呂亞輝 說課-１８呂亞輝資料文檔

五年級(jí)上冊(cè)Unit2Feelings一導(dǎo)入新課：圖片導(dǎo)入法，利用圖片導(dǎo)入，吸引孩子興趣。二說課流程：教材，學(xué)情，重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)。I說教材：今天我說課的內(nèi)容是山科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語Unit2Feelingslessonone我采用多元化的教學(xué)手段將聽，說，玩，學(xué)融于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。2說學(xué)情?：我們的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)備方面具有初步的聽，說，讀，寫基礎(chǔ)。當(dāng)然，他們的聽說技能相對(duì)比較薄弱，讀寫方面缺乏一定技巧的指導(dǎo)。他們本身有顯著的優(yōu)勢(shì)：五年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，課堂參與意識(shí)較強(qiáng)，樂于表達(dá)自我想法。我們應(yīng)根據(jù)他們的這些特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。3說重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握與Feelings有關(guān)的五個(gè)單詞excited,glad,worried,sad,angry.掌握句型：Whatareyoudoing.Iamdancing.Iamexcited.難點(diǎn)：使單詞能夠在句子中巧妙靈活的運(yùn)用。4說教法:根據(jù)小學(xué)生的好動(dòng)、愛表現(xiàn)的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我主要采取全身反應(yīng)法、PPT教學(xué)輔助法、小組競(jìng)爭(zhēng)法、鼓勵(lì)法、游戲法相結(jié)合的方法，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。5說學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：幫助學(xué)生聽，說，讀，寫excited,sad,glad,worried,angry等單詞.幫助學(xué)生理解，掌握并在真實(shí)情景中靈活運(yùn)用以下句式whatareyoudoing?amdancing.Iamexcited.過程與方法目標(biāo)：用本節(jié)課學(xué)到詞匯和句型完成本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何描述朋友的心情，如何介紹朋友所進(jìn)行的活動(dòng)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課任務(wù)情景的設(shè)置，使學(xué)生了解自己的情感,并學(xué)會(huì)控制自己的feelings,讓自己變成一個(gè)陽光活潑的祖國(guó)花朵。6說教學(xué)過程：step1Warming-up（熱身）：播放一首英文兒歌，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，為進(jìn)入本節(jié)課做準(zhǔn)備。step2Presentation（新課呈現(xiàn)）：由提問入題,引出新單詞。然后，通過聽力學(xué)習(xí)句型，并通過小組合作和設(shè)置情境相結(jié)合的方法加固知識(shí)點(diǎn)。最后，通過男女生競(jìng)賽的方法加深新內(nèi)容。step3summary（總結(jié)）：用提問法引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出今天學(xué)習(xí)的新單詞和句型，并能靈活運(yùn)用。step4Homework（家庭作業(yè)）：1將學(xué)過的對(duì)話讀熟。邊聽邊讀。2.預(yù)習(xí)Lesson2。7板書設(shè)計(jì)：這節(jié)課的板書我主要采用單詞和句型呈現(xiàn)的方法，既簡(jiǎn)潔又明了。這些內(nèi)容又是多種作用的，有呈現(xiàn)，又有操練，力爭(zhēng)將板書變得有滋有味，又能體現(xiàn)本課的重點(diǎn)內(nèi)容。三結(jié)束語：1今天我們學(xué)習(xí)了五個(gè)單詞：excited,gladworried,angry,sad2還學(xué)習(xí)了一個(gè)句型：Whatare