研究工作。一是抓好教育研究系列講座或公開課的組織工作；二是結(jié)合學(xué)校實際，對教學(xué)活動的全過程進(jìn)行有針對性的研究。4.撰寫教學(xué)督導(dǎo)工作簡訊。對教學(xué)督導(dǎo)重點工作、教育教學(xué)工作亮點、教學(xué)工作薄弱環(huán)節(jié)、教育教學(xué)改革進(jìn)展、專項督導(dǎo)情況以及教育教學(xué)督導(dǎo)研究新成果等進(jìn)行及時報道。5.做好教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作資料歸檔。教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的歸檔工作，將督導(dǎo)月通報、督導(dǎo)簡訊、工作總結(jié)、校領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)專家聽課記錄等督導(dǎo)材料進(jìn)行收集、分類整理歸檔。6.編制《20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作資料匯編》。7.撰寫《20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)督導(dǎo)分析報告》。三、工作計劃（一）工作實施1.督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)每個專家的工作性質(zhì)和專業(yè)特點，分成三個督導(dǎo)小組分別開展工作，由組長負(fù)責(zé)本組工作的開展與協(xié)調(diào)。2.各督導(dǎo)組在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)各教學(xué)分院的專業(yè)教學(xué)計劃及教學(xué)課表，組織“隨機”聽課（包括理論課、實驗課及實踐課）。3.有組織地開展實習(xí)實訓(xùn)督導(dǎo)。（二）人員分組1.文科組（人文學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、旅游學(xué)院）人員xx2.理科組（理學(xué)院、大健康學(xué)院、大數(shù)據(jù)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院）人員：xx3.綜合組（音樂與舞蹈學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院）人員：xx、工作要求1.各督導(dǎo)組長須在期初將本學(xué)期督導(dǎo)工作計劃，期末督導(dǎo)工作總結(jié)交至督導(dǎo)團(tuán)辦公室；2.督導(dǎo)專家在聽課時，查驗教師的教學(xué)文件是否齊備及規(guī)范，課后須及時與與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學(xué)實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見；3.加強與學(xué)生的溝通，了解、聽取學(xué)生對教學(xué)的反映、要求。4.按學(xué)校要求，校督導(dǎo)團(tuán)專家每月聽課4節(jié)以上，對開設(shè)實驗課的分院，實驗課的聽課節(jié)次要占三分之一左右。5.督導(dǎo)過程中要重視原始材料的收集，填寫好“聽課記錄表”，學(xué)期結(jié)束交督導(dǎo)團(tuán)辦公室存檔。6.各督導(dǎo)組本學(xué)期至少要開展1次實習(xí)工作督導(dǎo)，并寫出簡訊。學(xué)院教學(xué)工作計劃篇4本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估”工作，充分做好迎接評估的準(zhǔn)備工作，通過評估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進(jìn)一步提升；以技能競賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點，辦好校級技能競賽暨20xx年省賽選撥賽，不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力；以國家級、省級項目建設(shè)為引領(lǐng)，做好立項建設(shè)項目的驗收和新項目的申報工作，不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價為保障，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性；以全面實施學(xué)分制管理為抓手，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，不斷提高育人質(zhì)量。一、以迎評促建為契機，謀劃專業(yè)未來發(fā)展根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細(xì)則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估評建方案》（x職院綜〔20xx〕x號）文件精神，協(xié)助學(xué)校充分做實、做好各項評估準(zhǔn)備工作，確保評估高水平通過。1.迎接評估階段。以專業(yè)深度剖析和說課為載體，對專業(yè)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行針對性、強制性地整改，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效，凝煉專業(yè)建設(shè)特色，進(jìn)一步深化“一系一特色”、落實“一專業(yè)一項目”的特色專業(yè)發(fā)展思路。完成所有評估佐證材料的檢查、整改、驗收、規(guī)整工作，并按照福建省教育評估研究中心要求，將評建方案、各種主題報告、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺、基本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評建材料上網(wǎng)公開，主動接受上級主管部門和社會對學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。2.接受評估階段。根據(jù)“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評建工作方針，認(rèn)真落實迎接網(wǎng)評和現(xiàn)場評估工作方案，管理和維護(hù)評估網(wǎng)站，解答專家提問，協(xié)助學(xué)校組織深度訪談、專業(yè)剖析、說課、實訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場評估內(nèi)容。3.評估總結(jié)與整改階段。在專家進(jìn)?？疾旖Y(jié)束后及時召開評估總結(jié)大會，制定評估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達(dá)整改任務(wù)書，落實整改任務(wù)；在整改工作結(jié)束后，提交整改工作總結(jié)，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗收，撰寫“整改工作總結(jié)”并上報省教育廳；聯(lián)合評建辦繼續(xù)跟蹤上級文件精神，做好專家組隨機回訪工作。通過評估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揮優(yōu)勢，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、以學(xué)分制管理為手段，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計劃之內(nèi)，同時又承認(rèn)學(xué)生群體的個體差異，為尊重學(xué)生主體價值及其學(xué)習(xí)興趣愛好，允許學(xué)生自主選修部分課程，以促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生專長的一種比較靈活的教學(xué)管理制度。實行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機制，學(xué)校通過合理調(diào)控必修課、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)知識與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo)；有利于在學(xué)生中引入競爭機制，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強學(xué)校的教學(xué)管理和對學(xué)生的教育，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》，試點推行學(xué)分制管理制度。并會同各系、學(xué)生處、團(tuán)委、財務(wù)處等部門，進(jìn)一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實施細(xì)則。三、以制度與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為重點，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量體系本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點，重點在以下幾個方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。1.通過采用合適的信息技術(shù)手段和升級教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)集成在一個統(tǒng)一的平臺上，實現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運行機制，避免部門之間遇事相互推諉、各自為戰(zhàn)的混亂局面。2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦、評分離的機制，促進(jìn)評建工作由“要我評”向“我要評”邁進(jìn)；實施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評估，變專業(yè)管理為專業(yè)治理，全面建成評建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化機制，使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷、自我約束、自我改善和自我發(fā)展的能力。3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。4.強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實踐（頂崗實習(xí)）管理辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件、出臺《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績效考核辦法》等文件，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》。四、以技能競賽為載體，凸顯學(xué)校辦學(xué)實力在職業(yè)院校專業(yè)技能競賽活動中取得好成績已經(jīng)成為學(xué)校核心競爭力的重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級技能競賽為基礎(chǔ)、省級技能競賽項目為重點、獲得國家級技能競賽項目參賽資格為核心，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、省、國家、國際四級競賽技能競賽體系與機制建設(shè)。1.進(jìn)一步推進(jìn)技能競賽活動課程化、常規(guī)化，擴(kuò)大學(xué)生技能競賽受益面。將20xx年國賽項目納入系級選修課，根據(jù)國賽賽項規(guī)程，每個賽項從相關(guān)專業(yè)、班級中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級選修課班級，以1門課程的方式對選手進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)院各級技能競賽水平和成績，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會知名度與影響力。2.在近兩年來學(xué)校參加福建省和全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、找出不足之處，做好20xx年學(xué)校技能競賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作，爭取在20xx年省、國家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績，確保全省高職院校技能競賽總成績領(lǐng)先地位。3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位，爭取省教育廳支持，在我校成立高職制造類、電子信息類、旅游類和輕工食品類等技能競賽基地，并申辦20xx年省技能競賽部分賽項。五、以項目建設(shè)為窗口，強化學(xué)校辦學(xué)特色繼續(xù)推進(jìn)教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革項目，認(rèn)真做好已立項建設(shè)項目的驗收工作和新項目的申報工作。1.完成立項項目驗收工作。根據(jù)項目立項申請書承諾的建設(shè)內(nèi)容和成果，組織20xx年第一批“以獎代補”項目、20xx年和20xx年省級教改項目做好驗收工作，撰寫驗收報告，完成材料上網(wǎng)，形成研究成果的應(yīng)用推廣。2.推動新立項項目的建設(shè)工作。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項項目的建設(shè)要求，扎實推進(jìn)20xx年省級示范專業(yè)項目、20xx年省級教改研究項目的建設(shè)工作。3.啟動校級教改項目建設(shè)工作。為培育省級、國家級教改項目做好長足準(zhǔn)備和充分積累，根據(jù)新出臺的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級教改項目管理辦法》，20xx年起，學(xué)校啟動首批校級教改項目，組織相關(guān)項目負(fù)責(zé)人撰寫項目建設(shè)任務(wù)書并及時跟蹤項目進(jìn)展情況。4.做好新項目的立項申報工作。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資源庫建設(shè)等新項目的立項申報工作。鼓勵各系、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫；加強與國內(nèi)高職高專名校、強校的交流與合作，提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)在全國同類院校中的地位和作用。六、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提升管理水平常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和中心，本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查、3+2教學(xué)督查值班、日常教學(xué)巡查等基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境。1.抓好教學(xué)常規(guī)運行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班，加強信息化教學(xué)管理；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評工作；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽和20xx年省書法技能競賽；主動配合招生辦、人事處，會同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作；積極協(xié)調(diào)計算機系、外語系做好國家計算機等級考試和大學(xué)英語四六級、AB級考試的報名及考務(wù)組織工作；做好學(xué)籍注冊、異動工作；做好教材征訂和發(fā)放工作。2.抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)秩序管理的實施意見（修訂）》（漳職院教〔20xx〕28號）文件精神，進(jìn)一步抓好以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的校風(fēng)建設(shè)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。例如，為規(guī)范學(xué)生課堂行為，減少外界因素干擾，提高課堂學(xué)習(xí)效果，實施課前學(xué)生手機集中保管措施，協(xié)助總務(wù)處、各系做好手機袋安裝工作。3.繼續(xù)推進(jìn)課程考核評價體系改革。進(jìn)一步修訂各專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，重點推進(jìn)各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評價體系建設(shè)。對于各專業(yè)核心課程，要堅持推行形成性的課程考核評價方式，完善課程考核評價指標(biāo)體系；對于全校性公共必修課程，根據(jù)《公共必修課程考核評價體系改革方案（試行）》（教務(wù)〔20xx〕18號）精神，繼續(xù)實行教考分離的課程考核辦法，使其成為良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處20xx年8月24日學(xué)院教學(xué)工作計劃篇5學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。其具體的工作計劃如下：一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評估工作。不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項檢查工作，通過對學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進(jìn)地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎(chǔ)性的工作。三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計），教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實驗、實習(xí)狀況等等。四、開展以座談會形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。通過召開學(xué)生、教師座談會及與教師、學(xué)生的個別走訪，了解學(xué)校的.學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率（成績），省級計算機一、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計競賽”、“英語演講”等各類大學(xué)生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動時間。活動主要內(nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。附20xx年教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃表教學(xué)研究與監(jiān)控中心教學(xué)督導(dǎo)組學(xué)院教學(xué)工作計劃篇6根據(jù)學(xué)校工作要點和學(xué)院的實際情況，本學(xué)期我們將進(jìn)一步深化高校體育教學(xué)改革，以課程建設(shè)為工作重點，積極鼓勵教師開新課，在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大體育教學(xué)科研工作的力度，形成具有發(fā)展后勁的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。本學(xué)期將做好以下各項教學(xué)工作：一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)積極學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的各項學(xué)校體育教育方針政策，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，密切從實際出發(fā)，全面推進(jìn)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。堅持以學(xué)科建設(shè)為主線，以師資隊伍建設(shè)為核心，以創(chuàng)新為動力，教學(xué)、科研、群體、訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展為原則。切實營造講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講和諧、謀發(fā)展的良好氛圍，使學(xué)院形成了一個團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的堅強集體。教師在各自的工作崗位上要以創(chuàng)新性思維，創(chuàng)造性地開展工作。二、工作任務(wù)及要求1、做好專業(yè)評估和課程建設(shè)工作9月份做好體育教育和社會體育專業(yè)評估工作，從評估中找出不足，加強進(jìn)一步建設(shè)。加強課程建設(shè)的工作力度（積極作好校精品課、校優(yōu)秀課和重點建設(shè)課準(zhǔn)備及評估工作）；根據(jù)新修訂人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱上好每堂課；加強新建體育保健實施方案的落實工作。2、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程的實施，提高我院教學(xué)水平，深化教學(xué)法研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，每位教師積極專研教材資料，探索創(chuàng)新教法，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、認(rèn)真作好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量：繼續(xù)開展課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，抓好日常教學(xué)工作的常態(tài)化質(zhì)量管理；認(rèn)真作好學(xué)院學(xué)生評教、教師評學(xué)工作；完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系；加強實驗室的教學(xué)平臺建設(shè)工作；加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作；嚴(yán)格按照體質(zhì)測試要求進(jìn)行測試，做好體質(zhì)測試上報工作。4、抓好體育課外活動工作：體育課外活動是體育課堂教學(xué)的一種延伸、補充，也是學(xué)校體育工作的重要組成部分。因此，要積極抓好課外各種競賽實踐活動，各教研室和學(xué)工辦安排、組織院級的各種競賽活動日期，帶動整個校園的體育活動氛圍，在組織這些比賽的過程中，鍛煉提高學(xué)生的賽事組織能力，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。5、科研工作：科研是教師除去課堂教學(xué)和課外指導(dǎo)之外的重要工作。因此，各教研室積極利用每周例會時機有計劃、有目標(biāo)的開展科研工作。集體討論有關(guān)體育方面的各種思想、課堂教法、面臨問題等情況，同時研究確定各種論文寫作范圍和方向，注重研究目標(biāo)、方向和學(xué)院發(fā)展統(tǒng)一在一起。要求每位教師認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的科研任