第二學(xué)期 《中國(guó)地形概況》-義教教案資料文檔

《中國(guó)地形概況》教案第一節(jié)第一課時(shí)地勢(shì)一、教學(xué)目標(biāo)：。知識(shí)與技能：通過(guò)閱讀中國(guó)地形圖和地形剖面圖，使學(xué)生分析得出我國(guó)地形、地勢(shì)的基本特征；使學(xué)生在圖上確定地勢(shì)三級(jí)階梯的分布和分界線(xiàn)，了解三級(jí)階梯的特點(diǎn)；能在圖上找出我國(guó)近海大陸架的分布區(qū)。o能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)分層設(shè)色中國(guó)地形圖地形剖面圖和等高線(xiàn)地形圖的判讀、分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和運(yùn)用各種地形圖的能力。o情感分析：通過(guò)分析我國(guó)地形、地勢(shì)的基本特征，進(jìn)行國(guó)情教育；通過(guò)分析地形、地勢(shì)條件的有利和不利影響，初步樹(shù)立辯證唯物主義思想和因地制宜的觀(guān)念。二、教學(xué)重難點(diǎn)：O我國(guó)的地勢(shì)、地形的基本特征。O閱讀各類(lèi)地形圖的能力的培養(yǎng)。O運(yùn)用地圖觀(guān)察判斷我國(guó)地勢(shì)、地形的基本特征。。結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。O中國(guó)地勢(shì)對(duì)氣候、河流、交通等的影響也是本課的難點(diǎn)。三、教學(xué)方法：講解法、自主探究法四、教學(xué)用具：地形圖五、教學(xué)過(guò)程：老師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)我國(guó)人口的分布非常不均：東南部人口稠密，西北部人口稀少。這樣的分布狀況是由于多種因素影響而致，其中一個(gè)重要的影響因素就是地形，本章我們學(xué)習(xí)中國(guó)的地勢(shì)和地形。老師：地勢(shì)就是指地表高低起伏的總趨勢(shì)。同學(xué)們，翻開(kāi)課本，在分層設(shè)色地形圖上，看我國(guó)東西部地形有何不同？地勢(shì)的總特征是什么？學(xué)生：總特征：西部高、東部低。老師：對(duì)了，同學(xué)們總結(jié)的很精確，我國(guó)地勢(shì)的總特征就是西部高、東部低。老師：看下圖分析我國(guó)地勢(shì)的又一特征是什么？學(xué)生：（有很多種答案）老師：我國(guó)地勢(shì)的又一特征是西高東低、呈階梯狀分布。老師：同學(xué)們?cè)購(gòu)倪@張圖中可以看出我國(guó)可以分為三大階梯，請(qǐng)同學(xué)們找出三大階梯的分界線(xiàn)？學(xué)生：我國(guó)第一階梯與第二階梯的界線(xiàn)是：昆侖山一一祁連山一一橫斷山脈我國(guó)第二階梯與第三階梯的界線(xiàn)是：大興安嶺一一太行山脈一一巫山雪峰山老師：同學(xué)們回答的很正確。我國(guó)第一階梯與第二階梯的界線(xiàn)是：是侖山祁連山橫斷山脈我國(guó)第二階梯與第三階梯的界線(xiàn)是：大興安嶺一一太行山脈一一巫山雪峰山老師：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照中國(guó)地形圖，找出各階梯和近海的主要地形類(lèi)型和海拔。學(xué)生：學(xué)生讀圖后回答。老師：（畫(huà)一張表格）階梯名稱(chēng)主要地形海拔第一級(jí)高原、山地4000米以上分界線(xiàn)西起昆侖山脈，向東經(jīng)祁連山脈，向東南到橫斷山脈東部邊緣第二級(jí)高原、盆地1000-2000米分界線(xiàn)從東北向西南依次為大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山第三極平原、丘陵500米以下近海大陸架水深不足200米老師：看主要山脈圖，寫(xiě)出上邊的數(shù)碼各代表那些山？它們的走向是怎樣的？學(xué)生：回答老師：東西走向的山脈有：天山陰山昆侖山秦嶺、南嶺東北__西南走向的山脈有：大興安嶺一一太行山一一巫山一一雪峰山長(zhǎng)白山一一武夷山臺(tái)灣山脈南北走向的山脈有：賀蘭山、橫斷山脈西北——東南走向的山脈有：阿爾泰山、祁連山脈世界最高大雄偉的山脈：喜馬拉雅山脈老師：同學(xué)們，我們了解了中國(guó)的地形地勢(shì)，那請(qǐng)同學(xué)們思考一下,中國(guó)的地形地勢(shì)對(duì)氣候、河流、交通有何影響？這節(jié)課你學(xué)了什么？有什么收獲？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容：①我國(guó)地勢(shì)特征：西高東低，呈階梯狀分布，三級(jí)階梯分界線(xiàn)②對(duì)我國(guó)地勢(shì)特征的評(píng)價(jià)學(xué)生：回答老師：地勢(shì)對(duì)河流的影響：“水往低處流”，西高東低的地勢(shì)，導(dǎo)致大江大河?xùn)|流入海；階梯間落差巨大，蘊(yùn)藏了豐富的水能。地勢(shì)對(duì)氣候的影響：我國(guó)地勢(shì)西高東地向海洋傾斜，有利于海上的濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推行，為我國(guó)廣大地區(qū)帶來(lái)了豐沛的降水。地勢(shì)對(duì)交通的影響：一方面，向東流的大河溝通了我國(guó)東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系；另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國(guó)東西交通上的巨大障礙。六、板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)地勢(shì)和地形一、地勢(shì)1、總特征：西高東低，呈階梯狀分布2、三級(jí)階梯3、地勢(shì)的影響七、反饋練習(xí)1、下列山脈中既是地勢(shì)第一、二級(jí)階梯界山，又是西北一一東南走向的是：（）A.昆侖山B.祁連山C.橫斷山D.太行山2、下列山脈與地形相鄰的一組是：（）A.昆侖山一一內(nèi)