下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
XX學院
班主任年度績效考核方案為進一步加強我校班主任隊伍建設,全面評價班主任年度工作表現(xiàn),促進我校學生管理工作水平的提高,現(xiàn)結合我校管理實際,特制定本方案。一、考核對象本細則適用于我校正式編制的專職班主任。二、考核原則堅持“客觀、公正”的原則,注重工作實績,全面考核,綜合評定。三、考核項目在月度績效考核的基礎上,設定六項考核項目,即月度績效考核、班主任培訓、年度流失率、責任事故、學院考核項、帶班工作量(系數(shù))等。四、考核分工學院是班主任年度績效考核的直接責任單位,主要負責考核和初審等工作;學生管理部是班主任年度績效考核的審核部門;人事處是班主任年度績效考核的審定部門。五、考核評級年度績效考核最終評定為五級。其中,年度績效考核分在90分以上為“優(yōu)”;80-89分為“良”;70-79分為“中”;60-69分為“可”;60分以下為“末六、計算辦法年度績效考核分二(月度績效考核基礎分+班主任培訓加分-流失率X100-責任事故分士學院考核分)X帶班系數(shù)七、考核細則1、月度績效考核(基礎分)考核內(nèi)容:“月度績效考核”為班主任年度績效考核的基礎項。評分方法:月度績效考核基礎分為計算年度績效考核分的起始分。月度績效考核基礎分二全年績效考核總分/考核月數(shù)2、班主任培訓(加分項)考核內(nèi)容:校院兩級舉辦的班主任培訓。評分方法:每次積極參加并取得培訓合格證書的,加5分;參加但未取得培訓合格證書的,加2分;沒有參加培訓的,不得分。3、年度流失率(扣分項)考核內(nèi)容:年度內(nèi)班主任帶班之日起至12月31日的學生流失率。評分方法:流失率二(帶班之日的學生人數(shù)-校內(nèi)轉出專業(yè)人數(shù)-12月31日學生人數(shù)-新報到或校內(nèi)轉入人數(shù))/帶班之日的學生人數(shù)其中,新接班和中途接班的班主任自過渡期完成之日起。4、責任事故(扣分項)考核內(nèi)容:年度內(nèi)班級安全及其他責任事故評分辦法:班級發(fā)生較大責任事故,扣20分;班級發(fā)生一般責任事故的,扣15分;班級發(fā)生輕微責任事故的,扣10分。5、學院考核項(自主項)學院根據(jù)班主任隊伍建設的總體要求,自行確定考核內(nèi)容和評分辦法。6、帶班工作量(系數(shù))考核內(nèi)容:班主任月均帶班人數(shù)。評分方法:月均帶班人數(shù)符合帶班人數(shù)標準增加或減少1T0人增加或減少11-20人增加或減少21-30人增加或減少31人以上帶班系數(shù)11±0.051±0.11±0.151±0.2其中,“帶班人數(shù)標準”以人事處制定的標準為依據(jù);“月均帶班人數(shù)''為年度內(nèi)月度平均帶班人數(shù),即:月均帶班人數(shù)二各月帶班人數(shù)/帶班月數(shù)八、考核兌現(xiàn)(一)年度績效考核為班主任聘期考核和職務聘任的主要依據(jù)。(二)有下列情形的,班主任予以解聘:1、班級發(fā)生重特大責任事故的。2、班級年度(或學年度)流失率超過學院流失率綜合考核指標(經(jīng)學校認定)8%的;或班級流失率在全校名列前段的(降序排列)。3、本人有違反師德行為的。4、累計曠工3天及以上的。(三)有下列情形的,年度績效考核評級不高于四級:1、班級發(fā)生較大以上責任事故的。2、年度(或學年度)班級流失率高于學院自定的各專業(yè)和各年級流失率控制指標的。3、有曠工行為的。(四)年度績效考核為年終獎的評定依據(jù)。年終獎的評定等級主要依據(jù)班主任年度考核結果確定。其中,考慮到流失率的因素,學院根據(jù)班主任實際工作,在同等情況下,計劃外專業(yè)的班主任年終獎可高靠一級;同是計劃外的班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 競標工程咨詢服務合同2024年
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺創(chuàng)新實踐方案
- 基于技術的物流行業(yè)倉儲管理系統(tǒng)升級方案
- 基于大數(shù)據(jù)的金融風險評估與控制合同
- 基于人工智能的信用評估模型研究合同
- 清明節(jié)烈士陵園掃墓發(fā)言稿
- 簡愛讀后感600字
- 成品油運輸合同范本2024年
- 在線旅游平臺旅游產(chǎn)品創(chuàng)新與推廣策略
- 投標承諾書范本2024年
- 《社會學概論》教案
- 就業(yè)設計第三版(高職就業(yè)指導)PPT完整全套教學課件
- 路肩土方開挖施工方案
- 疲勞試驗測試報告
- 防火墻入侵檢測與VPN-部分
- 滬科版七年級上冊初一數(shù)學全冊教案(教學設計)
- 部編版二年級道德與法治上冊教案及教學反思
- 2023年云南省中考地理真題(含答案)
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術 課件 第3章 智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息交互關鍵技術
- 高中音樂-古典主義音樂教學設計學情分析教材分析課后反思
- 基于相關矩陣的MIMO信道的建模與仿真的開題報告
評論
0/150
提交評論