建設(shè)信息工程系13級專業(yè)計(jì)劃調(diào)整方案

建設(shè)信息工程系13級專業(yè)計(jì)劃調(diào)整方案按照學(xué)院整體要求，接教務(wù)處通知，學(xué)院計(jì)劃所有13級學(xué)生于12月14日前全部離校，故我系13級共5個專業(yè)6個教學(xué)班需調(diào)整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。具體調(diào)整情況如下：按照來13級人才培養(yǎng)方案，我系（11周-18周）8周時間均為專業(yè)綜合實(shí)踐，根據(jù)學(xué)院要求，將專業(yè)綜合實(shí)踐調(diào)整為兩個環(huán)節(jié)，校內(nèi)實(shí)踐（11周-15周）和校外實(shí)踐（16周-18周），校內(nèi)實(shí)踐各專業(yè)由校內(nèi)指導(dǎo)老師擬定實(shí)踐項(xiàng)目內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成；校外實(shí)踐由各專業(yè)組織學(xué)生在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行，由校內(nèi)指導(dǎo)老師和企業(yè)工程師共同指導(dǎo)完成。部分學(xué)生完成校內(nèi)實(shí)踐后會在校外實(shí)踐階段提前進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。各專業(yè)具體實(shí)踐方案在下面附件中。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)綜合實(shí)踐方案一、校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容利用Photoshopxflash和Dreamweaver軟件制作網(wǎng)頁。2、實(shí)訓(xùn)過程及具體要求本次實(shí)訓(xùn)按自由分組、分工合作的方式完成，每組4個人，選舉一個組長負(fù)責(zé)本組的實(shí)訓(xùn)操作安排。每組每天須記錄實(shí)訓(xùn)口志，明確當(dāng)天任務(wù)及各組員分工，并記錄實(shí)訓(xùn)中遇到的問題和解決方法。各班學(xué)習(xí)委員按要求最后統(tǒng)一收交作業(yè)。分組后各組確定本組主題，經(jīng)老師審核通過后可開始設(shè)計(jì)。須包括多個模塊，內(nèi)容充實(shí)、健康，具體網(wǎng)站名字自擬。3、實(shí)訓(xùn)時間安排4、實(shí)訓(xùn)評分標(biāo)準(zhǔn)序號主要任務(wù)學(xué)時安排1規(guī)劃網(wǎng)頁效果，搜集資料并處理1(11.9—11.13)2搜集資料并制作flash1(11.16—11.20)3網(wǎng)頁設(shè)計(jì)1(11.23—11.27)4網(wǎng)頁制作1(11.30—12.4)5美化整體效果并完成實(shí)訓(xùn)報告1(12.7—12.11)過程考核結(jié)果考核紀(jì)律、出勤、實(shí)訓(xùn)日志等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)圖形設(shè)計(jì)動畫設(shè)計(jì)整體效果實(shí)訓(xùn)報告30%10%10%10%20%20%二、校外專業(yè)綜合實(shí)踐1.實(shí)訓(xùn)目的通過校外實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動地向業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識與實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生較好了解本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達(dá)到驗(yàn)證鞏固和擴(kuò)大知識面的目的。學(xué)生在企業(yè)為期4周（2015年12月14日―16年1月8日）校外綜合實(shí)踐，學(xué)習(xí)方式可根據(jù)具體情況，采取企業(yè)師傅帶隊(duì)集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、校內(nèi)教師巡回檢查等方式進(jìn)行。企業(yè)對學(xué)生要按正式員工一樣，按時上下班，完成工作任務(wù)，每周給學(xué)生按在企業(yè)表現(xiàn)出平時成績，每周校內(nèi)指導(dǎo)教師到企業(yè)檢查學(xué)生工作生活情況，4周后企業(yè)老師根據(jù)學(xué)生平時成績給出每個學(xué)生的總成績。3.成績的考核企業(yè)綜合實(shí)踐結(jié)束，學(xué)生必須提交企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告以及企業(yè)綜合鑒定表等材料，指導(dǎo)教師對每個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地考核，考核成績根據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告以及企業(yè)綜合鑒定表等材料等方面（所占比例：單位綜合鑒定意見40樂企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告60%）綜合評定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定學(xué)生成績。河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)信息工程系二。一五年十月計(jì)算機(jī)控制專業(yè)專業(yè)綜合實(shí)踐方案一、校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在《Java語言程序設(shè)計(jì)》課程基礎(chǔ)上，通過“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)鞏固學(xué)生所學(xué)理論知識、培養(yǎng)學(xué)生動手能力。2、實(shí)訓(xùn)步驟與指導(dǎo)（1）教師布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)時間安排、進(jìn)度安排等。（2）學(xué)生在明確任務(wù)的基礎(chǔ)上，開始設(shè)計(jì)的構(gòu)思和準(zhǔn)備。（3）學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)。對存在的共性問題，教師作集體解答，對個性問題，個別解決。（4）對所學(xué)知識歸納整理，提高設(shè)計(jì)的實(shí)際能力。（5）撰寫實(shí)訓(xùn)報告，教師作指導(dǎo)。3、實(shí)訓(xùn)時間安排周數(shù)授課章節(jié)、主要內(nèi)容1分組擬定任務(wù)2搜集資料3構(gòu)思設(shè)計(jì)4項(xiàng)目制作5實(shí)訓(xùn)報告完成4、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生的動手能力，獨(dú)立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神，總結(jié)報告和答辯水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合考評。（1）、設(shè)計(jì)與報告20%⑵、軟件編程能力30%（3）、綜合解決問題能力20%⑷、創(chuàng)新能力20%⑸、態(tài)度和紀(jì)律10%二、校外專業(yè)綜合實(shí)踐通過校外實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動地向業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識與實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生較好了解本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達(dá)到驗(yàn)證鞏固和擴(kuò)大知識面的目的。.實(shí)訓(xùn)組織學(xué)生在企業(yè)為期3周（2015年12月14日―16年1月8日）校外綜合實(shí)踐，學(xué)習(xí)方式可根據(jù)具體情況，采取企業(yè)師傅帶隊(duì)集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、校內(nèi)教師巡I可檢查等方式進(jìn)行。企業(yè)對學(xué)生要按正式員工一樣，按時上下班，完成工作任務(wù)，每周給學(xué)生按在企業(yè)表現(xiàn)出平時成績，每周校內(nèi)指導(dǎo)教師到企業(yè)檢查學(xué)生工作生活情況，4周后企業(yè)老師根據(jù)學(xué)生平時成績給出每個學(xué)生的總成績。.成績的考核企業(yè)綜合實(shí)踐結(jié)束，學(xué)生必須提交企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告以及企業(yè)綜合鑒定表等材料，指導(dǎo)教師對每個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地考核，考核成績根據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告以及企業(yè)綜合鑒定表等材料等方面（所占比例：單位綜合鑒定意見40版企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告60%）綜合評定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定學(xué)生成績。.軟件技術(shù)專業(yè).軟件外包專業(yè).圖形圖像制作專業(yè).計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)專業(yè)綜合實(shí)踐方案13級軟件技術(shù)專業(yè)在完成所有的專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行專業(yè)技能的綜合實(shí)踐，本專業(yè)的專業(yè)綜合實(shí)踐分為5周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和4周的校外實(shí)訓(xùn)，目的在于綜合培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生的的專業(yè)技能得到提高，現(xiàn)將專業(yè)實(shí)踐的方案規(guī)劃如下：一、實(shí)踐目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手和實(shí)際操作的能力培養(yǎng)學(xué)生集體解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力提高學(xué)生在軟件設(shè)計(jì)方面的設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)學(xué)生了解社會需求和適應(yīng)崗位的能力二、實(shí)踐內(nèi)容：.Java,C語言的綜合實(shí)訓(xùn)，通過大案例的方式讓學(xué)生完成.手機(jī)軟件開發(fā)的實(shí)訓(xùn)，通過手機(jī)軟件的開發(fā)應(yīng)用，讓學(xué)生體會軟件開發(fā)在具體實(shí)踐中的使用.Android系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)微信搖一搖，讓學(xué)生更實(shí)際的感受軟件開發(fā)的應(yīng)用.信息安全技術(shù)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生信息安全的重要性。三、實(shí)踐的考核方式本次專業(yè)綜合實(shí)踐采用老師現(xiàn)場考評和綜合考核的方式，包括學(xué)生的出勤率，對于實(shí)踐任務(wù)的完成程度，團(tuán)隊(duì)的分工配合能力等方面，每個實(shí)訓(xùn)單個考核最后形成總的考核成績，對于無故不參加實(shí)踐

的學(xué)生，本模塊的考核一律不過。四、實(shí)踐具體的計(jì)劃表時間內(nèi)容指導(dǎo)教師地點(diǎn)天數(shù)11月2日11月4日信息安全實(shí)訓(xùn)介紹，任務(wù)講解，分組劃分楊曉慶建信系機(jī)房311月5日11月13日信息安全實(shí)訓(xùn)呂媛媛711月16日11月18日手機(jī)軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)介紹，任務(wù)講解，分組劃分彭鵬建信系機(jī)房311月19日12月1日android實(shí)現(xiàn)微信搖一搖范君君建信系機(jī)房912月2日12月4日綜合實(shí)訓(xùn)講評與總結(jié)呂媛媛建信系機(jī)房3五、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及安全：1、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)的要求，按時保證質(zhì)量完成任務(wù)。2、班干部要配合實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師維持紀(jì)律，并認(rèn)真做好實(shí)習(xí)期間的考勤工作，不得無故遲到、請假和缺勤；不得在教室打鬧喧嘩，缺勤兩天以上成績不合格。3、實(shí)訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守機(jī)房管理規(guī)定，嚴(yán)禁拆裝機(jī)房設(shè)備。4、每天安排值日生清掃機(jī)房衛(wèi)生。六、校外綜合實(shí)踐為提高本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生所學(xué)對本行業(yè)，本崗位服務(wù)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、目的等的了解，幫助學(xué)生積累本專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生就業(yè)的能力，現(xiàn)從16―19周開始進(jìn)行本專業(yè)學(xué)生的校外定崗實(shí)習(xí)。（1）校外實(shí)踐采用和本專業(yè)相關(guān)的崗位的單位采取專業(yè)定制的方式，以我們在校學(xué)習(xí)的理論課程為基礎(chǔ)，著手進(jìn)行軟件的需求、設(shè)計(jì)、編碼、部署、實(shí)施的全過程，力爭讓每個學(xué)生都能體會到軟件設(shè)計(jì)的整個環(huán)節(jié)，保證他們能更快的適應(yīng)以后的崗位。（2）校外實(shí)踐采用和企業(yè)簽訂綜合實(shí)踐協(xié)議，力保學(xué)生在校外的安全，同時在校外實(shí)訓(xùn)期間將會有輔導(dǎo)教師定期的進(jìn)行檢查，和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的企業(yè)共同建立學(xué)生的考核制度，力爭達(dá)到很好的效果。（3）對于不參加校外綜合實(shí)踐的學(xué)生，將同家長建立聯(lián)系，學(xué)生寫出書面的申請，由家長簽字系部同意之后才可以自行進(jìn)行實(shí)踐，這部分的學(xué)生的考核將由學(xué)生所在的實(shí)訓(xùn)單位對學(xué)生進(jìn)行評價。（4）對于部分專升本不參加綜合實(shí)踐的學(xué)生，也由學(xué)生提出中請，由家長簽字，系部蓋章同意之后才可不參加，但是對于成績認(rèn)定得和相關(guān)的實(shí)踐老師聯(lián)系，由老師布置任務(wù)最后進(jìn)行評價。軟件外包專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)方案一、校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn).實(shí)訓(xùn)內(nèi)容整個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為WEBGIS系統(tǒng)規(guī)劃、WEBGIS系統(tǒng)設(shè)計(jì)、WEBGIS系統(tǒng)測試、360度全景信息制作四個項(xiàng)0。總學(xué)時共5周時間。.實(shí)訓(xùn)組織本實(shí)訓(xùn)方案是以軟件外包專業(yè)要求為依據(jù)，注重實(shí)操和創(chuàng)造性運(yùn)用能力的培養(yǎng)，幾科覆蓋了所學(xué)的全部知識。很難讓所有同學(xué)單獨(dú)完成這些任務(wù)。所以要求實(shí)訓(xùn)分小組時行。3-5人為一組，每組設(shè)置1名組長，負(fù)責(zé)組內(nèi)成員的任務(wù)分配、工作協(xié)調(diào)、時間安排和任務(wù)上交。每個實(shí)訓(xùn)小組成員，必須有明確獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，而且其任務(wù)是小組總體實(shí)訓(xùn)任務(wù)的組成部分。小組成員每天提交自己完成工作的工作日志，由小組組長匯總一并提交。.時間安排序號實(shí)訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時安排(周)1WEBGIS系統(tǒng)規(guī)劃1(11.9—11.13)2WEBGTS系統(tǒng)設(shè)計(jì)1(11.16—11.20)3WEBGIS系統(tǒng)測試1(11.23—11.27)4360度全景信息制作2(11.30—12.11).實(shí)訓(xùn)考核在實(shí)訓(xùn)考核中，針對學(xué)生完成分配的每個具體實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目給予評分。具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：(1)完成要求的基本任務(wù)(50)(2)成果展示或報告效果良好(10)(3)設(shè)計(jì)方案實(shí)用性(10)(4)學(xué)生互評成績(10)(5)平時表現(xiàn)(20)設(shè)計(jì)過程當(dāng)中嚴(yán)禁抄襲他人綜合設(shè)計(jì)內(nèi)容，如若發(fā)現(xiàn)該綜合設(shè)計(jì)無效。二、校外綜合實(shí)訓(xùn).實(shí)訓(xùn)目的了解IT企業(yè)組織、生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達(dá)到驗(yàn)證鞏固和擴(kuò)大知識面的目的。.實(shí)訓(xùn)組織學(xué)生在企業(yè)為其4周(15年12月14日--16年1月8日)校外綜合實(shí)踐，學(xué)習(xí)方式可根據(jù)具體情況，采取企業(yè)師傅帶隊(duì)集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、校內(nèi)教師巡回檢查等方式進(jìn)行。企業(yè)對學(xué)生要按正式員工一樣，按時上下班，完成工作任務(wù)，每周給學(xué)生按在企業(yè)表現(xiàn)出平時成績，每周校內(nèi)指導(dǎo)教師到企業(yè)檢查學(xué)生工作生活情況，4周結(jié)束企業(yè)老師根據(jù)學(xué)生平時成績給出每個學(xué)生的總成績。.成績的考核企業(yè)綜合實(shí)踐結(jié)束，學(xué)生必須提交企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告以及企業(yè)綜合鑒定表等材料，指導(dǎo)教師對每個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地考核，考核成績根據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告以及企業(yè)綜合鑒定表等材料等方面（所占比例：單位綜合鑒定意見40%；企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)報告60%）綜合評定，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定學(xué)生成績。城市管理信息系統(tǒng)教研室專業(yè)綜合實(shí)踐方案一、專業(yè)綜合實(shí)踐的目標(biāo)專業(yè)綜合實(shí)踐是圖形圖像專業(yè)課程的一個重要的綜合性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對課堂教學(xué)的進(jìn)一步深化。以校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐相結(jié)合的形式訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)用3dsmax,photoshop,flash等軟件開發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的基本流程，增強(qiáng)同學(xué)們動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過專業(yè)綜合實(shí)踐使學(xué)生能夠更好的提高理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的綜合能力，包括設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能力、編輯和應(yīng)用技巧等，增強(qiáng)從事建筑設(shè)計(jì)和制作能力，縮短與社會從業(yè)崗位需求的距離。二、專業(yè)綜合實(shí)踐的內(nèi)容與安排專業(yè)綜合實(shí)踐包括校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐兩部分內(nèi)容。本專業(yè)安排專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)為9周，其中校內(nèi)實(shí)習(xí)部分為5周，校外實(shí)踐部分為4周。按照教學(xué)計(jì)劃專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)一般安排在第五學(xué)期，不得免修，免考。成績由校內(nèi)指導(dǎo)教師與校外指導(dǎo)教師綜合評定。校內(nèi)實(shí)踐部分的實(shí)踐方向分為兩個方向，一為建筑動畫方向，二為flash建筑表現(xiàn)方向。校外實(shí)踐部分的方向?yàn)閁I設(shè)計(jì)方向。建筑動畫方向綜合實(shí)踐內(nèi)容Flash建筑表現(xiàn)方向綜合實(shí)踐內(nèi)容時間綜合實(shí)踐內(nèi)容1周理解實(shí)訓(xùn)任務(wù)書的要求，新校區(qū)模型的整合。2周攝像機(jī)腳本設(shè)計(jì)、動畫設(shè)置場景的細(xì)化3周3dsmax燈光、材質(zhì)的調(diào)節(jié)4周Tga圖像渲染輸出、AE后期處理輸出5周打印、成冊，刻盤，展出校外實(shí)踐部分的為UI設(shè)計(jì)方向,具